2021年班级风采大赛策划方案
- 格式:doc
- 大小:21.27 KB
- 文档页数:14
班级风采展示比赛方案策划方案嘿,各位亲爱的朋友,今天我要给大家分享一份班级风采展示比赛方案策划。
这可是我结合了10年的写作经验,精心打磨出来的方案哦!话不多说,咱们直接进入主题吧!一、比赛背景及目的1.背景分析:随着社会的发展,班级活动越来越受到重视,班级风采展示比赛作为一种全新的活动形式,旨在激发同学们的创意思维,增强班级凝聚力,展示班级特色。
2.比赛目的:通过比赛,让同学们更好地了解彼此,增进友谊,提升团队协作能力,同时展示班级文化,传播正能量。
二、比赛主题及内容1.主题:以“班级风采,创意无限”为主题,要求参赛班级围绕主题展开策划。
2.内容:比赛分为两个环节,分别为静态展示和动态展示。
(1)静态展示:包括班级文化建设、班级特色活动、班级荣誉等内容的展示。
(2)动态展示:包括班级节目表演、互动游戏、才艺展示等内容的展示。
三、比赛流程及时间安排1.报名阶段:各班级在规定时间内报名参赛。
2.策划阶段:参赛班级根据比赛主题进行策划,制作比赛方案。
3.提交方案:各班级在规定时间内提交比赛方案。
4.评审阶段:评审团对提交的方案进行评审,选出晋级班级。
5.比赛阶段:晋级班级进行现场展示,评审团现场评分。
6.颁奖阶段:公布比赛结果,颁发奖品。
1.报名阶段:即日起至xx月xx日。
2.策划阶段:xx月xx日至xx月xx日。
3.提交方案:xx月xx日。
4.评审阶段:xx月xx日至xx月xx日。
5.比赛阶段:xx月xx日。
6.颁奖阶段:xx月xx日。
四、比赛规则及评分标准1.比赛规则:(1)每个班级限报一个方案。
(2)方案需围绕比赛主题进行策划,内容积极向上,富有创意。
(3)比赛过程中,各班级需严格遵守比赛规则,服从评审团安排。
2.评分标准:(1)主题明确:方案需围绕比赛主题展开,主题明确,突出班级特色。
(2)内容丰富:方案内容需包含静态展示和动态展示两部分,内容丰富,层次分明。
(3)创意独特:方案需具有创新性,展现班级独特风采。
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,团队合作和个人综合素质的提升变得越来越重要。
在学校教育中,班级作为学生学习和生活的基本单位,其风采和凝聚力对于学生的成长和发展有着重要的影响。
因此,我们有必要举办一场班级风采大赛,以展示班级的特色和风采,增强班级的凝聚力和向心力,同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
二、活动主题“展班级风采,扬青春活力”三、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力,促进班级之间的交流和合作。
2. 展示班级的特色和风采,提高班级的知名度和美誉度。
3. 丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质和创新能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 开幕式:主持人介绍活动背景、目的和流程,邀请领导致辞,宣布活动正式开始。
2. 班级风采展示:各班级按照抽签顺序依次进行风采展示,展示内容包括班级口号、班歌、班级文化、班级特色等,展示形式不限,可以是歌舞、小品、朗诵等。
3. 互动环节:设置一些互动游戏,如抢答、猜谜语等,以增加活动的趣味性和参与度。
4. 评委打分:评委根据各班级的展示内容、展示形式、团队协作等方面进行打分。
5. 颁奖仪式:根据评委打分结果,评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,并颁发证书和奖品。
八、活动组织与安排1. 活动筹备组:负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组:负责活动的宣传和推广工作,包括制作海报、宣传单、邀请函等。
3. 节目组:负责活动的节目策划和排练工作,包括确定节目内容、形式和演员等。
4. 后勤组:负责活动的后勤保障工作,包括场地布置、音响设备、道具准备等。
5. 安全组:负责活动的安全保障工作,包括现场秩序维护、安全防范等。
九、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 音响设备租赁费用:[X]元3. 道具制作费用:[X]元4. 证书和奖品购买费用:[X]元5. 宣传费用:[X]元6. 其他费用:[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序,避免出现混乱和安全事故。
风采大赛活动方案策划书3篇篇一《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现青春风采,绽放无限活力二、活动目的1. 为广大学生提供一个展示自我风采的平台,激发学生的创造力和表现力。
2. 丰富校园文化生活,营造积极向上、充满活力的校园氛围。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识,促进学生全面发展。
4. 提高学校的知名度和影响力,展示学校的良好形象。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 才艺展示:包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、相声、魔术、朗诵等多种艺术形式的表演。
参赛选手需提前报名,并准备好表演所需的服装、道具、音乐等。
评委根据选手的表演技巧、舞台表现力、创意等方面进行打分。
2. 形象展示:选手进行个人形象展示,包括自我介绍、服装搭配、礼仪展示等。
形象展示环节旨在考察选手的综合素质和个人魅力。
评委根据选手的形象气质、语言表达能力、礼仪规范等方面进行打分。
3. 知识问答:设置与文化、艺术、历史、科技等相关的知识问答环节。
选手通过回答问题展示自己的知识储备和综合素质。
答对题目得分,答错不扣分。
4. 团队合作项目:组织团队合作比赛,如团队拼图、团队接力等。
考验选手的团队协作能力和沟通能力。
根据团队的表现进行评分。
1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页,在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地点张贴和发放。
利用学校广播、校园网站、公众号等平台进行宣传推广。
组织班级宣传委员进行班级宣传,鼓励学生积极报名参加。
2. 报名阶段设定报名时间和报名方式,学生可以通过线上报名和线下报名两种方式进行报名。
线上报名:在学校官方网站或公众号上填写报名信息并提交。
线下报名:在指定地点领取报名表格,填写后交回报名处。
对报名选手进行资格审核,确保符合活动要求。
3. 初赛阶段组织评委对报名选手的才艺展示视频进行评审,选出一定数量的选手进入复赛。
公布初赛结果,通知进入复赛的选手。
4. 复赛阶段进行现场才艺展示和形象展示,评选出进入决赛的选手。
班级风采pk大赛策划书3篇篇一《班级风采 PK 大赛策划书》一、活动背景为了增强班级凝聚力,展示班级风采,促进班级之间的交流与合作,特举办本次班级风采 PK 大赛。
二、活动主题展现班级魅力,彰显青春风采三、活动目的1. 增强班级凝聚力,培养团队合作精神。
2. 展示班级特色和学生风采,提高班级荣誉感。
3. 促进班级之间的交流与学习,营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体场地]六、参与对象全校各班级七、活动准备1. 成立活动筹备小组,负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 宣传本次活动,通过海报、班级通知等方式让学生了解活动内容和报名方式。
3. 提前确定比赛场地,进行场地布置和设备调试。
4. 邀请评委,制定评分标准。
5. 组织各班级进行报名,统计参赛班级信息。
八、活动内容1. 班级风采展示各班级通过 PPT、视频、表演等形式展示班级的特色文化、班级活动、学习成果等。
展示时间控制在[X]分钟以内。
2. 团队协作游戏设计一系列团队协作游戏,让参赛班级学生共同参与,考验团队合作能力和默契程度。
游戏环节设置奖项,给予奖励。
3. 班级才艺表演各班级可以准备一个才艺节目进行表演,如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。
才艺表演时间控制在[X]分钟以内。
九、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞,鼓励学生积极参与。
参赛班级代表宣誓,表达参赛决心。
2. 班级风采展示按照抽签顺序,各班级依次进行风采展示。
评委根据展示内容和表现进行打分。
3. 团队协作游戏组织参赛班级学生参与团队协作游戏。
游戏结束后,统计各班级成绩。
4. 班级才艺表演各班级进行才艺表演。
评委根据才艺表演效果进行打分。
5. 颁奖仪式统计各班级总分,宣布比赛结果。
学校领导为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 闭幕式学校领导致辞,对活动进行评价和展望。
十、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 最佳风采奖、最佳团队协作奖、最佳才艺奖等若干名十一、活动预算1. 场地布置费用:[X]元2. 设备租赁费用:[X]元3. 奖品及证书费用:[X]元4. 宣传费用:[X]元5. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十二、注意事项1. 各班级要认真组织,确保活动顺利进行。
校园风采大赛策划书
1. 背景
高校是学生们展示自己才艺和风采的重要场所,在多元化的社交和
文化活动中,校园文化氛围已经逐渐成为了校园文化的重要组成部分。
为了展示学生的校园文化魅力,激活校园文化活力,促进校园文化建设,本次校园风采大赛应运而生。
2. 目的
本次校园风采大赛旨在:
•展示学生才艺和风采,提高学生自信心和自我展示的能力
•丰富校园文化内涵,营造校园和谐氛围
•推动高校文化事业发展,促进教育教学质量提升
3. 时间与地点
•时间:2021年12月10日至2022年1月10日
•地点:学生活动中心
4. 参赛要求
•参赛者必须为正式在校学生,每个团队至少3人,最多10人
•参赛节目不得违反国家法律法规和校园规章制度
•参赛节目不得抄袭或模仿他人节目,否则取消参赛资格。
展班级风采策划书3篇篇一《展班级风采策划书》一、活动主题“展班级风采,扬青春活力”二、活动目的通过举办班级风采展示活动,增强班级凝聚力和团队合作精神,展示班级特色和学生风采,丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 班级文化展示通过展板、海报、班级口号等形式,展示班级的文化特色和精神风貌。
2. 班级才艺表演组织同学们进行才艺表演,如唱歌、舞蹈、小品、朗诵等,展现班级的艺术氛围和学生的个性特长。
3. 团队拓展活动安排一些团队合作游戏或拓展训练项目,培养同学们的团队协作能力和沟通能力。
4. 班级风采视频展示制作一段班级风采视频,记录班级的学习生活、活动瞬间等,在活动现场播放,让大家共同回忆美好时光。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的和流程,欢迎嘉宾和观众。
2. 班级文化展示各班级依次展示自己的文化特色,包括展板、海报等。
3. 班级才艺表演同学们进行才艺表演,展示自己的才艺和风采。
4. 团队拓展活动组织团队拓展活动,增强同学们的团队合作意识。
5. 班级风采视频展示播放班级风采视频,回顾班级的成长历程。
6. 颁奖环节根据活动表现,评选出优秀班级和个人,并颁发奖项。
7. 闭幕致辞八、活动准备1. 组织策划团队,明确分工和职责。
2. 宣传推广活动,吸引同学们的参与。
3. 准备活动所需的道具、设备和奖品。
4. 组织同学们进行排练和准备。
5. 活动现场的布置和安排。
九、注意事项1. 活动过程中要注意安全,避免发生意外事故。
2. 活动要充分展示班级的特色和风采,鼓励同学们积极参与。
3. 活动现场要保持秩序,避免出现混乱局面。
4. 活动结束后要及时清理现场,保持环境整洁。
十、活动预算1. 道具和设备租赁费用:[X]元2. 奖品和证书费用:[X]元3. 宣传推广费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总预算:[X]元篇二《展班级风采策划书》一、活动主题“展班级风采,扬青春活力”二、活动目的通过本次活动,展示班级的特色和风采,增强班级凝聚力和向心力,促进班级之间的交流和合作,同时也为同学们提供一个展示自我才华和个性的平台。
班级风采pk大赛策划书3篇篇一《班级风采 PK 大赛策划书》一、活动背景为了展示各个班级独特的风采和精神风貌,增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感,特举办此次班级风采 PK 大赛。
二、活动目的1. 提供一个平台,让各班级充分展示自己的特色、优势和成果。
2. 促进班级之间的交流与合作,互相学习,共同进步。
3. 增强同学们对班级的归属感和自豪感。
三、活动主体全校各班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 前期宣传通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传,让全校师生了解本次活动。
2. 报名阶段各班级在规定时间内向活动组织方报名参赛。
3. 比赛阶段(1)班级风采展示:各班级通过 PPT、视频、表演等形式展示班级的文化、活动、荣誉等方面。
(2)现场互动环节:设置一些与班级相关的互动游戏或问答,增加观众参与度。
(3)评委打分及点评:由专业老师和学生代表组成的评委团进行打分和点评。
4. 颁奖仪式根据最终得分评选出一、二、三等奖及若干单项奖,并进行颁奖仪式。
六、评分标准1. 班级特色与文化(30 分)2. 展示形式与创意(30 分)3. 团队协作与精神风貌(20 分)4. 现场互动效果(10 分)5. 整体印象(10 分)七、奖项设置1. 一等奖[X]名,奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名,奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名,奖金[X]元及荣誉证书。
4. 若干单项奖,如最佳创意奖、最佳团队奖等,颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 奖金及奖品费用:[X]元。
2. 宣传费用:[X]元。
3. 场地布置及其他费用:[X]元。
九、人员安排1. 活动组织人员:负责活动的策划、组织和协调。
2. 评委团:由专业老师和学生代表组成。
3. 主持人:负责活动的主持和流程推进。
4. 后勤保障人员:负责场地布置、设备调试等工作。
十、注意事项1. 各班级要认真准备,确保展示内容真实、积极、有特色。
大学生班级风采展示活动策划书班级风采展示的策划书数计学院“班级风采你我来show”举办单位:长理数计学院活动时间:2021年3月一、活动名称“班级风采你我来show”二、活动背景学校班集体是学校实施教育、教学和管理工作的基本载体.为了更好地发挥先进班集体的作用及功能,促进班集体建设的发展,有效的推进我院良好学风的形成.因此我院响应学校的学风建设的号召组织开展了“班级风采汇报展示”活动以促进我院班级的更好建设,同时也借此机会让班级间互相交流学习,互补不足.三、活动宗旨我院举办“班级风采展示”活动给我院学生提供了一个平台来展示班级形象,风采、精神面貌,进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、活跃班级气氛,增强班级学生的集体荣誉感,从而提升全班成员的整体素质.四、活动主题长沙理工大学数计学院大学生班级风采汇报展示活动五、活动主办单位数计学院分团委学生会办公室六、活动时间与地点时间:2021年3月11号(大一)、2021年3月18号(大二)地点:理科楼七、活动参与人员数计学院大一、大二全体班级八、展示内容及要求1. 班级风采展示主要涵盖的内容:各班采用ppt和短视频(时长8分钟)等形式介绍本班特色,展示班级风貌,展现班级事迹和荣誉;2. 宣传内容要求:(1)各班需派出1名同学进行现场介绍;(2)展示要求思想健康向上,有积极意义,能够展现本班精神风貌和大学生风采.九、活动前准备1.活动宣传:通过数计学院的新浪微博、博客和腾讯微博进行宣传,同时由办公室成员将活动告知各班班长.2.活动主持:活动主持人将从数计学院大一的学生中分别选出2名有经验的主持人(一男一女)主持本年级的活动,同时主持人需自行准备所需台词.3.活动嘉宾:邀请数计学院辅导员、数计学院分团委主席团成员、数计学院学生会生会各部长作为评委.(嘉宾邀请由办公室成员负责)4.其它事宜:(1)办公室成员需要提前将活动所需的场地申请好,并且在活动开展前一天将会场打扫布置好,准备好活动所需奖品(奖状、棒棒糖),气球.(2)办公室成员需提前组织各班进行抽签决定展示顺序.(3)办公室成员需提前收集好各班级展示所需ppt和视频并拷贝到电脑上以确保比赛顺利进行.十、活动流程(1)主持人宣布比赛的开始,各班班级按照抽签的顺序进行展示.(2)活动进行到一半时活动主持人现场互动,玩挤气球游戏活跃气氛.主持人现场从每个班级中选出3人(其中必须有女生)进行游戏.活动规则如下:现场的六组选手将被分成两组进行比赛.每组的选手进行分工,其中1人负责吹气球和绑气球,另外2人(其中必须有一名女生)背对背挤气球.在5分钟内六组选手中气球被挤爆的数目最多的一组获胜.获胜组将获得棒棒糖大礼包一个,其他参赛人员每人将发一个棒棒糖以资鼓励.(比赛过程中若有两组并列第一将进行加时赛决出获胜组.)(3)游戏结束后比赛继续进行.(4)主持人公布获奖名单后,将请老师对各班的展示进行点评和对活动的.最后由主持人宣布比赛的结束.十一、评分细则评委将根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分,各年级各评选出“最佳团结班级”、“最具活力班级”、“最具风气班级”各一名(获奖班级不能重复)同时评委将根据解说员的解说展示评选出一名“最佳解说员”.十二、活动经费预算xxxx总计:xx数计学院室2021年3月。
2021年风采大赛策划书15篇风采大赛策划书1一、活动主题“sdau希望之星”英语风采大赛二、活动目的为推进校园文化建设,丰富同学们的校园文化生活,更好地落实学校加强学风建设和文化建设的要求,调动广大同学学习的主动性、积极性和创新性,展现百年学府优秀学子的精神风貌,为英语爱好者搭建一个展现才华的舞台,外国语学院和食品学院共同承办“sdau希望之星”英语风采大赛。
三、活动宣传在三个校区通过展板、海报、广播站、络等方式进行广泛宣传和咨询。
重点宣传活动的组织形式、内容和本次活动的特点,做到人人知晓,使感兴趣的同学都能参与其中,尽量扩大活动的参与度。
四、活动流程策划(一)报名阶段:1. 学院推荐每学院推荐选手3名(原则上要求有1名新生),各院选手名单于11月7日前发送到外国语学院社团管理委员会邮箱waiyuanshetuan@163。
发送时须注明院系、选手姓名、联系方式,及该院此活动负责人的姓名及联系方式。
2. 在三个校区同时进行海选(评选五十名选手进入初赛)海选时间:11月6-7日海选地点:本部、东校、南校三个校区3、教师推荐:英语教师可以推荐优秀的学生参赛,老师需到文理大楼306领取并填写推荐表。
4、个人报名:同学可以自荐,自荐的同学需到文理大楼306填写报名表。
(二)初选时间:11月9日地点:校本部外国语学院团体辅导室环节:自我介绍、现场朗诵,评委提问说明:各位选手准备30秒的自我介绍,现场提前2分钟抽取朗读材料并做准备,评委根据选手的表现进行提问,每位选手所用时间限于2分钟;最终30名选手将进入培训阶段,名单另行通知。
(三)培训阶段决赛之前,我们将邀请外语学院资深老师、外教和同学为30名选手进行集中培训,老师们将以他们丰富的教学经验、纯正的发音集中训练选手的舞台技巧、口语发音,使选手掌握演说的技巧,提高选手的表达能力,精确他们的发音,以更高的水平进入决赛,为我们奉献一场视听盛宴。
u 培训阶段一:定题考练培训内容:由主办方确定一个演讲主题,各选手根据主题作一篇时长为3分钟的演讲稿,并进行练习。
班级风采大赛策划书(共5篇)第1篇:班级风采大赛策划书成都中医药大学第二临床医学院庆“一二•九”班级风采大赛策划书第二临床医学院分团委组织部一.活动主题:庆“一二•九”班级风采大赛二.活动背景:随着12月9号的临近,我院分团委为了让学院同学们记住这段特殊的历史,让同学们“牢记历史、勿忘国耻”,让同学们的爱国情操得以升华。
特举办此次“一二·九”班级风采大赛。
三.活动目的:进行爱国主义教育,弘扬爱国主义精神。
首先是让同学们对此段历史有更深刻的了解,更加珍惜今天幸福的生活;其次是强化班级的凝聚力,展现各班级的班级特色,增强班委、团支部与同学们的联系,增进班级同学之间的友谊,丰富班级同学的课余生活。
四.活动形式:以班级为单位,各班以“一二·九”为主题开展一次团组织生活,活动结束后制作一份关于此次活动成果展的PPT。
组织部分别为各班级的团组织生活和成果展PPT打分。
依据综合此两项的最终得分评出一、二、三等奖和最佳创意奖。
注:团组织生活满分100分,PPT满分100分,最终得分=团组织生活得分×70%+PPT得分×30%。
五.活动时间:11月26日至12月5日,各班级自定。
六.活动地点:各班自定。
七.奖项设置:一等奖设1一个班级,颁发荣誉奖状并奖现金80元;二等奖设1个班级,颁发荣誉奖状并奖现金60元;三等奖设2个班级,颁发荣誉奖状并奖现金40元;最佳创意奖设1个班级,颁发荣誉奖状并奖现金40元。
八.活动流程:1.活动前期(1)召集各班团支书开会,介绍本次活动的相关情况,并解答他们关于此次活动的相关提问。
分发团组织生活申请表,动员各班积极的﹑高质量﹑高效率的开展本次团组织生活和完成成果展PPT。
(2)与宣传部联系,做好此次活动的前期宣传工作。
(3)收集各班级递交的团组织申请表.2.活动期间(1)按各班递交的申请表上的活动时间安排组织部成员参加各班级团组织生活,并以“公平,公正,公开“的原则打分。
班级风采大赛策划书一、背景和目的近年来,班级建设在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
为了激发学生的团队合作精神,展现班级的整体素质和风采,我们决定举办一场班级风采大赛。
本次活动的目的是为了促进班级之间的交流与合作,提升学生的综合素质,增强班级凝聚力和荣誉感。
二、活动时间和地点•时间:2021年10月15日(周五)•地点:学校操场三、活动内容1. 主题本次班级风采大赛的主题是“团队合作,展示风采”。
2. 比赛项目为了体现班级整体素质和风采,我们将设置以下几个比赛项目:•班级形象展示:每个班级将有5分钟时间展示班级的标志性特点、班级文化、班级活动等,展现班级风采。
•才艺表演:每个班级可派出一至两个才艺表演节目,包括舞蹈、歌曲、小品等。
表演时间为5-7分钟。
•竞技游戏:每个班级派出代表队参与竞技游戏,例如接力赛、拔河比赛、绳子跳等。
•智力竞赛:每个班级派出代表队参与智力竞赛,题目涵盖各个学科知识,考察学生的综合能力。
3. 评选方式•班级评选:通过评委评分和观众投票相结合的方式,综合考量班级形象展示、才艺表演以及竞技游戏、智力竞赛的表现,评选出班级风采大赛的优胜班级。
•个人评选:从各个比赛项目中选出表现突出的选手,评选出优秀个人奖。
4. 奖项设置•班级奖项:优胜班级将获得奖杯和奖金,并获得学校颁发的荣誉证书。
•个人奖项:优秀个人将获得奖杯和奖金,并获得学校颁发的个人表彰证书。
四、赛前准备1. 班级准备•每个班级需组织学生们进行班级形象设计,包括班级标识、班级标语等,并准备班级形象展示的内容。
•每个班级需选拔出具有一定才艺的学生,参与才艺表演项目。
•每个班级需选拔出具有较强竞技和智力表现的学生,参与竞技游戏和智力竞赛项目。
2. 器材准备•各项比赛所需的器材,如音响设备、道具、球类等,需提前准备好。
•活动现场的搭建和布置工作,需要提前组织相关人员进行安排。
3. 宣传工作•在学校内部,通过校内广播、班会通知等方式,向全体学生宣传本次活动。
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题展现班级风采,凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级文化和学生个性风采。
3. 提供一个展示才艺和特长的平台。
4. 促进班级间的交流与互动。
三、参赛对象全体班级同学四、活动时间及地点时间:[具体日期]地点:学校礼堂五、活动安排(一)前期宣传1. 制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
2. 利用班级群、QQ 群等网络平台发布活动信息。
3. 组织班级委员进行班级内宣传,鼓励同学们积极参与。
(二)报名方式1. 以班级为单位报名,填写报名表格。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
(三)比赛环节1. 班级风采展示各班级通过多种形式展示班级的特色和风采,如才艺表演、朗诵、舞蹈、合唱等。
2. 团队合作游戏设计一些团队合作游戏,让同学们在游戏中增强团队协作能力。
3. 知识竞赛设置与班级文化、学科知识相关的问题,进行知识竞赛。
4. 互动环节安排观众互动环节,如抽奖、问答等,增加活动趣味性。
(四)评分标准1. 精神风貌(20%)2. 才艺表现(30%)3. 团队协作(30%)4. 知识储备(20%)(五)奖项设置1. 一等奖(1 名)2. 二等奖(2 名)3. 三等奖(3 名)4. 优秀奖若干名(六)活动预算1. 场地布置费用:[X]元2. 奖品及证书费用:[X]元3. 宣传费用:[X]元4. 其他费用:[X]元六、活动注意事项1. 确保活动场地的安全,提前检查场地设施。
2. 活动过程中要注意维护秩序,确保比赛的公平性。
3. 提醒同学们注意自身安全,避免发生意外事故。
4. 活动结束后做好清理工作,保持场地整洁。
篇二班级风采大赛详细策划书一、活动主题展现班级风采,凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级文化和学生个性风采。
3. 提供一个展示才艺和特长的平台。
4. 促进班级间的交流与互动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排(一)前期准备1. 成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和执行。
班级风采pk大赛策划书3篇篇一《班级风采 PK 大赛策划书》一、活动主题“展现班级风采,共创和谐校园”二、活动目的通过举办班级风采 PK 大赛,增强班级凝聚力和团队合作精神,展示班级特色和学生风采,促进班级之间的交流与合作,营造积极向上、团结友爱的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演邀请学校舞蹈队或音乐社团进行精彩的开场表演,营造热烈的活动氛围。
2. 班级风采展示(1)班级文化展示各班级通过制作展板、海报等形式,展示班级的文化特色、口号、班徽等。
(2)班级才艺表演各班级准备一个具有班级特色的才艺节目,如舞蹈、歌曲、小品、朗诵等,展示班级学生的才艺和风采。
3. 互动游戏环节(1)设计一些有趣的互动游戏,如团队拔河、接力比赛等,让各班级学生积极参与,增强团队合作意识。
(2)设置一些小奖品,奖励在游戏中表现出色的班级或个人。
4. 评委打分与颁奖(1)邀请学校领导、教师代表和学生代表组成评委团,对各班级的风采展示进行打分。
(2)根据评委打分结果,评选出一、二、三等奖及优秀奖,并颁发荣誉证书和奖品。
5. 闭幕仪式(1)主持人宣布活动圆满结束。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、展板,在学校内张贴展示。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级自行组织宣传,鼓励同学们积极参与。
八、活动预算1. 场地布置费用:[X]元2. 奖品及证书费用:[X]元3. 互动游戏道具费用:[X]元4. 宣传费用:[X]元5. 其他费用:[X]元总计:[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要确保学生的安全,设置相关安全措施和指示标志。
2. 各班级要积极参与活动,展示班级的最佳风采。
3. 评委要公正、公平地进行打分,确保评选结果的客观性。
4. 活动组织者要做好活动的策划和组织工作,确保活动的顺利进行。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见,评估活动的吸引力和影响力。
班级风采大赛策划书(通用8篇)班级风采大赛策划书(通用8篇)策划,指积极主动地想办法,定计划。
它是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算,它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的,充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上,遵循一定的方法或者规则,对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。
下面是小编精心整理的班级风采大赛策划书,希望对你有帮助!班级风采大赛策划书篇1一、本大赛的主题弘扬优秀文化艺术培养集体主义精神展示学生青春风采塑造我院班级形象二、指导思想为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,丰富我院学生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我院团员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会,经学生会研究,并报院团委批准,文艺部联合组织部决定在我院举办“政治与公共管理学院团员风采大赛”。
三、工作组成立政治与公共管理学院团员风采大赛组委会,负责本次活动统一组织和协调工作。
由院文艺部负责。
组长:李妍成员:文艺部成员四、参赛对象,活动时间和地点全院学生参加。
活动时间定为4月1日早上8:30——11:45,地点教五多功能报告厅。
五、活动形式我院学生以班级为单位组队报名,队伍要求5人以上。
活动分为3部分第一部分各队自我介绍和才艺展示,突出介绍各队特色。
每队此环节上场人数不超过5人,限时2分钟。
第二部分以展示班级风貌,突出团队精神为宗旨各组表演一个节目,节目内容不限。
限时8分钟。
第三部分游戏环节,根据各队表现评分。
每队参加此环节的人数不超过五人。
注:各队可以根据各队员的特点自行安排队员在哪一部分上场,队员重复上场不受限制,但每队报名队员至少应该上场一次六、活动要求1、各班要高度重视本次活动的工作,加强对该活动的组织领导,充分调动广大同学参与的积极性,使同学们在活动中得到锻炼,确保整个活动的质量和效果。
一.活动目的通过全校范围内班级风采展示,展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象,增强班级凝聚力和号召力,同时加强各班级间的交流,达到经验共享、互相促进的目的;通过落实科学发展、共创和谐的理念,加强班级组织文化建设和对学生的引导,使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才;通过班级风采大赛,带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念,主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴,激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动9周年、新中国成立6周年庆典。
二.组织机构主办xxxx大学团委、学生会承办xxxx大学各学院团委、学生分会三.活动时间5月9日至5月1日四.活动地点校学生会、南校区执委会统一申请。
五.参赛对象xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生,以班级为单位参赛。
初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。
六.活动内容形式班级风采综合展示,所有班级将分为二十组(其中北校区十三组,南校区七组),分配到各赛区(每个赛区由一个学院承办)参赛。
时间5月9日至5月1日地点34号楼大课室(北校区),南校区待定流程第一部分多媒体展示通过ppt、视频、电子杂志等形式,着重展现班级积极向上的一面,体现新一代大学生特色,内容必须包括①班级ci设计(如班旗、班徽、班服、班级口号等);②成员风采(含班主任);③特色活动;④感人事件;⑤制度建设。
各班自行组成班级形象宣讲团,应有专人负责解说;第二部分才艺表演为发动全班同学的积极性,全面挖掘班中人才,加强班级成员的主人翁意识,各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示,通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演,展示班级的整体形象和风采,体现班级成员的整体凝聚力和积极性。
各班应做好两部分之间的衔接过渡。
每个班级时限为1分钟,超时者将被罚分。
在这两部分的展示过程中,要喊出自己班级的口号。
第三部分海报展示每个参赛班级必须设计制作a2海报一份,于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。
风采大赛活动方案策划书3篇篇一风采大赛活动方案策划书一、活动主题展现个人风采,秀出独特魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为参与者提供一个展示自我才华和个性的平台,促进个人成长和发展,同时丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动内容1. 比赛项目(1)才艺表演:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。
(2)口才展示:演讲、辩论、主持等。
(3)其他特长展示:书法、绘画、摄影、手工制作等。
2. 比赛流程(1)报名阶段:在规定时间内,参赛者填写报名表格,提交相关作品或表演视频。
(2)初赛阶段:根据报名情况,进行初赛选拔,评选出优秀选手进入决赛。
(3)决赛阶段:决赛选手进行现场表演或展示,由专业评委和观众投票评选出各类奖项。
3. 奖项设置(1)一等奖、二等奖、三等奖若干名。
(2)最佳才艺奖、最佳口才奖、最佳创意奖等单项奖。
(3)优秀奖若干名。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单,在校园内张贴和发放。
2. 利用学校广播、网站、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 宣传费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总预算:[X]元九、活动组织与安排1. 设立活动组委会,负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委,确保比赛的公正性和专业性。
3. 安排志愿者负责活动现场的布置、秩序维护和后勤保障。
十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则和要求,如有违反将取消参赛资格。
2. 活动现场要注意安全,确保参赛者和观众的人身安全。
4. 如遇特殊情况,活动时间和地点可能会有所调整,请关注相关通知。
篇二《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现个人风采,秀出青春魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为广大青年提供一个展示自我、锻炼自我的平台,通过比赛的形式,发掘和培养具有潜力的优秀人才,同时也为丰富校园文化生活,营造积极向上、健康文明的校园氛围。
第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活,提高班级凝聚力,展示班级风采,培养学生的团队精神和创新能力,特举办班级风采比赛。
通过此次活动,旨在激发学生的学习兴趣,增强班级之间的交流与合作,营造积极向上的校园氛围。
二、活动主题“展现班级风采,凝聚青春力量”三、活动目标1. 增强班级凝聚力,提高班级成员的团队协作能力。
2. 展示班级特色,激发学生的学习热情和创新精神。
3. 培养学生的综合素质,提高学生的综合素质能力。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间2023年10月1日至10月31日五、活动地点学校操场、多功能厅、教室等六、参赛对象全校各班级七、比赛项目及评分标准1. 班级风采展示(30分)(1)班级简介(5分):简要介绍班级基本情况,包括班级人数、班级口号、班级特色等。
(2)班级精神风貌(5分):展示班级成员的精神风貌,包括仪表、精神状态等。
(3)班级特色活动(10分):介绍班级开展的特色活动,如志愿服务、文体活动、科技创新等。
(4)班级凝聚力(10分):展示班级成员之间的团结协作,共同完成任务的情况。
2. 班级才艺展示(40分)(1)节目内容(15分):节目内容健康向上,富有创意,体现班级特色。
(2)节目编排(10分):节目编排合理,表演流畅,富有观赏性。
(3)节目效果(15分):节目效果突出,观众反响热烈。
3. 班级知识竞赛(30分)(1)题目内容(10分):题目内容丰富,涵盖广泛,具有一定的难度。
(2)竞赛形式(10分):竞赛形式多样,富有趣味性,能够激发学生的兴趣。
(3)竞赛效果(10分):竞赛效果明显,班级成员积极参与,成绩优异。
4. 班级团队协作(10分)(1)团队协作能力(5分):班级成员在活动中能够充分发挥团队协作精神,共同完成任务。
(2)团队凝聚力(5分):班级成员在活动中能够紧密团结,共同为班级荣誉而奋斗。
八、比赛流程1. 报名阶段(10月1日-10月5日)各班级填写报名表,报名参加比赛。
班级风采大赛策划书一份好的策划书往往能够决定您的目的是否能够快速有效达成。
不妨看看范文大全推荐的《班级风采大赛策划书》供您参考:机电学院班级风采大赛策划书(2021)一、活动背景为了展示我院班集体健康、积极、乐观、向上的形象,进一步增强班级凝聚力和号召力,富诚纯机电学院团总支学生会研究决定,由北京化工大学机电学院团总支学生会素质拓展部此次班级风采大赛。
二、活动意义通过此次活动不仅可以展示我院班集体健康、积极、乐观、向上的形象,又可以增强班级凝聚力和号召力同时加强第三组间的交流,达到经验共享、互相促进的目的;落实科学发展、共创和-谐校园的理念,加强班级组织文化建设和对学生的引导,使我院学生在参与班级风采大赛的同时锻炼自我、全面成才。
三、资源需要1.展板21块(19块供各班级展示用、2块用来做宣传放置于主教后大主教清露园前的主干道两侧;2.绳子30米长(挂班服用悬挂于北功厅)3.各种办公用品(包括胶带纸、剪刀、邀请函、4.大海报一张(悬挂于主教后清露园而前的耳稃主干道两侧)5.人员需求:总策划组主办方(四人)剧务组(五人)主持人(两名)现场维持秩序(三人)门口维持秩序(前后门各四人)应急准备人员(五人)四、活动开展㈠前期1. 在第五周时通知各班班长团支书活动的内容、活动形式、活动时间、活动地点、前期准备2. 在第七周时各班应做好第六准备,素拓将会在第七周审节目同时各班班长团支书抓阄决定出场顺序3. 第八周彩排(强调晚会流程、班与班之间的互相配合、秩序等)6. 邀请评委7. 院周开始时开展海报之时制作及宣传工作8. 第八周通知各班具体比赛到场时间以及进场后的坐席位置㈡中期场地布置:1由素拓部具体负责联合其他部门开展场地细项布置。
包括灯光、麦克、气球、彩带剧务组提前到位2并负责签到和维持秩序的人员到位活动流程1各班在活动开展奥脱福半小时前开始场内,负责维持人员现场秩序的人员须要提前到位2第一个出场的全校做准备3党委或者辅导员致辞4主持人正式宣布活动开始5各班依次上台展示(中间由主持人提示各班应做好两部分之间的衔接过渡。
班级风采大赛活动策划书班级风采大赛活动策划书一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,我们的工作将会有更高的难度,更高的工作目标,想必现在的你有必要写一写策划书了。
相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题,以下是为大家收集的班级风采大赛活动策划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
Hold住青春!携手同行~抓住青春,展现青春活力。
团结友爱,携手共创美好未来。
以班级为单位展开各班所策划好的活动。
为了丰富我院同学课外活动,展现同学们的青春活力,深化同学之间的友谊,促进团结协作能力,增强同学们之间的团队协作精神,进一步促进学生德智体的全面发展,加深班级各成员之间的友谊,加强班级团结,而策划,开展此次班级展示月活动。
请著名:20xx年xx月xx日xx月xx日据各班安排而定。
(如某个教室,或某块空间足够大的安全地。
但必须在校园安全范围之内。
)软件院全体同学软件学院院团委软件学院院团委信息部、心理保健部1、心理保健部、信息部成员在总策划获院里批准后,进行活动安排。
___网络部,通过 ___在网上对此活动进行宣传。
2、召集各班班干部,通知开展此次活动和告知其活动中的相关事宜。
并由他们转达给其他同学。
以班级为单位,共同策划, ___好此次活动。
3、开展活动之前,各班必须要有一份可行的详细活动策划书,活动负责人在活动前上交策划书。
可行后,开展活动。
在活动中,需有人做活动记录(写稿、拍照等),且有人维持纪律。
活动结束后三天之内上交一份活动总结,并附上班级活动照片,将好的活动相关资料(纸质及电子档策划书各一份,活动总结且需班主任签名一份)交给心理保健部或信息部。
并最后由心理保健部和信息部共同完成一份总的活动总结上交院里。
4、心理保健部、信息部成员与各班同学取得 ___,及时获知各班信息,共同参与活动并协助活动的开展。
各班将活动策划书上交给负责各班活动的信息部或心理保健部成员。
获批后,再开展活动。
各班需提前把本班开展活动的时间地点安排好。
2021年班级风采大赛策划方案2021年班级风采大赛策划方案1一、活动主题培养集体精神展现班级风采二、活动背景为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的班级文化氛围,丰富学生的业余文化生活,加强校园班级精神文明建设,展示学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,特举办信息工程学院班级风采大赛。
三、活动目的与意义“班级风采大赛”为信息工程学院广大的班集体提供了一个展示我院班集体健康、积极、乐观、向上的形象的平台,可以增强班级凝聚力,加强本院系各班级间的交流,达到经验共享、互相促进的目的,落实科学发展、共创和谐校园的理念,加强班级文化建设和对学生的正确引导,使我院学生在参与比赛的同时锻炼自我、全面发展。
四、活动主办、承办方、负责人主办方:信息工程学院承办方:信息工程学院团总支秘书处活动负责老师:乔会珍活动负责学生:李晓彤五、比赛时间:20__年3月25日六、参赛对象:信息工程学院非毕业班级七、比赛场地:待定八、活动前期准备(一)前期宣传:各个班集体的班长、团支书要详细、完整的传达比赛具体内容,积极准备并填写报名表。
(二)人员分配为了使活动更好的有序的进行,会在团学会例会上进行人员分工。
九、比赛内容第一部分:PPT展示以班级为单位,各班制作以“培养集体精神展现班级风采”为主题的PPT,展示各班的班风班貌,包括班级活动照片、班级成员获奖情况等等。
各班展示时间不得超过5分钟。
第二部分:班级才艺展示各班可组织同学进行才艺展示或其他形式的展示,通过现场气氛的调动及具有趣味性、创新型的才艺表演为班级风采风貌添彩,体现班级成员的凝聚力和积极性。
各班展示时间不得超过5分钟。
十、活动流程1.各班在活动开始前半小时入场,负责维持秩序的人员必须提前到场。
2.第一个班级做好准备(出场顺序提前由团支书抽签决定)3.主持人介绍到场嘉宾并宣布活动开始4.各班依次上台展示(每班多媒体展示限时10分钟,超时将被扣分)5.比赛结束后主持人现场公布结果,获奖班级上台领奖。
6.同学退场十一、比赛奖项设置本次比赛奖项分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名十二、注意事项(一)评委比赛邀请院系领导、辅导员老师,团总支学生会主席团等。
(二)记分员设立两名记分员,登记选手得分,并由主持人宣布每场比赛的选手最后得分。
(三)选手编号由选手抽签决定,并做好登记。
十三、评分标准本次比赛总分为100分,去掉一个最高分和一个最低分,参赛班级所得的平均分即该班级的最后得分。
2021年班级风采大赛策划方案2一、活动目的及意义班级风采大赛是学院为广大班集体提供一个难能可贵的我型我秀的舞台,促进班级同学之间的相互了解,增强班级间的共同团结,让各个班级展现自己的精神风貌,秀出属于他们自己的个性魅力,为各个班级砌起团结友爱的桥梁,使我院同学不仅能够挖掘出自己的潜能,充分展示出21世纪新一代大学生的独特才能与强大力量,而且能够进一步扩大学生会在同学们心中的影响力,加强学生会内部各部门的交流互动,把学生会的工作提高一个台阶,推向另一个高潮。
二、活动时间、地点时间:地点;大学生活动中心三、活动对象建工学院各年级各班四、主办单位:河北科技大学建筑工程学院承办单位:建筑工程学院学生会五、活动流程1、前期宣传(10月5日~10月7日)(1)通过展牌进行宣传;(2)由学生会召集各班宣传委员开会,介绍本次活动的目的及意义,并要求宣传委员班会上,要详细,完整的传达比赛具体情况并积极准备。
必要时组织者将派宣传人员深入到各个班级,在各班的班会上进行宣传,力争将班级风采大赛推广到每一个班级;(3)在学校贴吧发帖更进一步进行宣传。
2、活动中期(1)10月15日各班选好班歌或文艺节目名称并上报文艺部。
(2)10月17日各班上报自己设计并打印好的班徽上交给文艺部,班徽彩打、黑白或者手绘都可以,并于班徽图案下方注明简短解说、班级名。
(3)10月20日,各班把大赛中放映的PPT以及伴奏上交。
3、比赛(10月21日)会场布置(1)下午3:00布置会场比赛会场由宣传部负责(在布置方面,力求简洁大方,温馨,尽量给参赛班级留有最大的展示空间,并安排专人带动赛场活跃气氛。
为了能为赞助方提供宣传,我们将在会场的前方和后方张贴海报或赞助方提供的宣传广告,以满足要求)(拱门由张辉,田冰负责)(2)下午10:00,音响设备由传媒部负责(比赛开始一小时之前务必将设备调试完毕)比赛过程(10月21日晚上6:30比赛正式开始,各参赛班级按所抽取顺序进行班级才艺表演)(1)PPT展示每个班级有每个班级不同的故事,每个班级有每个班级自己的点滴,那就让我们以PPT的形式展现出来吧!要求:①PPT要求全员参与②形式上尽量有所创新③内容积极,向上,可另附解说(共15分)(2)各班班徽展示2分钟对班徽进行解释说明!评分则从班徽的创意(最高5分)和解说的水平(最高5分)判断得分!(共20分)(3)班级文艺展示展示内容有唱班歌(可以自创,也可班级合唱已有歌曲)或其它才艺展示(需要有幻灯片演示,每个班可以出多个节目)这一环节评分细则为:班歌或才艺表演(内容丰富、展现班级风采、有很高观赏度)占35分,节目的内容多样度占10分,各班幻灯片制作占10分,观众呼声(收到观众好评,鼓掌热烈)占10分。
备注:邀请校园十大歌手、魔术团等来助阵,在表演的班级之间穿插表演节目,节目多少根据报名班级多少而定。
六、评分细则1、PPT展示(15分)PPT展示这一环节向我们显示了一个班级在平时所组织的活动的开展情况,通过观看班级制作的幻灯片,将我们带入这个班级的生活,学习,活动的氛围当中,让我们感受到班级的凝聚力。
幻灯片介绍中应包括歌名以及选歌理由等内容,要求各班除了向观众展示班徽成果以外,还应对班徽的创作思路在幻灯片中予以阐述,并对参加此次班歌大赛活动对班级的意义加以说明,在幻灯片的最后应提出班级口号以浓缩展示班级的精神风貌。
2、班徽制作(25分)我部将会把各班班徽在大赛前收集好并召开会议组织各班派代表(每班5人)给其他班的班徽进行投票打分。
3. 班级才艺展(60分)这一环节是整场比赛的高潮,也是班级拿到高分的关键。
要求才艺有一定的拓展和发扬意义,使同学关系和睦,集体紧密团结,表现出当代大学生年轻阳光的一面。
主题应积极向上,寓意深刻,散发出校园独特气质。
七、活动各环节安排1)主持人选拔:主持人2名,男女各一名。
由文艺部选择形象气质兼优,表达能力、应变能力和责任心强的同学。
2)派发请柬和邀请函:赛前一周由秘书处写请柬,邀请院领导、各级辅导员、各院学生会主席。
由策划组负责邀请评委老师,并于赛前一周制作好节目单。
3)场地布置:赛前由宣传部负责背景、幕布以及场地的布置。
10)场务及后台工作:比赛现场由文艺部负责场务,并在实践部的协助下做好后台的后勤工作。
5)现场秩序:由体育部负责维持现场秩序。
赛前半小时由各班班长带领本班同学有秩序的进入会场。
6)赛程记录:由传媒部负责比赛全程的`摄影工作。
7)颁奖活动:由院领导向获奖班级颁发奖状和奖品。
8)场地卫生:大赛结束后由学生会全体部门负责清理场地。
2021年班级风采大赛策划方案3一、本大赛的主题弘扬优秀文化艺术培养集体主义精神展示学生青春风采塑造我院班级形象二、指导思想为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,丰富我院学生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我院团员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会,经学生会研究,并报院团委批准,文艺部联合组织部决定在我院举办“政治与公共管理学院团员风采大赛”。
三、工作组成立政治与公共管理学院团员风采大赛组委会,负责本次活动统一组织和协调工作。
由院文艺部负责。
组长:李妍成员:文艺部成员四、参赛对象,活动时间和地点全院学生参加。
活动时间定为4月1日早上8:30——11:45,地点教五多功能报告厅。
五、活动形式我院学生以班级为单位组队报名,队伍要求5人以上。
活动分为3部分第一部分各队自我介绍和才艺展示,突出介绍各队特色。
每队此环节上场人数不超过5人,限时2分钟。
第二部分以展示班级风貌,突出团队精神为宗旨各组表演一个节目,节目内容不限。
限时8分钟。
第三部分游戏环节,根据各队表现评分。
每队参加此环节的人数不超过五人。
注:各队可以根据各队员的特点自行安排队员在哪一部分上场,队员重复上场不受限制,但每队报名队员至少应该上场一次六、活动要求1、各班要高度重视本次活动的工作,加强对该活动的组织领导,充分调动广大同学参与的积极性,使同学们在活动中得到锻炼,确保整个活动的质量和效果。
2、做好舆论宣传工作,要充分利用各种宣传阵地,及时搞好宣传,加大宣传力度,扩大活动影响,促进活动顺利开展。
3、承办部门要认真负责,善始善终。
活动前宣传到位,广泛发动;活动中严密组织,有条不紊;活动后认真总结及时汇报活动情况。
4、各承办部门应按照组委会的要求组织活动,并及时汇报活动进展情况,如遇困难可提请组委会协助解决。
七、活动经费横幅__2条150元奖品,奖状,证书200元电池25元总计:375元八、评分细则评委小组由7-9人组成评分要求:⑴分数由评委打出,现场安排计时员,负责超时扣分,最后分数由得分减去扣分得出。
⑵评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后两位。
⑶评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
⑷将所有评委打分去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算出的剩下得分的平均分为队伍最后得分。
5-10人3分10-15人5分15-20人8分20人以上(不包括20人)10分⑴衣着形象表现了当代大学生的气质风貌,精神风貌好。
5分⑵配合默契,体现出团队精神和班级风貌。
5分⑶自我介绍形式创新,现场气氛良好,使人印象深刻。
10分⑴感情饱满真挚.表达自然,举止得体,富有舞台表现力,台风良好。
10分⑵节目富有创意,贴近主题,整体感觉好。
10分⑶表演内容健康活泼,紧扣主题,根据其表演形式难度、表演技巧的情况打分。
10分⑷队员整体协调,配合默契,准备充分。
10分⑸服装,化装与节目内容搭配。
5分⑹现场观众反应良好。
5分⑺如表演有特别出彩的地方,或用多种艺术形式表现主题,可以适当加分,加分不得超过5分。
根据游戏规则以加分形式打分,答对加分,打错不扣分。
如场下观众给予场上选手提示我们会适当扣分。
九、奖项设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名。
团内推优评先可根据每班获得奖项情况具体加分。