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《9.1 青藏地区的自然特征与农业》教学设计一、教学目标1.能够运用地图说出青藏地区的位置和范围。
2.能够运用地图和资料说出青藏地区的自然地理特征。
3.能够举例说明青藏地区自然环境对人们生产、生活的影响，并分析原因。
二、教学重点、难点【教学重点】：掌握青藏地区的位置、范围及自然地理特征。
【教学难点】：了解青藏地区自然环境对人们生产、生活的影响及原因。
三、教学方法学生自主学习、小组合作探究四、教学工具课本、多媒体五、教学准备【教师准备】应用网络查找一组典型的青藏地区图片，及添加相关背景音乐，制作多媒体课件，作为本节课的导入部分，促进学生的学习兴趣。
【学生准备】组织同学们以小组为单位收集藏族的资料，介绍藏族主要的生活特点，并说明其与自然环境的关系。
在课堂上，小组请代表进行交流。
六、教学设计【情景导入】：教师：某同学利用去年暑假期间外出旅游，大屏幕展示的是他拍摄的一组图片，请同学们先欣赏图片，之后判断一下他去哪个地区旅游了，如果你要去这个地方旅游会选择什么时间出发，同时想去哪些景点？多媒体播放图片（伴随《青藏高原》伴奏曲）学生组内合作交流，并请小组回答分享。
教师：青藏地区雪域高原的自然风光、独特的民族风情令人神往；珠穆朗玛峰——世界第三极，以其地球之巅的美誉，成为世界各国（地区）探险家、登山家心目中的“圣殿”，也成为科学家进行科学研究的宝地。
这节课就让我们一起走进青藏地区，揭开她神秘的面纱。
多媒体展示教学目标：现在，请同学们完成导学案的课前检测：多媒体展示课前检测答案，小组同学订正并讨论，提出问题。
教师：根据同学们提出的问题，我们一起来学习青藏地区。
要了解一个国家或地区，首先要了解这个地区哪方面的知识？学生：位置和范围。
大屏幕展示“青藏地区的地形图”：讨论一：1、青藏地区的位置和范围？（请在图中标注出来）2、青藏地区的自然特征？地形气候河流资源等小组讨论，并请代表回答。
教师根据同学回答情况，给予肯定、鼓励或纠正，并根绝实际需要进行引导、补充及强调等。
第2课时 高寒牧区和河谷农业区本课为“高寒牧区和河谷农业区”，主要介绍在高寒的自然环境下，青藏地区农业所具有的突出特征——高寒牧区和河谷农业区比较发达。
教材特别注重学生的总结归纳能力以及尊重自然、因地制宜、人地和谐相处这一感情的培养，并为此设计了相关的“活动”。
学生经过前面北方、南方、西北地区的学习，已经初步掌握了学习区域地理的方法和步骤，能够通过地图或者资料分析一个区域的地理位置，然后根据地理位置特征了解其自然环境，再结合自然环境特征理解当地农牧业的状况。
不足之处是学生空间想象能力和思维拓展能力不足，在教学中要注意借助现代化的教学手段，化抽象为形象，通过生动形象的图文资料展示教学内容。
教学重点：青藏地区发展河谷农业的原因。
教学难点：青藏地区在自然环境的影响下如何发展农业。
一、导入新课多媒体播放歌曲《雪域高原》，在音乐氛围中导入新课。
同学们，上节课我们知道了青藏高原被称作“世界屋脊”，了解了青藏高原的自然地理特征，这节课我们继续学习青藏高原相关知识，分析这种特殊的自然环境对农业的影响。
二、探究新知1．展示青藏地区的图片：教师提问：这样的景观说明了这里发展什么产业？提示：畜牧业。
2．多媒体出示我国四大畜牧业区分布图。
学生读图并结合教材P88的文字内容，找出青藏地区主要的牧区，分析青藏地区发展畜牧业的自然条件。
提示：牧区：青海牧区、西藏牧区。
自然条件：海拔高，气温低，分布着耐寒的高山草甸，生长着能适应高寒、缺氧、低气压等特殊高原环境的牲畜。
3．多媒体出示“青藏地区农牧业的分布图”，学生读图并完成下列任务：(1)找出青藏地区的优良畜种。
(2)青藏地区有哪些农作物？这些农作物主要分布在哪里？(3)因为青藏高原上的农业分布在河谷地带，我们把该农业叫做什么？(4)这些地区发展河谷农业的有利条件是什么？提示：(1)牦牛、河曲马、藏绵羊、藏山羊。
(2)主要农作物：青稞、小麦、豌豆等。
主要分布在河谷地带——雅鲁藏布江谷地和湟水谷地。
第九章青藏地区测试题一、选择题（共24小题，每小题只有一个正确答案，答对一题计2分，共48分）1．7、8月份，青藏高原上广大地区的气候（）A．炎热 B．凉爽 C．高温多雨 D．非常寒冷2．下列描述青藏地区的是（）A．四季有花常见雨B旱地麦浪泛金黄C大漠黄沙驼铃响Ｄ青稞美酒锅庄舞3．三江源地区位于（）A．某某省 B．某某省 C．某某自治区 D．某某自治区4．青藏地区最突出的自然环境特征是（）A．湿热 B．光热充足 C．高寒 D．冬冷夏热5．下列大河，不是发源于青藏高原的是（）A．长江 B．黄河 C．雅鲁藏布江 D．珠江6．下列关于青藏高原气候的描述，不正确的是（）A．为高寒气候 B．年温差小C．冬寒夏凉，日温差大 D．冬冷夏热，年温差大7．经考证，黄河的正源是（）A．扎曲 B．卡日曲 C．沱沱河 D．约古宗列曲8．三江源地区突出的生态环境问题是（）①冰川萎缩②草地沙化③水土流失加剧④野生动物锐减A．②③④ B．③④ C．①③④ D．①②③④9．青藏铁路很多地方采用了“环保桥”，主要目的是（）①方便车辆和行人出行②节约投资成本③节约土地资源④方便沿线藏羚羊等动物的穿行A．①② B．③④ C．②③ D．①④10．牦牛原产于下列哪个地区（）A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区11．青藏高原上的三大牲畜是（）A．牦牛、骆驼、三河马 B．三河牛、三河马、某某细毛羊C．藏羚羊、藏野驴、藏原羚 D．牦牛、藏绵羊、藏山羊12．四大地理单元中，太阳能、地热能、水能都丰富的地区是（）A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区13．青藏地区农作物主要分布在河谷地带，最主要的自然原因是（）A．河谷地带有丰富的水源 B．河谷地带气温高，热量充足，风力小C．河谷地带土壤肥沃D．河谷地带人口稠密，劳动力丰富14．青藏铁路经过的盆地是（）A．某某盆地 B．准葛尔盆地 C．柴达木盆地 D．塔里木盆地15．在青藏铁路沿线能看到的景观有（）A．黄土深厚，许多地方沟壑纵横 B．地面崎岖不平，农田多为梯田C．山巅白雪皑皑，冰川广布 D．草原广阔，有成群的三河马和三河牛16．青藏地区的生态环境问题不包括（）A水土流失 B草原退化 C水污染 D生物多样性锐减17．青藏地区的农业（种植业）区主要分布在（）A．三江源地区 B．柴达木盆地C．水源较好的绿洲地区 D．海拔较低的河谷地带18．青藏地区农作物单产量高的自然原因是（）A．降水量多 B．气温高 C．光照强，气温低，昼夜温差大 D．土壤肥沃19．建立三江源自然保护区的目的是（）A．保护三江源地区的矿产资源 B．禁止滥捕滥猎C．增加蓄水量 D．维护生态环境的平衡20．吃糌粑、喝青稞酒、献哈达是我国哪个民族的风土人情（）A．壮族 B．藏族C．蒙古族 D．维吾尔族21．有下列哪种疾病的人，不能到青藏高原去旅游（）A．糖尿病 B．肩周炎C．支气管炎 D．咽喉炎22．青藏高原的气候“一年无四季，一日见四季”。
