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学院本科生学术拓展学分认定与管理办法第一条为拓宽我校本科生的学术视野，完善知识结构,提高综合素质，从2023级开始，学校各本科专业人才培养方案的实践教学环节均设置1学分“学术拓展”必修课程,各本科专业学生在毕业前须通过选听课外学术讲座完成该课程修读，每位本科生选听课外学术讲座不少于10次。
为规范学术拓展学分认定程序，特制定本办法。
第二条本办法适用于2023级及以后各级全日制普通本科生（以下简称“学生”）o第三条本办法的讲座范围是指学校科研处、教务处等部门及各二级学院举办的各类课外学术讲座和校级以上学术会议讲座。
第四条学生可根据自己的专业方向、兴趣爱好等自主选听相关讲座。
学生参加线上讲座，应以实名加学号方式进入线上讲座会场，并留存本人参加在线讲座的截图。
学生参加线下讲座，应按照讲座举办单位（学院、部门）安排，通过刷卡、加盖活动章等方式签到。
第五条学生累计听讲座达到10次（含）以上，可到所在二级学院申请认定学分。
相关申请材料包括填写完整并经学生本人签名的《**学院本科生参加课外学术讲座情况记录表》，以及相关佐证材料如本人参加在线讲座的截图等。
第六条学生所在二级学院负责审核和保管学生的相关申请材料。
每学年第二学期末，经学院教学秘书形式审核,将符合申请学分条件的学生人数汇总，在学院内进行5天公示。
公示期间无异议者，由学院教学秘书将学生成绩按合格记入学籍档案。
第七条为了提高讲座的宣传力度，各部门、学院需将有关讲座情况提前公布在校园网固定栏目中，或通过其他途径予以公告。
讲座预告的内容应包括：讲座题目、主讲者的基本情况、时间、地点等。
第八条对存在弄虚作假行为如代签名、代刷卡、签名后离场、代盖章、造假等的学生，一经查实，取消其该门课程所得学分，并给予严肃处理。
第九条各二级学院应根据本办法制定本学院本科生学术拓展学分认定与管理实施细则。
第十条本办法自发布之日起施行，由教务处负责解释。
学院本科生参加课外学术讲座情况记录表二级学院：专业：姓名：学号:学生签名日期：。
大学生素质拓展学分认证方案及流程中心大学生素质拓展学分认证方案及流程为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善__学院大学生素质拓展认证工作，现将__学院大学生素质拓展学分认证的方案拟定如下：从2023级学生开始，院素质拓展学分认证将采取10分制，系级活动占6分，院级活动占4分。
其中系级的6个素拓学分需参与相关的系级活动获得，由各系部素质拓展部监督完成，院团委素质拓展部将不定期对各系部各年级的系级素拓学分进行检查。
院级的4个素拓学分将从两个大的方面进行具体加分:1.各系部的同学可以踊跃的参与院级活动获取院级素拓学分。
每个同学所参与的院级活动根据院团委素质拓展部拟定的院级活动加分一览表（附件一）进行具体加分。
其具体流程如下：各团支部宣传发动，说明素质拓展学分的重要意义-个人申报，填写“__学院大学生素质拓展学分登记表”电子稿，并上交切实证明材料到团支部素拓委员-各团支部素质拓展小组对本班登记表电子稿及证明材料进行初查-各团支部召开支部大会，并公示-各团支部收集反馈意见，对申诉提出处理意见-各团支部将登记表电子稿及证明材料上交到各系（部）素质拓展部-各系（部）素质拓展部对“__学院素质拓展学分登记表”的电子稿进行审核，并将电子稿上交到院素质拓展部-院素质拓展部对各系（部）上交的电子稿进行审核，对不符合标准的，予以打回重做-各系（部）将经院素质拓展部审核完后的合格电子稿制成打印稿，并附注证明材料，一并上交到院素质拓展部-院素质拓展部对各系（部）上交的“__学院素质拓展学分登记表”的打印稿以及证明材料进行逐一审核-院素质拓展部通知审核合格的系（部）填写证书-各系（部）按照各自备留的已通过院素质拓展部审核的登记表电子稿，如实填写证书-院素质拓展部对各系（部）上交证书进行最终审核，盖章。
2.各系部的同学通过参与系部组织的公共能力培养与监控活动的相关培训获得院级素拓学分。
各系部的同学需在“校园文化艺术节”及“科技·读书节”的活动开展前参与相关比赛的培训，培训是为了提升同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及专业知识能力，每个同学每完成一个能力的培训即可获得1个院级素拓学分。
大学生素质拓展学分实施办法第一条为提高学生综合素质，促进学生全面发展，增强学生社会竞争能力，更好地体现“感恩、回报、爱心、责任”的校训理念，构建健康向上、舒畅活泼、崇尚学术、追求卓越的校园文化，学校决定实施以大学生素质拓展作为统揽学生课外教育活动的重大工程。
第二条素质拓展学分由基本学分和奖励学分构成。
共14个类别，素质拓展学分不设上限，不限类别，学生可在课外自主选择各类别的活动。
第三条我校全日制大学生在校期间除必须修满本专业人才培养方案所规定的理论与实践方面要求的学分外，还必须修满规定的素质拓展学分方可毕业。
本科生应修满12个素质拓展学分，其中基本学分不少于8学分；专科生应修满8个素质拓展学分，其中基本学分不少于5个学分。
第四条大学生素质拓展工作在学校大学生素质教育委员会的领导下组织实施。
教务处、学生处、科研处和校团委是大学生素质拓展学分工作的主管单位，教务处负责自主学习、创新实践、学科竞赛、学术成果、职业素质、文体竞赛、院系项目等活动项目的统筹规划与审批公布；学生处负责文明修身、学生助管等活动项目的统筹规划与审批公布、校团委负责社团活动、志愿者活动、社会实践等活动项目的统筹规划与审批公布；科研处负责学术讲座活动项目的统筹规划与审批公布；突出表现学分由教务处、学生处和校团委共同审定。
各院（系）是素质拓展学分工作的主要组织实施者，应根据本院（系）各专业培养目标、教学实际情况，努力为本院（系）学生提供可获取素质拓展学分的各项活动，并积极组织学生参与，尽可能为学生提供条件和机会，使学生经过一定的努力后能够获取规定的学分。
第五条素质拓展学分每学期第16周办理认定手续。
认定办法、操作流程按照各类别素质拓展学分的实施细则执行。
第六条学生可在第20周通过教务处网站查询自己素质拓展学分情况。
有疑问可向本班辅导员提出。
素质拓展学分记入当学期成绩单。
第七条学生应本着诚实守信的原则实事求是地申报学分。
一旦发现弄虚作假，将取消该生该学年的学分申报资格，所有已申报的学分全部作废。
盐城工学院学生素质拓展学分认定办法第一章总则第一条为主动适应经济社会发展对人才培养的要求，积极探索新的人才培养模式及其实现途径，提高大学生综合素质，倡导学生个性发展，激发学生潜能，培养学生的主动学习能力、实践能力和创新能力，规范学生素质拓展学分认定工作，特制定本办法。
第二条素质拓展学分包括知识拓展学分和技能拓展学分。
知识拓展学分是学校统一开设的校级选修课程；技能拓展学分是指学生结合理论学习、技能训练，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参与科学研究、技术开发、技能培训、学科竞赛、文艺体育及各类社会实践，取得具有一定意义的成果，经学校审定批准给予认定的学分。
知识拓展选修学分不得少于2学分，由学生在第二至第六学期开学前参照培养方案要求自行上网选课，不足学分可以由技能拓展学分替代，成绩以合格计；技能拓展学分不得少于2学分。
本认定办法所指的素质拓展学分主要针对技能拓展学分部分。
第三条凡我校普通全日制学生在弹性学制年限内必须取得培养方案规定的最低素质拓展学分，方可向学校申请毕业，素质拓展学分与其他课程学分不重复计算，也不互换。
第二章认定机构第四条学校成立校院两级学生素质拓展学分认定委员会。
学校素质拓展学分认定委员会由分管教学工作的校领导任主任委员，教务处、学生处、团委等部门及各教学单位负责人为委员。
学校认定委员会下设办公室，挂靠教务处，办公室主任由校教务处处长兼任，负责学生素质拓展学分认定的指导、项目审核及学分认定检查工作。
各学院成立由院长、党总支书记、教学副院长、党总支副书记、学生科长、教务科长、专业系（课程组、实验中心）主任组成的学院素质拓展认定分委会，负责本单位学生素质拓展学分的规划指导、审查登记与录入。
分委会下设办公室，办公室负责人由学院教务科长兼任，负责本单位学生素质拓展学分数据统计、分析、上报等工作。
第三章认定范围与标准第五条学生素质拓展学分的认定范围：各级（指国家、省、部、市等政府或有关行政部门及学校）各类学科竞赛、大学生创新训练项目、发表学术论文和出版著作、主持或参与科研项目、获国家专利、各类职业技能证书、文化体艺及社会实践活动等。
宁波职业技术学院大学生素质拓展工作程序一、素质拓展学分的认定工作程序1、“讲座素质拓展学分”的认定程序讲座开设工作部门：各部门、各分院（部）、各团体（每学期初根据素质拓展计划，列出讲座菜单及时间安排，经“大学生素质拓展拓展认证”领导小组认可，按计划实施）讲座通知和会场布置等工作由开设部门负责，院团委素质拓展部负责《素质拓展讲座卡》发放工作。
听讲座学生凭《素质拓展讲座卡》在规定时间内到班级团支部登记（原件交支部保管）。
对符合学分申请条件的学生，以班级团支部为单位，由支部派人持有关证明原件到宁职院青年服务中心申请，对符合条件的当场登记到《大学生职业生涯设计》《认证表》，并发给素质拓展学分认证单（支部须转交同学本人妥善保管，以便查对），同时把证明原件放入其素质拓展档案袋。
2、“课外阅读素质拓展学分”的认定程序对撰写的读后感或体会（随带班级名单）以分院分团委为单位交人文社课部批改，批改完毕后成绩交给院团委，院团委素质拓展部将成绩登记到《认证表》并将各班成绩复印件发各分团委转交班级团支部，班级团支部将成绩通知学生，并督促成绩不合格或未完成的学生重写或补交，文章由各分团委收集后统一交到宁职院青年服务中心。
3、“社会实践素质拓展学分”的认定程序参与社会实践（不含暑期社会实践和军训）由组织者（分院级及以上部门和学生组织）登记实践时间，对满一周实践的学生提供《宁职院社会实践学分申请证明》，学生凭此证明直接到宁职院青年服务中心申报素质拓展学分。
4、“先进和获奖素质拓展学分”的认定程序由本人持有关证明原件到宁职院青年服务中心申请，对符合条件的当场登记到《大学生职业生涯设计》《认证表》，并发给素质拓展学分认证单（支部须转交同学本人妥善保管，以便查对），同时对证明原件进行数码拍照。
5、“学生工作素质拓展学分”的认定程序根据《院团委加分通知书》直接由素质拓展部进行登记，并将素质拓展学分认证单下发班级团支部，支部须通知加分者。
一、素质拓展学分折算标准1、获得素质拓展积分20—30分，可折算获得素质拓展学分1分；2、获得素质拓展积分30—40分，可折算获得素质拓展学分2分；3、获得素质拓展积分40—50分，可折算获得素质拓展学分3分；4、获得素质拓展积分51分以上，可折算活动素质拓展学分4分；二、素质拓展积分标准表类别项目积分执行标准备注思想政治与道德修养参加班会，党团员参加党团组织活动参加班会，党团员参加党团组织活动优秀积3分；优良积2分（全勤为优秀，未出现无故旷缺为优良。
）党、团校培训合格党校合格积3.00分；团校合格积2.00分；党团校优秀学员积1.00分；党校学习合格积3分，团校合格积2分，被评为优秀学员加1分。
校内公益劳动参加一次积1.00分；参加一次积1分社会公益活动参加一次积2.00分；该项积分每学年不超过10分见义勇为、拾金不昧等行为行为一次积3.00分；行为学校表彰积10.00分；行为市级表彰积20.00分；行为省级表彰积30.00分；每次积3分，受到学校、市级以上、省级以上表彰分别积10、20、30分。
科技学术与创新创业国家级科技学术活动作品参赛积10.00分；国家级优秀奖（参与奖）积20.00分；国家级三等奖积30.00分；国家级二等奖积35.00分；国家级一等奖积40.00分；送交作品参赛积10分，获一、二、三等奖分别积40、35、30分。
（如设优秀奖或参与奖等加20分）院级科技学术活动作品参赛积3.00分；院级优秀奖（参与奖）积2.00分；院级三等奖积4.00分；院级二等奖积5.00分；院级三等奖积8.00分；送交作品参赛积3分，获一、二、三等奖分别积8、5、4。
（如设优秀奖或参与奖等加2分）发表学术论文三大检索、核心期刊、省级刊物、《中辩》分别积30、20、15、8分第一作者、第二作者和其它作者分别乘以100%、70%和30%的系数发表其它文章（含新闻、文学作品等）校报、《学生工作》、《团情快讯》（每篇）积2.00分；公开出版的报纸及刊物上发表文章（每篇）积4.00分；该项积分每学年不超过15分参加学生科研实践创新课题资助与奖励项目参与申报积2.00分；项目立项积3.00分；项目顺利结题积5.00分；一等奖积20.00分；二等奖积15.00分；三等奖积10.00分；参加校级创新创业活动积2.00分；参加校级以上该类活动获奖，参加创新创业活动一等奖积10.00分；二等奖积8.00分；三等奖积6.00分；优秀奖积5.00分；由校大学生素质拓展中心审定后给予积分。
一、引言随着社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为培养高素质人才的重要途径。
为全面提高大学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才，我国高等教育部门提出了素质拓展学分制度。
本文旨在制定一套科学、合理的大学生素质拓展学分认证方案及流程，以促进大学生全面发展。
二、认证方案1.学分构成大学生素质拓展学分分为四个模块：思想政治素质、专业素质、身心素质、社会实践。
每个模块设置相应学分，总学分要求为12分。
（1）思想政治素质：4学分（2）专业素质：4学分（3）身心素质：2学分（4）社会实践：2学分2.学分获取途径（1）思想政治素质参加党课学习，获得党课结业证书，计2学分；参加学校组织的思想政治类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加志愿者服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分。
（2）专业素质参加学术科研活动，如发表论文、参加学术竞赛等，根据成果等级计1-4学分；参加学校组织的专业讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加实习、实训等实践活动，每次计1-2学分。
（3）身心素质参加体育竞赛，根据成绩计0.5-2学分；参加学校组织的心理健康类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过1学分；参加文艺活动，如演唱、舞蹈、戏剧等，每次计0.5学分，累计不超过1学分。
（4）社会实践参加暑期社会实践，根据项目性质和成果计1-2学分；参加志愿服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加社会调查、实习等实践活动，每次计1-2学分。
三、认证流程1.学生申请学生需在规定时间内向所在学院提交素质拓展学分认证申请，并提供相关证明材料。
2.学院审核学院收到申请后，对学生的证明材料进行审核，确认无误后，将申请材料提交至学校教务处。
3.学校审核教务处收到学院提交的申请材料后，进行审核，对符合认证条件的学分予以认定。
4.学分录入教务处将认定后的学分录入学绩系统，学生可在系统中查询到自己的素质拓展学分。
5.学分公示学校定期对认定通过的素质拓展学分进行公示，接受广大师生的监督。
2寸照片姓名：性别：民族：出生年月：政治面貌：系别：专业：班级：入校时间：重庆安全技术职业学院学生素质拓展学分管理办法第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针、大力推进素质教育，提高学生创新精神和实践能力，培养符合时代需要的高素质人才，根据学校人才培养方案实施学分制。
第二条学生素质拓展内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构建我校大学生综合素质评估体系，更为准确、全面科学地反映学生的综合素质状况。
第三条学校成立学生素质拓展学分认证委员会。
认证委员会负责学生素质拓展学分审核、确认、检查等工作。
重庆安全技术职业学院学生素质拓展学分认证委员会由学校分管学生工作、教务工作的校领导任领导小组组长，学生处、教务处、校团委、各系分管学生工作负责人组成认证委员会。
第四条学生素质拓展学分分为三类：第一类：思想道德与人文素养类；第二类：学术科技与创新创业类；第三类：社会实践类。
第五条学生素质拓展学分认定若是相同内容项目重复获奖取项目最高分，不重复计分。
第六条凡我校全日制专科学生在校期间必须取得6个学生素质拓展学分，方可向学校申请毕业。
超过6学分以外取得的奖励学分，可以申请免修相同数量的选修课学分。
多次补考都不合格的学科，可以用同类素质学分替换。
第七条学生素质拓展学分认定程序：学生参加素质拓展活动时，须携带学校统一制发的素质拓展学分认证手册，主动填写手册内的相关内容，活动结束后及时找活动主办单位加盖公章（学生参加校外各项活动与比赛获奖的，提供获奖证明材料原件即可）。
学生素质拓展学分认证委员会于每学期结束前四周内集中受理本学期学生的素质拓展活动学分的认证工作，由学生本人提交《学生素质拓展学分认证手册》和相关证明材料原件，由班级辅导员认定签字，所在系部初审签章，学生素质拓展学分认证委员会最终审核认定。
学生素质拓展学分认证委员会于每年6月的第一周收集汇总各系部当年应届毕业生未修满6个素质拓展学分学生名单，报送教务处，便于教务处进行毕业资格审查。
素质拓展学分认定办法为培养学生创新能力、实践能力和创业精神，提高学生综合素质，促进学生全面发展。
学校鼓励和倡导学生积极参与科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践活动，积极参与大学生素质拓展计划，把第二课堂活动内容纳入人才培养计划，特制定本办法。
一、素质拓展学分的要求大学生素质拓展课程属于非课堂教学，由团委牵头，学工处、教务处、宣传部、科技处协助。
包括由学院、系部组织的科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践等活动。
大学生素质拓展学分活动的组织，必须依据人才培养目标与要求，由活动组织单位拟定详细的活动方案，由大学生素质拓展中心审定、报团委备案，并正式纳入培养计划后实施。
学校各部门或经学校有关部门批准设立的各学生社团面向学生组织的各项课外活动均可纳入学生课外学分管理范畴。
二、素质拓展学分的认定（一）、大学生素质拓展认证办公室审核学生“素质拓展活动登记表”，并计算、认定相应素质拓展学分。
（二）、学生每学年所获素质拓展的学分作为评定奖学金的依据之一,学生奖励评定中G3相联系。
同时，学生在校期间所得素质拓展学分总分与“教学学分管理”中的选修课学分挂钩。
三、项目与学分评定标准（一）、思想品质与道德修养学生如积极参加思想政治教育活动，做好人好事等情况均按有关规定加分；1、做好人好事，视情况加0.5—2分；2、积极参加思想政治教育活动，表现突出者加0.5—1分；3、参加学院党校和系部业余党校组织的培训，经考核通过者加1分；4、参加学院或系部组织的团校培训、学生干部培训，经考核通过者加0.5分；5、参加系部或团支部开展的主题团日活动者，加0.5分（二）、社会实践与青年志愿者活动1、进行寒假社会调查并完成任务者，获得1学分；参加暑假社会实践活动并完成实践或调研任务者，获得2学分；获系部表彰或奖励者加1学分，获学院、市、省级表彰或奖励者，加2--3学分。
2、积极参加院、系组织的青年志愿者活动并完成规定的任务者，每8小时得1学分，(志愿者服务活动一天计8小时)。
综合素质拓展学分实施细则教育实践活动是学生素质教育不可缺少的一部分，也是培养人才的重要方面。
以培养全面发展的合格人才为目的，坚持学习和实践相结合的原则，引导帮助大学生完善智能结构，全面成长成才，为了能够更好的完善大学生的综合素质，学校推出了综合素质拓展学分——学生通过参加在第一课堂外实施的一系列综合教育实践活动所获得的学分。
一．综合素质拓展学分认定范围学生通过参加各类教育实践活动可获得相应的综合素质拓展学分。
教育实践活动包括：思想教育、学术、艺术讲座活动；担任学生干部、参加社团活动、社会实践、见义勇为等先进事迹；各类国家外语、计算机等级考试或职业资格认证；校园文化活动；体育类竞技活动；实验项目；学术竞赛；发表的学术论文或文学艺术类作品；科研项目或成果等。
二．综合素质拓展学分加分标准综合素质拓展学分加分标准详见《综合教育实践学分认定手册》中《本科生综合教育实践学分认定实施细则》。
三．综合素质拓展活动参加情况收录细则1. 思想教育、学术、艺术讲座活动及社会实践●学校组织的讲座及活动由参加讲座班级的班长统计参加人员名单并上报至工作人员处核实，各班名单上报后便不可修改。
●学院组织的讲座及活动以班级为单位，由各班长组织本班级同学签到并由工作人员进行收集整理并且核实人数。
●“8+3”主题团日活动与德育部配合，将每班的团日活动学生参加情况进行记录。
记录方式参见附表1。
●社会实践与青年志愿者服务部配合，青年志愿者服务部将评出每学期社会实践的优良中差。
纪检部负责记录每个人的得分以便在大四时进行综合素质拓展学分的录入。
●体育类竞技活动与体育部配合，将每次活动参与的学生名单进行统计，由纪检部进行记录保存。
在活动中获奖的学生，由各班班长将证书复印件收齐上交，纪检部成员进行统计并与体育部核实名单。
2.学生干部各班班长统计担任学生干部满一年的学生名单填写附表2 。
由纪检部负责核实并记录。
3.各类等级考试各班班长统计本班通过各类全国外语考试或获得各类职业资格证书的学生名单填写附表3并将各种证书复印件收齐上交，由纪检部进行统计。
河南理工关于制（修）订级本科专业人才培养方案的指导意见校字〔〕11号2本科生素质拓展学分认定及实施办法为了实现“厚基础、宽口径、创新性、复合型”的人才培养目标，激励学生课外时间积极从事科研、竞赛、发明制作等活动，加强团队协作精神和实践创新能力的培养，强化素质教育，提高学生综合素质，学校特设立素质拓展学分。
素质拓展学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长与爱好，积极从事科研训练、学科竞赛等实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校审核认定后被计入的学分。
学生在校期间要求至少获得 5个素质拓展学分。
一、素质拓展学分的界定补充：学生退役复学（入学）后，其军事技能、军事理论和公共体育课程免修,成绩按优秀格次认定，素质拓展计4学分，成绩按良好格次认定。
二、学分认定程序1.学校成立学生素质拓展学分认定工作领导小组。
组长由分管教学的副校长、分管学生工作的副书记担任，成员由教务处、学生处、科技处、校团委及各负责人组成。
各分别成立学生素质拓展学分认定工作小组，具体负责学生素质拓展学分认定工作，认定过程中不确定的事项由学校学生素质拓展学分认定工作领导小组集体研究决定。
2.学生素质拓展学分可每学年认定一次。
每学年末，学生向所在提交素质拓展学分认定申请及相关证明材料原件及复印件，经审核认定后记录学分，并最后统一由负责录入教务管理系统。
3.对学年末未取得学分或累计学分较少者，应及时提醒警示，以免影响学生正常毕业。
4.学生毕业前，要将毕业年级学生的素质拓展学分汇总，相关证明材料及汇总表加盖公章后存档。
5.学生获得素质拓展学分超过10 学分时，超过部分的学分可以替代相应分数的公选课学分。
三、本办法自级本科生开始实施，由教务处负责解释。
备注：学生毕业前（一般在毕业当年5 月底前）应向所在提交素质拓展学分认定申请表（可在教务处网页下载园地下载）及相关证明材料原件、有效复印件，经审核认定后记录学分，并统一由负责录入教务管理系统。
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载河海大学素质拓展学分的实施及认定办法地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容附件1：河海大学素质拓展学分的实施及认定办法（试行）第一章总则第一条为主动适应经济社会发展对人才培养的要求，积极探索新的人才培养模式及其实现途径，提高大学生综合素质，倡导学生个性发展，激发学生潜能，鼓励学生积极参与各类社会实践等活动，以营造良好的校园科技文化氛围，培养学生的学习能力、实践能力和创新能力，特制定本办法。
第二条“素质拓展学分”是指普通全日制学生在校期间结合专业理论学习、实践技能训练，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文艺体育及各类社会实践，取得学术研究成果、具有一定意义的劳动成果，经学校审定批准给予确定的学分。
第三条学校对学生获得的素质拓展学分在学生学籍档案中给予记载。
素质拓展学分含必修和选修两部分，其中必修项目为5学分，选修项目为5学分，两项总计10学分。
选修学分为必修学分以外其他素质拓展活动所涵盖的学分。
第四条在同等条件下，素质拓展学分的多少作为优先推荐省级、校级优秀毕业生、优秀学生干部、保送研究生，以及各类奖学金评定等的重要依据。
第五条学生单个项目获得的素质拓展学分超过5分的部分（不含5分），可以根据学生自己的选择用于冲抵培养计划中公共选修课程学分，但冲抵部分一般不超过3个选修课程学分。
全日制本科生除修满专业计划内学分外，还必须修满素质拓展的10学分。
第二章组织实施机构第六条学校学生工作领导小组负责学生素质拓展学分的认定领导工作。
校团委负责素质拓展学分实施及项目认定的组织工作，各院分团委是素质拓展学分的基层实施单位，负责本单位本科生素质拓展学分的规划指导、学分复核填写等工作。
学院大学生素质拓展课程学分认证赋分办法根据《学院大学生素质拓展课程体系实施规划》（以下简称《规划》）的文件精神，为更好的做好大学生素质拓展课程体系规定的课程成绩认证赋分及录入工作，特制定本办法。
一、认证考核对象学院普通全日制本专科学生。
二、认证考核依据《学院大学生素质拓展课程体系实施规划》。
三、总学分本科3分专科2分四、认证项目等级国家级1.5分/次省级1分/次校级（地市级）0.6分/次院系级0.4分/次班级级0.2分五、认证办法1、以学生参加素质拓展活动（以《学院大学生素质拓展课程体系实施规划》所列基本内容为依据）取得的成绩记录为准，并按照等级赋分。
活动按照班级、院系、学校（地市级）、省级和国家级五个等级划分，给在相应单位组织的活动中取得荣誉的学生分别赋予一定学分，同次荣誉只取最高分，不重复计分。
认证时所获奖励需注明名称和级别，所发表的文章（等级以报刊级别比较活动级别为准）需注明报刊名称、版次、位次、题目及日期。
此项课程成绩记载以学年为单位。
2、学生在校期间要完成素质拓展课程体系中的规定学分，超出规定学分之外的素质拓展活动所得学分不再计入本人学分总额，只作为本人在大学期间所参加素质拓展活动的证明。
3、学分记录和认证工作由各院系团总支、团支部进行，学分录入工作由各院系教务员进行，最后由学校教务处最终认定并计入学生个人学分体系。
4、大学生素质拓展项目由校团委拟定，经学校批准后作为独立的素质拓展项目。
六、认证流程1、基本程序：个人申请→活动管理部门认定→审核→成绩公示→成绩记载。
自每学年开始，由学生本人根据自身的要求，自行选择素质拓展课程（活动），课程成绩在活动结束后由本人向所在班级团支部报送并备案。
所在班级召集支委会或扩大会议(任课教师、团总支负责人、辅导员等与素质拓展有关的其他人员参加)对所报内容逐条进行核实后，进行公示，公示无异议后，由院系统一组织按照等级考核（依据不同等次授予不同学分），院系负责人签字认证，由本单位教务员负责学分录入工作。
经济管理学院大学生素质拓展认证程序和认证细则一、认证程序：1、由同学进行自我认证。
2、初稿完成后，所在团支部协同班级认证小组成员对所报内容进行逐条核实。
3、班级认证后，报分团委人力部再次认证。
4、把初搞返还同学后，在同学无疑义的前提下，由分团委审定，最终定稿。
5、由我部统一组织认证小组成员填写，团支书签字认证。
二、认证细则：1、为方便存档，认证资料必须用黑色签字笔，横格稿纸书写。
若页数较多，可装订成册。
2、基本资料部分包括姓名、性别、民族，政治面貌（留空）、出生年月、出生地（精确到县市一级即可）、学校（全称）、院（系）专业（全称）、入校时间（年月）。
3、证书六个栏目的内容及其填写要求：（1）“思想政治与道德素养”栏主要记载学生参加党团组织的重要活动及在思想认识、道德品质方面的表现，包括党校学习、爱国主义教育（例扫墓、环保等爱国主义活动）、党团活动（例参加党团知识竞赛、担任下班党员、递交入党申请书、发展为积极分子、优秀共产党员等）、理论学习（例听取有关党的思想讲座）和班级所获荣誉（例所在班获“优良学风班”荣誉称号的班级成员）。
（2）“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加的社会实践，志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果，包括下乡、家教、实习（时间在一个月以上，有相关单位证明）、社会实践、志愿服务以及各种性质的勤工俭学活动（半年以上）等等。
（3）“学术科技与创新创业”栏主要记载学生课外从事的创新创业活动及在活动中的表现和取得的成绩，包括课题立项、科技作品（例如参加各类论文比赛、计算机应用大赛，手工设计大赛等）、课件、发表文章、书籍等。
（4）“文化艺术与身心发展”栏主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益与身心发展的其他经历。
包括文艺、体育等活动，例参加的各类文体大赛（要求参加三人以下节目或五人以上节目担任主角或大赛主持人）、校级或院级艺术团正式成员、心理培训（不含校内外心理选修课程）等。
北华大学本科生课外科技创新与素质拓展学分认定实施细则第一篇：北华大学本科生课外科技创新与素质拓展学分认定实施细则北华大学本科生课外科技创新与素质拓展学分认定实施细则（试行）第一章：总则第一条为更好地贯彻《高等教育法》，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，鼓励本科生参加各种科技创新活动，培养本科生创新创业意识，提高其创新与素质拓展能力，根据05版《北华大学本科生培养方案》，特制定本实施细则。
第二条北华大学本科生课外科技创新与素质拓展活动是指在校大学生利用课余时间主持或参与的科学研究、科技发明、科技制作、调查报告等；本科学生在规定的学习期限内, 除修满教学计划规定的最低学分外 , 还应获得不低于4 学分的课外科技创新与素质拓展学分 , 方可毕业。
第三条学生创新与素质拓展活动的内容包括：参加国家级(以国家名义、部、委联办)、省（部、委）级、校级科技、文体竞赛，组织校内科技活动；参加科技类展示会、交流会，主持或参加学校许可的科研项目、调查报告，发表学术论文及其他国内外公开发表的出版物；参加国家职能部门组织的水平考试或职业技能考试等。
第二章：实施细则第四条参加各类学术科技竞赛活动并获奖者，经认定后参照以下标准记相应学分 : 1、国家级：最高奖级计 10 学分，各奖级按 1 学分递减，最低不少于 5 学分；、省部级：最高奖级计 7 学分，各奖级按 1 学分递减，最低不少于 3 学分；、校级：最高奖级计 3 学分，各奖级按 1学分递减，最低不少于 1 学分。
第五条参加科学研究并在正式刊物上发表学术论文（论文发表以正式刊物为准）者，照以下标准记相应学分 : 1、被 SCI，EI，SSCI 收录论文，每篇计8 学分，其后根据作者排名按0.5 学分顺次递减；、在国内核心期刊上发表的学术论文，每篇计4 学分，其后根据作者排名按0.5学分顺次递减；、在一般期刊（含增刊）及省级以上正式刊物发表学术文章，每篇计 2 学分。
XX大学素质拓展实践学分认定实施办法第一章总则第一条为了全面推进素质教育，更好发挥课外活动的育人功能，引导帮助学生完善知识结构，增强其创新意识和实践能力，培养适应时代发展需要的高素质人才，制定本实施办法。
第二条大学生素质拓展实践学分为必修学分，属于实践课程模块，是学校教学计划的重要组成部分。
具体工作由校团委牵头，学生处、教务处、科研处协助。
第三条全日制本科生在校学习期间，必须获得4个以上素质拓展实践学分，方可毕业，全日制专科生在校学习期间，必须获得3个以上素质拓展实践学分，方可毕业。
第四条大学生素质教育工作领导小组是学校施行素质拓展实践学分的领导机构，校团委负责全校学生素质拓展实践学分的规划指导、认证监督等工作。
第五条二级学院负责本单位学生素质拓展实践学分的规划指导、学分认证填写等工作。
第六条学生在新学期初将个人上一学期素质拓展实践学分申请表报班级认定，经二级学院审核确认，报校团委备案，即为认可学分。
第七条本科生的素质拓展实践学分原则上需在前6个学期内修满，专科生的素质拓展实践学分原则上需在前4个学期内修满。
第八条校团委会同教务处及相关部门，于每年的12月份对次年毕业学生的素质拓展实践学分进行统一审核，确定无误后录入学生学籍总表。
第九条我校大学生素质拓展实践的内容包括：思想政治与道德修养；社会实践与志愿服务；科技学术与创新创业；文化艺术与身心发展；社团活动与社会工作和技能培训及其他活动等六个方面内容。
第二章细则第十条思想政治与道德修养学分实施细则1思想积极要求进步，递交入党申请书，可获得0.1学分；被评定入党积极分子，可获得0.2学分；被评定为发展对象可获得0.3学分，不累计计分。
2.参加安徽省青马工程培训并结业或安徽省大学生骨干网络培训并修完规定课程的，获得0.5学分；参加校级青马工程培训并结业的，获得0.2学分，参加二级学院青马工程培训并结业的，获得0.1学分,不重复记分。
3.参加校级组织的各种主题理论学习、研讨、培训（如考研培训、创业培训、艺术培训、礼仪培训）等，获得0.2学分。
大学生素质拓展学分认证方案及流程大学生素质拓展学分认证方案及流程
为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善xx 学院大学生素质拓展认证工作，现将xx 学院大学生素质拓展学分认证的方案拟定如下：
从2011 级学生开始，院素质拓展学分认证将采取10 分制，系级活动占6 分，院级活动占4 分。
其中系级的6 个素拓学分需参与相关的系级活动获得，由各系部素质拓展部监督完成，院团委素质拓展部将不定期对各系部各年级的系级素拓学分进行检查。
院级的4 个素拓学分将从两个大的方面进行具体加分:
1. 各系部的同学可以踊跃的参与院级活动获取院级素拓学分。
每个同学所参与的院级活动根据院团委素质拓展部拟定的院级活动加分一览表（附件一）进行具体加分。
其具体流程如下：
各团支部宣传发动，说明素质拓展学分的重要意义——个人申报，填写“ xx 学院大学生素质拓展学分登记表”电子稿，并上交切实证明材料到团支部素拓委员——各团支部素质拓展小组对本班登记表电子稿及证明材料进行初查——各团支部召开支部大会，并公示——各团支部收集反馈意见，对申诉提出处理意见——各
团支部将登记表电子稿及证明材料上交到各系（部）素质拓展部——各系（部）素质拓展部对“ xx 学院素质拓展学分登记表”的电子稿进行审核，并将电子稿上交到院素质拓展部——院素质拓展部对各系（部）上交的电子稿进行审核，对不符合标准的，予以打回重做——各系（部）将经院素质拓展部审核完后的合格电子稿制成打印稿，并附注证明材料，一并上交到院素质拓展部——院素质拓展部对各系（部）上交的“ xx 学院素质拓展学分登记表”的打印稿以及证明材料进行逐一审核——院素质拓展部通知审核合格的系（部）填写证书——各系（部）按照各自备留的已通过院素质拓展部审核的登记表电子稿，如实填写证书——院素质拓展部对各系（部）上交证书进行最终审核，盖章。
2. 各系部的同学通过参与系部组织的公共能力培养与监控活动的相关培训获得院级素拓学分。
各系部的同学需在“校园文化艺术节”及“科技•读书节”的活动开展前参与相关比赛的培训，培训是为了提升同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及专业知识能力，每个同学每完成一个能力的培训即可获得1 个院级素拓学分。
其具体流程如下：
各系部按照系部上交的公共能力培养与监控的安排表如期举行每场培训——院团委素质拓展部根据安排表对每个系开展
的培训进行随机抽查——每场培训开展时各系部需派一位素质拓展部干部在场，负责本系部培训的监察——各系部素质拓展部需在每场培训完成后的3 天内将每场培训的参与人员名单上交至院团委素质拓展部，院部将根据系部上交的参与培训人员名单统计出参与人员参与培训所获得的院级素拓学分。
最后，每位同学的院级素拓学分是参与院级活动及参与“两节”活动相关比赛培训的总分。
