三年级下册语文试题同步练习课课练14蜜蜂人教部编版（含答案）

1 14 蜜蜂

基础知识:

一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”

1.我从家到学校,大概(kai gài)要走十五分钟。

2.湖面上有一只小船在逆(ní nì)风行驶。

3.在野外探险,需要超(cāo chāo)强的生存能力。

4.天气太闷(mēn mèn)热了,大家的心情都很烦闷(mēn mèn)。

二、读拼音,写词语。

jǐng wù yán tú mò shēng jìyì

zhǔn què jǐn guǎn mí shī biàn rèn

三、选字组词。

(密 蜜) 蜂 (辨 辩) 认 (捡 检) 查 (括 扩)包

四、按要求写词语。

1.写近义词:

推测( ) 确确实实( )

2.写反义词:

陌生( ) 激动( )

五、句子练习。

1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)

2.用关联词“不是…而是…”造句。

主题探究:

一、实验的目的

1.补充句子:

听说蜜蜂有 的能力,无论 ,它总是 。

2 2.“听说”一词说明 ,这体现了法布尔 的科学态度。

二、实验的过程

1.做记号,放飞蜜蜂

(1)将“我”的做法及这么做的原因连线。

蜜蜂来自自家 更说明问题

走了四公里路后放飞 便于观察

给蜜蜂做记号 掌握飞时间

叫小女儿在蜂窝旁等着 与其他蜜蜂区别

(2)这一实验过程,充分体现了作者 的品质。

2.观察、猜想及结果

(1)在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。

14 蜜 蜂

一、看拼音,写词语。

mì fēng zǔ lì bāo kuò jiǎn chá yán tú mò shēng

二、连线组词。

蜂 峦 辨 论 跨 包

峰 利 辩 认 垮 越

锋 蜜 辫 子 挎 塌

三、读句子,在括号里选择恰当的词语,打上“√”。

1. 听说蜜蜂有(辨认 辨别)方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。

2. 蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,(大概 大约)这样可以减少阻力。

3. 在(大概 大约)三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路。

4. 我放蜜蜂的时候是(将近 临近)两点钟。

四、比较下列每组的两个句子,第二句运用了加点的词语后,有什么好处

1.它们回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。

它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。

运用了“两点四十分”,

2.蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,这样可以减少阻力。 蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

运用了“大概”,

五、填写表格。(在括号内填上序号,把横线上的话补充完整)

实验目的 实验步骤 实验结论

验证蜜蜂是

否有辨认方

向的能力 第一步:( )

第二步:( )

第三步:( )

蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是：

①检查蜂窝,仔细清点飞回的蜜蜂数量。

类文阅读-14蜜 蜂

在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。

其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。

看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。

1.给短文拟一个题目，写在前面的横线上。

2.下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？

所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。

3.工蜂是如何判断风向的？用“ ”在短文中画出。

4.读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？

1.例：可爱的小蜜蜂

2.这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。 3.画：工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

4.我们应该爱护小蜜蜂，不能随便伤害它。

神奇的蚂蚁

蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。

第一课时

1.看拼音，写汉字。

mì fēnɡ biàn rèn zǔ lì kuà jìn bāo kuò

（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）

2.本文讲为了验证（ ），“我”做了一个实验，把（ ）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我（ ）。

3．在括号内填上恰当的词。

（ ）的记忆力 （ ）的本能 （ ）的景物 （ ）的脸

减少（ ） （ ）花粉 （ ）方向 （ ）家门

参考答案:

1.mì fēnɡ biàn rèn zǔ lì kuà jìn bāo kuò

蜜 蜂 辨 认 阻 力 跨 进 包 括

2.本文讲为了验证（蜜蜂有辨认方向的能力），“我”做了一个实验，把（二十只蜜蜂）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我(先到家)。

3.（超常）的记忆力（无法解释）的本能 （陌生）的景物（红红）的脸

减少（阻力） （采）花粉 （辨认）方向 （跨进）家门

第二课时

1. 看拼音写字

jiǎn chá zhǔn què wú wù lù tú mò shēnɡ

（ ）（ ） （ ）（ ）

2．形近字组词

组（ ）蜂（ ）辨（ ）跨（ ）括（ ）

阻（ ）峰（ ）辫（ ）夸（ ）活（ ）

3.用自己的话说说本课所提到的实验过程。

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参考答案

1.检 查 准 确 无误 路途 陌 生 2.组（组长 ）蜂（蜜蜂）辨（分辨）跨（跨进）括（包括）