上海市初中历史会考专题知识点复习

上海八年级历史会考知识点上海市八年级历史会考知识点历史是一门重要的学科，它能够让我们了解人类文明的发展历程，为我们的生活提供了广泛而深刻的观念。

对于上海市八年级的学生来说，历史会考是必须要面对的一项考试。

为了应对这一考试，我们需要对八年级历史的知识点有一定的了解。

一、可汗国家和燕云十六州可汗国家是位于今天的蒙古高原上的政治组织，最早的可汗是成吉思汗，他引领蒙古族取得了对亚洲和欧洲的控制力。

燕云十六州是唐朝时期位于燕山南麓的一片地区，这是唐朝和北方游牧民族之间长期争夺的地区，十六州的失陷为唐朝灭亡埋下了伏笔。

二、明朝和清朝的建立明朝是中国历史上一个著名的朝代，它创造了中国历史上的明治时代。

明朝开国皇帝朱元璋是一个极具远见和智慧的统治者，他建立了以中央集权为核心的政治制度，推行科举制度，抑制了豪强势力。

清朝是中国历史上的最后一个封建朝代，它由满族人建立，其中最著名的皇帝是康熙和乾隆，他们都采取了开明的政策，推进了清朝的繁荣。

三、西方列强侵略中国的历史在19世纪末20世纪初，欧洲列强纷纷入侵中国，这是中国几千年历史上的一场巨大灾难，对中国的现代化进程带来了巨大的破坏。

在这个历史时期里，列强所采取的侵略手段包括强迫中国签订不平等条约、对中国进行经济领域的控制和切割、对中国领土进行瓜分。

四、现代化进程中的中国20世纪初，中国开始逐渐迈向现代化，在中国近现代化进程中，诸如五四运动、新文化运动等事件都发挥着深远的影响。

新中国的成立标志着中国走向了一个新纪元，中国必须在不断前进的道路上不断前行。

总结：历史是人类社会发展的记录，八年级历史会考是对中国学生智慧的终极考验。

了解历史知识点能够以更好的姿态面对八年级的历史会考，也能够为你的人生进程奠定牢固的基础。

（（1））【2008年闭卷】屈辱、抗争、探索——中国近代历史的主题。

（共18分）某校历史兴趣小组围绕近代中国历史，分三个主题出一期板报。

第一个主题可以概括为“欲哭无泪，太悲惨了，看不尽的惨案，满目献血”。

1、19世纪的中国不断遭到列强的侵略，如两次、中法战争、中日和八国联军侵华战争，给中华民族带来了深重灾难。

2、清政府被迫签订一系列不平等条约。

条约的内容总是包括：割地——沙俄里哪个条约成为强占中国领土最多的列强；赔款——勒索赔款数额最大的是《条约》；开埠——最早在条约中提出开放通商口岸要求的是国；……中国主权遭到践踏。

第二个主题可以概括为“热血沸腾，太壮观了，数不清的英雄，名垂青史。

”3、在历次反侵略战争中，近代中国涌现了无数的民族英雄。

请说出两位你最尊敬的民族英雄名字：、。

第三个主题可以概括为“发人深省，太深沉了，全民族的精华，都在上下探索。

”4、社会各阶层为摆脱民族危机前赴后继。

百折不回。

农民阶级先后发动了运动和义和团运动；官僚阶层进行了寻求自强的洋务运动；资产阶级革命派发动了救亡图存的变法；资产阶级革命志士发动了辛亥革命，建立民国。

然而也只有在党的领导下，中国人民才摆脱了受压迫、受奴役的命运，最终赢得了民族解放。

（（2））【2008年开卷】每个中国人嘴边都有一部生动的中国史，脱口而出的流行话语沉积着集体的记忆，凝聚着民族的情感和时代精神。

（共25分）某校历史兴趣小组计划于2009年推出以“60Ian60句：脱口而出的共和国史”为主题的系列板报，记录共和国变化发展的足迹。

如：1949年——中国人民站起来了1951年——谁是最可爱的人1966年——造反有理1976年——大块人心事，揪出四人帮1982年——一国两制1991年——希望工程2008年——同一个世界，同一个梦想1.选择“中国人民站起来了”作为1949年的流行语，是因为…………()A．反法西斯战争取得胜利 B.解放战争进入战略反攻c.中华人民共和国成立了 D.中国大陆统一得以完成2.下图刊登于1958年《人民日报》头版，与这张照片对应的流行语是……()A.“总路线”B.“大跃进”C.“合作化”D.“破四旧”3.1971年的中国流行着这样三句话：“友谊第一，比赛第二”、“乒乓外交”、“小球推动大球”。

第六分册考纲中国史第1课抗日民族统一战线的建立一、西安事变A1、背景：九一八事变，华北事变后，中日民族矛盾上升为主要矛盾蒋介石调遣张杨军队追击长征胜利达到陕北的红军。

张杨感觉“剿共”无出路在中国共产党建立抗日民族统一战线主张感召下，决定停止进攻，逼蒋抗日2、时间：1936年12月12日3、事件：张学良、杨虎城发动兵谏，史称“西安事变”4、要求：停止内战，一致抗日5、影响：（1）西安事变的和平解决，成为时局的转折点（2）对国共两党再次合作、团结抗日起到了重大的推动作用二、七七事变/卢沟桥事变A1、时间：1937年7月7日2、影响：（1）日本发动全面侵华战争(2)推进抗日民族统一战线形成(3)标志着中国全民族抗战的开始三、抗日民族统一战线正式形成B：（一）、递交宣言1、目的：促进国共两党团结抗日2、递交宣言：中共中央向蒋介石送交《中国共产党为公布国共合作宣言》3、宣言内容：（1）提出迅速发动全民族抗战（2）实行民主政治（3）改善人民生活等基本要求（4）重申中国共产党为实现国共合作的四项保证。

（二）、部队改编：1937年8月，根据国共两党的协议1、西北红军主力--→八路军（全称国民革命军第八路军）2、南方八省的红军游击队--→新四军（全称国民革命军新编第四军）（三）正式形成1、1937年9月，蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话。

2、以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。

四、八一三事变和南京大屠杀A1、八一三事变：1937年8月13日，淞沪会战后，上海沦陷。

2、南京沦陷：1937年12月13日，南京沦陷。

日军进入南京城后，制造南京大屠杀南京沦陷后，国民政府宣布迁都重庆。

第2课正面战场与敌后抗日根据地的开辟一、平型关大捷A(太原会战中战役)1、事件：1937年9月，八路军东北平型关伏击日军精锐部队板垣师团2、影响：抗战以来中国军队第一次大胜利。

二、台儿庄大捷A(徐州会战中战役)1、事件：1938年春，日军与中国第五战区司令长官李宗仁展开徐州会战。

(综合)上海初中会考历史考点大全七年级
第二学期
一、秦朝和汉朝的建立和发展
1. 秦朝的建立与秦始皇的统一战争
2. 秦朝逐渐衰落与秦朝统治的经济政策
3. 汉朝的建立与刘邦的统一战争
4. 汉朝的政治制度与文化繁荣
二、秦汉时期的社会经济与文化
1. 秦朝的经济制度
2. 秦朝的科技与文化成就
3. 汉朝的农业生产与手工业发展
4. 汉朝的科技与文化成就
三、统一的三国时代
1. 三国的形成和发展
2. 三国时期的政治制度与社会矛盾
3. 三国时期的文学艺术与科技成就
四、两晋南北朝时期
1. 两晋南北朝的政治形势
2. 两晋南北朝的政治制度与社会变革
3. 两晋南北朝的经济制度与文化状况
五、隋朝和唐朝的建立和发展
1. 隋朝的统一战争与国家建设
2. 隋朝的法律制度与政治制度
3. 唐朝的政治制度与社会政策
4. 唐朝的科技与文化成就
以上是上海初中会考历史考点大全七年级第二学期的内容。

此文档为综合考察，包括秦朝和汉朝的建立和发展，秦汉时期的社会经济与文化，统一的三国时代，两晋南北朝时期以及隋朝和唐朝的建立和发展等内容。

注意：此文档为综合考点大全，读者可以根据需要深入学习每个考点的详细内容。

（（1））【2008年开卷】以艺术形式反映历史，离不开各类史料的查考。

某班同学计划排演一出反映贞观之治的历史情景剧。

1.同学们设计了三幕情节，它们分别体现了贞观之治哪一方面的政策措施？（1）房玄龄足智多谋，杜如晦处事果断，唐太宗认为这两人是难得的人才，委以重用。

（2）唐太宗想在洛阳修建宫殿。

魏征上书：君王不能为了个人享乐而役使天下百姓。

唐太宗接受，停止了工程。

（3）唐太宗接见吐蕃使者，答应把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。

2.同学们找到了下列道具。

从历史常识卡，期中不可能出现在贞观年间的是和。

（用字母表示）A.西域琵琶B.锦衣卫木印C.编钟D.会子E. 《兰亭序》摹本3.为编写剧本，同学们找到了如下材料作为参考。

（期中6为刻于贞观十年的昭陵六骏石雕像之一，昭陵为唐太宗之墓。

）史学家主张将所有史料分为原始史料和转手史料两种。

所谓原始史料，是指目击者的陈述、文献以及遗迹遗物；所谓转手史料，就是史学家凭借直接或者间接的原始史料，论述他们没有亲见的事件。

上述六项材料中属于原始史料的是和。

（用序号表示）4．同学们在整理材料中发现，不同学者对唐太宗的评价不完全相同。

你认为这是什么原因？（（2））【2009年闭卷】丝绸之路是沟通古代东西方的桥梁，传递着财富和文化，镌刻下历史与永恒。

(共18 分)某学生参观了敦煌莫高窟后，对丝绸之路产生了浓厚的兴趣，他做了如下笔记，请你帮他补充完整。

1．史书记载最早开辟丝绸之路的是_______（人名）。

这条丝绸之路从_______（用图中的字母表示)出发，最远到达________ (用地图中的字母表示)。

2．在敦煌，还能看到如左图的石窟造像。

它明显受到了世界三大宗教之一的_________教的影响，这一宗教起源于________(用地图中的字母表示)，在两汉之际经丝绸之路传人中国。

3．中国古代的造纸术、_________、火药和_________等四大发明也是沿着丝绸之路传入西亚和欧洲，对世界文化的传播与交流产生了巨大的推动作用。

历史会考复习资料(一)一、清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会1. 鸦片战争前夕的中国和世界（1）中国：政治腐败，军备废弛，阶级矛盾激化，闭关自守，自然经济占统治地位（2）世界：工业革命，海外扩张，殖民掠夺，空前强大2. 英国的鸦片走私和中国的禁烟运动（1）鸦片战争前夕中英两国进出口产品：①英国卖给中国：呢绒、棉布等②中国卖给英国：茶叶、生丝、药材等（2）英国向中国走私鸦片的目的：扭转对华贸易逆差（3）禁烟运动：①原因：鸦片走私严重危害了清朝的统治（注意P4右上的黑体字）②时间：1839③人物：林则徐、黄爵滋、邓廷桢④意义：P43. 英国发动侵略中国的鸦片战争（1）发动鸦片战争的根本原因：打开中国的大门，占有中国的市场（2）鸦片战争的时间和经过：1840-1842，P4图4. 中英《南京条约》及其附件的主要内容（1）时间：1842（2）内容：共七条，含附件里的三条，要重点记忆（3）结果：中国开始沦为半殖民地半封建社会5. 鸦片战争的影响 P86. 第二次鸦片战争——鸦片战争的继续（1）发动第二次鸦片战争的原因：①根本原因：进一步打开中国的大门，占有中国的市场②直接原因（借口）：“亚罗”号事件（英）、“马神甫事件”（法）（2）第二次鸦片的时间：1856-1860（3）《天津条约》和《北京条约》的内容：P12－13（4）英法联军在第二次鸦片战争中烧毁了圆明园（5）第二次鸦片战争的影响：使外国侵略势力从东南沿海深入到我国内地，中国的半殖民地半封建社会的程度进一步加深了7. 从金田起义到定都天京（1）时间：1851-1864（2）最早起义的地点：金田；定都地点：天京（南京）8. 《天朝田亩制度》的主要内容及其评价 P22－P23，要重点记忆9. 太平天国的全盛时期10.11. 新思想的萌发和《资政新篇》（1）林则徐是近代中国“开眼看世界”的第一人，组织编译了《各国律例》和《四洲志》（2）魏源的“师夷长技以制夷”的思想，著有《海国图志》（3）洪仁玕写了《资政新篇》，意义：P31二、中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成1. 洋务派与顽固派（1）代表人物：①洋务派：躬亲王弈訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞②顽固派：倭仁（2）主张的异同：①洋务派：主张利用西方先进科学技术来维护清朝统治②顽固派：主张原封不动地维护清朝统治2. 洋务运动的兴起、发展（1）时间：19世纪60-90年代；口号：师夷长技以自强（2）前期以“自强”为旗号兴办军事工业，后期以“求富”为旗号兴办民用工业：P36－38（3）建立了近代海军并成立海军衙门，创办了近代教育3. 对洋务运动的评价（1）优点：①客观上抵制了外国的经济侵略②引进了西方先进的生产技术，培养了一批技术人才③为民族资本主义的产生创造了条件（2）缺点：P394. 中国资本主义工业的兴起和中国无产阶级的产生（1）外国的侵略打断了中国资本主义萌芽的发展（2）中国民族资本主义产生的原因：①外国资本主义的入侵分解了我国原有的自然经济，扩大了商品市场和劳动力市场②外商企业资本主义利润的吸引和刺激③洋务运动的影响（3）中国民族资本主义具有革命性和妥协性的原因：中国的半殖民地半封建的社会性质（4）中国民族资本主义产生的时间：19世纪六七十年代（5）中国的无产阶级产生于19世纪四五十年代产生于外商的企业之中，比资产阶级产生的要早。

华师大版历史第一册第一单元古代东方单元核心概念：（1）在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。

大约从公元前3500年起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。

这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。

（2）古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔。

古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了《汉穆拉比法典》。

（3）种姓制度是古代印度社会结构的特征。

佛教起源于古代印度，并逐步发展为世界性宗教。

第1课古代两河流域。

一、两河流域的地理位置（A）两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。

古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。

二、楔形文字（A）楔形文字，古代苏美尔人创造的象形文字，又被称为“钉头文字”，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。

三、《汉穆拉比法典》的特点和历史价值（B）汉穆拉比颁布，用楔形文字写成。

1、目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。

2、内容：全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。

3、意义：《汉穆拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。

比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。

第2课古代埃及。

一、高度集权的法老专制统治（A）古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。

他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。

二、金字塔与来世信仰（A）金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。

上海初中历史会考资料：殖民体系的瓦解学习历史，掌握世界的发展趋势，对于国家的繁荣富强有着很大的帮助。

下面由收集整理的上海初中历史《殖民体系的瓦解》的会考复习资料以供大家学习。

上海初中历史会考资料：殖民体系的瓦解一、战后民族独立浪潮1、概况：二战后，民族独立浪潮持续了约30年，近百个战后独立的新兴国家大多在1945;;1975年间摆脱了西方国家的殖民统治。

2、两个高峰：第一个高峰从二战结束到50年代末，其中心区域在亚洲，并延伸到北非;第二个高峰兴起于1960年，延续到70年代中期，其中心区域在非洲，并扩及拉丁美洲的加勒比海地区和亚洲太平洋地区。

其中，1960年因独立的非洲国家众多而被称为“非洲年”。

二、不结盟运动1. “万隆会议”1955年，29个亚非国家的代表在印度尼西亚的万隆召开会议，史称“亚非会议”或“万隆会议”。

会议提出了和平共处、友好合作的十项原则。

2、不结盟运动1961年，25个国家在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行会议，发起不结盟运动，大力提倡建立国际经济新秩序。

上海初中历史会考资料：大国关系的重组1、日本成为世界经济大国20世纪60年代后，日本经济高速增长，至1968年已成为仅次于美国和苏联的世界第三大经济大国。

2、苏美争霸的重要史实(1)60年代：美国凭借优势力量推行对苏遏制政策，使苏联的“美苏合作，共同主宰世界”的设想无法实现。

第二次柏林危机与古巴导弹危机均以苏联的退让告终。

(2)70年代：军事实力上升的苏联向美国霸权发起全面挑战，苏联的势力范围扩张到西亚、非洲和拉丁美洲;美国则陷入越南战争的泥沼中，不得已采取战略收缩。

(3)80年代：美国里根政府为改变在美苏争霸中的被动局面，提出“星球大战计划”，进一步强化军备竞赛;苏联因经济发展停滞，军费开支沉重，转而全面收缩。

上海初中历史会考资料：冷战的结束一、东欧剧变与德国统一1、东欧剧变(1)背景：20世纪80年代中后期，苏联领导人戈尔巴乔夫推行“新思维外交”，给东欧各国提供了摆脱苏联控制的条件。

第二册考纲第1课中华文明的摇篮一.原始农耕A⒈出现时间：距今1万年前后的新石器时代。

⒉标志：以栽培谷物、驯养牲畜取代采集与渔猎。

⒊地位：中国是世界农业最早的起源地之一。

⒋意义：对中华民族的生存发展和文明创造产生了深远影响⒌典型史实：陕西临潼的姜寨遗址二.中华文明的起源A⒈中华文明的起源可以追溯到远古时代，主要以神话传说的形式。

有关炎帝、黄帝的传说反映了华夏民族的形成与发展。

⒉考古资料表明，最迟至距今5000年—4000年，中华文明的起源，已如满天星斗，八方雄起。

黄河中游的中原地区是中华文明融合、诞生的核心地区。

第2课文献与考古中的夏文化一．文献中的夏文化A⒈夏朝是我国历史上第一个王朝。

⒉夏朝处于阶级社会的起点。

⑴从“公天下”到“家天下”⑵世袭制取代禅让制二.考古中的夏文化：二里头文化A与文献记载中的夏朝在时间上和地域上最吻合的是河南偃师的二里头文化遗存。

二重证据法C20世纪初，历史学家王国维提出。

用“地下之新材料”证明“纸上之材料”，即考古资料与文献资料的相互印证，也引申为不同来源史料间的相互印证。

第3课商朝与青铜文化一、内外服制A1、商朝的历史是信史,依据是文献、甲骨卜辞和考古资料（具体指河南安阳殷墟）的多重印证2、商朝对地方的管理模式是松散的方国联盟形式。

二、青铜时代A⒈青铜器⑴商朝的司母戊鼎为世界青铜文化史上所罕见。

⑵商朝的青铜器以礼器为主，专用于王室与贵族的礼典、祭祀等活动，被赋予沟通天地和支持政治权力的功能，是器主等级身份和政治地位的象征。

⒉甲骨文甲骨文是商人在甲骨上记载占卜情况的古文字，是一种较为成熟的文字。

真实记载了商朝社会各领域的历史状况，是探索商史的第一手资料。

第二单元从周王朝到秦帝国的崛起、第4课封邦建国与礼乐文化一.周朝建立：BC1046年，周武王牧野之战灭商，建周，定都镐，史称“西周”。

A二.封邦建国制A⒈目的：对新征服的地区进行有效的统治。

⒉内容⑴分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领。

★丝绸之路(第一册p54）时间：汉朝·汉武帝时期人物：张骞（2次）目的：寻求共同抗击匈奴的盟友出发点：长安影响：加强了汉朝与西域各国的联系和交往，促进了经济文化的交流，还开通了举世闻名的“丝绸之路”.实物史料：汉代的铜饰牌、东罗马帝国的金币、波斯的银币，反映了丝绸之路上的经济交流活动。

★四大发明（第一册p63、p124)造纸术：汉朝（东汉蔡伦改进造纸术)印刷术：唐朝雕版印刷—-—北宋毕昇发明活字印刷术——-元代的王祯发明木活字指南针:北宋火药：唐朝末年，火药用于战争-——宋元火药武器迅速发展★少数民族政权（第一册p107）★大运河(第一册p82、第一册p122）隋朝大运河:中心：洛阳起止：南起余杭，北至涿郡四段：江南河、邗沟、通济渠、永济渠沟通五大水系：钱塘江、长江、淮河、黄河、海河元朝大运河(京杭大运河）：新河道:会通河、通惠河★中国近代各派的救国之路（第二册）★近代的条约（第二册p5、p27、p36）鸦片战争--《南京条约》1842：割香港岛给英国;支付2100万银元给英国；开放广州（最南）、厦门、福州、宁波、上海（最北）五个通商口岸（又称商埠）；海关税则须与英方协商制定. 英法联军—火烧圆明园.甲午战争—-《马关条约》1895:中国放弃了对朝鲜的宗主国地位;割让辽东半岛、台湾及其附属岛屿;赔偿日军2亿两白银；增开沙市、重庆、杭州、苏州等通商口岸(又称商埠）；允许外国人在华投资开矿办厂。

八国联军-—《辛丑条约》1900：赔偿总额4.5亿两白银；北京东交民巷辟为外国使馆区，由外国军队驻防；拆除从大沽到北京沿线的所有炮台；承办支持义和团的官员。

★国共合作（第二册p45、p87）第一次国共合作:1924年，国民党一大促成国共合作，创立黄埔军校，后发动北伐战争。

第二次国共合作：1937年8月13日，淞沪会战爆发，国共两党合作，正式建立抗日民族统一战线。

★抗日战争(第二册：p85、p87、p92）开始：1937年7月7日,七七事变。

上海初中历史会考知识点中国历史复中华文明的曙光时期旧石器时代文明典型元谋人、北京人、山顶洞人半坡人——黄河流域农耕文明新石器时代传说时代河姆渡人——长江流域农耕文明XXX、XXX——“人文初祖”XXX、XXX、XXX——“禅让制”中国古代政权沿革（历史发展脉络）蜀夏—→商—→西周—→春秋—→战国—→秦－→西汉－→东汉魏—→XXX（北朝）东魏—→北齐十六国—→北魏→西晋－西魏—→北周→隋→唐→五代十国东晋—→宋—→齐—→梁—→陈（南朝）辽、宋（北宋、南宋）、夏、金—→元—→明—→清夏商周的兴替国家夏商建立者启汤XXX前1046年建立政治制度王位制替代禅让制——宗法制分封制重要事件——XXX迁殷文明象征甲骨文（我国目前发现的最早笔墨）青铜器西周牧野之战金文春秋战国时期春秋列国纷争，诸侯争霸社会变革春秋五霸：XXX、XXX、XXX、XXX、楚庄XXXXXX变法图强战国七雄：秦、楚、韩、XXX、魏、齐、燕XXX（变法）战国重要人物文明象征经济方面农业：铁器和牛耕；水利工程：都江堰；XXX开办私学儒家文明方面百家争鸣：儒、道、墨、法、兵等学派诸子百家：XXX、XXX、老子、XXX、XXX、XXX、XXX等科学文化的发展时期商XXXP18春秋战国P34科学技术成果文明成就青铜器:铜锡铅的合金商朝出现我国最早的文字甲骨文诸子百家（1）XXX:创立儒家学说,提倡“仁”和“礼”;兴办私学;（2）老子:创立道家学派,著有《老子》；（3）XXX：发展XXX的学说，提出“仁政”的思想；（1）XXX著《史记》，是中国历史上第一部纪传体通史；（2）班固著纪传体断代史《汉书》；（3）东晋XXX被誉为“书圣”；书法艺术在晋代达到高峰。

（1）XXX“XXX”，XXX“诗圣”；（2）XXX“画圣”（1）宋词:婉约派：XXX、XXX；豪放派：XXX XXX、XXX（2）元曲：XXX（1）铁器牛耕遍及应用;（2）XXX父子兴建都江堰;秦汉（1）造纸术：西汉时麻纸，东汉时XXX改进造纸术；（2）祖冲之将圆周率精确到小数点后七位数；著有《缀术》。

一、史料分类和价值1、从形式上，史料可以分为：（1）实物史料：考古遗迹和遗物，例如甲骨文、彩陶···（一般为一手史料）（2）文献史料：文字记载的，包括铭刻、文书、著述、报纸杂志等，例如司马迁《史记》（一般为二手史料）（3）口传史料：文字发明以前，人类的历史靠口耳相传的，例如大禹治水、女娲补天等神话传说，或者史诗等。

（4）口述史料：一般由当事人以口述的形式记录下来而呈现出来的资料，具有比较高的史料价值，但是它也可能经过主观加工，影响了史料的客观性，需要认真甄别。

史学价值（可信度）：实物史料﹥文献史料﹥口述史料﹥口传史料2、从性质上，史料可以分为：（1）一手史料（原始史料）：未经人为加工修改的当时当事所遗留下原始材料，例如历史遗迹遗物（包括当事人日记、当时的报道等）、档案、图片、影像资料、录音等。

（2）二手史料（转手史料）：经过人为加工后形成的史料，例如史学家的著作司马迁《史记》、史学论文、历史教材和各种史学参考书目等。

史学价值：一手史料﹥二手史料二、史料的辨析和筛选：（1）考察信息背景：首先要考虑记录者站在什么立场，持哪种观点，在为谁说话，往往第三方的中立立场比较客观；其次，还要看历史事件的参与程度与他本人的利害关系，无利害关系的比较客观；（例如日本侵华，日本帝国主主义者站在侵略者立场自然百般掩饰和抵赖，美国一度对中日战争持中立立场，作为第三方的美国人对这一事件的记录相对客观，因而是日本侵华的有力证据。

）（2）选择信息的标准：对历史信息的记录，亲历者胜于亲见者，亲见者胜于亲闻着，当时的比后来的更佳，一手史料胜于二手史料。

（例如关于南京大屠杀，作为日本士兵的东史郎所做的《东史郎日记》作为当事人在当时的记录，就特别有价值。

）4、关于文学作品、油画、壁画、照片等与历史关系：（1）文学作品是经过作者艺术加工甚至虚构而成的，因而其中涉及的历史人物和事件，一般不可信，因为它是经过作者的想象、夸张等艺术加工而形成的，它只能反映作者对历史的认识和看法。

第四册考纲第一单元 15-16世纪西欧社会的演变第2课民族国家的形成君主专制B形成背景：1、民族国家的形成推动王权的强化，2、资本主义生产关系的发展，新兴资产阶级需要强大的王权提供支持3、社会各阶层大多支持继续加强王权（贵族、部分农民和城市贫民等）形成时间：15世纪下半叶，具体实例英法等国演变为君主专制影响：专制君主颁布一系列客观上有利于资本主义经济发展的重商主义政策第3课开辟新航路和早期殖民活动一、15世纪东西方的交流即新航路开辟的背景B：1、15世纪西欧商品货币关系和国际贸易的发展，对黄金这种主要货币需求增加2、寻金热，《马可波罗行纪》刺激西欧人到东方实现黄金梦3、奥斯曼帝国崛起以后，控制亚欧商路，地中海区域的传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏。

4、西欧各国君主的支持；科学技术的进步；5、科学技术尤其是造船和航海技术的进步积极方面：（1）世界市场开始形成，加强各地区的经济文化联系；（2）世界由闭关自守到联合为一个整体；（3）地域性历史逐渐演变为统一的世界历史；（4）是资本原始积累的重要手段，加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展；（5）客观上冲击了亚非拉地区的落后制度，传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念。

消极方面：西欧各国走上了对亚非美洲的殖民统治道路，给这些地区的各个民族带来空前浩劫，造成长期的贫困与落后。

（对影响的评价，要注意：不同的人站在不同的立场与角度考虑会产生不同看法的原因。

问题。

所以评价历史要站在历史的高度，全面辨证地分析问题，避免片面性。

）第4课文艺复兴与宗教改革一、文艺复兴A：发源地：意大利内容：以人文主义为武器，抨击罗马天主教会及其神学理论。

代表人物：但丁、达芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利等。

二、宗教改革：主要代表人物A：马丁·路德是德国宗教改革的先驱意义B：是新兴的资产阶级掀起的反对天主教会，反对封建制度的社会改革运动。

直接打击了教皇和天主教会势力，动摇了西欧封建统治的基础，促进资本主义的发展。

历史学业考试复习（一）史学思想方法举例一、明确史料的分类方法（一）表现形式1.实物史料:通过考古发现的遗址、遗物2.文献史料：用文字记载的史料3.口述史料：亲历者叙述的往事回忆实物史料史由证来：文物、遗迹既可证明当时的生产技术与工艺水平，也能反映当时的社会生活和政治、经济状况。

证明：直接信息，反映：隐性信息遗址是固定的；遗物是可以移动的1.既能证明唐朝陶瓷工艺水平，又能反映当时中外交往开放的社会风气。

2.可用于证明“半坡人制陶技艺水平”，又能反映：捕鱼在当时的经济生活中占有重要地位。

3.既能证明：周朝青铜冶铸技术，又能反映：当时农业生产状况。

金字塔，既能证明：古埃及的建筑水平，又能反映：法老专制权力秦兵马俑阵，既能证明：秦朝雕塑艺术水准，又能反映：当时军阵规模、战术特点在丝绸之路中国境内出土了波斯的银币。

凭借这些银币是否足以证明汉朝与波斯之间有直接的往来？为什么？ 答：（1）不能（2）无法证明这些波斯银币由波斯人直接带入中国。

文献史料 对同一历史事件但不同观点，原因：材料一：（1931年9月18日）晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏满铁铁路，袭击守备队，双方正冲突中。

——日军军机电报第一号1.该日军军机电报认为，引发“九一八”事变的责任在…. A.日本军队 B.中国军队材料二：河本（日军军官）亲自把炸呀安置在铁轨上，在炸毁铁路的同时，用电话机向大队本部报告，这时，待在铁路爆破点以北的川岛中队长，立即率兵南下，开始袭击北大营。

——亲历事变的日军军官花谷正的回忆录 2.花谷正的回忆说明，引发“九一八”事变的责任在… A.日本军队 B.中国军队 材料三：（东北军）装弹入膛，准备还击，此时去旅部请示的军士回报说，总参谋长荣臻指示，对进入营房的日军任何人不得开枪还击，谁惹事谁负责。

——亲历事变的东北军军官姜大明的回忆对同一历史事件但不同观点，原因： 各人所处的立场、看问题的角度不同 注：围绕同一历史事件，采用同一时期、不同立场、不同角度的材料，复合印证历史事件口述史料 重要性与危险性并存例1：有史学家认为：对中华人民共和国史的研究，应“少泡图书馆，多找普通的中国人交谈，他们每个人的嘴边都有一部生动的中国史”。

第三册考纲第17课、宋朝的建立及其制度创设1、北宋建立A：960年，后周禁军将领赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝。

2、文官体制B：背景（鉴于武将拥兵自重历史教训）内容军事方面（“杯酒释兵权”解除禁军高级将领兵权；实行内重“强壮禁军守中央”外轻“老弱厢军守地方”方针；更戍法防止武将拥兵）政治方面（“重文轻武”为基本国策。

通过科举制度来大量提拔文人担任官职。

还实行官、职、差遣相分离的制度。

）3、科举制的完善A制度、规则的完善（设“解试、省试、殿试”三级；创设“弥封”“誊录”保证考试公平、公正）内容的完善（增加策论考试）影响：为宋朝选拔大量文官人才，也对普及教育和传播知识产生了积极影响第19课、多民族政权的并立（全部要求为A）1、辽的建立：916年，契丹首领耶律阿保机称帝建契丹国，后改国号为辽。

2、澶渊之盟：1005年宋辽订立澶渊之盟，结束了宋辽间的战争状态，双方维持了百余年的和好关系。

3、西夏的建立：1038年，党项族首领元昊称帝建国，史称西夏。

1043年形成了宋、辽、西夏三国鼎立的局势。

4、金的建立：1115年，女真首领完颜阿骨打仿照汉族制度，称帝建国，国号大金。

5、靖康之变：1127年，金军攻入宋都开封，俘虏北宋徽宗、钦宗二帝及后妃贵戚等数千人北撤，史称“靖康之变”。

6、南宋建立：1127年，钦宗之弟赵构在南京（今河南商丘）被拥立为帝，是为宋高宗。

后定都临安（今杭州），延续宋朝政权，史称“南宋”。

7、大蒙古国的建立：1206年，铁木真建立大蒙古国、尊号成吉思汗。

8、元朝建立：1271年，忽必烈依据中原王朝的体制，称帝建年号，定国号为“大元”。

次年定都大都（今北京）9、南宋灭亡：1276年，元军占领临安。

1279年，元军在厓山一役中消灭南宋流亡政权，南宋灭亡。

第20课、经济重心的南移1、海上丝绸之路A：（1）兴起的原因：由于西夏的兴起，中原通往西域的中外商路受阻。

商业的繁荣和经济重心的南移。

宋朝政府重视并鼓励海外贸易。

上海九年级会考社会知识点社会科学是学生在九年级进行的一门重要的考试科目，其中社会知识是不可或缺的一部分。

在上海九年级会考中，社会知识点是必考的内容之一。

下面将对上海九年级会考社会知识点进行详细的介绍和解析。

一、历史知识点1. 中国古代史中国古代史是九年级会考中的重要内容之一。

包括了中国古代的主要朝代、文化传承、科技发展等方面的知识点。

2. 世界史世界史也是九年级会考中的一项重要内容。

主要包括了世界历史的重大事件、重要人物以及不同文明的交流与融合等方面的知识点。

3. 近代史近代史是九年级会考中的一道难题。

主要包括了中国近代历史的重大事件、重要人物以及近代社会的变革与发展等方面的知识点。

二、地理知识点1. 自然地理自然地理是九年级会考中的必考内容之一。

主要包括了地球的形状、地理环境与自然资源分布等方面的知识点。

2. 人文地理人文地理是九年级会考中的另一重要内容。

主要包括了人类活动与环境相互作用、城市化进程与区域发展等方面的知识点。

三、政治知识点1. 国家与政府国家与政府是九年级会考中的必考内容之一。

主要包括了国家的定义、政府的组成以及国家机关的职能等方面的知识点。

2. 政治制度政治制度是九年级会考中的另一重要内容。

主要包括了不同国家的政治制度、我国的基本政治制度以及政治权益的保障等方面的知识点。

四、经济知识点1. 经济基本知识经济基本知识是九年级会考中的必考内容之一。

主要包括了经济分类、经济主体以及生产关系等方面的知识点。

2. 经济政策与管理经济政策与管理是九年级会考中的另一重要内容。

主要包括了我国的经济政策、经济管理以及经济发展的道路选择等方面的知识点。

五、法律知识点1. 法律概念与原则法律概念与原则是九年级会考中的必考内容之一。

主要包括了法律的定义、法律的形成过程以及法律原则的应用等方面的知识点。

2. 公民权益与义务公民权益与义务是九年级会考中的另一重要内容。

主要包括了公民的权益与义务、公民的法律保护以及公民的法律责任等方面的知识点。