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人教版英语七年级知识点汇总一、七年级上册知识点汇总。
（一）预备篇（Starter）1. 字母与音标。
- 26个英文字母的大小写书写规范，包括占格情况。
例如，a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z在四线三格中占中间一格；b, d, h, i, k, l, t占上两格；g, p, q, y占下两格；f, j占三格。
- 音标方面，了解简单的元音音标（如/ɑ:/、/ɔ:/、/u:/等）和辅音音标（如/p/、/b/、/t/、/d/等）的发音方法。
通过音标能准确读出单词，如cat /kæt/，dog /dɒg/。
2. 简单的问候语和自我介绍。
- 问候语：“Hello! ”“Hi! ”“Good morning/afternoon/evening! ”- 自我介绍：“I'm...（My name is...）”，例如“I'm Tom. My name is Tom.”可以介绍自己的名字、年龄等基本信息，如“I'm twelve years old.”3. 数字（0 - 10）- 英文表达：zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。
- 能够用数字进行简单的计数和表达数量，如“I have three pens.”（二）正式篇（Unit 1 - Unit 9）1. Unit 1 My name's Gina.- 重点单词。
- name（名字），nice（美好的），to（不定式符号，无实义），meet（遇见），too（也），your（你的；你们的），his（他的），her（她的）。
- 重点句型。
- “What's your name? ”“My name's...（I'm...）”用于询问和回答名字。
- “Nice to meet you. ”“Nice to meet you, too.”用于初次见面时的问候。
人教版七年级上册英语知识点总结人教版七年级上册英语知识1【重点单词】banana /b?'na:n?/ n. 香蕉hamburger /'h?mb?:g?/ n. 汉堡包tomato /t?'ma:t?u/ n. 西红柿ice-cream /ais'kri:m/ n. 冰激凌salad /'s?l?d/ n. 沙拉strawberry /'str?:b?ri/ n. 草莓pear /pe?/ n. 梨milk /milk/ n. 牛奶bread /bred/ n. 面包birthday /'b?:θdai/ n. 生日dinner /'din?/ n. (中午或晚上吃的)正餐week /wi:k/ n. 周;星期think about 思考;思索food /fu:d/ n. 食物sure /?u?/ adv. 当然;肯定;一定How about...? (提出建议)......怎么样? burger /'b?:g?/ n. (=hamburger)汉堡包vegetable /'ved?t?bl/ n. 蔬菜fruit /fru:t/ n. 水果right /rait/ adj. 正确的;适当的apple /'?pl/ n. 苹果then /?en/ adv. 那么egg /eg/ n. 蛋;鸡蛋carrot /'k?r?t/ n. 胡萝卜rice /rais/ n. 大米;米饭chicken /'t?ikin/ n. 鸡肉so /s?u/ conj. (引出评论或问题)那么breakfast /'brekf?st/ n. 早餐;早饭lunch /l?nt?/ n. 午餐star /sta:/ n. 明星;星星eat /i:t/ v. 吃well /wel/ adv. 好;令人满意地habit /'h?bit/ n. 习惯healthy /'helθi/ adj. 健康的really /'ri:?li/ adv. 真正地question /'kwest??n/ n. 问题want /w?nt/ v. 需要;想要be /bi:/ v. 变成fat /f?t/ adj. 肥的;肥胖的一.短语归纳1.John’s birthdaydinner 约翰的生日晚餐2.next week 下周3.think about 思考、考虑4.how about 怎么样5.some fruit 一些水果6.his birthday 他的生日7.sport star 体育明星 8.eating habits 饮食习惯9.for breakfast 作为早餐 10.for dinner 作为晚餐11.one lastquestion 最后一个问题 12.healthy food 健康的食品二.重点句型：1.have sth 吃……2.—Do you like…? 你喜欢…吗?—Yes, I do / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。
人教版七年级英语上册-重要知识点笔记归纳一、词汇1.1 常用动词：•be 动词：am, is, are•have 动词：have, has•动词原形：like, want, study, play, watch, do, speak, listen, read, write, run, swim, dance, sing, eat, drink, etc.1.2 重点名词：•人称代词：I, you, he, she, it, we, you, they•形容词：beautiful, big, small, good, bad, tall, short, long, etc.•名词：book, desk, computer, bag, teacher, student, friend, family, etc.1.3 常用介词：•in, on, at, with, of, for, to, from二、语法2.1 to be 动词的用法：•表示身份：My name is John. I am a student.•表示国籍：I am Chinese. He is Japanese.•表示外貌特征：She is tall and beautiful.•表示年龄：I am thirteen years old.•表示情感状态：I am happy. He is sad.•表示位置：The cat is on the table.2.2 一般现在时的用法：•表示经常性的动作：I usually get up at six o’clock.•表示客观事实：The earth goes around the sun.•表示通用真理：Water boils at 100 degrees Celsius.•表示当前情况：He is reading a book now.2.3 词性转换：•名词变形为形容词：happy - happy + ness = happiness•动词变形为名词：read - read + er = reader•形容词变形为副词：quick - quick + ly = quickly三、基础句型3.1 be 动词句型：•肯定句：I am a student. / He is my friend.•否定句：I am not a teacher. / She is not tall.•疑问句：Are you Chinese? / Is he a doctor?3.2 一般现在时句型：•肯定句：I usually go to school by bus.•否定句：I don’t like sports.•疑问句：Do you like pizza? / Does she speak English?3.3 祈使句：•意义：表示命令、请求、建议等。
空间
form Monday to Friday 从周一到周五
form Beijing to Shanghai 从北京到上海
6.finish的用法
finish作不及物动词时，意为“完成；做好”
They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。
作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth. 表示“做完某事，
完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8点前做完作业。
7.thank sb for的用法：
thank sb for意为“因……而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感
谢的原因或内容。
Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。
Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。
8.for two hours的用法：
“for＋一段时间”是介词短语，意为“……时间”，表示某事持续多长时间。
对其提问要用
how long
—How long will you stay in Beijing 你将在北京待多长时间？
—For about three days. 大约三天。
七年级上册人教知识点英语
以下是七年级上册英语（人教版）各单元的部分知识点：
- Unit 1: Good morning! 重点学习英文字母和打招呼的基本表达。
- Unit 2: What’s this in English? 学习如何用英语确认物体以及拼写单词。
- Unit 3: What color is it? 学习颜色的表达以及如何询问和描述物体的颜色。
- Unit 4: My name’s Gina. 学习如何询问和介绍姓名。
- Unit 5: This is my sister. 学习家庭成员的称谓和介绍家庭成员的基本表达。
- Unit 6: Do you like bananas? 学习食物名称和表达喜好。
- Unit 7: How much are these socks? 学习询问价格和购物用语。
- Unit 8: When is your birthday? 学习日期的表达和庆祝生日的相关用语。
- Unit 9: My favorite subject is science. 学习课程名称和表达喜好。
人教版初一英语知识点总结归纳上册一、词汇知识
掌握课本中所有单词和词组的拼写、发音和中文意思。
了解一些常用词汇的拓展词汇和固定搭配。
学习使用英语词典查找生词和词组。
二、语法知识
名词：可数名词和不可数名词，名词所有格。
代词：人称代词、物主代词、反身代词。
冠词：不定冠词a/an，定冠词the。
数词：基数词和序数词。
动词：动词时态（现在时、过去时）、动词短语。
形容词和副词：比较级和最高级。
介词：常用介词及其搭配。
连词：并列连词和从属连词。
句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
句子结构：简单句、并列句、复合句。
三、听力技能
听懂与课文内容相关的对话和短文。
能根据所听内容回答问题或完成相关任务。
了解听力材料中的关键信息和细节。
四、口语技能
能模仿课文中的对话进行简单交流。
能用所学词汇和语法知识表达自己的观点和想法。
了解并遵守英语口语交际的基本礼仪。
五、阅读技能
能读懂与课文内容相关的短文和对话。
能根据所读内容回答问题或完成相关任务。
了解阅读材料中的关键信息和细节，提高阅读理解能力。
六、写作技能
能模仿课文中的例句进行简单写作。
能用所学词汇和语法知识写出简单的句子和段落。
了解并遵守英语写作的基本规范，如书写工整、标点符号使用正确等。
人教版初一上册英语知识点归纳总结一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。
记忆口诀："我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形状：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself,XXX。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, XXX,XXX, fourteen, fifteen, XXX, XXX, XXX, XXX, XXX,XXX-one, twenty-two, XXX-three,twenty-four, XXX-five, XXX-six,XXX-seven, XXX-eight, XXX-nine, thirty, forty, fifty, sixty,XXX,eighty, ninety, one hundred,one XXX。
七年级上册英语必考知识点人教版一、单词类。
1. be动词（am/is/are）这可是超级重要的哟。
I用am，you用are，is跟着他（he）、她（she）、它（it）。
复数我们（we）、你们（you）、他们（they）都用are。
就像“I am a student.”“He is my brother.”“They are my friends.”，可别搞混啦，要是用错了，那句子就像穿错衣服的人，看起来很别扭呢。
2. 名词单复数。
名词要是表示一个东西，那就是单数，像“a book”。
要是表示好几个东西，就得变成复数啦。
一般的名词加 -s就行，像“books”。
但有些调皮的名词有特殊规则哦。
比如说以s, x, ch, sh结尾的名词，要加 -es，像“boxes”“watches”。
还有以o结尾的，有生命的加 -es，像“potatoes”，没生命的加 -s，像“photos”。
要是遇到以y结尾的名词，辅音字母 + y结尾的，把y变成i再加 -es，像“cities”；元音字母+y结尾的，直接加 -s，像“boys”。
就像给这些名词按照它们的特点排队，排错了就不对咯。
3. 代词。
主格代词像I、you、he、she、it、we、they，是在句子里做主语的，就像一个小领导，在前面带头。
比如说“I like apples.”“He plays football.”宾格代词me、you、him、her、it、us、them呢，是在句子里做宾语的，就像小跟班，跟在动词或者介词后面。
像“Give me a book.”“Look at them.”可不能把主格和宾格用混了，不然句子就会乱套，就像把领导和小跟班的位置弄反啦。
4. 形容词性物主代词。
有my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）。
这些词就像小标签，贴在名词前面，表示这个名词是谁的。
人教版七年级英语上册知识点七年级英语上册是学习英语的起点，是对基础知识的系统学习和掌握。
下面是人教版七年级英语上册的一些重要知识点。
1. 问候语和介绍在学习英语中，问候语是最基本也是最常用的表达方式之一。
常见的问候语包括：- Good morning/afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
- How are you? 你好吗？- I'm fine, thank you. And you? 我很好，谢谢。
你呢？- Nice to meet you. 很高兴认识你。
- Where are you from? 你来自哪里？- I'm from China. 我来自中国。
介绍自己和他人也是英语学习中非常重要的基础内容，常用的表达方式有：- My name is... 我叫...- I am... years old. 我...岁了。
- This is my friend... 这是我的朋友...- He/She is...- Nice to meet you. 很高兴认识你。
2. 数字和时间在英语中表示数字和时间的表达方式也是基础知识之一。
常用的数字包括：- 0 zero- 1 one- 2 two- 3 three- 4 four- 5 five- 6 six- 7 seven- 8 eight- 9 nine- 10 ten表达时间常用的句型有：- What time is it? 现在几点了？- It's... o'clock. 现在...点。
- What's the date today? 今天是几号？- Today is... 今天是...3. 学校生活在七年级英语上册中，学校生活也是重点内容之一。
学校生活的表达方式包括：- My school is... 我的学校是...- I study/learn... 我学习...- My favorite subject is... 我最喜欢的科目是...- I have... 我有...- My teacher is... 我的老师是...4. 家庭成员了解家庭成员也是基础知识之一。
七年级上册Unit1-7一. 考点归纳1. Hello, Gina. Good morning. 嗨，吉娜。
早上好。
英文中常用的问候语及其答复：－Hello. －Hello.―Hi. ―Hi.―Good morning. ―Good morning.―Good afternoon. ―Good afternoon.―Good evening. ―Good evening.―Good night. ―Good night.晚安。
〔晚上分别时〕―How do you do? 你好。
〔初次见面时互相问好〕―How do you do? 你好。
―How are you? 你好吗？〔已相识者问对方好？〕―Fine, thank you.好，谢谢。
2. Sorry, I’m late. 对不起，我迟到了。
sorry “对不起” 用于引出某一过错。
Excuse me. “对不起” 用于引起对方的注意。
例如：1〕I’m sorry I can’t speak English.对不起，我不会说英语。
2〕Excuse me, is this your backpack?打搅一下，这是你的背包吗？3. Nice to meet you! 很高兴认识你！--Nice to meet you, too!4. What’s this in English? 这个用英语怎么说？1) 同义句：What’s the English for this?2) 用什么语言，介词用in: “in + 某种语言”. 例如：in English 用英语in Chinese 用汉语in Japanese 用日语5. Let’s learn English. 让我们学英语。
〔一〕let’s = let us 让我们Let’s learn English.让我们学习英语吧。
= Why not learn English?为什么不学习英语呢？= What/How about learning English? 学习英语怎么样？为什么不：why not +do; why don’t you〔二〕let sb. do sth. 让某人做某事例如：Let me play the guitar.注意：1〕let sb. do sth. 中的sb.假设是代词要用宾格形式。
Let her sing an English song.2〕let sb. do sth.. 中的sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形，例如：Let him play soccer.3〕learn from 向……学习, 例如：Let us learn from Lei Feng.让我们向雷锋学习。
4 ) learn to do sth..学会干某事例如：He learns to speak a little French.他学会说一点法语。
6. What color is this sweater? 这个毛衣是什么颜色？1) 对颜色提问的两种方法：What color …? = What’s the color of …? 例如：What color is your sweater? = What’s the color of your sweater?你的毛衣是什么颜色？What color are these pants? 这些裤子是什么颜色？2) color是可数名词，例如：I don’t like these colors.我不喜欢这些颜色。
7. What’s your name? 你叫什么名字？1) 对的几种提问及答复：What’s your name? = May I have/know your name?My name is=my name’s … = I’m …2) 姓氏：family name / last name 名字：first /given name 全名：full name8. Is this your dictionary? 这是你的字典吗？答：Yes, it is. / No, it isn’t.例如：Is that your brother’s backpack? --Yes, it is. / No, it isn’t.9. Call John at 495-3539. 给约翰打495-3539。
Please call Gina, her phone number is 2684753.=Please call Gina at 2684753.问号码：what’s your telephone number? = what’ your phone number?10. Thanks for the photo of your family. 感谢你的全家福照片。
1) Thanks. = Thank you. (√) 感谢你。
2) Thanks for + sth./doing sth. 为……而感谢你。
例如：Thanks for your help.=Thanks for helping me. 感谢你的帮助。
3) the photo of your family=your family photo你的全家福照片11. Here is my family photo. 这是我的全家福照片。
1)倒装句式：副词＋谓语＋主语〔名词〕Here is your letter.这是你的信。
介词短语＋谓语＋主语〔名词〕On the dresser is my photo.介词＋主语〔代词〕＋谓语Here you are. 给你。
2) Here is/ are... .常用于把某物递给说话的对象This is ... .也表示“这是……。
”但通常用于介绍；12. Please take these things to your brother. 请把这些东西带给你弟弟。
take, bring, carry 和get的区别：1)take “带走”，从近处带到远处，例如：Please take these books to your home after school.放学后把这些书带回你的家。
bring “带来”，从远处带来，例如：Please bring me some books.请给我带些书来。
2) get “去拿来”，相当于go and bring，例如：Can I get my pen?我可以去把我的钢笔拿来吗？3) carry ”搬动”，无方向，Can you help me carry this case?能帮我搬这个箱子吗？13. I need my hat, my ID card, my notebook and my pencils.我需要我的帽子，身份证，笔记本和铅笔。
need v. 需要1) need ＋sth./sb. “需要…” 例如：She really needs these books. 她真的需要这些书。
2) need to do sth. “需要做……”例如：I need to listen to some relaxing music.我需要听一些令人放松的音乐。
14. There are some books in the bookcase. 书柜里有些书。
There be 句型1〕构成及意义There be + n. + 某处. 在某处有什么。
例如：There is an alarm clock on the dresser.梳妆台上有一个闹钟。
There are some keys in the drawer.抽屉里有一些钥匙。
2) 否认式例如：There isn’t a baseball on the floor.地上没有一个棒球。
There aren’t any books in the bookcase. 书柜里没有一些书。
3) 疑问句及答复例如：Is there an alarm clock on the dresser?.梳妆台上有一个闹钟吗？Yes ,there is.是的，有。
No, there isn’t.不，没有。
4〕There be句型的就近原则：假设有两个或两个以上的主语是，谓语常与靠近它的那个主语一致。
例如：There is a book, two pens and some cups on the table.There are two pens, some cups and a book on the table.5)变疑问句或否认句时，应将原句中的some改为any。
6)对不可数名词的数量提问：比较问的对象不一样：There is some broccoli in the bowl〔碗〕.碗里有些花椰菜。
How much broccoli is there in the bowl〔碗〕? 碗里有多少花椰菜？How many bowls of broccoli are there on the table?有多少碗花椰菜？答：There are three bowls of broccoli on the table. 有三碗花椰菜在桌子上。
7)在变特殊疑问句时，不要忘记加are(is) there。
How many people are there in the room? (√)房间里有多少人？How many people in the room? (×)8)需要强调状语时，可以将状语提前。
On the table there is only one tennis racket.在桌子上只有一个网球拍。
9)与have的区别：have表示某人或某物拥有什么；I have a book.我有一本书。
There be表示在什么地方存在什么。
15. I want to join your school sports center.我想加入你们学校的体育中心。
want 想，想要1) want + sth./sb. “想要……” 例如：I want two hamburgers.2) want to do sth. “想要做……”例如：He wants to join the reading club.他想加入阅读俱乐部3) want sb. (not) to do sth. “想某人〔不〕做什么”例如：My mother wants me to write English words every day.我的母亲想要我每天写英语单词。
He wants that boy not to play soccer in the classroom.他想要那个男孩不在教室里踢足球。
