【教材答案】人教版九年级物理全一册课本练习题答案

第13章
13.1分子热运动
动手动脑学物理第1题答案
6.25×1014 8.93×104
解析：一般分子直径约为4×1010m，则一个分子所占的面积为1.6×10-19m2，边长为1 cm的正方形面积为1 cm2，即10-4m2，则正方形中的分子个数n=全球人口约为70亿，即7×109人，则分子数是人口数的倍数为：≈8.93×104
动手动脑学物理第2题答案
有用的例子：在房间中放上固体清新剂，整个房间中都有香味；有害的例子：大量汽油扩散到空气中易引发爆炸。

动手动脑学物理第3题答案
热水杯中的更甜。

因为热水温度高，糖分子运动速度快，即扩散得快。

动手动脑学物理第4题答案
弹簧测力计的示数变大，这是因为玻璃板与水接触面之间存在分子引力作用，从而使弹簧测力计受到向下的拉力增大。

动手动脑学物理第5题答案
13.2内能
动手动脑学物理答案
(1)冰粒内能增大，机械能减小
(2)火箭内能增大，机械能增大
(3)子弹内能减小，机械能减小
解析：冰粒在下落过程中，克服空气阻力做功，使一部分机械能转化为内能，故冰粒的机械能减小，内能增大；火箭在升空过程中速度、高度均增大，所以它的动能、重力势能均增大，故机械能增大，同时与空气摩擦，克服摩擦做功，温度升高，使内能增大；子弹击中木板后嵌在木板中，静止后动能为零，机械能减小，温度逐渐降低说明内能减小。

13.3比热容
动手动脑学物理第1题答案
C
解析：比热容是物质本身的一种性质，它与物质的形态、质量等无关。

动手动脑学物理第2题答案
B
解析：由于铝的比热容大于铜的比热容，当相同质量的铜和铝吸收相同热量时，铜上升的温度较高。

动手动脑学物理第3题答案
由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同的热量时，与水同样质量的沙子温度升得更高，所以在烈日当空的海边，沙子烫脚，而海水却是凉凉的。

第14章
14.1热机
动手动脑学物理第1题答案
用到热机的还有：拖拉机、坦克、火箭、导弹、轮船等。

其中用到内燃机的有：拖拉机、坦克、轮船。

解析：本题在举例时从热机的定义来考虑，只要是利用内能来做功的机器都是热机。

动手动脑学物理第2题答案
如图14-1-13所示。

动手动脑学物理第3题答案
（1）做功冲程
（2）做功冲程
（3）压缩
14.2热机效率
动手动脑学物理第1题答案
1.764×l04J 0.38g 1分硬币的质量（其他物体合理也可）
解析：人从1楼步行至11楼，克服重力做的功W=Gh=mgh =60 kg×9.8 N ／kg×3m×10=1.764×104J；汽油完全燃烧放出的热量与这些功相等，则需要汽油的质量这接近于1分硬币的质量（其他物体合理也可）。

动手动脑学物理第2题答案
3.83倍
解析：燃烧干木柴与燃烧煤油产生的热量相等，则由所以
14.3能量的转化与守恒
动手动脑学物理第1题答案
步枪内的火药燃烧，将化学能转化为内能；子弹被发射出去，内能转化为机械能。

上升过程中动能转化为重力势能；下落过程中重力势能转化为动能；陷入土地中时，动能转化为内能。

（在上升和下落的过程中，子弹克服空气阻力做功，将一部分机械能转化为内能。

）
动手动脑学物理第2题答案
（1）太阳能电池把太阳能转化为电能的占16%，其余84%转化成了内能（2）电动机把电能转化为机械能的占83%，其余17%转化成了内能（3）某锂电池充电时，电能的99%转化成了化学能，1%转化成了内能（4）柴油机工作时内能的35%转化成了有用机械能，65%发生了热传递或克服摩擦转化成了无用机械能
（5）电热水器工作时，电能
第15章
15.1两种电荷
动手动脑学物理第1题答案
甲物体带负电
解析：甲、乙、丙三个带电体，丙物体带正电，而乙物体吸引丙物体，因此乙物体带负电，而甲物体排斥乙物体，因此甲物体也带负电。

动手动脑学物理第2题答案
（1）不能判断物体带电，因为带电吸管与某个物体相吸引，此物体可能带有与吸管不同的电荷，也可能不带电。

（2）吸管向玻璃棒运动。

吸管带的是负电，餐巾纸带正电。

原因：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，将玻璃棒与带电吸管一端靠近时，发现两者互相吸引，因此吸管带负电，与之摩擦的餐巾纸带正电。

（3）吸管得到电子带负电，餐巾纸失去电子带正电。

解析：吸管的原子核束缚电子本领强，当餐巾纸与吸管摩擦时，会从餐巾纸上夺取电子而带负电，餐巾纸失去电子带正电。

动手动脑学物理第3题答案
原子核外带有50个电子 8×10-18C 因为金属锡的原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上相等，所以金属锡对外不显电性。

解析：一个电子所带电荷量为1.6×10-19C，则50个电子所带电荷量
Q=50×1.6×10-19C=8×10-18C。

15.2电流和电路
动手动脑学物理第1题答案
如图15-2-20所示。

解析：根据电路图连接实物图，要求我们沿电流流向顺次把各种原件用笔划线代替导线连接起来。

动手动脑学物理第2题答案
如图15-2-21所示。

解析：电子门铃的电路是由电子门铃、干电池、开关导线组成的。

动手动脑学物理第3题答案
按下按键使连接灯泡和电池的导线两端相接触，由灯泡、按键（开关）、导线、电池组成了一个闭合电路，此时是接通的电路，灯泡发光了。

电流路径如图15-2-22所示。

电线图如图15-2-23所示。

动手动脑学物理第4题答案
不能。

如图15-2-24所示。

解析：电流从电源正极出发，经开关、电动机后回到电源负极。

动手动脑学物理第5题答案
如图15-2-25所示。

解析：左图中错接的导线让电流不经过小灯泡直接经过开关回到负极，右图中错接的导线让电流经过开关后不经过小灯泡回到负极。

15.3串联和并联
动手动脑学物理第1题答案
如图15-3-19所示。

解析：用两个开关分别控制两个灯泡，说明两个灯泡并联，两个开关分别在两条支路上，每个开关只控制一个灯泡。

动手动脑学物理第2题答案
如图15-3-20所示。

解析：由电路图知：灯泡L₁与L₂并联，开关S₂在L₂支路上，S₁在干路上，电流的流向是
动手动脑学物理第3题答案
电路图如图15-3-21所示。

解析：甲图中，L₁与L₂串联，乙图中，小灯泡与电动机并联，开关S₁在干路上，开关S₂只能控制电动机，在电动机所在的支路上。

动手动脑学物理第4题答案
电路图如图15-3-22所示，实物连线图如图15-3-23所示。

解析：由题意知，甲乙两灯并联，前门开关控制甲灯，后门开关控制乙灯，两开关都在支路上。

动手动脑学物理第5题答案
如图15-3-24所示。

解析：“声敏”和“光敏”装置用在控制电路中时，必须把它们与电灯串联起来使用，当无光时“光敏”装置自动闭合（相当于开关闭合），当有声时“声敏”装置也自动闭合（相当于开关闭合），这样当黑暗又有声时两个开关都闭合后电灯发光。

15.4电流的测量
动手动脑学物理第1题答案
1.250mA 0.12A
解析：因为1A=1000mA，1mA=10-3A，所以0.25A=25mA，
120mA=0.12A。

动手动脑学物理第2题答案
如图15-4-13所示。

解析：估计流过小灯泡的电流为0.1~0.3A，则电流表的量程应选用
0~0.6A，注意要让电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流入。

动手动脑学物理第3题答案
甲：0.32A 乙：0.58A 丙：1.4A
解析：甲、乙两图中电流表选用的是0~0.6的量程，每个大格表示
0.2A，每个小格表示0.02A，则读数为：I甲=0.2A+0.12A=0.32A,I乙
=0.4A+0.18A=0.58A;丙图中电流表选用的是0~3A的量程，每个大格表示1A,每个小格表示0.1A，则读数为I丙=1A + 0.4A=1.4A.
动手动脑学物理第4题答案
丁
解析：要测量通过灯L₁的电流，则电流表赢与灯L₁串联，电流从电流表正接线柱流入，负接线柱流出。

15.5串、并联电路中电流的规律
动手动脑学物理第1题答案
通过小灯泡L₁的电流是0.3A,电流表A₂的示数为0.3A。

动手动脑学物理第2题答案
实物图连线如图15-5-22所示，通过小灯泡L₁的电流为0.3A，通过小灯泡L₂的电流为0.2A。

解析：分析电路图可知：L₁与L₂并联，A₁测干路中的电流，A₂测L₁支路中的电流，而A₁示数为0.5A，A₂示数为0.3A，因此通过小灯泡L₁的电流
I₁=0.3A，通过小灯泡L₂的电流I₂=0.5A-0.3A=0.2A。

动手动脑学物理第3题答案
如图15-5-23所示。

解析：连线时，L₁与L₂应串联，电流表应分布在灯泡与正极、两灯之间及灯泡与负极之间，且三只电流表应串联在电路中。

注意电流表正负接线柱的连接。

动手动脑学物理第4题答案
如图15-5-24所示。

解析：找接错的导线时，可按电流流线分析，若遇到电流表正、负接线柱反或小灯泡被短路等情况时，表示连错的导线就在此位置。

第16章
16.1电压
动手动脑学物理第1题答案
如图16 -1-18所示。