外国文学史(下)

第一章二十世纪现实主义文学（上）第一节概述二十世纪现实主义文学特点思想上：第一，20世纪的现实主义作家看到了十月革命的伟大胜利和国际无产阶级革命运动的蓬勃展开，社会主义思想不同程度地影响了他们，使他们对现实有了更加深刻的认识，他们之中大多数同情和支持社会主义革命和人民群众为争取自由解放而进行的斗争，在作品中不遗余力地揭露和批判社会的黑暗和垄断资本地种种罪恶；他们正视现实的发展变化，力求真实地反映时代风貌，在描写生活上具有传统现实主义的广阔性、真实性和深刻的批判性；人道主义精神依然是他们认识和批判现实的基本武器，但不时仍能闪现出新的斗争精神，或多或少地用阶级观点或者社会主义思想去观察问题，站在崭新的时代高度去描绘现实。

第二，不少现实主义作家借鉴了19世纪现实主义文学经验，力图全面地反映一个时代的社会生活，他们或者以当代社会为对象，或者对历史进行再认识，充分展开社会背景的描绘，上至王公贵族，下至社会底层，五光十色，包罗万象。

第三，无产阶级的生活和斗争越来越多地成为他们反映的对象，无产阶级的贫困化与资产阶级的财富迅速增长，成为20世纪上半叶社会生活的突出现象。

第四，两次世界大战，因其规模的巨大、战争的激烈，残杀和迫害人民或犹太民族的酷烈，政治斗争的复杂等等，都是以往的战争不可同日而语的。

艺术上：第一，频频出现“长河小说”，这种多卷本小说能够较好地反映每个历史时期的变迁。

第二，20世纪的现实主义文学无疑受到现代主义思潮的影响，从而使现实主义文学产生了巨大变化。

第三，越来越淡化情节，越来越淡化塑造典型人物。

第二节英国文学和劳伦斯的创作名词解释：费边主义：1894年伦敦知识分子组成的团体，体现了中产阶级倾向社会主义团体，政治纲领的改良主义，主张用渐变的方法进入社会主义，反对暴力革命。

（一）生平与创作、第一时期：（1906——1910）《白孔雀》自然生命与文明的冲突《逾矩的罪人》《儿子与情人》（恋母情结，工业文明批判）畸形情感2、第二时期：（1910——1920）《虹》《恋爱中的女人》《迷失的少女》注：《虹》中的人物形象：第一代：汤姆·布兰温；第二代：安娜·布兰温；第三代：厄秀·布兰温。

1、长河小说：是一种卷帙浩繁的多卷本小说，或叙述一个人的全部生命历程，或叙述一个家族的兴衰史，或叙述众多人物的生活经历，以此来折射整个社会的历史变迁。

首创者是罗曼罗兰，代表性作品《约翰克里斯多夫》和《母与子》。

2、批判现实主义批判现实主义是19世纪30年代在法国出现，后在19世纪中后期和20世纪初期的欧美具有极大影响的一种文学思潮。

批判现实主义文学突出特点就是真实和广阔地反映社会生活，深刻地揭露现实矛盾和批判社会罪恶；同情社会下层的小人物，反映他们的悲惨命运和内心痛苦；塑造典型环境中的典型人物，并注意细节的真实。

但不少作家以抽象的人道主义为出发点来批判黑暗现实，难以找到准确变革社会的道路。

批判现实主义文学取得了很高的成就，各种文学体裁均有佳作，其中尤以长篇小说为最。

优秀作家众多，如巴尔扎克、托尔斯泰、易卜生等。

3、自然主义19世纪60年代产生于法国并流行于欧洲，自然主义的哲学基础是孔德的实证主义，泰纳首先把它应用到文学上。

自然主义文学的理论创始人左拉在《实验小说》和《自然主义小说家》等著作中提出一整套创作原则：强调文学创作的科学性，否定典型化原则；主张超越政治和道德，以遗传学和生理学原理去解释人的行为与社会现象；要求作家对社会进行冷静客观的、照相实录式的描写。

严格按照这种原则创作的作品往往缺乏提炼、思想、想象和情感。

比较典型的体现自然主义风格的作品是龚古尔兄弟合写的《翟米尼·拉赛德》等小说。

左拉虽提倡自然主义，但在实际创作中仍接近现实主义。

4、唯美主义唯美主义是19世纪中后期在法、英等国流行的一个文学流派。

唯美主义作家愤世嫉俗，不愿与黑暗现实同流合污，但又采取逃避现实、玩世不恭的生活态度。

他们反对“附庸美”，既反对艺术受制于金钱，也反对艺术为人生服务，提出“为艺术而艺术”的口号。

他们认为艺术不应反映生活，无需顾及道德，艺术要追求的就只是感觉和印象，是绝对的和至高无上的美。

然而在实际创作中，唯美主义作家还是创作了一些从独特的角度反映现实生活的作品。

1、福楼拜是法国批判现实主义代表作家，代表作有《包法利夫人》。

作品中不切实际、想入非非的品性被称为“包法利主义”。

2、查尔斯.狄更斯是英国批判主义代表人物。

成名作有《匹克威克外传》是流浪汉小说形式的小说。

还有一个代表作《双城记》故事内容以巴黎和伦敦为故事发生地，主要内容三条情节线索：①梅尼特医生和露西②代尔那和卡尔登③得伐石一家的故事。

3、夏洛蒂.勃朗特代表作《简爱》艾米莉.勃朗特代表作《呼啸山庄》4、哈代代表作：《德伯家的苔丝》副标题“一个纯洁的女人”。

5、柯南.道尔是“世界侦探小说之父”《福尔摩斯探案集》。

三部中篇《血字研究》、《四签名》、《巴斯克维尔的猎犬》。

6、海涅《德国，一个冬天的童话》7、普希金是俄罗斯民族文学的奠基人。

《叶甫尼.奥涅金》也是民族文学代表作，被称为俄罗斯生活的百科全书。

奥涅金：俄国文学史上第一个多余人形象。

8、《驿站长》开启俄国文学“小人物”艺术先河。

9、果戈里的小说《死灵魂》。

剧作《钦差大臣》是讽刺喜剧10、屠格涅夫《猎人笔记》形式独特的特写集、长篇小说，反对农奴制度。

（第一部现实主义作品）代表人物：霍尔、卡里内奇。

另一部作品《父与子》作品展示的是两种社会力量即革命民主主义者（巴扎罗夫）同自由主义者（巴威尔）也就是“父”与“子”之间的不可调和的冲突和斗争11、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》代表人物：拉斯科尼科夫12、列夫.托尔斯泰是德国批判现实主义文学的杰出代表。

他的自传体三部曲：《童年》、《少年》、《青年》。

他的三大代表作《战争与和平》（长篇历史小说）《复活》中主人公聂赫留朵夫、玛丝洛娃在（精神上的复活）他的《安娜.卡列尼娜》现实生活题材。

两条线索：1.安娜.卡列妮娜和伏伦斯基之间爱情婚姻的纠葛，展示了彼得堡上流社会、沙皇政府官场生活；2：列文的精神探索以及他与吉提的家庭生活，展现了宗法制农村的生活图画。

13、契诃夫的短篇三部曲是《套中人》、《关于爱情》、《醋栗》《套中人》别里科夫的形象：思想守旧，与外界隔绝，胆小怕事的小人物形象。

外国文学史教案(下)章节一：20世纪美国文学教学目标：1. 了解20世纪美国文学的主要流派及其代表作家；2. 分析美国文学的发展趋势及其对现代社会的影响。

教学内容：1. 20世纪初的美国文学：自然主义、现实主义；2. 20世纪中叶的美国文学：现代主义、荒诞派；3. 20世纪后期的美国文学：postmodernism、女性主义、少数族裔文学。

教学活动：1. 讲解20世纪美国文学的主要流派及其代表作家；2. 分析美国文学的发展趋势及其对现代社会的影响；3. 引导学生阅读相关文学作品，进行感悟和讨论。

章节二：20世纪英国文学教学目标：1. 了解20世纪英国文学的主要流派及其代表作家；2. 分析英国文学的发展趋势及其对现代社会的影响。

教学内容：1. 20世纪初的英国文学：现代主义、表现主义；2. 20世纪中叶的英国文学：荒诞派、魔幻现实主义；3. 20世纪后期的英国文学：postmodernism、女性主义、后殖民主义。

教学活动：1. 讲解20世纪英国文学的主要流派及其代表作家；2. 分析英国文学的发展趋势及其对现代社会的影响；3. 引导学生阅读相关文学作品，进行感悟和讨论。

章节三：法国文学教学目标：1. 了解法国文学的主要流派及其代表作家；2. 分析法国文学的发展趋势及其对现代社会的影响。

教学内容：1. 19世纪末至20世纪初的法国文学：象征主义、超现实主义；2. 20世纪中叶的法国文学：存在主义、结构主义；3. 20世纪后期的法国文学：后现代主义、女性主义、后殖民主义。

教学活动：1. 讲解法国文学的主要流派及其代表作家；2. 分析法国文学的发展趋势及其对现代社会的影响；3. 引导学生阅读相关文学作品，进行感悟和讨论。

章节四：俄罗斯文学教学目标：1. 了解俄罗斯文学的主要流派及其代表作家；2. 分析俄罗斯文学的发展趋势及其对现代社会的影响。

教学内容：1. 19世纪末至20世纪初的俄罗斯文学：象征主义、阿克梅主义；2. 20世纪中叶的俄罗斯文学：社会主义现实主义、荒诞派；3. 20世纪后期的俄罗斯文学：后现代主义、女性主义、后殖民主义。

一、选择题1.实证主义创始人孔德2.丹纳将实证哲学和达尔文的学说用到文艺理论研究。

3.泰纳提出“种族，环境，时代”是文学发展三要素。

4.《象征主义宣言》标志象征主义正式诞生。

5.《埃瑞璜》是十九世纪乌托邦小说的杰作。

6.自然主义文学流派产生于以左拉为代表的梅塘集团，但自然主义发端始于龚古尔兄弟。

7.堪称“20世纪现代戏剧的开端”的四部剧作：《海鸥》，《万尼亚舅舅》，《三姐妹》，《樱桃园》。

8.弗朗西斯•布莱特•哈特被称为“撰写淘金热史诗的作家”。

9.欧・亨利“感到在情理之中，又在意料之外”，被誉为“美国生活得幽默百科全书”。

10.森鸥外《舞女》，被认为是日本浪漫主义文学的开山之作。

标志着日本近代浪漫主义文学的开始。

11.易卜生被誉为“现代戏剧之父”，创作一系列社会问题剧。

《玩偶之家》。

12.在法国文学史上，《萌芽》第一次生动地描写了资本主义社会的主要矛盾。

13.马克・吐温被称为“美国文学之父” “太平洋沿岸粗犷的幽默作家”。

14.夏目漱石有“国民大作家”之称，与森鸥外合称“日本近代文学双壁”。

长篇三部曲《三四郎》，《其后》和《门》，构成一部日本明治社会资产阶级知识分子的精神历程史。

15.20世纪前半叶，世界历史的基本主题是战争与革命。

16.罗曼•罗兰《约翰•克里斯朵夫》形成了独特的“音乐小说”风格。

17.茨威格被称为“触摸人类灵魂的大师”，代表作《象棋的故事》。

18.阿赫玛托娃，阿科梅派的代表诗人，有“俄罗斯诗歌的月亮”之称。

19.斯泰因提出“迷惘的一代”作家有海明威《太阳照样升起》，《永别了，武器》，菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》。

20.弗罗斯特被誉为美国的“民族诗人”。

代表作《少年的心愿》，《山间洼地》。

21.弗兰克•萨吉森《一个男人和他的妻子》背誉为“新西兰的声音”。

卢文•达里奥被称为“拉丁美洲的诗圣”。

22.卡夫列拉•米斯特拉尔被称为“拉丁文学的皇后'。

第一个拉丁美洲获得诺贝尔文学奖的作家。

外国文学史教案(下)第一章：20世纪初期的文学一、教学目标1. 了解20世纪初期世界文学的主要特点和趋势。

2. 掌握20世纪初期的重要文学流派和代表作家。

3. 分析20世纪初期文学作品的主题思想和艺术特色。

二、教学内容1. 1900-1910年代的文学：现实主义文学、自然主义文学、象征主义文学。

2. 1910-1920年代的文学：表现主义文学、立体主义文学、未来主义文学。

3. 1920-1930年代的文学：超现实主义文学、魔幻现实主义文学、批判现实主义文学。

4. 重要作家：弗吉尼亚·伍尔夫、詹姆斯·乔伊斯、杜桑·赫鲁扬、弗朗茨·卡夫卡等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解文学流派的发展脉络、代表作品和作家。

2. 阅读法：引导学生阅读经典文学作品，分析其主题思想和艺术特色。

3. 讨论法：分组讨论，交流对文学作品的理解和感悟。

四、教学评估1. 课堂参与度：学生参与讨论、提问和回答问题的情况。

2. 阅读笔记：学生对经典文学作品的阅读笔记和心得体会。

3. 期末考试：文学流派和代表作家的知识考核。

第二章：20世纪中后期的文学一、教学目标1. 了解20世纪中后期世界文学的主要特点和趋势。

2. 掌握20世纪中后期的重要文学流派和代表作家。

3. 分析20世纪中后期文学作品的主题思想和艺术特色。

二、教学内容1. 1940-1950年代的文学：存在主义文学、荒诞派文学、黑色幽默文学。

2. 1950-1960年代的文学：魔幻现实主义文学、批判现实主义文学、现代主义文学。

3. 1960-1970年代的文学：后现代主义文学、女性主义文学、魔幻现实主义文学。

4. 重要作家：阿尔贝·加缪、让-保尔·萨特、弗朗茨·卡夫卡、加夫列尔·加西亚·马尔克斯等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解文学流派的发展脉络、代表作品和作家。

2. 阅读法：引导学生阅读经典文学作品，分析其主题思想和艺术特色。

外国文学史(下)名词解释+简答外国文学史(下)名词解释：1. 文艺复兴（Renaissance）：指15世纪至17世纪的欧洲，人们对古典文化的重新研究和追求对文艺、哲学和科学产生了巨大影响。

文艺复兴时期的文学作品追求个人独立思考和表达，注重描写人类的尊严和活力。

2. 巴洛克（Baroque）：17世纪后期至18世纪初期的艺术和文学风格，特点是丰富、夸张和复杂的形式，着重宏大的叙事、高度感性和矛盾冲突的表现手法。

3. 古典主义（Classicism）：17世纪至18世纪欧洲文学的主导风格，追求简洁、平衡和秩序，并以古希腊和古罗马文学为理想。

古典主义文学作品着重规则、理性和正确的表达，反对夸张和感性的表现。

4. 浪漫主义（Romanticism）：18世纪末至19世纪初的文学和艺术运动，强调个人情感、幻想和对自然、民族和历史的热爱。

浪漫主义文学作品追求创造性和超越现实的体验，注重独特的个人感受和想象力。

5. 现实主义（Realism）：19世纪后期兴起的文学运动，注重真实和客观地描绘社会生活和人物性格。

现实主义文学作品关注社会问题和人类行为，以冷静、客观的态度呈现现实世界。

简答：1. 简要介绍浪漫主义文学的主要特点。

浪漫主义文学强调个人情感、幻想和对自然、民族和历史的热爱。

浪漫主义作品追求创造性和超越现实的体验，注重独特的个人感受和想象力。

其特点包括：强调自我抒发和情感表达、崇尚自然和对自然界的描绘、赋予民族和历史以重要性、追求超脱现实和理想的愿景、关注个体的内心世界和精神追求。

2. 简要介绍现实主义文学的主要特点。

现实主义文学强调真实和客观地描绘社会生活和人物性格。

现实主义文学作品以冷静、客观的态度呈现现实世界，关注社会问题和人类行为。

其特点包括：关注社会问题和人类生活，呈现真实的社会环境和人物性格、注重描绘细节和个体的日常生活、追求客观和客观真实的写作风格、拒绝浪漫主义的幻想和逃避。

外国文学史（下）※填空题□海涅的组诗：《抒情插曲》、《归乡集》、《北海集》。

□海涅的游记：第一部《哈尔茨山游记》、第二部《观念—勒?格朗特文集》、第三部《从慕尼黑到热那亚的旅行》和《璐珈浴场》、第四部《英国断片》。

□海涅的叙事故事长诗《德国—一个冬天的童话》和诗集《时代的诗》。

□狄更斯的代表作是流浪汉小说《匹克威克先生外传》。

□狄更斯第一时期的小说：《奥列佛?推斯特》、《尼古拉斯?尼古贝》、《老古玩店》、《巴纳比?拉奇》。

□狄更斯第二时期的小说：《圣诞故事集》、《董贝父子》、具有自传性质的小说《大卫?科波菲尔》。

□狄更斯第三时期的小说：《荒凉山庄》、《艰难时世》、《小杜丽》、《双城记》、《伟大的期望》。

□狄更斯最后一部小说是《我们共同的朋友》。

□狄更斯的《艰难时世》揭露了资本主义的神话。

小说中的反面人物是：葛雷硬、庞得贝。

□福楼拜三部重要的长篇小说：《包法利夫人》、《萨朗波》、《情感教育》。

□《包法利夫人》的内容是描写爱玛?包法利堕落的悲剧。

□19世纪后期，德国出现了一个唯意志论者尼采和叔本华，实证主义的创始人孔德。

法国文艺理论家泰纳。

法国哲学家柏格森。

□巴黎公社文学，小说方面最有成就的作家是茹尔?瓦莱斯和克拉代尔。

□19世纪后期西欧最有成就的作家，是法国的左拉、莫泊桑、法朗士、英国的哈代、肖伯纳和挪威的易卜生。

□法朗士晚年的重要作品：《企鹅岛》、《诸神渴了》、《天使的反叛》。

□1921年，法朗士被授予诺贝尔奖金。

□肖伯纳创作三个戏剧集《不愉快的戏剧》、《愉快的戏剧》、《为清教徒写的戏剧》。

这些作品中以《不愉快的戏剧》中的《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》最为出色。

□左拉在龚古尔兄弟的对人进行病理分析的小说的影响下，提出了自己的自然主义理论。

□龚古尔兄弟的小说《日尔米尼?拉赛尔特》被认为是一部典型的自然主义作品。

□左拉《实验小说》、《戏剧中的自然主义》、《自然主义小说家》全面系统地阐述了自己的自然主义理论观点。

《呼啸山庄》1、内容：叙述了发生在呼啸山庄中三代人的爱与恨的故事，通过爱情与复仇的描写，客观上揭示了阶级之间的对立，反映了下层人民的不幸遭遇和反抗压迫的斗争。

2、特色：1）打破流行的奋斗—成功的情节模式，代之以复仇—毁灭的新情节；2）打破流行的“绅士淑女”型的人物模式，代之以狂野不羁的新人物；3）打破流行的从容体面的风格，代之以狂热恐怖的歌特式风格。

整部小说充满了阴森恐怖的气氛。

俄国文学：奠基人：普希金。

（高尔基称其为“俄国文学之父”，俄罗斯现实主义奠基人）他创作了19世纪俄国文学史上第一个“多余人”叶甫盖尼·奥涅金。

（14行诗）另创作有长诗《茨冈》。

什么叫“多余人”？“多余人”是19世纪俄国批判现实主义文学中贵族知识青年的一种典型。

都是贵族青年知识分子，受过良好教育，对庸俗的上流社会生活感到厌倦和不满，但又摆脱不了贵族社会的习惯和偏见，不能与这个社会决裂，他们希望有所作为，但远离社会生活和人民，缺乏坚定的生活目标和实现理想的毅力，结果一事无成，无论在事业上还是在感情上都是失败的。

他们既不满沙皇专制政府，同时也不会和群众结合，所以称为“多余人”。

如《叶甫盖尼·奥涅金》中的奥涅金、《当代英雄》中的毕巧林、《奥勃洛摩夫》中的奥勃洛摩夫。

奥斯特洛夫斯基《大雷雨》女主人公形象。

（杜勃罗留波夫的“黑暗王国中的一线光明”针对她所写）卡杰琳娜热爱自由，勇敢争取生活权利与黑暗的封建宗法社会的道德观念形成了尖锐的矛盾冲突，她的悲剧是对“黑暗王国”的控诉与抗议。

普希金的《驿站长》开创了俄国文学小人物形象先河。

普希金代表作《叶甫盖尼·奥涅金》形象分析。

（为什么说他是多余人，其特点在主人公身上是怎么体现的？）（网）奥涅金是书中的中心人物，他是俄国贵族革命时期开始觉醒又找不到出路的贵族知识分子的典型形象，是俄国文学史上第一个“多余人”的形象。

①他受到西欧民主思想的启蒙，具有人道主义和民主主义的思想，品格和气质都高于周围的贵族子弟。

外国文学史(下)重点整理20世纪欧美现实主义文学一、20世纪欧美现实主义文学的艺术特点1.频频出现“长河小说”。

这种多卷本小说能够深入地反映每个历史时期的变迁，这种写法较为集中精练，内涵丰富，容量更大，气势雄浑。

2.受到现代主义思潮的影响，从而使现实主义文学产生了巨大变化。

创作明显表现出内向化、主观化特征，心理描写手法更为丰富，探索人物的潜意识反映人物完整的内心世界，丰富了艺术表现的技巧与形式。

3.淡化情节，淡化塑造典型人物。

注重心理变态的描写，而不是情节的曲折，这是向现代主义学习的结果。

导致有的作家很难界定是现实主义还是现代主义。

二、英国加强了对英国社会的保守性和虚伪性的批判，具有一种冷峻地直面人生的特点，并从写实小说发展到实验小说1.小说：高尔斯华绥（1867—1933）：代表作长河小说《福尔赛世家》三部曲（1906-1921）戈尔丁（1911—1993）：“寓言编撰家”，代表作《蝇王》（1983）毛姆（1878—1965）：《人生的枷锁》，自传性作品，“英国的莫泊桑”福斯特（1879—1970）：《小说面面观》乔治·奥维尔：《一九八四》，政治寓言小说2.60年代实验小说：约翰·福尔斯《法国中尉的女人》女作家多丽丝·莱辛《野草在歌唱》《暴力的孩子们》3.80年代少数族裔作家：V.S.奈保尔《毕司沃斯先生的房子》萨尔曼·拉比什《午夜诞生的孩子》4.女侦探小说家：阿加莎·克里斯蒂《东方快车谋杀案》《尼罗河惨案》5.罗琳：《哈利·波特》6.戏剧：萧伯纳《鳏夫的房产》《华伦夫人的职业》《巴巴拉少校》7.诗歌：“运动派”，菲利普·拉金《受骗较少》《新诗行》《降灵节婚礼》愤怒的青年1.20世纪欧美现实主义文学的一个文学派别。

这个派别的作家塑造了一种新的人物类型：他们是出身工人家庭或中下层社会的大学毕业生，所受的教育高于所出身的阶层，可是他们并不想成为绅士；他们对掌权者的特殊享受津津乐道，但又把权力看成可笑而又不道德的游戏。

《外国文学史》下1、《简•爱》中简爱的形象：简•爱是一个新女性，是一个平民女子，她外表不美且身材矮小。

但她是一个聪明、善良、坚强、有主见的女孩。

她的一生遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，她不会在任何困难面前感到恐惧。

①自尊，敢于反抗；②平凡却独立、自强；③向往自由，追求平等；④对爱情真诚、执着。

从简•爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己生活的坚定理想和执着追求。

2、《呼啸山庄》的主题：爱情，复仇3、哈代的创作题材：擅长写农村题材（带有悲观主义和宿命论），创造了一系列“威塞克斯”小说。

《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧命运分析：①社会悲剧：资本主义发展，资产阶级侵入农村，使农民破产转变为工人，经济地位的低下决定了他们命运的悲剧。

苔丝在最后被判处死刑证明了资产阶级政治制度的反动性，社会的不公。

②性格悲剧：苔丝是资产阶级道德的牺牲品。

她的性格具有软弱性，她认为自己有罪自愿背负沉重的十字架和良心债，默认命运的不公正，因此削弱了自主性和反抗力量。

③命运悲剧：哈代是一个具有浓厚宿命观的作家。

通过苔丝的一系列悲剧可以看出，作者强调命运观念。

小说最后提到“神灵对苔丝的戏弄到此结束”。

4、普希金，被称为“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄罗斯文学的始祖”，是俄罗斯现实主义的奠基人。

5、“多余人”形象分析：19世纪20年代，当时贵族青年中的一部分人，他们感到时代的风暴即将来临，不甘心和贵族阶级一道灭亡，但阶级的局限又使他们没有勇气与能力去参加革命斗争，也看不见社会发展的前景，因此，终日彷徨，苦闷，焦躁不安，即染上了当时人们所说的“时代的忧郁病”。

奥涅金正是这一类贵族青年的典型。

像奥涅金这样徒有才智，在社会中找不到自己的位置，在爱情中也遭受失败的贵族青年，在当时的俄罗斯有很多。

后来，人们把这类人称作“多余人”。

5、《死魂灵》主题：虽以偏僻的乡村为主要背景，但相当广阔的反映了农奴制俄国的真实生活，深刻地批判了唯利是图的新兴资产者，腐朽没落的官僚阶层，以及作为农奴制支柱的宗法制地主。

外国文学史教案(下)第一章：20世纪初期的文学1.1 概述20世纪初期的文学背景，包括社会、政治、文化等方面。

1.2 分析20世纪初期的重要文学流派，如现实主义、自然主义、象征主义等。

1.3 以具体作家和作品为例，探讨20世纪初期文学的特点和影响，如高尔基的《母亲》、普鲁斯特的《追忆似水年华》等。

第二章：现代主义文学2.1 介绍现代主义文学的背景和起源，如第一次世界大战后的欧洲文化危机。

2.2 分析现代主义文学的主要特点，如意识流、荒诞性、超现实主义等。

2.3 以詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》、弗吉尼亚·伍尔夫的《到灯塔去》等为例，探讨现代主义文学的创作手法和主题思想。

第三章：20世纪中后期的文学3.1 概述20世纪中后期的文学背景，包括社会、政治、文化等方面。

3.2 分析20世纪中后期的重要文学流派，如存在主义、魔幻现实主义、后现代主义等。

3.3 以具体作家和作品为例，探讨20世纪中后期文学的特点和影响，如加西亚·马尔克斯的《百年孤独》、托马斯·品钦的《万有引力之虹》等。

第四章：当代文学4.1 介绍当代文学的背景和特点，如全球化和数字化对文学的影响。

4.2 分析当代文学的主要趋势，如多元化、跨界创作、社会参与等。

4.3 以具体作家和作品为例，探讨当代文学的创新和发展，如村上春树、余华等。

第五章：文学理论及批评5.1 介绍20世纪以来的文学理论发展，如形式主义、结构主义、后结构主义等。

5.2 分析文学批评的重要性和方法，如文本分析、历史文化批评、女性主义批评等。

5.3 以具体文学作品和批评家为例，探讨文学理论和批评对文学解读的影响和意义。

第六章：美国文学6.1 概述美国文学的发展历程，从殖民时期到现代。

6.2 分析美国文学的主要流派和特点，如边疆小说、现实主义、现代主义等。

6.3 以具体作家和作品为例，探讨美国文学的发展及其对国家认同、社会变革等方面的影响，如马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》、斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》等。

外国文学史教案(下)第一章：20世纪初期的文学一、教学目标：1. 了解20世纪初期世界文学的主要特点。

2. 掌握20世纪初期世界文学的代表作家和作品。

3. 分析20世纪初期文学对后世的影响。

二、教学内容：1. 20世纪初期文学的特点：现实主义、现代主义和象征主义。

2. 代表作家和作品：俄国：托尔斯泰《复活》、契诃夫《套中人》；法国：罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》、普鲁斯特《追忆似水年华》；英国：萧伯纳《圣女贞德》、劳伦斯《儿子与情人》；美国：马克·吐温《哈克贝利·费恩历险记》、欧·亨利《一片叶子》；奥地利：弗朗茨·卡夫卡《变形记》、斯蒂芬·茨威格《人类的群星闪耀时》；爱尔兰：詹姆斯·乔伊斯《尤利西斯》。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解20世纪初期文学的特点、代表作家和作品。

2. 案例分析法：分析重点作品，深入探讨作家的创作风格和主题思想。

3. 小组讨论法：让学生分组讨论，分享对作品的理解和感悟。

四、教学评价：1. 课堂参与度：评估学生在讨论中的表现，包括观点阐述和交流互动。

第二章：20世纪中后期的文学一、教学目标：1. 了解20世纪中后期世界文学的主要特点。

2. 掌握20世纪中后期世界文学的代表作家和作品。

3. 分析20世纪中后期文学对后世的影响。

二、教学内容：1. 20世纪中后期文学的特点：现实主义、现代主义和后现代主义。

2. 代表作家和作品：俄国：布尔加科夫《白卫军》、帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》；法国：加缪《局外人》、萨特《存在与虚无》；英国：奥威尔《1984》、艾略特《四个四重奏》；美国：福克纳《喧哗与骚动》、海明威《老人与海》；奥地利：阿尔贝特·施韦泽《证书》、托马斯·伯尔《猫与鼠》；爱尔兰：萨缪尔·贝克特《等待戈多》。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解20世纪中后期文学的特点、代表作家和作品。

外国文学史教案(下)第一章：20世纪初至中期外国文学1.1 概述20世纪初至中期的外国文学背景1.2 解析重要作家和作品1.2.1 英国：J.M.凯恩斯，《就业、利息和货币通论》；弗吉尼亚·伍尔夫，《到灯塔去》1.2.2 俄罗斯：弗拉基米尔·列宁，《帝国主义是资本主义的最高阶段》；布尔加科夫，《大师和玛格丽特》1.2.3 美国：欧内斯特·海明威，《老人与海》；F.斯科特·菲茨杰拉德，《了不起的盖茨比》1.2.4 法国：让-保罗·萨特，《存在与虚无》；弗朗索瓦·莫里亚克，《爱的荒漠》第二章：二战后至冷战时期的外国文学2.1 概述二战后至冷战时期的外国文学背景2.2 解析重要作家和作品2.2.1 英国：乔治·奥威尔，《1984》；艾丽丝·默罗，《为我而生》2.2.2 苏联：米哈伊尔·布尔加科夫，《白卫军》；安娜·阿米尼切娃，《漫长的道路》2.2.3 美国：索尔·贝嫩赫姆，《裸者与死者》；拉尔夫·埃里森，《不能逃避的影子》2.2.4 法国：阿尔贝·加缪，《局外人》；让-保尔·萨特，《闭门》第三章：后现代主义时期的外国文学3.1 概述后现代主义时期的外国文学背景3.2 解析重要作家和作品3.2.1 英国：J.K.罗琳，《哈利·波特》系列；萨尔曼·拉什迪，《午夜的孩子》3.2.2 法国：米歇尔·福柯，《话语的考古学》；玛格丽特·杜拉斯，《情人》3.2.3 美国：托马斯·品钦，《拍卖第四十一届》、《万有引力之虹》；唐·德里罗，《地下世界》3.2.4 西班牙：费尔南多·阿伦特，《城市与幽灵》；卡洛斯·富恩特斯，《领导的镜子》第四章：21世纪初的外国文学4.1 概述21世纪初的外国文学背景4.2 解析重要作家和作品4.2.1 英国：J.K.罗琳，《哈利·波特》系列；萨尔曼·拉什迪，《午夜的孩子》4.2.2 法国：米歇尔·福柯，《话语的考古学》；玛格丽特·杜拉斯，《情人》4.2.3 美国：托马斯·品钦，《拍卖第四十一届》、《万有引力之虹》；唐·德里罗，《地下世界》4.2.4 非洲：钦吉斯·艾特玛托夫，《天堂之鸟》；贝浩登·恩戈兹·阿迪奇，《非洲之书》第五章：世界文学中的经典作品解读5.1 解析世界文学中的经典作品5.1.1 荷马史诗：《伊利亚特》、《奥德赛》5.1.2 莎士比亚：《哈姆雷特》、《麦克白》、《罗密欧与朱丽叶》5.1.3 但丁：《神曲》5.1.4 歌德：《浮士德》5.1.5 陀思妥耶夫斯基：《罪与罚》5.1.6 托尔斯泰：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》5.2 分析经典作品的文学价值及其对后世的影响第六章：东方文学的崛起与影响6.1 探讨东方文学的崛起背景6.2 解析东方文学的重要作家和作品6.2.1 印度：泰戈尔，《飞鸟集》、《眼中沙》6.2.2 日本：夏目漱石，《我是猫》；川端康成，《雪国》、《千只鹤》6.2.3 韩国：李光地，《朝鲜王朝实录》；韩愈，《谏太宗十思疏》6.2.4 中国：鲁迅，《呐喊》、《彷徨》；沈从文，《边城》6.3 分析东方文学对世界文学的影响及其价值第七章：拉美文学的爆炸与创新7.1 概述拉美文学的爆炸背景7.2 解析重要作家和作品7.2.1 墨西哥：米格尔·安赫尔·阿斯图里亚斯，《玉米人》；胡安·鲁尔福，《百年孤独》7.2.2 阿根廷：豪尔赫·路易斯·博尔赫斯，《虚构集》；豪尔赫·阿马多是尔，《海滩上的雪》7.2.3 哥伦比亚：加夫列尔·加西亚·马尔克斯，《百年孤独》；爱德华多·加莱亚诺，《拉丁美洲：一部被切开的历史》7.2.4 巴西：若昂·阿马多是尔，《失去的狗》；卡洛斯·Drummond de Andrade，《诗歌选集》7.3 探讨拉美文学对世界文学的贡献及其影响第八章：女性主义文学的崛起与变革8.1 解析女性主义文学的背景与特点8.2 解析重要作家和作品8.2.1 英国：弗吉尼亚·伍尔夫，《达洛维夫人》；阿加莎·克里斯蒂，《东方快车谋杀案》8.2.2 美国：西蒙·德·波伏娃，《第二性》；格特鲁德·斯泰因，《格特鲁德·斯泰因的诗》8.2.3 法国：Simone de Beauvoir，《第二性》；玛格丽特·杜拉斯，《情人》8.3 分析女性主义文学对世界文学的影响及其价值第九章：跨界文学的创作与探索9.1 探讨跨界文学的创作背景与特点9.2 解析重要作家和作品9.2.1 非洲：钦吉斯·艾特玛托夫，《天堂之鸟》；贝浩登·恩戈兹·阿迪奇，《非洲之书》9.2.2 阿拉伯：纳吉布·马哈富兹，《宫间街》三部曲；卡勒德·胡赛尼，《追风筝的人》9.2.3 土耳其：奥尔罕·帕慕克，《伊斯坦布尔：一座城市的记忆》；费利特·奥尔罕，《城市与幽灵》9.3 分析跨界文学对世界文学的影响及其价值第十章：当代文学的趋势与挑战10.1 概述当代文学的趋势与挑战10.2 解析重要作家和作品10.2.1 英国：J.K.罗琳，《哈利·波特》系列；萨尔曼·拉什迪，《午夜的孩子》10.2.2 法国：米歇尔·福柯，《话语的考古学》；玛格丽特·杜拉斯，《情人》10.2.3 美国：托马斯·品钦，《拍卖第四十一届》、《万有引力之虹》；唐·德里罗，《地下世界》10.3 探讨当代文学对世界文学发展的影响及其挑战重点和难点解析重点一：20世纪初至中期外国文学背景的概述。

外国文学一：名词解释1.湖畔派：18世纪末19世纪初，华兹华斯、柯尔律治和骚塞在英格兰北部湖滨区进行诗歌创作，人称湖畔派。

他们醉心于湖光山色，讴歌自然之美，缅怀中古社会，向往宗法制社会，厌恶资本主义大工业生产，诅咒城市文明，试图用中世纪宗法制下具有牧歌情调的宁静生活方式来抵制资本主义的工业文明和冷酷的金钱关系。

2.美丑对比的原则：1827年雨果在《克伦威尔序言》中提出文学创作的美丑对比的原则。

他认为自然中的一切事物都是由两种不同要素的对比而表现出来的，艺术应该再现这个对比。

在雨果看来，古典主义者只描写“崇高文雅”的一面，而忽略了“丑怪粗野”的一面，违反了自然法则。

3.拜伦是英雄：是一批充满浪漫主义情调与命运抗争，与时代对立的判道者形象。

他们傲世独立，刚毅坚强，对国家强权、社会秩序和宗教道德公开表示轻蔑，充满个人反抗情绪。

但他们脱离群众和社会孤身奋斗，最后只能失败，这些具有强烈个人主义判道者形象具有作者本人的思想性格特征，因而被称为“拜伦是英雄”。

4.十二月党人：是俄国浪漫的主力军，大多出生于中小贵族家庭，是最早受到欧洲民主思潮的影响，最早觉醒的贵族诗人，这些人主张推翻沙皇统治，彻底解放农奴，建立共和国。

他们都是具有较高文化素养，他们创作是俄国浪漫文学中光彩夺目的组成部分，他们的诗歌具有强调的政治色彩和明确的政治目的，他们在那些激情澎湃的诗歌中愤怒、控诉专制农奴制的罪恶，无情抨击沙皇的腐败统治，热情歌颂自由、民主，号召人民为民主而战。

有《北极星》杂志。

代表诗人普希金、莱蒙托夫等。

5.启蒙运动：从字面意义上讲是启明，照亮。

启蒙运动是光明的观念，或称思想的解放运动。

启蒙思想家们高扬资产阶级人性，反对封建专制和封建教会对人性的束缚和扼杀，高举理性的旗帜反对宗教愚昧。

他们相信理性和知识是照亮人们思想，改造不合理社会的根本力量，是建立理性王国的强大武器。

6.市民剧：亦称正剧或严肃剧。

这种剧首先在内容方面要反映一般市民的现实生活，特别是家庭生活，反对“穿着华丽衣服、打扮得矫揉造作的人物所出现的场面”要把帝王将相和贵妇人赶出舞台。

一、名词解释1、威塞克斯小说威塞克斯是英国后期批判现实主义作家哈代家乡-----英国西南部农村的古称。

哈代以此为背景，写了一系列小说，反映资本主义入侵农村的情况以及广大破产农民的悲惨生活。

1912年，哈代在编撰自己的散文全集是，把这些小说称为“性格和环境小说”。

其中著名作品有《绿萌下》、《远离尘嚣》、《还乡》、《卡斯特桥市长》、《德伯家的苔丝》。

2、“多余人”出现在俄国文学中的一个艺术形象.沙皇专制下的农奴制社会政治、经济、文化都很落后，优秀的知识分子受西方启蒙思想的影响，试图有所作为，但又找不到出路，于是苦闷、彷徨、忧郁、痛苦。

他们大都富有才华，不满现状，愤世嫉俗，同时又性格脆弱，对人生采取消极态度。

他们有时寻找刺激，在伤害别人的同时也伤害自己，有时沉溺于无奈伤感情绪中不可自拔，成为社会的“多余人”。

著名形象有奥涅金，毕巧林等。

俄国文学史的“多余人”形象系列第一个“多余人”典型代表是普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》第二个“多余人”是莱蒙托夫《当代英雄》中的毕巧林第三个是屠格涅夫《罗亭》中的罗亭最后一个塑造“多余人”形象的是冈察洛夫的《奥勃洛摩夫》“奥勃洛摩夫性格”：懒惰、麻木、没有自信、贪图享乐、对生活缺乏激情3、小人物19世纪俄国批判现实主义文学作品中所塑造的一批生活在底层的小人物的典型形象。

他们在社会中官阶，地位极低下，生活困苦，但又逆来顺受，安分守己，性格儒弱，胆小怕事；因此成为“小人物”统治下被侮辱的牺牲者。

俄国文学史上的“小人物”系列：1.普希金《驿站长》中的淮林2.果戈理《外套》中的亚卡基3.陀斯妥耶夫斯基《穷人》的杰武什金4.契诃夫《万卡》的万卡4、忏悔的贵族主要出现在19世纪俄国文学史中，一般是理想的贵族知识分子，他们思想进步，有较高的精神追求，但是由于腐朽堕落的贵族生活环境对他们的影响，有意无意也就会做下一些事，伤害了别人。

当他们在特殊事件的触发下，认识到自己自私行为的恶果后，即会产生忏悔的心理变化，忏悔自己的所作所为，最终转本立场，批评贵族阶级的罪恶本质，如《复活》中的聂赫留朵夫。

外国文学史第二版下册一、古典文学时期古典文学时期是西方文学史上最早的文学时期，大约从公元前8世纪到公元前6世纪。

这一时期的文学以古希腊和古罗马的文学作品为代表，如《荷马史诗》、《古希腊悲剧》和《古罗马戏剧》等。

古典文学时期是西方文学的奠基期，其作品以情节简单、形式优美、语言规范为特点。

二、中世纪文学时期中世纪文学时期是从公元5世纪到15世纪，这一时期的文学以基督教文化为背景，作品多以宗教题材为主，如《圣经》的诠释、圣徒传记和教会故事等。

中世纪文学时期也是骑士文学和民间文学的繁荣期，如《亚瑟王传奇》和《罗宾汉故事》等。

中世纪文学时期的作品以浓厚的宗教色彩和神秘感为特点。

三、文艺复兴文学时期文艺复兴文学时期是从14世纪到17世纪，这一时期的文学作品多以反映人文主义思想为主，反对中世纪的封建神学，提倡人的尊严和自由。

文艺复兴时期的文学代表作品有《神曲》、《十日谈》和《哈姆雷特》等。

文艺复兴时期的作品以人的自然感情和欲望的描写为特点，追求形式美和人文精神的表达。

四、巴洛克与古典主义文学巴洛克与古典主义文学时期是从17世纪到18世纪中期，这一时期的文学作品多以崇尚理性和规则为主，反对浪漫主义情感的泛滥。

古典主义文学强调作品要具有高度的思想性和教育意义，如莫里哀的《伪君子》和拉辛的《费德尔》等。

巴洛克文学则强调作品的繁复和华丽，如《洛丽塔》和《荒诞的喜剧》等。

这一时期的作品以严谨的结构和深刻的思想为特点。

五、启蒙文学时期启蒙文学时期是从18世纪中期到19世纪初，这一时期的文学作品以理性、科学和人道主义为旗帜，反对封建主义和教会权威。

启蒙文学家们强调作品的真实性和自然性，倡导用科学的方法观察和描写现实。

启蒙文学代表作品有《鲁滨逊漂流记》、《傲慢与偏见》和《悲惨世界》等。

启蒙文学时期的作品以对社会现实的批判和人性的探索为特点。

六、浪漫主义文学浪漫主义文学时期是从18世纪末到19世纪中期，这一时期的文学作品以强调个性、情感和自然为主，反对理性主义的束缚。

外国文学史(二）1、自然派:自然派就是俄国19世纪40-50年代形成得现实主义文学流派，奠基人就是果戈理,名称由别林斯基提出。

自然派得特点就是，真实地反映现实生活,批判黑暗腐朽得专制农奴制，描写下层小人物得不幸命运，具有民主主义与人道主义倾向。

2、多余人：“多余人”就是指俄国文学中一批开始觉醒又找不到出路得贵族知识分子得典型形象。

这些人得性格与气质远远高于周围得贵族子弟,但没有明确得政治主张与社会理想,在令人窒息得社会现实中找不到出路,瞧不到希望，所以苦闷、彷徨、忧郁、痛苦,同时又非常脆弱。

她们希望改变现状,但又不可能与这个社会彻底决裂。

所以她们不会与社会正面对抗，其生活态度往往就是消极得逃避,成为“多余人"。

3、果戈理得创作功绩:简答首先，对俄国得专制、农奴制及其官僚制度进行了深刻而全面得揭露与批判;其次,在小人物形象得塑造上,果戈理大大向前迈了一步，她在俄国官僚制度,这样一个大背景下,写出了小人物生活得贫寒与她们灵魂得扭曲，并极大地影响了陀思妥耶夫斯基等一批后来者。

再次,果戈理得作品得突出特色就是“含泪得微笑”。

4、屠格涅夫对俄国长篇小说得发展作出了重要贡献：简答（1)她得长篇小说属于“俄罗斯文学中最浓缩、最紧凑得长篇小说之列”.作品情节简单,篇幅不长，人物不多，故事都发生在不长得时间里.(２)在内容上，屠格涅夫喜爱将爱情故事与政治问题联系起来，将抒情性与社会性紧密结合。

（3）女性崇拜倾向.塑造了一系列光彩照人得女性形象,她们被研究者风趣地称之为“屠格涅夫家得姑娘"。

(4)擅长写景。

能够刻画出瞬息万变得大自然，有文学中得风景画大师之称。

通过对大自然得描写有力地衬托了人物得心情。

表现了人物得心理.(5）语言就是朴素得，优美得，她得作品被视为就是俄罗斯语言得典范之一。

5、托尔斯泰主义：托尔斯泰主义得内容就是她得著名得两个命题“勿以暴力抗恶”，“道德自我完善”。

托尔斯泰主义就是立足于基督得禁欲主义基础上得。