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政治必修3第六课我们的中华文化第六课我们的中华文化考点一、高考考点：1、了解中华文化源远流长、博大精深；2、理解中国文化的包容性；3、了解中华文化是中国各族人民共同创造的二、考点整合第一、源远流长的中华文化1、古老中华文化的辉煌历程(1)殷周时期：、“”思想的影响，早期中华文化产生了深刻的影响。
(2)春秋战国时期：形成了古代中华文化思想的。
(3)秦朝时期：促进了的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。
(4)汉代：确立了至尊地位。
(5)隋唐时期：古代中华文化进入了。
(6)宋元明时期：古代中华文化取得了巨大的成就，并产生了。
(7)明清时期：中国传统文化思想开始面临的冲击。
★2、源远流长是中华文化的基本特征之一（1）中华文化源远流长是指中华文化的历史悠久、影响深远、从未发生过中断。
中华文化有五千年的文明史，中间虽经战乱和外敌入侵，依然保持了旺盛的生命力，至今仍影响着中国人和东亚各国人民的思维习惯、行为生活方式。
★★和是中华文化源远流长最有说服力的见证。
(2)汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的。
(3)史书典籍是中华文化一脉相传的。
中国史书规模之大、存留之丰，为世界所仅有。
【例1】、下列关于古代中华文化的说法中正确的是（）①殷周时期是古代中华文化的形成时期②春秋战国时期是古代中华文化的诞生时期③秦的统一促进了古代中华文化的发展④汉代儒家学说成为古代中华文化的“强势文化”⑤隋唐时期是古代中华文化高度发展，进入气度恢弘的全盛时代A.①②③④B.①③④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤【例2】、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是( )①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变而来③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④3、创造中华文化新的辉煌（1）中华文化经历衰微的过程提示：近代中华文化的衰微，从内部因素来说，主要是因为封建统治日益没落和政治腐败造成的，从外部因素看，则是西方工业文明对农业文明冲击的结果。
高二政治必修三第六课重点知识政治必修三第六课讲的是中华文化的内容，下面是店铺给大家带来的高二政治必修三第六课重点知识，希望对你有帮助。
高二政治必修三第六课重点知识1. 中华文化的基本特征：源远流长;博大精深。
2. 中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍(1)汉字：文字是文化的基本载体。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
(2)史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。
我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。
3. 中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性(1)中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。
(2)包容性：①含义：即求同存异和兼收并蓄。
所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
4. 如何再创中华文化新的辉煌?(1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。
(2)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。
(3)今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。
中华文化在继续更加壮丽的篇章。
5. 中华文化博大精深：(第6、7、8点组合)6. 中华文化的独特性：(1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。
(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。
(2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。
(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
)①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
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高二政治必修三我们的中华文化知识点（人教版）
高中思想政治课的开设是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们能够健康快乐的成长。
为大家推荐了高二政治必修三我们的中华文化知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
第一框题 源远流长的中华文化
第二框题 博大精深的中华文化
1.中华文化的基本特征?源远流长，博大精深
2.如何理解中华文化的源远流长特征?
(1)文字：文字是文化的载体。
汉字是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。
3.如何理解近代中国文化因面临西方工业文明的冲击而日渐衰微?
(1)以科技为核心的生产力落后，导致了经济的落后，从而使文化丧失了发展的动力。
(2)落后的封建政治制度，严重阻碍了文化的发展。
1。
最新整理高三政治教案《我们的中华文化》知识点汇总《我们的中华文化》知识点汇总1、中华文化的基本特征：源远流长;博大精深。
2、中华文化源远流长的见证?汉字与史书典籍。
(1)汉字文字是文化的基本载体。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
(2)史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。
3、中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性(1)中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。
(2)包容性：①含义：即求同存异和兼收并蓄。
所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
4、如何再创中华文化新的辉煌?(1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。
(2)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。
(3)今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。
中华文化在继续更加壮丽的篇章。
5、中华文化博大精深：(6、7、8组合)6、中华文化的独特性：(1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。
(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。
(2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。
(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
)①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。
③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
第六课我们的中华文化中华文化基本特征：源远流长和博大精深一、源远流长的中华文化（一）古代辉煌的历程（二）薪火相传，一脉相承：（汉字和史书典籍见证是中华文化源远流长的见证）1、汉字是中华文化源远流长的见证。
（1）文字: 文字是文化的基本载体，文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
（2）汉字：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。
2、史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证。
我国史书规模之大、存留之丰，为世界所仅有。
（三）创造中华文化新辉煌1、随着中国封建统治的日渐没落和西方工业文明的冲击，中华文化经历了衰微的过程。
2、如何创造中华文化新辉煌：（1）坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引。
（先进文化的前进方向）（2）我们要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
（3）正确对待外来文化，面向世界，博采众长。
借鉴外国文化的有益成果，坚持以我为主、为我所用，实现中华文化的伟大复兴。
（4）积极投身建设中国特色社会主义的实践，发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，不推进文化创新。
二、博大精深的中华文化（一）独树一帜、独领风骚——独特性1、文学艺术：（1）文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。
（2）中华文学艺术以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
2、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
我国古代科技长期处于世界前列，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
我国古代科技注重实际运用，具有实用性和综合性的特点。
（二）一方水土，一方文化——区域性1、成因：受自然条件、经济社会发展程度、历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
2、不同区域文化的关系：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。
我们的中华文化【考点解读】考点提示1.中华文化源远流长、博大精深2.中华文化的包容性3.中国各民族文化对中华文化的贡献知识经纬【知识清单】（一）中华文化基本特征之一——源远流长1.古代辉煌的历程(1)殷周时期，_______思想、________思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。
(2)春秋战国时期，逐渐形成了古代中华文化思想的_______。
(3)秦的统一，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有______的意义。
(4)汉代，儒家学说确立了_______地位。
(5)隋唐时期，古代中华文化高度发展，并广泛吸收外域文化，进入了气度恢弘的_______时代。
(6)宋元明时期，中华文化在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就，并产生了影响后期封建社会的宋明_____。
(7)明清时期，中国传统文化思想开始面临________的冲击2.薪火相传，一脉相承(1)_______是中华文化的基本特征之一。
(2)________与________是中华文化“源远流长”的见证。
3.创造中华文化新的辉煌(1)中华文化衰微的原因：中国_______的日渐没落和西方近代_________的巨大冲击。
(2)创造中华文化新的辉煌①只有在________的领导和_________的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
②我们要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
（二）中华文化基本特征之一——博大精深（具体体现）1.独树一帜，独领风骚（1）文学艺术作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有_____的作用。
中国古代文学艺术以历史______、内涵______、风格_______，展示了中华民族精神的向往和美好追求。
在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
（2）科学技术①地位：是一个民族文明程度的重要标志之一。
②中国古代科学技术特点：注重______，具有_______和______的特点。
必修3文化生活考点六灿烂的中华文化灿烂的中华文化：中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献。
1、中华文化源远流长、博大精深(1)源远流长(特征之一)(纵向：中华文化的“历史久远性”)①表现:虽历经沧桑，却延续至今，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。
②见证：汉字和史书典籍第一，文字是文化的基本载体。
文明的发明，标志着人类进入文明时代。
第二，汉字为书写中华文明，发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。
第三，史书典籍是中华文明一脉相传的重要见证。
(2)博大精深(特征之一)(横向：中华文化的“内涵丰富性”)①独树一帜、独领风骚(中华文化的独特性)主要见证：中华文化中的文学艺术：独树一帜；中国古代的科学技术：独领风骚考纲导学思维导图知识清单②一方水土，一方文化(中华文化的区域性)③中华之瑰宝，民族之骄傲(中华文化的民族性)注意：民族文化的作用：各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
2、中华文化的包容性(特征之三，前两个特征的原因)(1)包容性的含义：求同存异和兼收并蓄。
求同存异：就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
(2)包容性的意义①包容性使得中华文化源远流长、博大精深；②有利于各民族文化在和睦的关系中交流；③有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
注意：中华文化源远流长、博大精深的原因？①汉字记载、史书典籍保存；②继承、创新和和发展；③中华文化所独有的包容性。
拓展：源远流长与博大精深的关系(1)区别①侧重点不同：源远流长侧重于从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表现中华文化历史悠久，在历史发展的长河中从未中断过。
博大精深侧重于从静态上、内涵上说明中华文化的特征，表明中华文化独树一帜、独领风骚。
②表现不同: 源远流长表现为古代中华文化辉煌的历程。
汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证。
第三单元中华文化和民族精神第六课我们的中华文化一、高考考点（1）中华文化①中华文化源远流长、博大精深②中华文化的包容性③中国各民族对中华文化的贡献二、考向定位：1.从知识的考查看：试题立足于中华文化这一主线，重点考查中华文化的源远流长、博大精深以及包容性等2.从试题类型上看：题型以体现类、意义类、措施类选择题为主。
材料题主要立足文化发展，具体分析中华文化的特点、中华文化与民族精神的关系、中华文化与民族文化的关系三、复习策略1、立足课时结构：本课时主要以“中华文化”为主线，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行了整合。
“是什么”强调中华文化的三大特点。
“为什么”强调弘扬和传承中华文化的作用。
“怎么做”强调如何再创中华文化的辉煌。
2．此课时的核心在于凸显中华文化的力量，所以复习中一定要立足中华文化，掌握展现文化力量的时事材料。
①结合对传统文化的传承，认识中华文化的源远流长。
②结合各地文化节的举办，特别是少数民族文化节以及少数民族文化的发展，认识中华文化的博大精深。
③结合海峡两岸的文化、经济等交流活动，理解传统文化的特点和中华文化的力量。
④结合孔子学院在世界各地的发展，汉语影响的不断扩大，从中华文化的包容性认识中华文化发展的原因。
课前复习案【考点梳理】依据下列问题，整理教材相关内容。
一、源远流长的中华文化1、中华文化源远流长（中华文化的基本特征）：（1）古代中华文化发展的辉煌历程：（2）中华文化“源远流长”的重要见证：A、文字：（文字在文化传承中的作用：）B、史书典籍：2.创造中华文化新辉煌（1）近代中华文化衰微的原因：（2）如何再创辉煌？（结合教材P55）二、博大精深的中华文化：1、中华文化中的文学艺术和科学技术：（1）文学艺术：A、文学艺术的独特作用：B、我国文学艺术的特点：（2）科学技术：A、科学技术的地位：B、科学技术的特点：2、各具特色的地方文化：中华文化带有明显的区域特征的原因：3、异彩纷呈的民族文化：（1）各具特色的民族文化异彩纷呈，都是中华文化的形成和发展作出重要贡献。
高中政治必修三第六课知识点总结高中学生学习政治必修三第六课内容，必须以知识点为单位，逐个学习，下面是我给大家带来的高中政治必修三第六课知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修三第六课知识点1.中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的延续。
注意：①中华文化源远流长，得益于汉字与史学典籍，有其合理性。
文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
数千年来，汉字这种独具特色的文字，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。
史书典籍的出现，能够使大量的历史经验、资料史实记载流传下来。
②但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性。
即求同存异和兼收并蓄。
它能与其他民族的文化和谐相处，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
这种文化的包容性，有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
2.中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。
注意：①中华文化是中国各地区各民族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，所以各地区的文化带有明显的区域特征。
②不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸引，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
3.中华文化呈现多种民族文化的丰富多彩，民族不同，民族文化的色彩就不同。
注意：①中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现多种民族文化的丰富多彩，但不等于各民族的文化之间无共性。
②中华各民族的文化，既有自己的民族特征，又有中华文化的共性，各兄弟民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。
③各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
高中政治必修三常考知识点1、如何进行文化传承?①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除;②立足社会实践，“推陈出新，革故鼎新”，对优秀的传统文化要在继承的基础上发展，为传统文化注入时代精神;③既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定，也不能持“文化保守主义”，全盘继承。
必修3政治第六课我们的中华文化知识点
中华文化独特的发展历程和源远流长、博大精深。
接下来店铺为你整理了必修3政治第六课我们的中华文化知识点，一起来看看吧。
必修3政治第六课我们的中华文化知识点
一、中华文化的发展历程
1.古代曾走在世界前列
2.近代经历了衰微的过程
3.在中国特色社会主义文化建设中，在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，再创中华文化新辉煌
二、中华文化的基本特征
1.源远流长(从时间纬度或纵向看)
(1)汉字在书写中华文化，传承中华文明中发挥了巨大作用，是中华文明的重要标识。
(2)史书典籍，是中华文化一脉相承的重要见证。
2.博大精深(从内涵角度或横向看)
(1)独特性(从不同文化形式上看)
①中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
②中国古代的科学技术长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。
(2)区域性(从不同地区看)
①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性特点。
②不同地域文化的关系：长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
形成了一方水土，一方文化的特点。
③具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨
文化特征。
(3)民族性(从不同民族看)
①不同民族各具特色的民族文化有各自的民族特性，异彩纷呈。
②各民族文化的相互交融，相互促进，共同创造了中华文化，它们都是中华文化的瑰宝，都是中华文化的骄傲。
※ 中华各民族文化与中华文化的关系
①中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②由于自然条件、经济社会发展程度、历史地理等因素，各地区的文化具有明显的区域特征，不同区域的文化相互交流、借鉴、融合、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
(个性)
③各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出重要贡献，他们都是中华文化的瑰宝，中华民族之骄傲。
(共性)
④各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示中华民族的厚重文化底蕴和民族凝聚力。
因此，要尊重不同区域的文化，相互交流、借鉴、融合、吸收，共同缔造伟大的中华民族文化。
3. 中华文化之所以源远流长、博大精深的重要原因──包容性，即求同存异和兼收并蓄
(1)含义：求同存异，就是能与其他民族的文化和谐相处;兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
(2)意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解;有利于维护世界文化的多样性。
※中华文化的包容性并非意味着融合了其他民族文化，并非是中外文化趋同。
必修3政治第六课我们的中华文化习题
1.下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是
①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变来的③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多，方言也较多
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.文字的使用是文明社会的重要标志，中国是一个幅员辽阔的大国。
民族众多，形成了许多方言区。
尽管汉字经历了长时间的演变，但方块汉字仍然是中国的绝大多数民族记录历史的工具，各个朝代也都以汉字作为官方文字。
这充分说明
A.文字的发展需要创新
B.文字太多不利于国家的统一
C.汉字在记录文化方面比其他文字优越
D.汉字在书写中华文明、传承中华文化方面发挥了巨大作用
3.2007年9月27日，国际孔子文化节在山东曲阜隆重开幕。
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和”。
这里的“和而不同”体现的文化生活的观点
A.各国的文化一律平等
B.中华文化特有的包容性
C.要和平不要战争
D.各国的文化可以交流，但不能相同
4.中华文化中最能展现中华民族的精神向往和美好追求的是
A.科学技术
B.文学艺术
C.园林艺术
D.天文历法
5.下列能体现中华文化博大精深特征的是
①中华文化的民族性②中华文化的传承性③中华文化的独特性④中华文化的地域性
A.②③④
B.①②⑧
C.①③④
D.①②④
吴越文化是典型的水乡文化，流动性和开放性强，“水性使人通”。
滇黔文化具有边陲山寨文化特征，内敛性强，“山性使人塞”。
回答6～7题。
6.吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。
这说明
A.中华文化具有明显的区域特征
B.中华文化源远流长，博大精深
C.中华文化是各地区文化的松散集合
D.我国各地区文化各具特色，互不相容
7.吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。
形成这种地区文化差异性的主要原因是
A.宗教信仰和风俗习惯的影响
B.政治制度和经济发展的影响
C.外来文化的影响
D.历史和地理等因素的影响
8.藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》被并称为三大英雄史诗，都使用本民族的语言文字创造的优秀民族文学。
三大英雄史诗
A.体现着不同民族文化的冲突和斗争
B.体现着不同民族经济文化发展水平的差异
C.说明不同的民族有不同的英雄标准
D.说明中华各民族文化异彩纷呈
9.中华文化是我国各族人民共同创造的，民族文化是中华文化的重要组成部分。
下面对民族文化与中华文化的关系的认识，错误的是
A.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩
B.中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性
C.各民族文化的总和构成了中华文化
D.各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲
10.在处理与外来文化关系时，我们应当求同存异、兼收并蓄，这样做有利于
①在和睦的关系中交流②增强对自身文化的认同③增强对外来文化的理解④吸收外来文化的所有成分
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.在医学方面，成书于8世纪的藏族《四部医典》是重要的医药学巨著。
元代维吾尔族农学家鲁明善撰写的《农桑衣食撮要》被收入四库全书，在我国农学史上占有重要地位。
回族科学家扎马鲁丁的《万年历》，被元朝颁布实行。
清代蒙古族科学家明安图的《割圆密率捷法》已经涉及微积分的领域。
这些说明
①祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的②中华各族的文化具有各自的民族特性③各族人民拥有对中华文化的认同感和归属感
④中华文化呈现出多种民族文化的丰富色彩
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.2008年4月28日，《光明日报》载文指出，在悠久的历史长
河中，我们祖先创造了丰富的文化遗产，长城、故宫、莫高窟、兵马俑等，构成中华民族独特而璀璨的文化景观。
这些文化遗产
A.表明中华文化优越于其他民族文化
B.是中华文化源远流长的历史见证
C.体现了中华文化巨大的包容性
D.曾经历了西方近代文化的巨大冲击
必修3政治第六课我们的中华文化习题答案
1-5 ADBBC
6-10 ADDCA。
