第八章 19世纪文学(下) 《外国文学史》 马工程教学教材
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重庆市高二历史必修三 第八章《19世纪以来的世界文学艺术》第一课《文学的繁荣》全套教案
文学的繁荣一、教学目标：1.知识与能力：（1）掌握浪漫主义、现实主义文学著名作家及其代表作、20世纪世界文学的主要成就。
（2）分析现代主义文学产生的背景，理解文学作品与社会生活、意识形态与社会存在之间的关系。
2.过程与方法：（1）利用多媒体手段，为学生提供图片、文字等资料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。
（2）分小组探究19世纪以来世界文学主要有哪些成就，并了解它们产生的时代背景和影响。
3.情感态度和价值观：（1）继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类做出自己的贡献。
（2）以人为本，利用本课中的经典文学作品对学生进行人格、情感教育。
二、教学重点：1、浪漫主义、现实主义与20世纪世界文学的主要特点。
2、雨果、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰和他们的代表作。
三、教学难点：浪漫主义文学、现实主义文学与20世纪世界文学的盛行与当时社会历史条件的关系。
四、课时：1节五、教学过程【单元引言分析】（5分钟）同学们，今天我们来学习第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》，19世纪以来，世界文学艺术出现了许多流派，不同的时期，盛行的流派也各不相同，首先请同学们根据单元引言第二段的内容，找出19世纪以来世界文学艺术在不同时期的主要流派是什么？（边听学生回答，边展示PPT）同学们，一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？我们来看下毛主席是怎么回答这个问题的（展示材料：一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文学艺术作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。
——毛泽东）从毛主席的回答中我们知道文学艺术是社会存在在人头脑中的反应，请根据第二段的内容，概括影响文学艺术发展的原因有哪些？（课本P105）从同学们概括的原因中，我们可以发现，影响文学艺术发展的因素是政治的演进。
经济的发展和社会的变迁（边说边用PPT展示）文学艺术的发展反过来又会产生什么影响呢？（集体回答，PPT展示：社会的进步）【新课导入】（展示PPT第二张）19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化，主要的文学形式：诗歌、小说、喜剧各自取得了重大的成就，接下来，我们就来了解一下19世纪以来文学的主要成就及认识其产生的时代背景和影响。
中宣部、教育部已出版马工程教材(截止到2019年4月)
袁世硕、陈文新
13 世界古代史（第二版）
朱寰、杨共乐、晏绍祥
14 思想政治教育学原理（第二版）
郑永廷、刘书林、沈壮海
15
中国共产党思想政治教育思想史（第二 版）
王树荫、李斌雄、邱圣宏
16 中国革命史
王顺生、王炳林、陈 述
17 经济法学（第二版）
张守文
18 国际公法学（第二版）
曾令良、周忠海
19 国际经济法学（第二版）
18 世界现代史
19 马克思主义发展史 20 马克思主义政治经济学概论 21 科学社会主义概论 22 社会学概论 23 法理学
许崇德、韩大元、李林
万俊人、焦国成、王泽应
顾海良、程恩富、柳欣
林岗、洪银兴、雎国余
张海鹏、杨胜群、郑师渠
程中原、吴敏先、陈述、柳建 辉
于沛、胡德坤、李世安、徐蓝 、孟庆龙
邢贲思、梅荣政、张雷声、艾 四林
序号
书名
作者
1 《西方经济学》习题与解答
吴汉洪
2 《西方经济学》精要与案例解析
文建东
3 西方经济学（精编本）(第二版）
4 史学概论文献与资料选编
外国文学作品选（上） 5
外国文学作品选（下）
本书编写组 张岂之、于沛、瞿林东、陈春 声、张越 聂珍钊、苏晖
聂珍钊、苏晖
6 文学理论教学参考书
童庆炳
7 实践中的马克思主义新闻观
高等教育出版社 高等教育出版社
2018 2018
54.00 40.50 46.00 54.50 54.00 57.20 51.10 49.20
高等教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社
2018 2019 2017
978-7-04-050099-8 978-7-04-050101-8 978-7-04-046895-3
2020高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 多姿多彩的世界文学教案(含解析)
第22课多姿多彩的世界文学课程标准素养解读1.了解19世纪以来文学的主要成就.2．认识其产生的时代背景及影响。
1。
从时空观念的角度，综合理解19世纪以来文学产生的时代背景。
2．运用史料实证和历史解释，识记理解19世纪以来文学的主要成就。
3．从家国情怀角度理解19世纪文学的重大影响。
知识点一19世纪的欧美文学1．浪漫主义文学（1）特点：强调理想，追求自由.(2）成就国别作家代表作作品特点英国拜伦《恰尔德·哈罗德游记》和《唐璜》激烈地抨击封建专制和资本主义社会的丑恶现象,塑造了追求（1)特点：关注社会问题,再现社会风貌，揭露和批判社会的罪恶。
(2）代表①英国：狄更斯的代表作是长篇小说《大卫·科波菲尔》。
②法国：巴尔扎克的《人间喜剧》，堪称资本主义的“社会百科全书”，他被尊为“法国现代小说之父”。
③俄国:列夫·托尔斯泰的代表作长篇历史小说《战争与和平》。
④美国：马克·吐温的小说，具有深刻的思想内涵和高度的艺术成就。
1．现实主义文学(1）特点：20世纪，现实主义是欧美传统文学在新时代的延伸,但又深受现代主义的影响而表现出了与传统现实主义文学明显的差异。
(2）代表：法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，写出了小资产阶级的精神极度不安。
2．现代主义文学(1)特点①现代主义文学是一种具有“反传统”倾向的文学。
②基本思维方式是表现论，即强调表现主观真实，而不注重客观现实。
③独特的艺术表现方式，给整个文学带来了前所未有的冲击.（2）代表①美国作家海明威：在进行现实主义文学创作的同时,也奉献了许多现代主义的作品.他的代表作是中篇小说《老人与海》.②奥地利作家卡夫卡：西方现代主义文学的奠基人。
短篇小说《变形记》是其最著名的作品。
③爱尔兰剧作家贝克特：《等待戈多》成为现代主义荒诞派的经典之作。
[图解历史］现实主义文学与现代主义文学的区别知识点三苏联文学和亚非拉文学1．苏联文学的成就（1)高尔基是苏联文学的创始人。
第八章--19世纪文学(下)-《外国文学史》-马工程PPT优秀课件
创作中，从生理的角度去表现人，特别是 以当时遗传学的观点去理解促使人行动的 原因。
21
O 第三，开始淡化情节，主张按生活的 本来面目去反映现实，擅长描写群众 场面和人物的变态心理，叙述文风一 般平和、冷静，作家隐匿很深，不发 议论，不作评价。
22
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
O 左拉作为自然主义的集 大成者和实践者，他身 体力行，于1877年发表 了小说《小酒店》，通 过描写洗衣女工绮尔维 丝的一生来探讨酒精对 人的危害，并一举成名。
第八章 19世纪文学（下）
1
第一节 概述
O 一、19世纪晚期社会历史背景与主要 文学思潮
O 19世纪的最后三十年，欧美一些发达 国家开始由自由资本主义向垄断资本 主义即帝国主义过渡。
2
O 马克思主义在19世纪40年代诞生后， 在各国工人阶级中广泛传播，影响越 来越大。
O 19世纪后半期，实证主义、唯意志论、 直觉主义等流派盛行。
O 他们甚至主张，不是艺术反映生活， 而是生活模仿艺术；不是艺术应当人 生化，而是人生应当艺术化。
30
O 象征主义文学是19世纪70年代至20世 纪40年代在西方出现的文学流派，分 为前后两个阶段。19世纪70年代到90 年代是前期象征主义阶段，20世纪初 到40年代为后期象征主义阶段。
31
O 前期象征派产生于法国，从19世纪中 叶开始流行的唯心主义是它的哲学基 础。
3
O 实证主义的创始人是 法国哲学家、社会学 家孔德，他主张用自 然科学的方法来研究 社会，把社会与自然 等同起来。
4
O 法国哲学家丹纳继续和发展了实证主 义哲学，在《艺术哲学》（1865）、 《论智慧》（1870）等著作中，丹纳 将实证哲学和达尔文的学说运用于文 艺理论的研究，提出“种族、环境、 时代”是文化发展的三个决定性因素。
21
O 第三，开始淡化情节，主张按生活的 本来面目去反映现实，擅长描写群众 场面和人物的变态心理，叙述文风一 般平和、冷静，作家隐匿很深，不发 议论，不作评价。
22
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
O 左拉作为自然主义的集 大成者和实践者，他身 体力行，于1877年发表 了小说《小酒店》，通 过描写洗衣女工绮尔维 丝的一生来探讨酒精对 人的危害，并一举成名。
第八章 19世纪文学（下）
1
第一节 概述
O 一、19世纪晚期社会历史背景与主要 文学思潮
O 19世纪的最后三十年，欧美一些发达 国家开始由自由资本主义向垄断资本 主义即帝国主义过渡。
2
O 马克思主义在19世纪40年代诞生后， 在各国工人阶级中广泛传播，影响越 来越大。
O 19世纪后半期，实证主义、唯意志论、 直觉主义等流派盛行。
O 他们甚至主张，不是艺术反映生活， 而是生活模仿艺术；不是艺术应当人 生化，而是人生应当艺术化。
30
O 象征主义文学是19世纪70年代至20世 纪40年代在西方出现的文学流派，分 为前后两个阶段。19世纪70年代到90 年代是前期象征主义阶段，20世纪初 到40年代为后期象征主义阶段。
31
O 前期象征派产生于法国，从19世纪中 叶开始流行的唯心主义是它的哲学基 础。
3
O 实证主义的创始人是 法国哲学家、社会学 家孔德，他主张用自 然科学的方法来研究 社会，把社会与自然 等同起来。
4
O 法国哲学家丹纳继续和发展了实证主 义哲学，在《艺术哲学》（1865）、 《论智慧》（1870）等著作中，丹纳 将实证哲学和达尔文的学说运用于文 艺理论的研究，提出“种族、环境、 时代”是文化发展的三个决定性因素。
外国文学史教案(下)
外国文学史教案(下)第一章：20世纪初期的文学一、教学目标1. 了解20世纪初期世界文学的主要特点和趋势。
2. 掌握20世纪初期的重要文学流派和代表作家。
3. 分析20世纪初期文学作品的主题思想和艺术特色。
二、教学内容1. 1900-1910年代的文学：现实主义文学、自然主义文学、象征主义文学。
2. 1910-1920年代的文学：表现主义文学、立体主义文学、未来主义文学。
3. 1920-1930年代的文学：超现实主义文学、魔幻现实主义文学、批判现实主义文学。
4. 重要作家：弗吉尼亚·伍尔夫、詹姆斯·乔伊斯、杜桑·赫鲁扬、弗朗茨·卡夫卡等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解文学流派的发展脉络、代表作品和作家。
2. 阅读法：引导学生阅读经典文学作品，分析其主题思想和艺术特色。
3. 讨论法：分组讨论，交流对文学作品的理解和感悟。
四、教学评估1. 课堂参与度：学生参与讨论、提问和回答问题的情况。
2. 阅读笔记：学生对经典文学作品的阅读笔记和心得体会。
3. 期末考试：文学流派和代表作家的知识考核。
第二章：20世纪中后期的文学一、教学目标1. 了解20世纪中后期世界文学的主要特点和趋势。
2. 掌握20世纪中后期的重要文学流派和代表作家。
3. 分析20世纪中后期文学作品的主题思想和艺术特色。
二、教学内容1. 1940-1950年代的文学：存在主义文学、荒诞派文学、黑色幽默文学。
2. 1950-1960年代的文学：魔幻现实主义文学、批判现实主义文学、现代主义文学。
3. 1960-1970年代的文学：后现代主义文学、女性主义文学、魔幻现实主义文学。
4. 重要作家：阿尔贝·加缪、让-保尔·萨特、弗朗茨·卡夫卡、加夫列尔·加西亚·马尔克斯等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解文学流派的发展脉络、代表作品和作家。
2. 阅读法：引导学生阅读经典文学作品，分析其主题思想和艺术特色。
最新整理高三历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术.docx
最新整理高三历史教案第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第八单元19世纪以来的世界文学艺术考点1：文学的主要成就（了解19C以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
）第22课文学的繁荣一、西方资产阶级的文学浪漫主义文学现实主义文学现代主义文学时期18C末—19C30y 19C30年代以后20C以来背景①法国大革命后的欧洲局势混乱②资本制度确立，但人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望和不满伴随着工业革命在欧美的发展，资本主义经济迅速发展，资本主义制度固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂尖锐。
两次世界大战和经济大危机影响了文学的发展。
特征①不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造出鲜明的人物形象；②构思想象力丰富，戏剧情节跌宕起伏①强调真实地表现现实生活，典型地再现社会风貌，深入剖析社会矛盾；②强烈批判现存社会秩序；③热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象。
①反映资本主义社会的精神危机②强调集中表现自我，认为人应该是绝对自由的③表现方法上：故事情节的开头和结尾没有明显理由，行动的延续常被意识的延续所取代；故事背景不明确，语言风格也与传统不同（反传统、意识流、无因果逻辑）影响扫荡封建残余势力揭露资本主义社会本质揭露资本主义社会秩序和人格自由发展的冲突二、20C苏联和亚非拉美的文学苏联社会主义文学亚非拉美的文学背景十月革命的胜利，苏维埃共和国建立；社会主义建设使苏联社会取得巨大变革20C民族主义运动高涨代表20C上半期：①高尔基《母亲》（奠基）②奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯尼、日利亚：索卡因影响反映了苏联社会的巨大变革。
体现了爱国主义精神和反殖民压迫思想（特点）三、文学繁荣的代表时期流派国籍作家代表作体裁特点备注19世纪文学主要成就浪漫主义文学法国雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》长篇小说把浪漫主义文学推向顶峰大仲马《基督山恩仇记》长篇小说英国拜伦《唐璜》诗体小说雪莱《西风颂》《解放了的普罗米修斯》抒情诗诗剧德国海涅《德国，一个冬天的故事》长诗现实主义文学法国巴尔扎克《人间喜剧》小说集资本主义“社会百科全书”司汤达《红与黑》长篇小说莫泊桑《项链》短篇小说英国狄更斯《大卫·科波菲尔》长篇小说俄国普希金《叶甫盖尼·奥涅金》诗体小说奠定俄国现实主义文学基础托尔斯泰《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》长篇小说果戈里《死魂灵》长篇小说20世纪文学主要成就现实主义文学英国萧伯纳《苹果车》剧本法国罗曼罗兰《约翰·克里斯多夫》长篇小说美国德莱塞《美国的悲剧》长篇小说海明威《老人与海》中篇小说较多采用现代主义手法创作现代主义爱尔兰贝克特《等待戈多》两幕剧苏联文学高尔基《母亲》小说奠定苏联社会主义文学基础奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》小说爱伦堡《解冻》小说“解冻文学”考点2：有代表性的美术作品（欣赏19C以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值）第23课美术的辉煌新古典主义美术浪漫主义美术现实主义美术印象画派现代主义美术时期18C末19C初1814后波旁王朝复辟时期19C中期19C60年代起20C以来背景法国大革命期间，社会剧烈动荡，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的理性王国的失望情绪在美术创作领域的反映资产阶级夺取政权后，资本主义社会的黑暗使得不满和苦闷的情绪产生社会经济的发展及光学研究获得新成就①两次世界大战给人们的心灵造成了巨大的精神创伤；②工业化带来的快节奏生活也加剧了人们的紧张感；③科学技术的发展拓宽了艺术家认识世界的视野特征①主张绘画要选择严峻的重大题材②在表现形式上，强调理性，注重画面的严整和谐①注重感情表现和画面整体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画；②特别强调色彩的作用，使得画面丰富多彩、辉煌瑰丽。
外国文学史 课本
笔记依据目录
西方文学
第一章古代文学
第一节 概述
第二节 古希腊神话
第三节 荷马史诗
第节 但丁
第三章 文艺复兴时期文学
第一节 概述
第二节 塞万提斯
第三节 莎士比亚
第四章 17世纪文学
第一节 概述
第二节 莫里哀
希腊神话的思想内容和艺术价值
思想内容：希腊神话包括神的故事和英雄传说两部分。神的故事包括神的产生、神的谱系、神的创造（天地开辟，人类起源，万物初生）等。英雄传说：起源于祖先崇拜，它是古希腊人对远古历史和对自然界斗争的一种艺术回顾。希腊神话中还有
艺术价值：希腊神话不仅是希腊艺术的武库，而且是它的土壤。
（3）史诗的语言流畅自然、优美动听，比喻生动形象，往往借助自然界中的动植物来比喻人，后人赞誉为“荷马式的比喻。”诗中多处使用重复手法，词的重复、句子的重复乃至段落的重复，一唱三叹。
第四节 古 希 腊 戏 剧
古希腊三大悲剧诗人：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯
埃斯库罗斯(古希腊悲剧之父)：创作70部悲剧，只留下7部
第六节 加西亚?马尔克斯
东方文学
第一章 古代文学
第一节 概述
第二节《旧约》
第三节 迦梨陀沙
第二章 中古文学
第一节 概述
第二节 紫式部
第三节《一千零一夜》
第四节 萨迪
第三章 近代文学
第一节 概述
第二节 夏目漱石
第三节 泰戈尔
第四章 现代文学
第一节 概述
2、第二时期（公元前8世纪-前4世纪中叶）(奴隶制社会形成至全盛时期)史称“古典时期”：
主要成就：抒情诗、 散文、 寓言、 悲剧、 喜剧、 文艺理论，其中戏剧成就最大。
西方文学
第一章古代文学
第一节 概述
第二节 古希腊神话
第三节 荷马史诗
第节 但丁
第三章 文艺复兴时期文学
第一节 概述
第二节 塞万提斯
第三节 莎士比亚
第四章 17世纪文学
第一节 概述
第二节 莫里哀
希腊神话的思想内容和艺术价值
思想内容：希腊神话包括神的故事和英雄传说两部分。神的故事包括神的产生、神的谱系、神的创造（天地开辟，人类起源，万物初生）等。英雄传说：起源于祖先崇拜，它是古希腊人对远古历史和对自然界斗争的一种艺术回顾。希腊神话中还有
艺术价值：希腊神话不仅是希腊艺术的武库，而且是它的土壤。
（3）史诗的语言流畅自然、优美动听，比喻生动形象，往往借助自然界中的动植物来比喻人，后人赞誉为“荷马式的比喻。”诗中多处使用重复手法，词的重复、句子的重复乃至段落的重复，一唱三叹。
第四节 古 希 腊 戏 剧
古希腊三大悲剧诗人：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯
埃斯库罗斯(古希腊悲剧之父)：创作70部悲剧，只留下7部
第六节 加西亚?马尔克斯
东方文学
第一章 古代文学
第一节 概述
第二节《旧约》
第三节 迦梨陀沙
第二章 中古文学
第一节 概述
第二节 紫式部
第三节《一千零一夜》
第四节 萨迪
第三章 近代文学
第一节 概述
第二节 夏目漱石
第三节 泰戈尔
第四章 现代文学
第一节 概述
2、第二时期（公元前8世纪-前4世纪中叶）(奴隶制社会形成至全盛时期)史称“古典时期”：
主要成就：抒情诗、 散文、 寓言、 悲剧、 喜剧、 文艺理论，其中戏剧成就最大。
兰州城市学院外国文学课件第八章 十九世纪自然主义文学课件
• 提出艺术是心灵的故乡。 • 主张艺术超然于现实，躲进象牙之塔；现实
社会充满市侩气，没有艺术，没有美，艺术 的发展非但不依赖生活，相反，生活应该追 随和模仿艺术。
象征主义
• 象征主义是西方现代文学中产生时间 • 最早、持续时间最长、影响最大的文 • 学流派之一。
一、形成与发展
• 先驱：波德莱尔《恶之花》
•
莫雷亚斯《象征主义宣言》（1886）
• 前期：19世纪中叶—20世纪初
• 后期：20世纪20年代—二战结束
二、思想与艺术特点
• 前期象征派的思想艺术特点： • 大量描写城市中的丑恶现象，在艺术上则是化丑为美，丑中见
美。 • 注重挖掘人的精神世界，在艺术上则以具体意象去反映抽象事
物，并升华为哲理；它注意到语言的某种结合能产生巨大的效 果，这就是运用通感和象征手法。 • 追求诗歌的音乐效果，诗画结合，在语言和韵律上精益求精， 在诗歌形式上追求精粹、工整优雅。 • 认为诗歌是神秘的，本应晦涩难懂，读者要从表面形式中寻找 本质的东西。
生平与创作
• 1、早期创作（1840—1866） • 2、自然主义创作高峰（1867—1893） • 《苔蕾丝·拉甘》（1867） • 《卢贡-马卡尔家族》 • ——第二帝国一个家族的自然史和社会史 • 《小酒店》、《娜娜》 • 3、战斗的左拉（1894—1902）“德雷福斯案件”
左拉
(Zola,Emile;1840～1902) 法国作家。自然主义文学流
一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说。
•
莫泊桑短篇小说的主要题材和内容
• 一、反映普法战争，控诉侵略者的残暴与 野蛮，揭露法国政府军队的腐败无能，歌 颂人民群众的自发反抗。
• 《羊脂球》、《蛮蛮小姐》、《米隆老爹》 • 《蛮子大妈》、《两个朋友》等是代表。
社会充满市侩气，没有艺术，没有美，艺术 的发展非但不依赖生活，相反，生活应该追 随和模仿艺术。
象征主义
• 象征主义是西方现代文学中产生时间 • 最早、持续时间最长、影响最大的文 • 学流派之一。
一、形成与发展
• 先驱：波德莱尔《恶之花》
•
莫雷亚斯《象征主义宣言》（1886）
• 前期：19世纪中叶—20世纪初
• 后期：20世纪20年代—二战结束
二、思想与艺术特点
• 前期象征派的思想艺术特点： • 大量描写城市中的丑恶现象，在艺术上则是化丑为美，丑中见
美。 • 注重挖掘人的精神世界，在艺术上则以具体意象去反映抽象事
物，并升华为哲理；它注意到语言的某种结合能产生巨大的效 果，这就是运用通感和象征手法。 • 追求诗歌的音乐效果，诗画结合，在语言和韵律上精益求精， 在诗歌形式上追求精粹、工整优雅。 • 认为诗歌是神秘的，本应晦涩难懂，读者要从表面形式中寻找 本质的东西。
生平与创作
• 1、早期创作（1840—1866） • 2、自然主义创作高峰（1867—1893） • 《苔蕾丝·拉甘》（1867） • 《卢贡-马卡尔家族》 • ——第二帝国一个家族的自然史和社会史 • 《小酒店》、《娜娜》 • 3、战斗的左拉（1894—1902）“德雷福斯案件”
左拉
(Zola,Emile;1840～1902) 法国作家。自然主义文学流
一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说。
•
莫泊桑短篇小说的主要题材和内容
• 一、反映普法战争，控诉侵略者的残暴与 野蛮，揭露法国政府军队的腐败无能，歌 颂人民群众的自发反抗。
• 《羊脂球》、《蛮蛮小姐》、《米隆老爹》 • 《蛮子大妈》、《两个朋友》等是代表。
第八章 19世纪文学(下) 《外国文学史》 马工程教学教材
O 契诃夫的创作可以分为三个阶段， 1886年之前是其艺术风格的形成期， 作品内容主要集中在两个方面：一是 揭露专制制度的恐怖，表现下层官吏 的奴性心理。二是描写下层劳动人民 的悲惨生活和不幸遭遇。
O 最有名的是《小公务员之死》（1883）、 《变色龙》（1884）、《苦恼》 （1886）、《万卡》（1886）。
O 唯意志论也是当时流行的思潮。 O 唯意志论宣扬意志是世界万物的本源，
是现代人本主义和非理性主义最早的、 也是影响最大的代表性流派。 O 唯意志论前期以叔本华的悲观主义为 代表，后期以德国哲学家尼采为代表。
叔本华
尼采
O 法国哲学家柏格森继承 了叔本华、尼采的思想， 认为世界的本源在于生 命的流动，是“生命的 冲动”驱使生命不断发 展变化，从而创立了生 命哲学，也即直觉主义。
O 19世纪后半期，随着资本主义的发展， 工业文明的负面影响凸显。一批富有 才华的艺术家，先后形成了唯美主义 和象征主义两个流派，由于苦闷悲观 是这两个流派的共同倾向，它们也被 合称为“颓废派”。
O 唯美主义的首倡者是法 国作家戈蒂耶，他在 1834年写的《<莫班小 姐>序言》中公开提出 了“为艺术而艺术”的 口号，并对艺术的本质 进行了新的阐释。
O 第三，开始淡化情节，主张按生活的 本来面目去反映现实，擅长描写群众 场面和人物的变态心理，叙述文风一 般平和、冷静，作家隐匿很深，不发 议论，不作评价。
O 左拉作为自然主义的集 大成者和实践者，他身 体力行，于1877年发表 了小说《小酒店》，通 过描写洗衣女工绮尔维 丝的一生来探讨酒精对 人的危害，并一举成名。
O 奥斯卡•王尔德 （1854—1900） 是唯美主义的代表 人物。
O 《道林•格雷的画像》 （1890）是王尔德唯 一的一部长篇小说。 在这部小说中，作者 以欣赏的态度描写了 主人公格雷的堕落过 程。
外国文学史教案(下)
外国文学史教案(下)第一章：20世纪初期的文学1.1 概述20世纪初期的文学背景，包括社会、政治、文化等方面。
1.2 分析20世纪初期的重要文学流派，如现实主义、自然主义、象征主义等。
1.3 以具体作家和作品为例，探讨20世纪初期文学的特点和影响，如高尔基的《母亲》、普鲁斯特的《追忆似水年华》等。
第二章：现代主义文学2.1 介绍现代主义文学的背景和起源，如第一次世界大战后的欧洲文化危机。
2.2 分析现代主义文学的主要特点，如意识流、荒诞性、超现实主义等。
2.3 以詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》、弗吉尼亚·伍尔夫的《到灯塔去》等为例，探讨现代主义文学的创作手法和主题思想。
第三章：20世纪中后期的文学3.1 概述20世纪中后期的文学背景，包括社会、政治、文化等方面。
3.2 分析20世纪中后期的重要文学流派，如存在主义、魔幻现实主义、后现代主义等。
3.3 以具体作家和作品为例，探讨20世纪中后期文学的特点和影响，如加西亚·马尔克斯的《百年孤独》、托马斯·品钦的《万有引力之虹》等。
第四章：当代文学4.1 介绍当代文学的背景和特点，如全球化和数字化对文学的影响。
4.2 分析当代文学的主要趋势，如多元化、跨界创作、社会参与等。
4.3 以具体作家和作品为例，探讨当代文学的创新和发展，如村上春树、余华等。
第五章：文学理论及批评5.1 介绍20世纪以来的文学理论发展，如形式主义、结构主义、后结构主义等。
5.2 分析文学批评的重要性和方法，如文本分析、历史文化批评、女性主义批评等。
5.3 以具体文学作品和批评家为例，探讨文学理论和批评对文学解读的影响和意义。
第六章：美国文学6.1 概述美国文学的发展历程，从殖民时期到现代。
6.2 分析美国文学的主要流派和特点，如边疆小说、现实主义、现代主义等。
6.3 以具体作家和作品为例，探讨美国文学的发展及其对国家认同、社会变革等方面的影响，如马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》、斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》等。
第八章 19世纪文学(下) 《外国文学史》 马工程
O 斯泰凡•马拉美（1842— 1898）是象征主义的大师， 参加过帕尔纳斯派运动。 马拉美崇尚美与梦想，对 自己的创作要求很严。 《牧神的午后》（1876） 是他最著名的诗歌。
O （三）俄国文学 O 19世纪末期，批判现实主义仍然是俄
国文学的主流。 O 安东•巴普洛维奇•契诃夫（1860—
1904）
创作中，从生理的角度去表现人，特别是 以当时遗传学的观点去理解促使人行动的 原因。
O 第三，开始淡化情节，主张按生活的 本来面目去反映现实，擅长描写群众 场面和人物的变态心理，叙述文风一 般平和、冷静，作家隐匿很深，不发 议论，不作评价。
O 左拉作为自然主义的集 大成者和实践者，他身 体力行，于1877年发表 了小说《小酒店》，通 过描写洗衣女工绮尔维 丝的一生来探讨酒精对 人的危害，并一举成名。
O 塞缪尔•巴特勒最大 的特点是好争论，一 生写过许多论争文。 巴特勒有两部传世作 品：《埃瑞璜》 （1872）、《众生 之路》（1903）。
O 约翰•罗斯金（1819— 1900）是英国著名的 学者、作家、艺术评论 家，也是前拉斐尔派的 重要理论家。
O 主要著作有五卷本的《现代画家》 （1843—1860）、《建筑的七盏灯》 （1849）、《爱丁堡讲演集》 （1853）。罗斯金一生有两大贡献： 一是弘扬美的意义，一是开展社会批 评。
O 他们甚至主张，不是艺术反映生活， 而是生活模仿艺术；不是艺术应当人 生化，而是人生应当艺术化。
O 象征主义文学是19世纪70年代至20 世纪40年代在西方出现的文学流派， 分为前后两个阶段。19世纪70年代 到90年代是前期象征主义阶段，20 世纪初到40年代为后期象征主义阶 段。
O 前期象征派产生于法国，从19世纪 中叶开始流行的唯心主义是它的哲学 基础。
高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣教案1 新人教版必修3
第8单元第22课《文学的繁荣》教案★教学目标1、知识与能力1识记19世纪以来的世界文学主要成就2理解分析现代主义文学产生的背景，理解文学作品与社会生活，意识形态与社会存在之间的关系。
2、过程与方法：对比法、情景再现法3、情感态度价值观：继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献。
以人为本，对学生进行人格、情感教育。
★重难点重点：(1) 浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点；雨果、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰和他们的代表作。
（2）苏联文学的成就。
难点：浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系。
★教学过程导课：不知同学们都读过哪些外国名著？你知道它们分别属于哪种文学流派吗？各文学流派与当时的社会历史条件有什么关系？会对今后产生什么影响？第22课文学的繁荣一、19世纪初的“浪漫主义文学”1、欧洲浪漫主义文学产生的社会背景①18世纪末至19世纪30年代，欧洲革命和战争不断，社会动乱不已。
②政治中的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。
③知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。
这种情绪反映在文学创作领域，就产生了浪漫主义文学。
2、主要特点：①在政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
②在创造风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
3、列举成就法国：雨果《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。
英国：雪莱《解放了的普罗米修斯》，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。
德意志：海涅《德国，一个冬天的童话》里，对自己国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱进行了抨击，抒发了强烈的爱国情怀。
二、19世纪30年代后的现实主义文学。
现实主义文学是继浪漫主义文学之后，于十九世纪三十年代出现在欧美并开始占主导地位的资产阶级文艺思潮，现实主义文学以具体反映现实生活，暴露社会黑暗为特征。
汉语言文学专业《外国文学史》第八章 19世纪文学
第八章 19世纪文学第三节列夫.托尔斯泰识记列夫.托尔斯泰各个创作时期的主要代表作品使托尔斯泰知识解读] 50年代的农奴制危机和社会动荡促使托尔斯泰去探索解决史贵族与农民矛盾的途径。
他的自传体小说《童年》、《少年》《青中》三部曲，通过贵族青年尼古林卡性格的形成过程，揭解了贵族生活方式对人的恶劣影响。
《寒瓦斯托波尔故事集》是根据作者参加塞瓦斯托波尔战役写成的。
《一个地主的早晨》首次表现了作者对农民问题的探索。
短简小说《琉森》，遭责资产阶级所标榜的“文明”、“自由”、“平等”的虚伪和金钱至上的原则. 1863年，他的中篇小说《哥萨克》发表。
作者把哥萨克人的纯朴生活与贵族的享乐生活加以对照，首次提出贵族阶级“平民化”的问题。
1863 年至1869年，他写出了长篇历史小说《战争与和平分。
小说以1812年俄国的卫国战争为中心.反映了1805年至1820年的重大历史事件，是一部具有史诗性质的长篇历史小说。
70 年代是俄国社会急剧变化的年代。
历史变动的特点在长篇小说《安娜.卡列尼娜》中得到了精确而深刻的反映。
70年代末80年代初，他写成了《忏悔录》，这是作者世界观转变的标志。
这一时期的作品还有剧本《黑暗的势力》、《教育的果实》、《活尸》，中篇小说《伊凡.伊里奇之死》、《克莱采奏鸣曲》等。
1891年至1892年间，俄国发生了大饥荒托尔斯泰参加了赈济贫民的工作。
事后写了《关于饥荒的通信》。
此后，他还写成了《艺术论》，完成了杰作《复活》。
理解心灵辩证法托尔斯泰主义、忏悔贵族[知识解读]心灵辩证法:(1)托尔斯泰创作中的一个手法。
(2)通过人物心理变化来反映人的性格和思想变化，注重的是心理过程的本身。
托尔斯泰主义:托尔斯泰世界观转变后，站在自由贵族立场上幻想以改良主义来协调贵族与平民的关系，并提出了一系列改良社会的政治主张，主要包括:(1)不以暴力抗恶。
(2)(2)道德的自我完善。
(3)(3)博爱思想。
(4)忏悔贵族:忏悔贵族是托尔斯泰创作中的人物形象系列。
2020_2022学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣讲义教案新人教版
第22课文学的繁荣课程标准素养解读了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
1.从时空观念角度，梳理19世纪以来浪漫主义文学与现实主义文学的兴起背景、著名作家及代表作。
2.从历史解释角度，把握现代主义文学、苏联文学、亚非拉文学的主要成就。
3.从唯物史观角度，认识不同文学流派的特点。
知识点一浪漫主义文学1．时间：18世纪末至19世纪30年代。
2．背景(1)欧洲革命和战争频仍，动乱不已。
(2)社会各阶层对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。
3．特点(1)在政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性。
(2)深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
(3)在创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
4．代表(1)法国：雨果的《巴黎圣母院》。
(2)英国：雪莱的《解放了的普罗米修斯》。
(3)德意志：海涅的《德国，一个冬天的童话》。
浪漫主义文学产生的原因是知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，反封建仍然是其主要内容，但不是反对资本主义，也不是反传统、反理性。
知识点二现实主义文学1．背景(1)时间：19世纪30年代以后。
(2)原因：欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。
2．特征：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
3．代表国籍文学家代表作或作品特点法国巴尔扎克《人间喜剧》，堪称资本主义的“社会百科全书”英国狄更斯《大卫·科波菲尔》俄国普希金《叶甫盖尼·奥涅金》列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》丹麦安徒生同情弱者，嘲弄权贵挪威易卜生“社会问题剧”，揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪美国马克·吐温痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质图示法理解现实主义文学知识点三20世纪的世界文学1．现实主义文学(1)英国：萧伯纳的《苹果车》。
(2)法国：罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。
.高中历史教案：第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
第一目“19世纪的音乐流派与杰作”，教材主要阐述了19世纪音乐发展的社会背景以及欧洲浪漫主义音乐的流派与杰作和美国音乐的代表人物及其作品。
1.19世纪音乐发展的社会背景。
第一，欧洲资本主义的进一步发展促使文艺格局的面貌发生了变化。
19世纪上半期欧洲一些国家如英、法、德意志、意大利、奥地利等国都在不同程度地进行工业革命，大机器生产推动了资本主义的进一步发展，资本主义力量日益壮大。
资本主义经济的发展促使音乐艺术逐渐从封建主义的束缚和教会的压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，反映更加丰富的社会生活。
第二，各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈现出多样性和民族性。
19世纪的欧洲经历了拿破仑战争、维也纳体系的建立、1848年革命、19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革等重大事件，这期间由于国情不同各国亟待解决的社会问题也有所不同：法国需要进一步深化和巩固资产阶级革命已取得的成果;德意志、意大利需要完成国家的统一;俄国需要消灭农奴制发展资本主义。
而东欧地区许多弱小和落后的国家则要完成反抗外来压迫反对本国封建统治的民族民主革命的任务。
在这种形势下，具有民主主义思想的音乐家把对现实的不满和困惑以及自己的追求倾注在音乐的创作中，使音乐的发展呈现出了多样性和民族性。
2.19世纪的音乐流派与杰作。
第一，欧洲浪漫主义音乐。
教材介绍了浪漫主义音乐的兴起和发展、主要特点以及代表人物及其作品。
1)兴起和发展。
浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下于19世纪初兴起，以奥地利和德意志为中心。
19世纪中期走向鼎盛时期。
2)主要特点。
浪漫主义音乐与19世纪以前的古典主义音乐不同。
古典主义音乐崇尚理性、重视规范、要求感情的节制和形式，而浪漫主义音乐一则着重感情的抒发和个性化的心理刻画、注重音乐中的诗情画意，感情热烈而奔放。
二则在音乐作品中大量弘扬民族特性，形成了各具特色的民族乐派。
3)代表人物及其作品。
浪漫主义音乐家灿若群星，他们给后人留下了许多不朽之作。
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O 到19世纪晚期，现实主义文学继续发 展，俄国、挪威等国的成就尤其令人 瞩目，涌现了陀思妥耶夫斯基、托尔 斯泰、契诃夫、易卜生等一大批世界 文豪。
O 1871年3月18日巴黎人民起义，建立 了人类历史上第一个无产阶级政权— —巴黎公社，巴黎公社文学就是在这 样的背景下产生的。
O 巴黎公社文学以诗歌创作为主，主要 内容是宣传爱国主义和国际主义思想， 总结公社经验，号召人们继续斗争等。 鲍狄埃是巴黎公社文学的杰出代表， 他创作了大量的革命诗歌，带有鲜明 的无产阶级革命的倾向，其代表作是 1871年创作的《国际歌》。
O 19世纪后半期，随着资本主义的发展， 工业文明的负面影响凸显。一批富有 才华的艺术家，先后形成了唯美主义 和象征主义两个流派，由于苦闷悲观 是这两个流派的共同倾向，它们也被 合称为“颓废派”。
O 唯美主义的首倡者是法 国作家戈蒂耶，他在 1834年写的《<莫班小 姐>序言》中公开提出 了“为艺术而艺术”的 口号，并对艺术的本质 进行了新的阐释。
O 唯意志论也是当时流行的思潮。 O 唯意志论宣扬意志是世界万物的本源，
是现代人本主义和非理性主义最早的、 也是影响最大的代表性流派。 O 唯意志论前期以叔本华的悲观主义为 代表，后期以德国哲学家尼采为代表。
叔本华
尼采
O 法国哲学家柏格森继承 了叔本华、尼采的思想， 认为世界的本源在于生 命的流动，是“生命的 冲动”驱使生命不断发 展变化，从而创立了生 命哲学，也即直觉主义。
O 他们甚至主张，不是艺术反映生活， 而是生活模仿艺术；不是艺术应当人 生化，而是人生应当艺术化。
O 象征主义文学是19世纪70年代至20世 纪40年代在西方出现的文学流派，分 为前后两个阶段。19世纪70年代到90象征主义阶段。
O 前期象征派产生于法国，从19世纪中 叶开始流行的唯心主义是它的哲学基 础。
O 象征主义作为一种理论术语，具有极 其广泛的涵义，但象征主义作为一种 文学流派却是在19世纪中后期正式登 上历史舞台的。
O 1886年9月18日，旅居法国的希腊青 年诗人让•莫雷亚斯在《费加罗报》 上发表《象征主义宣言》，是象征主 义正式诞生的标志，但是象征主义的 创作要在此之前。
O 前期象征主义的基本特征是： O 首先，大量描写城市中的丑恶现象，
O 他先是在长篇小说《戴莱丝•拉甘》 的序言（1867）中，后来又在80年代 初写的理论文章《实验小说》、《戏 剧中的自然主义》、《自然主义小说 家》中，系统地阐述了自己的自然主 义理论观点。
O 在小说创作中，龚古尔兄弟是自然主 义作家的先驱。爱德蒙•德•龚古尔和 于勒•德•龚古尔两兄弟是从文献研究 走向文学创作的，他们创作了一系列 带有自然主义倾向的风俗小说。
在艺术上以丑为美。 O 其次，诗人们借助感官可及的具体事
物作为意象，认为主客观之间、宇宙 万物之间都能产生相互的感应，强调 想象和通感的作用。
O 第三，追求诗歌的音乐、绘画的结合， 在诗歌形式上追求简练精粹。
O 后期象征主义是前期象征主义的继续， 重要作家、作品有法国诗人瓦莱里的 《海滨墓园》、奥地利诗人里尔克的 《杜伊诺哀歌》、英国诗人叶芝的《驶 向拜占庭》、英国诗人艾略特的《荒原》 等等。
第八章 19世纪文学（下）
第一节 概述
O 一、19世纪晚期社会历史背景与主要 文学思潮
O 19世纪的最后三十年，欧美一些发达 国家开始由自由资本主义向垄断资本 主义即帝国主义过渡。
O 马克思主义在19世纪40年代诞生后， 在各国工人阶级中广泛传播，影响越 来越大。
O 19世纪后半期，实证主义、唯意志论、 直觉主义等流派盛行。
O 第三，开始淡化情节，主张按生活的 本来面目去反映现实，擅长描写群众 场面和人物的变态心理，叙述文风一 般平和、冷静，作家隐匿很深，不发 议论，不作评价。
O 左拉作为自然主义的集 大成者和实践者，他身 体力行，于1877年发表 了小说《小酒店》，通 过描写洗衣女工绮尔维 丝的一生来探讨酒精对 人的危害，并一举成名。
O 这一时期，自然主义兴起，它是19世 纪60年代产生于法国的一种文艺思潮， 其名称来自拉丁文“natura”（自然） 一词。为自然主义奠定思想基础的是 孔德和丹纳。
O 左拉接受了丹纳种族、 环境与时代的文艺创作 “三要素”的观点，并 吸收了当时生物学和医 学上的新成就，特别是 遗传学理论，提出了自 然主义的理论。
O 自然主义把人类社会等同于自然界， 把人等同于任何一种生物，因而常以 生物学、遗传学、生理学的理论来解 释社会现象和人的行为，忽视甚至无 视人的社会属性。
O 自然主义的文学特点是： O 第一，重视观察、调查和细致的描写，
将真实性和客观性视为文学创作的首要 条件。 O 第二，机械地将自然科学的理论搬到文 学创作中，从生理的角度去表现人，特 别是以当时遗传学的观点去理解促使人 行动的原因。
O 9世纪后半期，唯美主义在英国得到 了充分的发展，约翰•罗斯金的美学 思想对唯美主义运动产生了很大的影 响。
O 瓦尔特•佩特的美学思想也是推动英 国唯美主义运动的重要动力。
O 唯美主义者主张为艺术而艺术，认为 艺术应超脱一切利害关系，强调美应 该是纯粹的、绝对的，而创作则是自 由的、想象的、虚构的。
O 他在巴黎近郊梅塘购置了一栋别墅， 经常邀请一批青年作家在那里聚会， 并以“梅塘集团”命名。这些青年作 家是阿莱克西、昂利•赛阿、莱昂•埃 尼克、于斯曼和莫泊桑，其中莫泊桑 因写作《羊脂球》脱颖而出，成为一 代名家。
O 美国的自然主义以诺里斯、克莱恩、 德莱塞为代表，并一直持续到20世纪 初。在瑞典，斯特林堡创作了《朱丽 小姐》、《债主》等自然主义的典范 剧作。
O 实证主义的创始人是 法国哲学家、社会学 家孔德，他主张用自 然科学的方法来研究 社会，把社会与自然 等同起来。
O 法国哲学家丹纳继续和发展了实证主 义哲学，在《艺术哲学》（1865）、 《论智慧》（1870）等著作中，丹纳 将实证哲学和达尔文的学说运用于文 艺理论的研究，提出“种族、环境、 时代”是文化发展的三个决定性因素。