诗歌朗诵作文350字_四年级作文

诗歌朗诵比赛作文诗歌朗诵比赛作文（通用5篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的诗歌朗诵比赛作文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

诗歌朗诵比赛作文1昨天下午，张老师对我们说：“明天下午的第三、四节课，因为要进行诗歌朗诵大赛，所以明天不用打博客，也用不着打电脑。

”“好啊！”“耶！”教室里响起一阵欢腾声。

第二天开始了······今天早上，肖老师突然说：“同学们，由于我们下午要进行诗歌朗诵，所以我们把桌子腾腾，留出一片空地，来排练一会儿。

”于是，教室里又有了一阵鸡飞狗跳的欢腾。

一阵喧闹之后，我们在老师的指引下有规律的排好队，排的整整齐齐的……就这样，你方唱罢我登场，一个上午过去了。

下午，我们正在上书法课，老师激动的跑进来，大声说：“同学们，迅速搬起凳子到下面排好队！”我们排队之后，便进了会场。

回厂里的彩灯闪着耀眼的彩光，我猛地一抬头，发现舞台后的墙上挂着一行字：“郏县西街学校诗歌朗诵会”这几个字，让我读的骄傲，读的激动，更让我读的自豪，读的满足。

在主持人的带领下，我们听了二年级的弟弟妹妹的边唱边舞、配乐朗诵朱自清的《春》，和三年级弟弟妹妹的《少年中国说》，五年级哥哥姐姐们的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人！》……当然，我们对自己班的朗诵也尤其满意。

我们先集体朗诵了《中华少年》，又听了高靖靖和张佳宁的配乐朗诵，满足极了。

朗诵大赛结束了，我们又帮助了老师们。

这真是一个难忘的诗歌节呀！诗歌朗诵比赛作文2今天，万里无云，阳光明媚，今天是歌诵比赛的日子。

上午，我们一来到就开始排练，我们老师说：“现在台上空着，我们去排练一下吧。

”一会儿有个学生上来说了几句话，老师就让我们下来了，我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱，他没有把老师给弄乱，反而把我们给弄乱了。

《朗诵》作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四年级诗歌朗诵比赛作文
哎呀呀，那次四年级诗歌朗诵比赛，可真是让我印象深刻啊！
我记得那天，学校里热热闹闹的，大家都可兴奋了。

我心里那叫一个紧张啊，就像有只小兔子在乱蹦。

也许是我太想表现好了吧，毕竟谁不想在大家面前露一手呢，对吧？
比赛开始前，我觉得自己的腿都有点发软了。

看着其他同学都那么自信满满，我心里直犯嘀咕：我能行吗？这时候我就想啊，管他呢，拼了！
当我走上台，看到台下那么多双眼睛盯着我，哎呀妈呀，我差点就忘词了。

不过还好，我深吸一口气，开始朗诵起来。

我读着那些诗歌，好像自己都进入到诗歌的世界里了。

嘿，你还别说，读着读着我就不紧张了，反而越读越起劲儿。

我仿佛变成了诗歌里的主人公，感受着他们的喜怒哀乐。

这感觉，真的太奇妙了！
在比赛中间的时候，我居然还出了个小岔子，有一句诗读错了。

哎呀，当时我那个尴尬啊，真想找个地缝钻进去。

不过我马上调整过来，接着往下读。

我心里想着：也许大家没注意到呢？嘿嘿。

比赛结束后，我觉得自己就像打了一场仗一样，累得不行。

但又特别兴奋，因为我挑战了自己呀！不管结果怎么样，我都觉得自己挺棒的。

虽然我不知道自己最后有没有得奖，但那次比赛真的让我学到了好多。

我知道了，做事情不能太紧张，要放松心态。

而且就算出错了也没关系，重要的是要勇敢面对。

你们说，我这次经历是不是很有意思呢？哎呀，反正我是觉得挺难忘的啦！。

写一篇关于诗歌朗诵的作文四年级写一篇关于诗歌朗诵的作文四年级「篇一」就在今天下午的第一节课，我们班开展了一次别开生面的诗歌朗诵会。

这次诗歌朗诵会我们期待已久了，在这周的星期三，刘老师就开始给我们时不时地透露一点儿消息，说这周五的班会要改成诗歌朗诵会，而且还要排名次，前几名还有神秘奖励呢！那大家都很兴奋，很期待，当然还有那么一点点疑惑。

第二天，刘老师居然真宣布了：“请各位同学做好准备，明天我们班进行诗歌朗诵会，主题是母亲河，请大家务必做好准备。

”刘老师的话一说完，教室里便叽叽喳喳地炸开了锅，乱成了一团。

我也挠了挠头，去找我们小组的组员们商量。

经过我们小组公平地议论了一番后，决定由戢印雪来找诗歌，我来领读。

周五，我怀着复杂的心情来到学校，有激动，有兴奋，当然，还有那么一丁点儿紧张。

来到教室，戢印雪将她准备的题材拿了出来，原来是《黄河颂》。

《黄河颂》一共六段，我们小组一共五人，一人读一段，最后一段大家齐读。

我粗略地看了一下内容，诗歌激情澎湃，朗读时应用充满激情的声音读。

当我把我的想法告诉我的组员们后，他们十分支持，因此一致决定排练时听我的。

中午，我们小组认真地排练了一下，没想到效果好得惊人！我便十分认真地对他们说：“大家听着，如果我们这次诗歌朗诵会得到了好的名次，那么我会奖励每人两元钱，作为鼓励。

”大家听了，都十分兴奋，“斗志昂扬”，看来，我这句话给了大家精神上无比巨大的支持，所以说仅有精神上的鼓励是不够的。

下午的诗歌朗诵会终于来了，只见两位小主持人将十个组的序号打乱，然后把写有数字的那一面朝下，随意地将其铺在桌面上。

朗诵会开始了，第一个环节便将气氛推入了高潮――由老师揭晓这次小组上台的先后顺序。

刘老师走到布满纸张的桌前，轻轻地掀开第一张纸，上面写着“9”这个数字，只听九小组发出了尖叫，不知是绝望还是高兴的。

第二张卡片也被揭晓了，是“3”这个可爱的数字，也正是我的小组。

接着的便是“7”、“6”、“10”、“4”、“1”、“2”、“8”、“5”。

诗歌朗诵作文（精彩5篇）诗歌朗诵作文篇一为了庆祝文峰小学成立一百周年，我们学校组织了诗歌朗诵大赛。

我们班进行了精心的准备，向我们可爱的学校表达了敬爱之情。

朗诵大赛终于到了，我们四年级全体师生都来到了会场。

每个人脸上都洋溢着快乐的笑容，为即将到来的朗诵大赛而激动。

下午两点朗诵大赛正式开始，通过抽签我们班的朗诵安排在第三位出场。

虽然我们还没有开始比赛但是我们班每个同学都认真聆听别的班级的朗诵，小声进行交流别的班级的优点和缺点，想通过观看别的班级的朗诵给自己长点经验更好的应对我们班的比赛。

很快到我们班比赛了，我们每个同学都雄赳赳气昂昂的走上舞台，个个都想一直下山的猛虎一样精气神十足。

站好队后，我看着台下那么多双眼睛看着我突然觉得有些紧张，手心冒出汗来。

生怕自己一不小心说错了，被老师批评关键是别影响班级的成绩。

我使劲的克制自己紧张的情绪，慢慢的深呼吸、抬起了头，正好看见我们张老师正微笑着看着我们。

看着那张熟悉而亲切的笑容我的心一下子轻松起来，觉得自己瞬间充满力量。

随着音乐缓缓的响起，我们的朗诵正式开始了。

铿锵有力的男声、清脆悦耳的女声在音乐的伴奏下显得那么的动听，我们把对母校的感情全部都投入到诗歌当中，用我们激昂的声音表达我们炽热的感情。

嘹亮的声音、整齐的动作、美丽的造型这一切是那么的完美。

随着音乐声的落下我们的朗诵完美结束，我深深的舒了一口气。

我没有出一个错误，我心里高兴极了。

我和同学们井然有序的回到座位上，看的张老师洋溢着幸福的笑容，像一朵盛开的玫瑰花一样，我们所有人都开心的笑了。

诗歌朗诵结束了，通过朗诵我们表达了对母校深深的感情，也训练了我们的朗诵水平和团结协作的能力。

愿我们的母校明天更加辉煌，培育出更多的国家栋梁。

红色经典诗歌朗诵文章篇二《我骄傲，我是中国娃》我们都有一个家，一个很大、很大的家黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人，我是中国娃。

喜马拉雅山是我们家的屋脊，长江、黄河哺育我们长大。

从妈妈搀扶着我走出的第一步，我的足迹就已经属于了这个家。

写一篇关于诗歌朗诵的作文四年级今天在学校里，我参加了一次特别好玩的活动——诗歌朗诵。

我站在台上，心里有点小紧张，但念着那些美丽的诗句，我感觉自己就像飞在天上的小鸟一样自由。

大家都听得很认真，我觉得我真是个小小诗人啦！哇，今天真的好激动啊！我们学校要举行诗歌朗诵比赛，我超级期待！早上起来我就打理好自己，穿得酷酷的，准备大显身手。

我一上台，心跳像要跳出来一样。

但当我开口朗诵那首《静夜思》，感觉自己就融入了诗中，妈妈和同学都夸我朗诵得好。

今天真是太棒了！今天我们班举行了诗歌朗诵比赛。

我站在台上，感觉心像要从嘴里跳出来一样，但我还是壮起胆子，大声朗读了起来。

读完以后，同学都鼓起掌来，我心里非常高兴。

原来朗诵诗歌也这么有趣！下次我还要参加。

那天，我站在讲台前，心里砰砰跳个不停。

老师给了我一首小诗，让我试着朗诵给大家听。

我深吸一口气，开始读起来。

没想到，我读完了，大家都鼓起掌来。

我开心极了，原来我可以把诗歌读得这么好！诗歌朗诵的那一天，我站在台上，心跳得像要蹦出来一样。

虽然我手心都出汗了，但我还是鼓起勇气，大声朗读起那首美丽的诗。

读完，大家都鼓掌，我也笑了。

原来，朗诵诗歌也可以这么有趣！**班级的诗歌朗诵会**今天的阳光特别明媚，我们班里也特别热闹。

为什么呢？因为我们要举行一场诗歌朗诵会啦！我紧张又兴奋地站在台上，手心里都出汗了。

当我说出第一句诗的时候，大家好像都被那美妙的文字打动了。

我的心跳慢慢平缓下来，感觉整个世界都沉浸在这诗歌的海洋里了。

真的好开心，希望下次还能有这样的活动！。

诗歌朗诵会作文四年级下册三单元全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,今天我们要一起写一篇关于《诗歌朗诵会》的作文。

大家都知道,诗歌是非常美妙的东西,它可以用富有音乐性的语言来描绘生活中的各种景象和体验。

在四年级下册的《诗歌朗诵会》这一单元里,我们学习了许多优美动人的诗歌。

比如《小种牛》这首诗歌,描述了小种牛温顺可爱、勤劳努力的形象。

当我们朗诵这首诗时,仿佛就看到那头小小的牛儿在田间辛勤劳作的样子。

再比如《春雨》这首诗,写下了春雨后大自然焕发生机的景象。

诗中"雨打青砖地,绿菜红蚂蚱"这两句,往往能让我脑海中浮现出一幅生动的画卷。

在上诗歌课时,老师会先带领我们默读诗歌,然后指导我们朗读。

有时还会播放一些配乐,让我们伴着优美的旋律朗诵。

当我们把诗歌朗读出来时,就会发现诗歌声情并茂、音韵悦耳。

实在是太美妙了!每次我们学完一首新诗后,老师还会组织我们进行小小的诗歌朗诵会。

在诗歌朗诵会上,同学们会依次上台朗诵自己喜欢的那一首诗。

有的同学朗诵起来富有感情、声情并茂;有的同学虽然表现平平,但也倾注了自己的一片真心。

大家都认真努力地去朗诵,整个教室就洋溢着浓浓的诗意氛围。

记得有一次,我朗诵了一首描写春天的诗歌。

当我读到"百花齐放笑春晖,万物方醒舞春风"时,用了十足的感情去朗诵。

虽然平时我有些害羞内向,但那一刻我克服了自己的拘谨,把美妙的诗意融入了每一个音节中。

读毕后,老师和同学们都为我热烈鼓掌,我开心极了!诗歌朗诵会不仅让我们欣赏到了诗歌的美妙魅力,也锻炼了我们的口语表达能力。

当我们站在台上朗诵时,必须注意发音、语调、停顿等,还要努力去表现诗歌的情感。

通过一次次的诗歌朗诵,我们的语言表达能力得到了很大提高。

总之,诗歌朗诵会是一次非常有趣且难忘的经历。

每当我们用诗一般的语言朗诵优美的诗篇时,就仿佛进入了一片充满梦幻色彩的世界。

希望在未来,我们还能有更多这样朗诵诗歌的机会,去品味语言之美,感受诗意之境!篇2【诗歌朗诵会作文】大家好!我是小明,今天我要跟大家分享一下我们学校最近举办的"诗歌朗诵会"。

一次诗歌朗诵会作文一次诗歌朗诵会作文（精选42篇）在日常生活或是工作学习中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。

那么都有哪些类型的诗歌呢？以下是小编为大家收集的一次诗歌朗诵会作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一次诗歌朗诵会作文篇1四年级上学期的那次诗歌朗诵会，一直在我的脑海中浮现，我永远也忘不了。

那天下午，只见李老师兴高采烈地走进宽敞的教室，微笑着说：“同学们，明天下午要在多功能教室进行一次诗歌朗诵会，大家请做好准备哦！”我听后，既兴奋又激动。

旁边的刘倩云用柔和的声音对我说：“我们一组吧！”我高兴得一蹦三尺高，都快腾云驾雾上九天啦！经过反复的讨论后，我和刘倩云、章嫣琪去搜集相关的资料。

唐恒琪去打印我们各自的资料。

分工后，我们大家就散会了。

只见班上其他的同学都忙得热火朝天。

下午回到家，做完作业后，天色已经朦胧了，不能再去书店搜集资料。

我很不情愿地走进卧室，怀着焦虑的心情进入了梦乡。

第二天，我怀着忐忑不安的心情走进了教室，本以为她们要责备我，没想到她们原谅了我，并让我和唐恒琪做打印工作。

下午，当我们再次踏进多功能教室，得知我们是第一个表演，我们的自信都抛到了九霄云外，因为第一个表演难免会有些紧张。

但我们又用“第一个表演能带头，是一件多么荣幸的一件事”抑止了那种思想。

表演开始了，当我们走下舞台一片片掌声在我耳边响起时，我暗暗地舒了一口气。

虽然表演仍有许多缺点，但能让下面的表演更加精彩，我们当之无愧。

看着一个比一个精彩的`表演，我的脸上绽开了舒心的笑容。

在一片欢腾的笑声中诗歌朗诵会结束了。

我想：“只有大家齐心合作共同努力，才能创造美好的明天。

我们应该紧信：人心齐泰山移，团结就是力量。

一次诗歌朗诵会作文篇2在那一天下午，我们班级趁班队课举行了一场别开生面的活动——诗歌朗诵会。

我们先前已经早早地就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。

所以，现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵《中华少年》这首诗歌。

四年级下册语文第三单元作文,诗歌朗诵全文共6篇示例，供读者参考篇1好哒!小编我就来写一篇关于诗歌朗诵的有趣作文给你看看!【四年级下册语文第三单元作文:诗歌朗诵】大家好啊!我是小明,今天我要给大家讲一讲诗歌朗诵的事儿。

你们知道吗?我可是我们班上的"诗歌小能手"呢!每次语文课上老师让我们朗诵诗歌的时候,我就会把小脸一本正经地做好表情和动作,然后大声朗诵起来。

有时候我还会夸张一些表情动作呢,这样更有感染力哦!我最喜欢朗诵的一首诗就是《马叔叔的马》了。

这首诗可生动了,讲的就是一匹马,它又大又高又黑,而且还长着漂亮的鬃毛。

你们想象一下,一匹这么威武的大马儿出现在你眼前,是不是特别震撼呀?所以在朗诵这首诗的时候,我就会挺起胸膛,大步流星走起路来,学着马儿的样子,把它的英武形象表现得淋漓尽致。

有一次朗诵这首诗的时候,我可是受到了全班同学的阵阵掌声和老师的表扬呢!老师说我的表情动作太到位了,就像一匹真正的大马在大家面前亮相一样,十分生动有趣。

我可是受用极了,从那以后更加喜欢上了诗歌朗诵。

除了《马叔叔的马》,我还特别喜欢朗诵《小池》这一首诗呢。

你们想象一下,一个安静的池塘,绿绿的荷叶在水面上漂浮,蛙儿在池塘里游来游去,真是世外桃源的景象啊!所以我在朗诵这首诗的时候,就会放慢语速,用柔和的声音,营造出一种宁静祥和的氛围。

老师说我表现得很不错,像极了一个安详的世外桃源。

朗诵诗歌不但让我学会了许多有趣的表情和动作,更让我的语言表达能力得到了锻炼。

比如有些生字、词语我就会提前好好地记住读音和意思,这样朗诵起来才会更加流利自然。

有时候我遇到一些拗口的词语,就会多加练习,反复琢磨咬字发音,直到完全熟练为止。

这可不,朗诵诗歌对我来说就是这么有趣有益呢!我会继续努力,把更多精彩的诗篇朗诵给大家听。

希望大家也都能像我一样,爱上诗歌朗诵,体会它的乐趣所在哦!篇2哈哈,老师又布置了一篇作文,题目是"诗歌朗诵"。

今年的六一儿童节，学校组织了一个特别的活动：诗歌朗诵。

作为小学生，我们因为人生阅历短，情感可能没有那么丰富，所以老师一度担心大家不适合做诗歌朗诵，经过初次报名摸底后，老师发现班级里面竟然有好几个同学朗诵的非常情真意切，这几个同学就组成了我们班级的朗诵小组，老师和他们一起确认了朗诵的诗歌，还请了一个专业的老师辅导同学们，同学们每天放学都在学校认真的练习。

很快就到了六一儿童节当天，学校组织大家在台下坐好，诗歌朗诵会终于拉开了帷幕，有的班级朗诵的激情澎湃，有的班级朗诵的抑扬顿挫，仿佛把大家带入了诗歌的世界，每个班的代表都在台上表现的情感饱满，台下的听众们也都聚精会神，这一次的诗歌朗诵会不仅锻炼了同学们的朗诵水平，更是让大家深深的感受到了诗歌这种文化形式的魅力，大家都受益匪浅，也希望学校以后可以多多组织一些类似的活动。