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1 / 2 . 三相三线制
三相交流电机地电枢有三组线圈，其联接有星形接法及三角形接法两种，一般采用星形接法.
星形联接方法时，三相交流发电机向外供电时，把三组线圈地末端、、联在一起，从联接点引出一条线，这条线叫零线，也叫中性线.再从线圈绕组另一端、、各引出一条线，这三条线叫相线或火线，这种联接方法叫星形联接法.发电机地这种向外输电方法构成三相四线制.个人收集整理 勿做商业用途
若不引出中线，用三条线向外供电则称三相三线制.
星形接法地三相电，线电压是相电压地倍，而线电流等于相电流.当三相负载平衡时，即使连接中性线，其上也没有电流流过.三相负载不平衡时，应当连接中性线，否则各相负载将分压不等.个人收集整理 勿做商业用途
. 三相四线制
我国目前大多采用三相四线制低压供电系统，即中性点直接接地低压供电系统，该供电系统具有三条相线（火线）、、，一条零线.这条零线之所以称之为零线，就是因为它是由变压器二次侧中性点引出地，而二次侧中性点又直接接地与大地零电位连接，因此称之为零线.在三相四线制低压供电系统中它既是工作地线，又是保护零线，现在称为线，其中是保护零线，是工作零线，合起来就是线，线表示工作零线兼做保护零线，俗称“零地合一”.个人收集整理 勿做商业用途
因为三相四线制供电能同时供出、两种不同地电压，因而得到广泛应用.星形接法用表示，也叫接法.个人收集整理 勿做商业用途
. 三相五线制
三相五线是指火线 三根火线 根零线 根地线组成地,电压为 伏和伏两种包括三相电地三个相线（、、 线）、中性线（ 线）；以及地线（ 线）.地线在供电变压器侧和中性线接到一起，但进入用户侧后地线不能当作零线使用，否则发生混乱后就与三相四线制无异了.个人收集整理 勿做商业用途
注意: 中性线(线)不等于零线,正常情况下中性线无电流,而零线是作为电路地回路有电流通过.
中国规定，民用供电线路相线之间地电压（即线电压）为，相线和地线或中性线之间地电压（即相电压）均为.进户线一般采用单相三线制，即三个相线中地一个和中性线（作零线）、地线.三相五线制标准导线颜色为： 线黄色， 线蓝色， 线红色， 线褐色， 线黄绿色或黑色.个人收集整理 勿做商业用途
第四节 三相交流电路 工业上应用最多的交流电是三相交流电。单相交流电实际上也是三相交流电的一部分。三相交流电有很多优点：例如三相电机比同尺寸的单相电机输出功率大，性能好；三相交流电的输送比较经济；既节约了有色金属又降低电能损耗等。
一、 、 三相交流三相交流三相交流电电的产生
三相交流电一般由三相发电机产生。其原理可由图1-46说明。发电机定子上有U1-U2、V1-V2、W1-W2三组绕组，每组绕组称为一相，各相绕组匝数相等、结构一样，对称地排放在定子铁芯内侧的线槽里。在转子上有一对磁极的情况下，三相绕组在排放位置上互差120o。转子转动时U1-U2、V1-V2、W1-W2绕组中分别都产生同样的正弦感应电动势。但当N极正对哪一相绕组时，该相感应电动势取得最大值。显然，V相比U相滞后120o，W相比V相滞后120o，U相比W滞后120o。 三相电动势随时间变化的曲线如图1-47所示。这种大小相等、频率相同、但在相位上互差120o的电动势称为对称三相电动势。同样，最大值相等、频率相同、相位相差120o的三相电压和电流分别称为对称三相电压和对称三相电流。
图1-46 三相交流电发电机示意图
图1-47 三相交流电波形
三相交流电动势在时间上出现最大值的先后次序称为相序。相序一般分为正相序、负相序、零相序。
最大值按U—V—W—U顺序循环出现的为正相序。最大值按U—W—V—U顺序循环出现的为负相序。如令三个相电压的参考极性都是起始端U1、V1、W1为正，尾端U2、V2、W2为负，又令U1—U2绕组中的电动势eu，为参考正弦量，那么，三个相电
压的函数表达式为： 页码，1/7第1章电工基础知识
2011-4-25/jnpxziliao/part/dian/part/d1_4.htm
图1-48 三相交流电势相量图
对称三相交流电动势的相量图，如图2-48所示。
课题： 三相交流电 第 24 课时 总第 8 个导学案
任课教师： 授课时间： 年 月 日
教学
三维
目标 知识与技能：①掌握三相交流电的概念及产生方法。
②理解三角形连接和星形连接的方法；
③了解三角形连接和星形连接的特点。
过程与方法：①锻炼学生的独立思考的能力；
②在操作过程中锻炼学生分析能力、动手能力；
③在多种方法中提高学生的思考学习能力。
情感、态度与价值观：①学生在过程中产生学习汽车电工电子的兴趣；
②在分组练习的过程提高团队合作的作风。
教学重点 熟记三角形连接和星形连接的方法。
教学难点 掌握三角形连接和星形连接的特点。
教法学法 教法：创设情境、任务驱动、多媒体辅助
学法：自主学习，分组协作
教学准备 教学场地：多媒体教学
教学
环节 教学活动过程 设计意图 教学内容 学生活动 教师活动
情境创设
情感体验 三相电源主要运用在哪些地方，常见有哪些？
工业、农业和居民用电。 提问：找寻综合汽车电路中运用三相交流电的要求有你那些？ 整理，补充三相交流电对汽车电路运用的特殊要求。 回顾学习，是学生进一步掌握所学知识。
任务引领探究体验 任务一：认识三相交流电的基本概念
1.单相电的产生
在两磁极之间放一个线圈，让线圈以一定的角速度顺时针旋转。由右手定则判断，线圈中产生感应电动势。
е=Emsinωt=√Esinωt
2.三相交流电动势的产生
三相电动势的公式：
定义：由三个频率、幅值相等，彼此相位差为1200的单相交流
想一想：
根据生活知识搜寻三相交流电运用的相关知识点运用在哪些地方？
根据学生回答补充。
电构成的电源称作三相交流电，由三相交流电构成的电路称为三相交流电路。
三相交流发电机结构的实物图如下图所示。
三相交流电的波形图：
任务二：探究三相交流发电机绕组的连接
三相发电机的三个绕组向外供电时，有星形连接和三角形连接两种形式。
职业技术学校教案
教 研 室：
课程名称： 电工基础
任课教师：
职业技术学校教务处 制
职业技术学校教案（理论教学用）
第 次课 4学时
章 节 第6章 三相交流电路 6.1三相交流电的基础知识
讲授主要内
容 1. 三相交流发电机
2. 三相对称正弦量
3. 相序
重 点
难 点 1. 三相对称正弦量
2. 相序
要求掌握知识点和分析方法
1. 了解三相交流电的产生；
2. 掌握三相对称正弦量的概念；
3. 掌握三相对称正弦量的表示方法；
4. 掌握相序的概念。
授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 教学思路：首先利用视频动画或图片来引入现实生活中三相交流电路的应用实例，激发学生的学习兴趣；通过动画播放展示三相对称正弦量，让学生掌握三相对称正弦量的同时，进一步激发学习兴趣；介绍三相对称正弦量的相序。
教学辅助手段：多媒体教学，视频播放等
板书设计：在进行多媒体教学，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析
重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过三相对称正弦量的讲解加深学生对重点难点的理解和掌握，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。
师生互动：列举三相交流电路的应用实例后，让学生自己进行举例，并进行讨论。
作业布置
主 要
参考资料
备注
职业技术学校教案（理论教学用）
第 次课 4学时
