广东省2020版高三上学期文综历史第一次模拟考试试卷(I)卷

第 1 页 共 8 页 广东省2020版高三上学期文综历史第一次模拟考试试卷（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 单选题 (共12题；共24分)

1. （2分） (2020高二上·正定月考)

“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”上述材料说明荀子（ ）

A . 重视礼仪教化

B . 主张礼法并施

C . 强调严刑峻法

D . 提倡为政以德

2. （2分） (2020高二上·秦安期中)

唐朝诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道“晨鸡鸣邻里，群动从所务。农夫行饷田，闺妾起缝素”对其解读错误的是（ ）

A . 农业和家庭手工业相结合

B . 以家庭为生产单位

C . 田园生活自然悠闲

D . 男女分工明确

3. （2分） (2018高一上·福州期中) 唐宋削弱相权以加强皇权，其共同策略之一是（ ）

A . 召开政事堂会议

B . 众设宰相，分化事权

C . 以六部分割相权

D . 设枢密院，与宰相抗衡

4. （2分） (2017高三上·湖北开学考)

明清之际，思想界及文学界不断强化“贾而好儒”、“亦贾亦儒”的新动向。同时，不少商人结交儒林，真心问学，慨然捐资，与儒士一道共襄文业，同赞义举。材料意在说明（ ）

A . 文化变革的经济动因

B . 商人政治地位的提高

C . 统治阶级的腐朽没落

D . 士商互动的社会风气

5. （2分） (2019高二上·霍邱月考) 下图是1840—1894年间洋(机)纱(此时国内也逐渐开始自己生产机纱)与土纱使用量情况表。这表明当时（ ） 第 2 页 共 8 页

A . 自然经济已经解体

B . 消费仍以土布为主

C . 近代化因素在增加

D . 国内市场不断扩大

6. （2分） (2018高一下·郑州期末) 清康熙后粮食价格不断上涨，如以康熙中期粮价指数为100，则乾隆初为132.90，嘉庆初高达264.82，至道光年间达到532.08。其主要原因是（ ）

A . 社会环境的动荡

B . 社会需求的扩大

C . 粮食出口量增加

D . 高产作物的引入

7. （2分） 王富仁教授认为中国近代以来每30年就有一个文化周期：1859-1889-1919-1949-1979-2009，每一阶段都有文化的具体特征。其中对1889-1919年的描述不正确的是

A . 从学制度到学思想，国人的思想解放不断加深

B . “中体西用”的主张推动了中国社会的近代化

C . 马克思主义从传入到成为这一时期的主流思想

D . 这一时期的各种思想“犬牙交错”，异常复杂

8. （2分） (2017高一上·东台期中)

“东海海战天如墨．炮震烟迷船掀侧．致远鼓楫冲重围．万火丛中呼杀贼．与此诗相关的历史事件是（ ）

A . 鸦片战争

B . 第二次鸦片战争

C . 甲午中日战争

D . 八国联军侵华战争英国

9. （2分） (2017高二下·浙江月考)

“人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的，而政治是一种精细的艺术，需要智慧和良好判断，这不是每个公民都拥有的特质。”这批判的是（ ） 第 3 页 共 8 页 A . 隋唐的科举

B . 雅典的民主制

C . 罗马的法律制度

D . 欧美的代议制度

10. （2分） (2020高二下·铜仁月考)

“新文化运动的旗手们都是不惊于前驱的勇士，但是他们是那个时代的孤独者，他们很少可以找到附和之声。”材料说明新文化运动（ ）

A . 遭到清政府的强烈反对

B . 遭到人民群众的反对

C . 缺乏相应的社会基础

D . 批判封建思想不彻底

11. （2分） (2019高一下·高邮期中) 1922年在庆祝苏联成立的活动中，一个农民兴高采烈地对身边的伙伴说今年的粮食丰收了，他在交纳了粮食税后还剩下不少的余粮。按照当时规定，这些余粮（ ）

A . 全部上缴国家

B . 只能由政府收购

C . 必须限量交易

D . 农民可以自由支配

12. （2分） (2020·番禺模拟)

新文化运动前期，各种西方思潮纷至沓来，相互角逐，马克思主义被淹没在其中。在五四运动之后，马克思主义从众多学说中脱颖而出，独树一帜。这一变化（ ）

A . 提升国人向西方学习的水平

B . 说明社会主要矛盾发生改变

C . 反映学习俄国革命已成共识

D . 改变了救亡图存运动的路径

二、 材料分析题 (共4题；共40分)

13. （10分） (2018高二下·遵义期中)

历代王朝的商业政策蕴含着一以贯之的经济思想，也会因时代变化而做出调整。阅读下列材料，回答问题：

材料一：汉文帝变“抑商”政策为“惠商”政策。下令“开关梁，弛山泽之禁”。这些措施实行后，出现了“富商大贾周游天下，交易之物莫不通，得其所欲”的隆盛局面。人民可以进入山泽自由樵采、捕捞，以补助生活。但文、景时期，抑商政策中之“市井之子孙亦不得仕宦为吏”的规定一直未取消。

材料二：在西汉中前期，出现了“用贫求富”的热潮。求富最有效的途径是经商，经商也有经商的学问，商人们把“求利”看做是人生的主要追求目标，有“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的说法。为了求利而总结的经验，有“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。此言末业贪者之资也”，还有“以末致财，用本守之”等。 第 4 页 共 8 页 ——以上材料摘编自张传玺《简明中国古代史》

（1）

据材料一，指出汉文帝“惠商”政策的做法和成效。结合所学知识，概括指出战国至汉文帝统治前“抑商”政策的主要目的及其经济后果。

（2） 据材料二，概述西汉中前期的“求富”观念。

（3） 据上述材料并结合所学知识，简要说明“抑商”和“惠商”的关系。

14. （10分） (2019高三上·颍上月考) 材料一：《唐律疏议》是唐高宗永徽年间完成的法典，是唐律的典型代表。据《旧唐书·刑法志》记载，唐太宗贞观年间有同州人房强，弟弟在岷州任统军，因为谋反伏诛；按照当时的法律，房强应当因为连坐处死。太宗得知此案，怜悯其将死，于是对大臣们说：“因为风俗教化未能博施，所以如今仍然需要刑典。这不是庶人的过错，怎么能因此滥施重刑呢？这更显得君主不德。……怎么能不察其原本而一概加以诛罚呢，这违反了恤刑而重人命的原则。”这对《唐律疏议》的修订产生了影响，如将原《贞观律·名例篇》中的“言理切害”，更为“情理切害”。后来以其为代表的法律体系亦被宋元明清所继承，在东亚被其他国家所接受。

——陶舒亚《中国法制史》等

《法学阶梯》是罗马法重要的组成部分，是东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间（公元527—公元565年）编写的一部法学教科书。书名取自罗马帝国鼎盛时期大法学家盖尤斯、保罗，乌尔比安以及其他法学家弗洛伦丁和马其安的同名著作。简要阐明了法学原理，如“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”，“奴役是违背自然法的（因为根据自然法，一切人生而自由）”。但《法学阶梯》随着罗马帝国的分治和西罗马帝国的灭亡，逐渐湮没在欧洲中世纪的历史中，直到人类走出中世纪迈向近代时，其命运又发生了变化。

——摘编自徐国栋译《法学阶梯》等

材料二：中国古代在自然济和专制统治环境下，不具备产生诸如自由、平等、权利、义务等近代民法观念的条件，现今中国民法，是清朝末期从外国继受而来。甲午战败和庚子事变后，清廷推行新政，1907年设立修订法律馆，“参酌西洋法制”，起草民、刑各法典。1908年民法典起草正式开始…1910年底，“大清民律草案”完成。辛亥革命后，北洋政府在“大清民律草案”基础上继续主持起草民、刑法典，称为“第二次民律草案”。1930年，国民政府在此前民律基础上修订的《中华民国民法》颂布实施，此前，在清政府、国民政府和列强续签商约时，提出废除领事裁判权，列强均以颁布民商法典、法治完善为放弃该权的条件。

——摘编自梁慧星《中国民法典草案建议稿》序言

（1） 根据材料一并结合所学知识，概括唐律、罗马法的立法思想，并指出它们产生的背景。

（2） 根据材料二并结合所学知识，概括近代民法精神并归纳中国制定民法典的作用。

15. （10分） (2018高二上·宁波期中) 阅读下列材料，回答问题。

材料一：下表——选自美国作家亨利·莫利斯的《殖民史》中的殖民地面积表。（单位：万平方千米） 第 5 页 共 8 页

材料二：工业产量排位与殖民地面积排位比较表。（见下表）

材料三：19世纪末至20世纪初，欧洲两大军事集团形成示意图。（单位：年）（见如图）

材料四：1915年5月后，第一次世界大战主要交战双方示意图。（见如图）

（1） 材料一的表格从纵向和横向看分别说明了什么问题？

（2）

联系所学知识，简析材料二和材料三之间的内在联系。

（3） 材料四与材料三相比，意大利的立场有何变化？这种变化反映的根本性问题是什么？

16. （10分） 阅读材料，完成下列要求。

材料一：元年者何？君之始年也。春者何？岁之始也。王者孰谓？谓文王也。曷为先言王而后言正月？王正月也。何言乎王正月？大一统也。公何以不言即位？成公意也。何成乎公之意？公将平国而反之桓。曷为反之桓？桓幼而贵，隐长而卑。其为尊卑也微……故凡隐之立，为桓立也。隐长又贤，何以不宜立？立適（嫡），以长不以贤，立子以贵不以长。桓何以贵？母贵也。

——《春秋·公羊传》

材料二：如春秋时犹尊礼重信，而七国则绝不言礼与信矣。春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣。春秋时犹