中外教育简史自考 题

单项选择题

1.1．为原始教育的产生提供必要性的是(A)A．社会生产与社会生活的需要 1.2.我国境内最早的文化遗址是(B) B．山西西侯度文化遗址 1.4．既促进了人类稳定的生活方式，又扩大了教育的内容和形式的是原始人类的(D)D．居住环境的变化 1.5．中国最早的家畜驯养业产生于(A)A．大约七八千年以前 1.6．导致氏族社会形成的原因是(C) C．族外婚削的确1.7．五帝时代的学校中也叫“大学”的是(A)A．成均 1.8．庠这种教育机构产生于(C) C．虞舜时代 2.1．标志着中国告别原始时代的是(A)A．夏王朝的建． 2.2．最早出现在商代的新的学校形式是(C) C．“瞽宗”

2.3．西周时期国学的主持者是(B) B．大司乐 2.4．既是西周的立国之本，又具有国家根本大法性质的是(B) B．礼2.5．西周时诸侯所设的大学被称为(D) D．“泮宫” 2.6．共同构成了西周六艺教育中心的是(A)A．乐与礼 2.7．中国教育史上记载最早的儿童识字课本是(B) B．《史籀篇》 2.8．中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是从(D)D．西周开始 3.1．学术与庶人无缘的时期是(A)A．春秋以前 3.2．基本代替了东周王室的文化地位，与宋、鲁并列为三大文教中心的是(B)B．楚国 3.3．中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是(A)A．孔子 3.4．学术下移是在(C) C．春秋中、后期 3.5．西周时充任领主管理、护卫职务的人员称作(B) B．武士 3.6．士作为一个社会阶层在西周与工、商、农并称为(D) D．四民 3.7．称春秋是“天下无道”时期的人是(A)A．孔子 3.8．以儒家正统自居，自称“得圣人之传”的是(C) C．孟子

3.9．中国历史上著名的法家，并且成为法家的集大成者的是( D．韩非 3.10．道家思想的创始人是(B)B．老子3.11．“教育”、“学校”这类概念最早出自(A)A．《孟子》 3.12．出自儒家，反儒又最坚决、彻底的是(C) C．法家3.13．秦统一后，帮助秦朝铲除私学，结束“百家争鸣”局面的是(A)A．法家 3.14．以为教育本身就是一种政治工作，主张“为政以德”的是(D)D．孔子 3.15．“仕而优则学，学而优则仕”这句话出自(B)B．子夏所说3.16．中国最古的一部史料总集是(A)A．《书》，也叫《尚书》

3.17．“敏而好学，不耻下问”出自(B) B．《论语》

3.18．“克己复礼为仁”这句话出自(A)A．孔子 3.19．提出政治理想是“兴天下之利，除天下之害”的人是(A)A．墨子3.20．在中国最早发现光的直线行进这一基本光学原理的是(C) C．墨家 4.15．首创学田制的是(B) B．宋代4.16．改革太学，创立“三舍法”的是(D) D．王安石 4.17．实行“升斋积分”法的是(B) B．元代4.18．中国封建社会的地方官学，首创于(B) B．汉代

4.19．中国历史上，官学私学交织发展，形成了“学校如林，庠序盈门”景象的是(A)A．东汉时期 4.20．虽然全国皆设庠序郡县之学，实际上却“空有建学之名，而无弘道之实”的是(C)C．隋朝 4.21．在中国历史上，地方官员只设州学和县学两级的是(D) D．宋朝 4.22．东晋著名书法家，被后人称作“小圣”的是(B) B．王献之

4.23．相传为梁武帝所著的书是(A)A．《千字文》4.24．元代第一所官办书院的名称是(B) B．太极书院4.25．书院教学的总方针称作(A)A．学规4.26．汉代地位最高的选士科目是(A)A．“贤良方正科” 4.27．在政治上推行“尊行汉法”的是(B) B．元朝4.28．“太学”始建于(A)A．公元前124年 5.1．有“汉代孔子”之称的是(B) B．董仲舒 5.2．汉代三大文教政策建议的提出者是(A)A。董仲舒 5.3．认为秦亡是“师申商之法，行韩非之说，憎帝王之道，以贪狼为俗”的结果的人是(C)C．董仲舒5.4．明确提出“性三品”说的人是(D) D．董仲舒 5.5．清末推行“洋务”教育，要求“中学为体”，大讲“明纲”，以“三纲为千古不变之道，忠孝为立学宗旨”的人是(C) C．张之洞 5.6．认为人的知识是经过“内视反听”的内省过程得来的人是(A)A．董仲舒 5.7．被称为是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家的人是(B) B．王充 5.8．主张人的知识应该“无所不包”，纵要了解“古今行事”，横要通晓“百家之言”的人是(A)A．王充5.9．大胆写出《问孔》、《刺孟》，以其“失言”、“失实”来证明“贤圣所言皆无非”是荒谬可笑的，并以此表达距师的意义的人是(D) D．王充 5.10．主张学者要“好学勤力”，强调循序渐进的人是(D) D．王充 5.11．王充主张教育培养的最理想的人才是(C)C．鸿儒 5.12．《颜氏家训》的作者是(A)A．颜之推 5.13．指出“幼而学者如日出之光，老而学者如秉烛夜行”的是(B)B．颜之推

5.14．《师说》的作者是唐代的(C) C．韩愈5.15．“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”这句话出自(D)D．韩愈的《进学解》

5.16．“宋世学术之盛，安定、泰山为之先河”。这里的安定是指(B) B．胡瑗5.17．《朱子语类》的编纂者是(A)A．黎靖德

5.18《近思录》的作者是吕祖谦和(B)B朱熹5.19后世学者称其为阳明先生的人是(A)A．王守仁

5.20．自幼就抱有“读书学圣贤”的志向，死后谥号“文成公”的人是(C) C王守仁5.21.被称为我国17世纪的一位伟大的唯物主义思想家的人是(C)C王冲6.23宁波女塾的创者是(A)A．爱尔德赛6.24．1843年在上海开设墨海书馆的人是(C)C．麦都思

6.25．京师同文馆并入京师大学堂的时间是(B) B．1902年6.26．清朝第一位出访欧洲的官员是(D) D．斌椿 7.1．武昌起义爆发在(B) B．1911年7.2．1912年1月中华民国临时政府宣告成立的地方是(A)A．南京7.3．1912年中华民国成立，新任临时大总统的是(C) C．孙中山7.4．首次提出“五育”并举的教育宗旨的人是(D) D．蔡元培 7.5．联俄、联共、扶助农工三大政策的提出者是(C) C．孙中7.6．南京国民政府成立的时间是(A)A．1927年4月7.7．1927年8月，国民政府教育行政委员会颁行(C) C．《学校施行党化教育办法草案》 7.8．我国近现代资产阶级教育家综合民初以来教育改革成果的产物并于1922年11月颁布施行的学制是(A)A．壬戌学制7.9．被称作为“六·三·三”学制的是(C) C．壬戌学制7.10．1927年10月，大学院成立，就任院长的是(D) D．蔡元培 7.11．决定以大学院制取代教育部制是在(A)A．1927年7.12．南京燕子矶幼稚园的创办者是(C) C．陶行知

7.13．中华儿童教育社的前身是(A)A．幼稚教育研究会7.14．清政府学部制定的中国第一个实施义务教育的正式法令名称是(B)

B．《强迫教育章程》 7.15．在广西全县发起“普及国民基础教育运动”的人是(C) C．雷沛鸿 7.16．主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”的教育家是(A)A．黄炎培7.17．上海中华职业学校的校训是(C) C．“敬业乐群”7.18．设计教学法输入中国的时间是(A)A．1917年7.19．首创道尔顿制的人是(C) C．柏克赫斯特7.20．在中国最早实验道尔顿制的是(A)A．上海吴淞中学7.21．在中国首先提出将教授法改称为教学法的人是(C) C．陶行知7.22．最早提出划分实验农村教育的是(A)A．中华职业教育社7.23．“民生本位教育”的倡行者是(D) D．邰爽秋 7.24．毛泽东发表《新民主主义论》的时间是(C) C．1940年7.25．湖南自修大学的创办者是(A)A．毛泽东7.26．黄埔军校的创立时间是(B) B．1924年5月7.27。1933年8月创办的苏维埃大学，地址在(A)A．瑞金7.28．抗日军政大学(简称抗大)的前身是(C) C．瑞金红军学校(红军大学) 7.29．指出：“行动是老子，思想是儿子，创造是孙子”的人是(B) B．陶行知7.30．蔡元培提出五育并举这一教育方针的文章是(B) B．《对于教育方针之意见》 7.31．1922年在上海建立的中国共产党培养革命干部的学校是。(A)A．平民女学7.32．《强迫教育章程》是( D．清末制定颁布的

1-1．希腊文化和教育发展过程的第二阶段是(A)A．古风时代1-2．公元前1100年～公元前800年被称为 B．荷马时代

1-3．古希腊奴隶制国家的形成时期是(B) B．古风时代1-4．雅典结束王政时代的时间是(A)A．公元前683年1-5．提出“人是万物的尺度”的人是(C) C．普罗泰戈拉1-6．西方最早的职业教师在希腊被称为(A)A．智者1-7．提出“知识即美德，无知即罪恶”思想的是(C) C．苏格拉底1-8．“苏格拉底法”的创制者是(A)A．苏格拉底1-9．把教育的最高目标归结为哲学家的培养的人是(D)

D．柏拉图 1-10．西方教育史上第一个建立完整教育理论体系的教育家是(A)A．柏拉图

2-4．781年，查理曼邀请的到法兰克王国协助改进学校的英格兰教士、著名学者是(A)A．阿尔琴2-5．西欧封建社会等级制度中，最低一级的贵族是(C) C．骑士2-6．骑士教育并不是通常意义上的教育形式，而是一种特殊形式的(D．家庭教育

2-7．中世纪大学最初产生于(A)A．12世纪 2-8．中世纪作为“北方型”大学代表的是(D)D．巴黎大学

2-9．中世纪作为“南方型”大学代表的是(A)A．渡伦亚大学2-10．“南方型”大学又称为(B) B．学生大学2-11．中世纪英格兰、苏格兰、丹麦等欧洲北部地区的大学，被称为(A)A．“先生大学”2-12．在中世纪，教师组合的主要形式是“系”或称(A)A．教授会2-13．巴黎大学“系”的组织形成于(D) D．13世纪后期 2-14．中世纪大学中最为重要的组织机构是(D) D．学院

2-15．中世纪，最早并不作为教学机构的学院出现在(B) B．波伦亚大学2-16．中世纪西欧最早的真正作为教学机构的学院是(C)

C．索邦学院2-17．中世纪西欧大学地位最高的学院是(D) D．神学院 2-18．西欧中世纪学院的重要职能是(B) B．授予学位

2-19．西欧中世纪大学最重要的特权是(A)A．“内部自治”权2-20．中世纪神学哲学化达到最高阶段的产物是(A)A．经院哲学的产生 2-21．经院哲学的创始人是(B) B．爱留根纳2-22．成为中世纪后期西欧学校特别是大学的重要教学内容的是指(A)A．亚里士多德哲学2-23．指出理性能力的发展应被视为教学的基本目的的人是(C) C．托马斯·阿奎那2-24．在经院哲学家中“唯实论”派的代表人物是(C) C．安瑟伦 2-25．在经院哲学家中“唯名论”派的代表人物是(B) B．罗瑟林

2-26．在经院哲学家中“概念论”派的代表人物是(A)A．阿伯拉疗2-27．明确提出经院哲学所研究的核心问题的书是爱留根纳所写的(A)A．《论自然的区分》2-28．1189年，罗马皇帝发布训令，规定大学生有(B) B．居住权2-29．《神学大全》的作者是(C)