作文讲解

第一讲英语写作基本理论与技巧第二讲段首作文的写作第三讲提纲作文的写作第四讲图表作文的写作第五讲书信作文的写作第六讲对立观点作文的写作第一讲英语写作基本理论与技巧一、段落的写作1. 段落的结构2. 段落的要求3. 段落的写作步骤和发展方法二、文章的写作1. 文章的基本要求2. 文章的基本结构3. 文章正文的扩展方法4. 文章开始段和结尾段的写法5. 文章中的过渡三、作文练习及其参考范文第一节段落的写作1.1 段落的写作(在概述部分我谈了如何审题和编写提纲，接下来就应该谈如何写作了。

但在动笔写文章之前，大家有必要先了解段落的写作。

) 我们知道，段落是文章的重要组成部分。

文章往往由一个或几个段落组成，段落写作的好坏会直接影响文章的表达和思想的交流。

因此，掌握段落的写作要领是学习文章写作的第一步。

1.1.1 段落的结构段落是由若干个句子组成的，用来说明一个中心或者从一个角度对文章的主题进行阐述。

因此，段落不是句子的任意堆砌，而是符合一定的模式，具有某些基本特征及遵循一定的发展方法的。

段落，尤其是说明文和议论文的段落，大多由三部分组成：主题句、扩展句（或发展句）和结尾句。

（1）主题句段落的主题（topic）是一个段落阐述或说明的对象。

主题句（Topic Sentence/TS）是提出段落的主题、概括段落中心思想或反映作者写作意图的一个概括性句子。

它是段落发展的依据并且规定段落的发展方法。

主题句的特点：1）段落主题句只能有一个主题。

该主题必须紧扣文章的中心思想，把段落内容限定在文章内容的一个方面；2）段落主题句必须具备一个主导思想，即段落主题句中必须包含一个等待发展的思想，以确定段落的发展方法；3）段落主题句必须具有一定的限定性。

其限定内容有助于段落的铺开和抒发，避免段落在展开过程中偏离主题方向。

主题句的构成：主题句常由主题和作者的观点两部分组成，作者的观点就是我们常说的关键词，反映了该段内容的支配思想（controlling idea）。

主题句的位置：主题句大多位于段首，但也有位于段中和段尾的。

对初学写作的人来说，应首先学习段首主题句的写法。

我们先来看两个主题句：这个主题句明确规定了本段将阐述乘飞机旅行的几个优点。

从上面的例子可以看出，主题句能限制主题的范围以及提示主题的发展方法。

写主题句时，要注意以下三点:1) 主题句不能太笼统Topic: Our School CampusTopic sentence: I love our school campus.这个主题句没有限制一个合适的范围,包括的内容面太宽,不好下笔，因此可改为: I love our school campus for several reasons.2) 主题句涉及的面也不能太窄,否则就没有展开讨论的余地。

Topic: College LifeTopic sentence: I go to college to make friends.此类涉及面太窄的主题句就不好进一步发挥,这一主题句可改为: I go to college for several reasons.3) 主题句不仅限于一种形式,根据不同的主题,可以有各种各样的主题句。

例如:①主题句直接点明某事物的作用或优点。

Topic: Solar EnergyTopic sentence: Solar energy can contribute to our future energy supply②主题句指出人们对某事物的不同观点。

Topic: OpportunityTopic sentence: It differs from person to person as to the view of opportunity.（2）扩展句扩展句或称发展句（Developing Sentence/DS或Developer）、支持句（Supporting Sentence），是用来发展、证明或支持段落主题思想的句子。

扩展句可分为两种：主要辅助（Major Support）和次要辅助（Minor Support）。

主要辅助指在意义上与其他扩展句相独立，从各自不同的角度对段落主题加以深化、阐述的句子。

次要辅助是隶属于主要辅助，并在与段落主题句的主旨保持一致的前提下对所属的主要辅助作进一步说明的句子。

扩展句可位于段首主题句之后或段尾主题句之前。

(3) 结尾句结尾句（Concluding Sentence/CS）是用来对全段内容进行总结、归纳或提出结论性观点的句子。

顾名思义，结尾句只能位于段尾，起重复段落主题和强调段落中心思想的作用。

第二节文章的写作1. 文章的基本要求2. 文章的基本结构3. 文章正文的扩展方法4. 文章开始段和结尾段的写法5. 文章中的过渡1.2.1 文章的基本要求文章是由段落组成的完整的语篇单位。

虽然长度不一、字数不等。

但文章一般具有以下共同的特点：1）论点明确一致；2）内容完整统一；3）论据详实具体；4）衔接合理连贯；5）语言准确生动。

具体地说，一篇写得好的文章应该拥有一个贯穿全文的主题思想（theme or central idea），能用大量、具体的材料对主题作比较充分的论证；还应该有开头、发展部分和结尾，注重布局、衔接及文笔流畅恰当。

1.2.2 文章的基本结构虽然段落和文章在长度上明显不同,但段落却素有―微型作文‖之称,其结构及写作与文章有许多相似之处。

请比较:从上图可见,段落和文章都是由三个主要部分组成的:开头、扩展部分、结尾。

只不过在段落中，作扩展句的部分在文章中成了正文部分各段落的主题句并得到了进一步充分的扩展和论述。

无论是段落还是文章,所有的内容必须是围绕一个主题以求得全面、完整和统一,同时必须注重连贯性。

1.2.3 文章正文的扩展方法文章正文的扩展方法与前面谈到的段落的展开方法相似，主要有列举法、举例法、因果法、比较对照法、分类法、定义法、时间顺序法和空间顺序法等。

段落的结构和写作方法基本可以用于文章和写作之中，这里就不再一一赘述。

1.2.4 开始段的写法大学英语作文通常由三个段落组成。

由于字数有限，一篇文章基本上头、尾段短，中间段长。

文章的开头虽短，但举足轻重，是文章成败的关键。

开始段（Opening Paragraph）的目的在于提示主题，即引出文章要讨论的核心问题，从而起到统领全文的作用。

因此，开始段要达到两个目的：一是抓住读者的兴趣及注意力；二是陈述文章主题、介绍相关背景并引导正文内容。

文章的开篇方法多种多样，大家必须根据文章的题材、体裁、读者等来加以选择。

这里介绍四种常用的开篇方法：1）开门见山,直入主题开始段可用简洁的语言直陈主题思想，既可以吸引读者的注意力，又可以避免跑题。

例如：主题：Euthanasia（安乐死）It has been said that euthanasia is quietly being practiced in some urban areas of China, despite a lack of legal protection for the death option. In my opinion, it is right to exercise mercy killing.该段第一句引入安乐死这一讨论的主题，第二句接着直接陈述作者对安乐死的看法。

从这个开始段不难看出，全文将阐述―为什么实行安乐死是对的‖。

2）以问句形式开头,点明主题文章的开头还可用设问的方式点明主题，提示全文内容，激发读者读下去，探个究竟。

例如：主题：Water ShortageChina, a country blessed with a great number of rivers, has abundant water resources. However, China‘s many cities are going thirsty. What has caused the shortage?本段第一句说中国水资源丰富，第二句指出中国许多城市却缺水，第三句提出了读者心中的疑问：是什么原因导致缺水呢？从而激发读者的兴趣，吸引读者读下去，寻找问题的答案。

3）引用名言、谚语，点明主题开始段还可以巧妙引用与主题相关的名言、常用习语、谚语、格言等，既可增强文章的感染力，也可点题或表明作者的观点。

例如：主题：Honor（荣誉）―We mutually pledge to each other our lives, our fortunes and our sacred honor.‖So ends the Declaration of Independence. The men who founded the United States had many differences, but they agreed on one thing: Honor. Two hundred years later we seem to have lost it.该段引用《独立宣言》的结束语（―我们谨以我们的生命、我们的命运和我们神圣的荣誉相互立誓‖），很自然地引入―荣誉‖这一讨论的主题，同时也增强了文章的感染力。

4）描写共有经历，引起共鸣开始段还可通过描写与读者共有的经历，引起读者的共鸣，增强说服力。

例如：主题：Daydreaming―Daydreaming again, Barb? You‘ll never amount to anything if you spend your time that way! Can‘t you find something useful to do?‖Many youngsters have heard words like those from their parents. And until recently this hostile attitude towards daydreaming was the most common one. Daydreaming was viewed as a waste of time. Or it was considered an unhealthy escape from real life and its duties. But now some people are taking a fresh look at daydreaming. Some think it may be a very healthy thing to do.本段通过许多年经人常常从他们父母那听到的话开头，引出―白日做梦‖这一主题，很容易引起读者的共鸣，激发他们的兴趣，同时又能增强了文章的说服力。