九年级政治中国是负责任的国家

人教部编版九年级下册道德与法治3.1 《中国担当》优质教案一. 教材分析《中国担当》这一章节主要让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国作为一个负责任的大国，积极参与全球治理，为世界和平与发展作出贡献。

教材通过生动的案例和深入的分析，让学生认识到中国在国际舞台上的重要担当。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会责任感和国家意识，他们对国际事务有一定的了解。

但是，对于中国在国际事务中的具体作用和担当，可能还缺乏深入的认识。

因此，在教学过程中，需要引导学生从具体案例出发，深入分析中国在国际事务中的地位和作用。

三. 教学目标1.让学生了解中国在国际事务中的地位和作用。

2.让学生理解中国作为一个负责任的大国，积极参与全球治理，为世界和平与发展作出贡献。

3.培养学生的国家意识和责任感。

四. 教学重难点1.中国在国际事务中的地位和作用。

2.学生对于中国担当的理解和认同。

五. 教学方法1.案例分析法：通过具体的案例，让学生了解中国在国际事务中的地位和作用。

2.讨论法：引导学生进行深入的讨论，理解中国作为一个负责任的大国，积极参与全球治理，为世界和平与发展作出贡献。

3.小组合作法：让学生分组进行讨论和分析，培养学生的合作意识和团队精神。

六. 教学准备1.准备相关的案例和资料，用于教学分析和讨论。

2.准备投影仪和电脑，用于展示案例和资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示中国在国际事务中的具体案例，如一带一路倡议、气候变化巴黎协定等，引导学生了解本节课的主题。

2.呈现（10分钟）展示更多的案例，让学生更深入地了解中国在国际事务中的地位和作用。

引导学生进行讨论，分享自己的看法和理解。

3.操练（15分钟）将学生分成小组，让他们针对特定的案例进行分析，探讨中国在国际事务中的担当。

每个小组给出自己的结论，并进行分享。

4.巩固（5分钟）通过提问的方式，检查学生对于中国担当的理解。

对于学生的回答，进行及时的反馈和指导。

人教版道德与法治九年级下册3.1《中国担当》说课稿一. 教材分析《中国担当》这一章节主要让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国作为一个负责任的大国，积极参与全球治理，为世界和平与发展作出贡献。

教材通过生动的案例和深入的剖析，使学生感受到中国在世界舞台上的担当和责任。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的国际视野和分析问题的能力，他们对国际事务有一定的了解。

但同时，他们对于中国在国际事务中的角色和地位，以及中国为世界作出的贡献，可能了解不够深入。

因此，在教学过程中，需要引导学生从不同角度去思考和分析问题。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国作为一个负责任的大国，积极参与全球治理，为世界和平与发展作出贡献。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论等方式，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强感到自豪的情感，增强学生的国际责任感和使命感。

四. 说教学重难点1.教学重点：中国在国际事务中的地位和作用，中国为一个负责任的大国，积极参与全球治理，为世界和平与发展作出贡献。

2.教学难点：如何让学生深刻理解中国在国际事务中的担当和责任，以及如何激发学生的爱国情感和国际责任感。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、问题驱动法等，引导学生主动参与课堂，提高分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、视频等辅助教学，丰富教学手段，提高课堂效果。

六. 说教学过程1.导入：通过展示我国在国际事务中的重要角色和地位，引导学生思考中国在国际事务中的担当和责任。

2.案例分析：分析具体的案例，让学生深入了解中国为世界和平与发展作出的贡献。

3.讨论交流：学生进行小组讨论，分享各自的观点和看法，培养学生的分析和解决问题的能力。

4.总结提升：引导学生从情感态度上认同中国的担当和责任，激发学生的爱国情感和国际责任感。

2019年人教部编版九年级下册道德与法治必背知识点第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连1、中国有担当（积极有作为、负责任）的表现：①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。

③中国经济的快速发展，基本解决了世界上五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。

④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

2、中国要继续对世界作出新贡献要如何做？①高举和平、发展、合作、共赢大旗，全面深化改革；②统筹国际国内两个大局，坚持走出去，引进来，奉行互利共赢的开放战略；③坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。

3、“中国智慧”、“中国方案”①积极解决朝核问题、伊朗核问题。

②提出构建人类命运共同体的理念。

③提出“一带一路”倡议。

④提出构建网络空间命运共同体。

⑤发起成立亚洲基础设施投资银行。

⑥倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等。

4、中国如何参与国际事务？答：①着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则。

②广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验、提升能力、增长智慧。

③在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

④中国在推动国际秩序朝着更加公平合理的方向发展，更好地维护我国和广大发展中国家的共同利益。

⑤坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我国在国际上说话办事的能力。

⑥积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。

5、中国在国际舞台上的地位和形象①中国是一个和平、合作、负责任的大国。

②中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

③中国是维护世界和平与发展的重要力量。

九年级政治大国担当知识点在九年级政治的学习中，我们了解到了大国担当这个重要概念。

大国担当，是指一个国家在国际事务中承担起相应责任和义务的表现。

作为世界上最大的发展中大国，中国一直在积极扮演着大国担当的角色。

这体现了中国政府对国家发展和全球事务的责任感与担当，同时也给我们提供了很多值得学习和思考的知识点。

一、均衡发展作为一个持续发展中的国家，中国特别注重的是经济的均衡发展。

我们学习了解到，大国担当需要有实力和能力为国家和全球经济做出贡献，而这就需要国家的经济发展平衡。

在这一点上，中国通过推动西部大开发、实施新型城镇化等政策，努力实现全国经济的均衡发展，在经济领域展现了大国担当的责任和担当。

二、全球治理体系的参与和贡献大国担当还包括对全球治理体系的参与和贡献。

在九年级的政治课上，我们了解到了联合国和世界贸易组织等国际组织的作用和重要性。

作为一个负责任的大国，中国积极参与并推动全球治理体系的改革和完善，为全球贸易和合作提供了重要平台和机制。

例如，在贸易领域，中国积极倡导多边主义，维护自由贸易体系，推动了区域全面经济伙伴关系（RCEP）的签署等重要进展，展示了中国在全球治理中的大国担当。

三、国际援助与合作大国担当还表现在国际援助和合作方面。

中国作为发展中国家，深知困境和需要帮助的国家的重要性。

在九年级的政治课上，我们学习到了中国对非洲、发展中国家以及受灾国家的援助工作。

中国一直积极向世界提供援助，包括次贷款、援建项目、培训计划等多种形式。

通过这些援助与合作，中国为发展中国家的经济和社会发展提供了重要支持，展现了大国担当的责任和担当。

结语通过学习九年级政治的大国担当知识点，我们深刻理解了大国担当的内涵和重要性。

作为一个负责任的大国，中国始终秉持和践行大国担当，为世界的发展、和平与繁荣作出了重要贡献。

未来，我们也应当汲取这些知识点，尽自己的一份力量，为实现中国梦，为构建一个和平、稳定和繁荣的世界做出贡献。

九年级下中国担当知识点九年级下学期，历史课程中涉及了许多关于中国担当的知识点。

中国担当，指的是中国在国际舞台上积极承担起责任，为世界和平与发展作出贡献的行为。

下面将就九年级下中国担当的知识点进行逐一解析。

一、中国参与并主导国际事务中国作为世界上最大的发展中国家，从经济、政治和军事等多个层面参与并主导了许多国际事务。

例如，中国积极参与联合国维和行动，并派遣了大量维和部队，为维护世界和平作出了巨大贡献。

此外，中国还积极主办国际会议，如二十国集团峰会和亚太经合组织领导人非正式会议，为解决全球性问题提供了平台。

二、中国推动构建人类命运共同体中国提出了构建人类命运共同体的理念，强调各国应该携手合作，共同应对全球挑战和问题。

中国秉持合作共赢的原则，推动了"一带一路"倡议，促进了沿线国家的互联互通和经济发展。

此外，中国还积极支持气候变化协定，致力于减少碳排放，共同保护地球家园。

三、中国援助发展中国家中国长期以来致力于援助发展中国家，尤其是非洲国家。

中国提出了"南南合作"的概念，主张发展中国家之间应该加强合作，互利共赢。

中国向非洲国家提供了大量的援助和合作项目，包括基础设施建设、医疗援助、农业技术等领域。

这些援助措施有效改善了发展中国家的基础设施和生活条件。

四、中国维护世界和平稳定中国作为联合国安理会的常任理事国，积极参与维护世界和平稳定的行动。

中国在涉外事务中坚持独立自主的和平外交政策，并积极倡导和平解决国际争端和纠纷。

中国始终致力于朝鲜半岛无核化问题的解决，为实现朝鲜半岛的长期和平稳定作出了积极努力。

五、中国参与全球减贫行动中国是世界上最大的减贫国家，成功解决了中国境内近8亿人口的贫困问题。

中国积极参与了国际减贫行动，向其他发展中国家分享了减贫经验和技术。

中国的减贫经验被普遍认为是其他国家学习的榜样，为全球减贫目标的实现提供了重要经验。

综上所述，九年级下中国担当的知识点主要涉及中国在国际事务中的积极参与与主导、推动构建人类命运共同体、援助发展中国家、维护世界和平稳定以及参与全球减贫行动等方面。

部编版九年级道德与法治下册《 3.1 中国担当》教学设计一. 教材分析部编版九年级道德与法治下册《3.1 中国担当》这一章节，主要让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国作为一个负责任的大国，是如何积极参与全球治理，为世界和平与发展做出贡献的。

教材通过生动的案例和深入的分析，使学生认识到中国担当的重要性，培养学生的国际视野和责任感。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的抽象思维能力，对于国家、国际事务等概念有了一定的了解。

但在全球视野、国家地位和作用等方面的认识还存在局限。

因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，用生动的案例和深入的分析，使学生更好地理解和认识中国的国际地位和作用。

三. 教学目标1.让学生了解中国在国际事务中的地位和作用。

2.使学生理解中国作为一个负责任的大国，是如何积极参与全球治理，为世界和平与发展做出贡献的。

3.培养学生的国际视野和责任感。

四. 教学重难点1.中国在国际事务中的地位和作用。

2.中国的全球治理观和为世界和平与发展做出的贡献。

五. 教学方法1.案例教学法：通过生动的案例，让学生了解中国在国际事务中的实际作用。

2.讨论教学法：引导学生进行思考和讨论，深入理解中国的国际地位和作用。

3.问题教学法：提出问题，引导学生进行探究，培养学生的国际视野和责任感。

六. 教学准备1.准备相关的案例和资料，以便在教学中进行展示和分析。

2.设计好讨论问题和探究问题，引导学生进行思考和讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些中国的国际事务案例，如一带一路、气候变化巴黎协定等，引起学生的兴趣，然后引入本节课的主题《中国担当》。

2.呈现（15分钟）展示教材中的相关内容，让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，以及中国作为一个负责任的大国，是如何积极参与全球治理，为世界和平与发展做出贡献的。

3.操练（10分钟）引导学生进行思考和讨论，深入理解中国的国际地位和作用。

可以提出一些问题，如“中国在国际事务中的地位是如何形成的？”“中国为世界和平与发展做出了哪些贡献？”等。