09高考新课标历史二轮总复习专题导练（7）
——欧美资产阶级代议制的确立与发展
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【热点解读】
1、英国代议制民主政治的主要特点和历史影响。
英国是比较成功实行代议制民主政体的资本主义国家。 “光荣革命”后，英国议会基本上掌握在资产阶级化的大贵族手中，法律规定，议员必须拥有大量的地产。以君主立宪制为基本特征的英国近代政治制度的发展，在工业革命基本完成后，其进展更为迅速。随着工业革命的开展，英国社会发生了翻天覆地的变化，资产阶级掀起了一次次的议会改革运动。A．1832年第一次议会改革，降低了选民和候选人的财产资格限制，取消了一些衰败选区，给予新兴的工业城镇代表名额。B．1867年第二次议会改革：使得城市小资产阶级和城市工人获得了选举权。C．1884年第三次议会改革：使农业工人获得了选举权；英国基本实现了男性户主的选举权，代议制民主在英国取得了长足进展。D．1918年议会改革：妇女取得选举权，并且年龄降到21岁，与男性相同。随着1832年以后，议会选举制度一次次改革，责任内阁制迅速确立，两党也逐渐发展成为全国性的资产阶级政党，常任文官制建立，近代意义的英国资本主义政治制度才得以定型和完善。
英国代议制民主政体的确立，有利于缓解日益激化的社会矛盾，促使英国进入到一个政治稳定、经济快速发展的时期，它顺应了资产阶级民主与法制的社会的历史潮流，促进了资产阶级政治文明的发展。对于欧洲和北美地区，以及其他英国海外殖民地的政治文明进程都产生了不同程度的影响迄今为止，从世界范围来看，代议制度成为众多国家尤其是西方国家努力实现民主的重要实践途径。代议制度是一种不断发展和变化的代表民意的制度，它在发展过程中暴露出一定的问题，这些问题需要在发展过程中解决。
2、1787年宪法的历史作用 （1）世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础；
（2）西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。
第七专题 欧美资产阶级代议制的确立与发展
课标内容：
1、了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
2、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
3、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
4、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
教材分析：
在人教版必修（1）第七单元“欧美资产阶级代议制的确立与发展”中，用三课书的内容介绍了这一专题。第一课，“英国君主立宪制的建立”，主要讲述了光荣革命、《权利法案》与责任内阁制两个问题。第二课，“美国联邦政府的建立”，主要讲述了“分权与制衡”、第一部较完整的资产阶级宪法三个问题。第三课，“欧美资产阶级代议制在欧洲大陆的发展”，主要讲述了艰难的法兰西共和之路、德意志帝国的君主立宪制两个问题。
重点知识：①《权利法案》
②美国1787年宪法
③法兰西第三共和国宪法
④《德意志帝国宪法》
能力培养：①比较能力：比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
②理解能力：通过对《权利法案》、美国1787年宪法、法兰西第三共和国宪法、《德意志帝国宪法》的内容学习，认识到资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
难点知识：①美国总统制与英国君主立宪制的异同。
②德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
③艰难的法兰西共和之路
基础知识：
一、英国君主立宪制的建立：
1、光荣革命：①英国议会起源于中世纪。到13世纪，议会制度基本形成，但它是封建性的。14世纪上半叶，英国议会分成上、下两院上院称贵族院；下院称平民院。②新航路开辟后，英国资产阶级和新贵族壮大起来。③17世纪初，斯图亚特王朝统治英国。国王詹姆士一世和查理一世都宣扬“君权神授”，厉行君主专制，资产阶级和新贵族日益不满，要求分享政治权利。④1640年，英国爆发资产阶级革命，一度建立共和国。1660年，斯图亚特王朝复辟。国王查理二世实行反对英国国教和恢复天主教的宗教政策。议会中的“托利党”人和“辉格党”人联合起来。⑤1688年，信奉新教的荷兰执政威廉和其妻玛丽被邀请承袭英国王位，这次不流血的宫廷政变被英国历史学家称为“光荣革命”。
考点3 欧美资产阶级代议制的确立与发展
1(2019·江苏单科·T16)1787年,美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论,通过了联邦宪法,各州批准宪法情况见下图。据此可知,当时的美国 (
)
A.联邦体制确立经历艰难历程
B.各州的矛盾和分歧已经消除
C.南方与北方处于对立的状态
D.邦联政治体制尚未正式建立
【解析】选A。由“1787年,美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论,通过了联邦宪法”并结合图中“多数支持联邦体制的地区”“多数反对联邦体制的地区”可知,联邦体制的确立经历了艰难的历程,A正确。1787年宪法并未完全解决南方州、北方州之间的矛盾,B错误。由地图中南方和北方都批准了联邦宪法可知,C“南方与北方处于对立的状态”错误。结合所学知识可知,1787年宪法确立了联邦体制,D错误。
2.(2019·天津文综·T5)“光荣革命”后直到1832年议会改革前,在英国的一些选区,地方权贵通过人为操作确定议员,议会席位可以买卖,贿选行为屡见不鲜。这说明英国 ( )
A.最高权力归属仍未解决
B.普选权的推行弊端众多
C.专制独裁有了新的土壤
D.民主制度建设尚需完善
【解析】选D。时间是“光荣革命”后直到1832年议会改革前,这一时期英国实行了资产阶级的民主代议制——君主立宪制,故A、C错误;材料没有涉及普选权,B错误;材料反映了议会席位可以买卖,这体现了英国的民主制度建设存在弊端,尚需完善。
3.(2019·北京文综·T22)1924年,英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议,工党政府将它视为不信任案。按照英国政治体制,政府接下来可以 ( )
A.否决谴责动议,继续执政
B.要求解散议会,重新大选
C.将谴责动议提交国王裁决
D.向最高法院提起违宪诉讼
【解析】选B。本题考查的知识点是英国代议制的有关内容,旨在考查学生研读史料、结合所学知识剖析历史现象的能力。本题主要考查学生时空观念、史料实证等历史学科的核心素养。结合题意和所学知识可知代议制下的英国政府对待不信任案的做法有集体辞职和解散议会、重新选举组阁的两种选择,据此可知工党政府可以解散议会、重新大选,B正确。A、C、D与英国《权利法案》的条款以及代议制的内涵不符,排除。
李 芳： 山东省历史特级教师，青岛一中历史高级教师 郭红梅： 山东青岛市历史学科带头人，青岛58中历史高级教师
吴爱梅： 山东青岛市历史教学能手，青岛一中历史高级教师
课题：高中历史必修一“欧美资产阶级代议制的确立与发
展”的专题教学设计本讲主要内容：
这部分我们分两部分内容展开讲解第一，新课改面临的新问题；第二，如何围绕“欧美资产阶级代议制的确立与发展”进行主题式教学一、新课改面临的新问题
主持人：
各位老师，大家好！欢迎大家来到新课程高中历史远程研修专题节
目。在这一专题，参加讨论的老师是：山东省特级教师青岛一中李芳老
师，山东省青岛市学科带头人青岛五十八中郭红梅老师。
今天我们讨论的主题是“以《欧美资产阶级代议制的确立与发展》这一内容为例谈谈如何进行单元备课”。这部分我们分两部分内容展开讲解第一，新课改面临的新问题；第二，如何围绕“欧美资产阶级代议
制的确立与发展”进行主题式教学 。
李老师，按照传统的教学常规，老师们都是以课为单位进行备课，
那么，为什么我们要进行单元备课呢？
李老师：高中历史必修包括25个古今贯通、中外关联的学习专题，按专
题设计的教材产生了一系列问题：知识系统的跳跃性比较大,知识之间
关联不够紧密；理论性增强，探究性增强，教学难度增大等……加上新
课程改革中出现了教材多元化、模块限时性等特征，以及初中历史教学
的薄弱和不平衡、学生时空感不足等因素，在有限的课时中，这种专题
式为体例的优势很难得到发挥。
因此，教学设计应从这一教学实际状况出发，树立系统学习和系统
指导的意识，在教学中始终贯穿“主题式”教学的思想。
郭老师：的确，与旧教材内容相比，新课程内容更加丰富了，“过程与方法”和“情感态度与价值观”也提高了对老师的教和学生的学的
要求。然而，课时却减少了，这样，课改对教师的专业功底和教育思想
提出了更高的要求，也对历史教学提出了更严峻的挑战。
这就要求面临课程改革的高中一线教师，必须转变观念，以“课
程”统领模块，靠“主题”整合教材，在“主题”导引下确定重点、难
