打造优秀教师团队,促进学校和谐发展
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加强师德师风建设,打造优秀教师团队加强师德师风建设,打造优秀教师团队作为教育工作者,教师的职责是传递知识、培养人才,更应该注重师德师风建设,传递正面价值观念,为学生树立良好的榜样。
一个优秀的教师不仅要有深厚的学科功底,还要具备良好的师德师风,才能更好的为学生创造一个积极、健康的学习和成长环境。
下面从几个方面介绍加强师德师风建设,打造优秀教师团队的关键。
一、革命化改造,积极推动师德师风建设师德是教师的基本品质,是教师行动的准则和规范,直接影响到学生成长成才的质量。
因此,加强师德建设意义重大,可以提高教师的思想觉悟和职业道德水平,从而更好地发挥教育作用,给学生提供更有价值的教育。
在师德建设中,需要将思想觉悟的革命化改造与教育工作相结合,这样才能推动师德师风建设的不断更新和提高。
二、加强师德建设,培养优秀教师加强师德建设的关键是要去自觉接受思想觉悟的锤炼和教育,真正做到以身作则,为学生树立良好的榜样。
师德建设的核心是恪尽职守,负责任、勇于担当,具备严谨的学术态度和德才兼备的高端素养。
特别是在今天多元化的社会背景下,教师必须注重一种师德,既有宽容爱护的心,又有公正严谨的立场,始终保持一种敬畏之心,坚守职业操守,遵守职业道德及规章制度。
只有在这些方面做得更好,才能培养更多的优秀教师,并为学生的成长发挥出更大的推动作用。
三、打造具有专业素养的教师团队教师团队是学校教育的基石,也是保证学校发展和业务水平的关键。
建设一支具有专业素养的教师团队,需要注重教师的培训和素质提高。
让教师对教育教学有一个全面的认识,并逐渐形成一种鲜明的教育理念,实现教师的充分沟通和教学资源的共享,提高团队凝聚力。
加强师德师风建设,打造优秀教师团队,既是一个培育和提高教育人才的全过程,也必须注重专业化和工作经验的提高,让学生在教学过程中真正获得实际的教育性能力。
四、依法施教,规范教学行为教育行业是国家的重要组成部分,必须遵守一系列法律法规。
加强教师队伍建设打造优秀教师团队【摘要】教师队伍建设是教育事业发展的关键环节,其重要性不言而喻。
为了打造优秀教师团队,首先应该制定完善的培训计划,不断提升教师专业水平和教学能力。
加强师资培训与交流,促进教师间的经验分享和合作,共同提高教学质量。
建立激励机制,为教师提供良好的工作环境和发展空间,激发他们的工作热情和创造力。
推行教师评优制度,激励优秀教师继续优秀,激发其他教师的进取心和动力。
加强教师队伍建设对于教育事业的发展至关重要。
通过以上措施,我们可以打造出一支高素质、专业化、团结协作的优秀教师团队,为推动学校的发展做出积极贡献。
要实现这一目标,我们需要在政策制定、资源投入等方面制定具体计划,坚定不移地推进教师队伍建设。
【关键词】教师队伍建设、优秀教师团队、培训计划、师资培训、激励机制、教师评优制度、实施路径1. 引言1.1 教师队伍建设的重要性教师队伍建设是教育事业发展的基础,是提高教育质量的关键。
教师队伍的素质直接影响着学校教育教学工作的质量和效果。
优秀的教师团队能够为学生提供更高质量的教育资源,培养更多具有优秀素质和能力的学生。
加强教师队伍建设,打造优秀教师团队,对于提高教育教学质量,推动教育事业的健康发展具有重要意义。
教师队伍建设不仅仅是提高教师的教学水平和专业素养,更重要的是建立一支具有团队意识、协作精神和创新能力的教师队伍,形成一种共同的教育理念和文化氛围。
只有建设好教师队伍,才能更好地满足学生和社会对于优质教育资源的需求,从而推动教育事业的可持续发展。
加强教师队伍建设,打造优秀教师团队,是教育改革和发展的重要举措,也是各级各类学校发展的必由之路。
2. 正文2.1 制定完善的培训计划制定完善的培训计划是加强教师队伍建设的重要环节之一。
教师作为教育系统中的核心力量,需要不断提升自身的专业水平和教学能力,以应对不断变化的教育环境和学生需求。
针对不同学科和年级的教师,可以制定针对性的培训计划,包括参加专业培训课程、教学方法的研讨会和实践活动等。
教师团队建设的重要性教育是国家发展的基石,而教师则是教育事业的核心力量。
在学校教育中,一个优秀的教师团队对于提高教育质量、促进学生全面发展起着至关重要的作用。
一个强大的教师团队能够营造积极的教学氛围。
教师们之间相互合作、交流和支持,会形成一种充满活力和创造力的工作环境。
在这样的氛围中,教师们能够更充分地发挥自己的专业能力,分享教学经验和教学资源,共同探讨教学方法和策略的改进。
他们会互相激励,不断追求更高的教学水平,从而为学生提供更优质的教育服务。
教师团队建设有助于实现教育资源的优化配置。
不同的教师拥有不同的专长和优势,通过团队的协作,可以将这些资源整合起来,发挥最大的效益。
例如,有的教师擅长语文教学,有的教师精通数学教学,还有的教师在艺术教育方面有独特的见解。
在团队中,他们可以相互配合,为学生提供更全面、更系统的知识体系。
同时,团队合作也有利于共同开发和利用教学设施、教材等资源,提高资源的利用率。
良好的教师团队能够更好地满足学生的多样化需求。
如今的学生具有不同的学习风格、兴趣爱好和发展需求。
一个由不同背景、不同专长的教师组成的团队,可以为学生提供更个性化的教育服务。
他们能够针对学生的特点和问题,制定出更有针对性的教学方案,帮助学生克服困难,挖掘潜力,实现个性化的成长和发展。
教师团队建设对于推动教育创新也具有重要意义。
在教育领域,不断创新教学方法和教育理念是提高教育质量的关键。
一个团结的教师团队能够共同探索新的教学模式和方法,开展教育教学实验和研究。
他们可以相互启发,从不同的角度思考问题,从而产生更多的创新思路和解决方案。
这种创新精神不仅能够提升教学效果,还能够为学校的发展注入新的活力。
教师团队建设有助于提升教师的职业满意度和归属感。
在一个和谐、积极向上的团队中工作,教师们能够感受到彼此的支持和尊重,能够充分发挥自己的才能,实现自己的职业价值。
这会让他们对自己的工作更有热情和动力,减少职业倦怠感。
加强教师队伍建设打造优秀教师团队教师是教育事业的中坚力量,他们肩负着培养未来的责任和使命。
要想提高教育质量,加强教师队伍建设是关键。
通过加强教师队伍建设,打造优秀教师团队,可以提升学校整体教育水平,培养更多的优秀学生。
本文将从教师队伍建设的重要性、优秀教师团队的重要性以及实现优秀教师团队的途径等方面展开深入探讨。
教师队伍建设的重要性教师队伍建设是学校教育的基础工程,是提高教育质量的根本保障。
优秀的教师队伍是学校教育事业发展的核心,如果教师队伍建设不够完善,就会制约学校教育事业的健康发展。
加强教师队伍建设,可以提高学校教学质量,推动学校的整体发展。
教师队伍建设也是教育整体改革的重要内容,是推进教育现代化的重要保障。
为了提高学校教育水平,必须加强教师队伍建设,打造优秀教师团队。
优秀教师团队是学校教育事业的重要支撑。
一个学校是否能在激烈的竞争中脱颖而出,关键在于是否有一支优秀的教师团队。
优秀的教师团队拥有高素质的教师,能够带领学生取得优异的学业成绩,培养学生的综合素质。
优秀的教师团队能够在学校教育中发挥示范和引领作用,推动学校的整体教育水平不断提升。
优秀的教师团队也是学校吸引更多学生和家长的重要因素,能够成为学校的优势特色和竞争优势。
所以,打造优秀的教师团队对于提高学校整体发展水平至关重要。
实现优秀教师团队的途径1. 完善教师培训体系。
建立多层次、多样化的教师培训系统,包括定期的职业培训、学术研修、教学能力提升等内容。
通过培训,提升教师的综合素质和专业水平,为其成为优秀教师打下基础。
2. 加强教师评价体系。
建立科学合理的教师评价机制,通过对教师的业绩、教学水平、学术成果等方面进行全面客观的评估,激励教师积极投入工作,提高教学水平。
3. 提高教师待遇。
优秀的教师是教育事业的中流砥柱,要加强对教师的薪酬激励和福利保障,提高教师的社会地位和工作积极性。
4. 建立分享和交流机制。
鼓励教师之间相互学习、分享教学经验和教学方法,借助互联网等现代技术手段,促进教师之间的交流合作,形成共同成长的氛围。
打造一个优秀的教师团队学校管理者应该重视教师的自我实现和自尊心理需求,帮助他们发挥自身潜能,积极投入工作。
同时,建立和谐的管理机制,让教师感受到自己的生命和职业价值得到了高度的体现和尊重。
二、关注教师的专业成长和问题研究,促进教师的发展。
教师的成长和发展直接关系到教育的质量和学生的健康发展。
因此,学校管理者应该关注教师的专业成长和问题研究,帮助他们不断提升自己的教学水平和解决实际问题的能力。
三、把握教师培养的“量度”、“梯度”和“效度”,实现教师培养的高质量。
在教师培养过程中,要注重量化和定量化,把握好培养的“量度”和“梯度”,同时要注重培养的“效度”,确保教师培养的高质量。
总之,打造一个优秀的教师团队需要学校管理者关注教师的自我实现和自尊心理需求,建立和谐的管理机制,促进教师的专业成长和问题研究,把握好教师培养的“量度”、“梯度”和“效度”,实现教师培养的高质量。
学校为了解决师资问题,推出了“青蓝工程,以老带新”的策略,这也成为了培养教师成长的有效手段。
优秀师资的流失一直是各校面临的头痛问题,没有好的师资就不可能有高质量的教学。
因此,学校应该通过师傅带徒弟、一带一、一帮一的方式,让老师的业务能力得到不断发展,使教学质量得到提升。
同时,学校也应该鼓励教师之间互相研究、合作和共享,形成相互激励、相互帮助、共同提高的团队关系,实现教师成长与时代发展的和谐。
为了实现教师目标与学校目标的有效和谐,学校应该建立目标与成就的激励机制。
目标激励是一种直接的动力和控制因素,可以激发教师的热情和共同前进的愿望。
因此,学校管理者应该充分利用目标的激励作用,让教师参与目标的制定,把个人目标与学校发展目标结合起来,让每个人都有明确的目标。
而成就激励则是通过创造条件,让教师勇于承担具有挑战性且有现实意义和有价值的工作,不断培养教师的成就感,让教师在工作中投入极大的热情和干劲。
总之,学校应该通过以上措施,让教师的专业成长跟上时代的步伐,实现教师与学校目标的和谐,提高教学质量,为学生的成长和发展提供更好的保障。
精心打造“三好”,促进学校和谐发展沅江市黄茅洲镇金南中学人人都能成才是学校发展的永恒追求。
近三年来,我校教学质量一年跃上一个台阶,前进的步伐令人欣喜。
回顾这几年的工作,我们重点是充分发挥了校务班子的率先垂范作用,尽最大可能的发挥了教师团队核心竞争力,尽最大努力的激发了学生的活力,全方位促进学生发展,科学、持续、和谐的推进金南教育教学质量的全面提升。
我们的做法是:一、一个好的校务班子是科学管理学校的保证。
我们认为一所学校要健康持续地发展,校务班子要起关键作用;一个政治坚定、决策科学、作风优良、团结协作的校务班子是科学管理学校的保证。
我们于是从“治学”和“修身”等方面对校务班子成员提出了如下要求:一是校务班子要成为思想先进、勤奋学习的带头人。
我们按照市局和中心校的部署,结合我校实际,切实开展了学习实践科学发展观活动。
为保证学习时间,学习内容和学习效果,我们制定了切实可行的学习计划,采取学校集中学、分组讨论学、个人自学、撰写心得体会等形式,使各校务人员能时刻对照科学发展观,检查剖析自己分管的工作,查找不足,制定整改措施。
同时,学校还规定校务班子成员每期必须学习一本教育理论书籍,作好笔记;每人每年必须自费征订一本教育刊物,坚持学习写心得;每人每期必须上好一堂高质量的示范课,写好一篇高质量的教学论文或反思。
班子成员的良好学习氛围有效的推动了教师素质的提高。
二是校务班子要成为勇于奋进、务实创新的带头人。
我校校务班子组织全体教师制订了《教师聘任实施细则》、《教学质量奖惩方案》、《毕业班教师坐班制度》、《班主任评价方案》《教师目标管理方案》等一系列行之有效的制度和措施,使学校的各项工作都有章可循。
每学期,校务班子成员都能向教师开课2次,带头进行教学研究活动;每学期,校务班子采取“随机听课”“推门听课”等形式,听课节次均在30节以上,班子成员各个都能模范遵守,发挥表率作用。
特别是抓毕业班教学工作,校务班子成员各个是勇挑重担。
加强教师队伍建设打造优秀教师团队1. 引言1.1 教师队伍建设的重要性教师队伍建设是教育事业的基础,是保障教育质量的重要保障。
一个优秀的教师队伍能够提升学校的整体教育水平,促进学生的健康成长和全面发展。
教师队伍建设的重要性主要体现在以下几个方面。
教师队伍是教育的生命线。
教师是学生的引路人、榜样和启蒙者,他们的言传身教直接影响着学生成长成才。
只有拥有高素质、专业化的教师队伍,才能够确保教育事业的可持续发展。
教师队伍建设是提高教育质量的关键。
优秀的教师团队能够提供高质量的教学服务,激发学生学习的兴趣和潜能,促进学生全面发展。
而如果教师队伍素质低下、缺乏专业能力,无法有效指导学生学习,便会导致教育质量下降,影响学生的学习效果和成长。
教师队伍建设也是教育系统改革的重要举措。
通过加强教师队伍建设,提升教师教育水平和专业素质,不仅能够更好地适应教育现代化发展的需要,也能够推动教育教学方式的创新和改进,促进教育事业的健康发展。
加强教师队伍建设,打造优秀教师团队,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
1.2 优秀教师团队的意义在教育领域,建设优秀教师团队是非常重要的。
优秀的教师团队可以提高教育教学质量,促进学校的发展和进步。
优秀的教师团队有着相互协作、共同进步的氛围,他们可以互相借鉴经验,相互学习,共同成长。
优秀的教师团队也可以带动整个学校的发展,形成良性循环的教育生态。
优秀的教师团队还可以激发学生学习的热情,激发他们对知识的渴望。
优秀教师的榜样作用可以激励学生树立正确的学习态度和价值观,培养他们的综合素质和创新能力。
加强教师队伍建设,打造优秀教师团队对于提高教育质量,促进学生全面发展具有重要意义。
2. 正文2.1 加强教师队伍建设的必要性加强教师队伍建设的必要性在教育事业中具有重要的意义。
教师是教育事业的中坚力量,其素质和能力直接影响着教育教学质量和学生成长成才。
而随着社会的发展和教育改革的深化,教师的职责和要求也在不断提高,因此加强教师队伍建设势在必行。
加强教师队伍建设打造优秀教师团队1. 引言1.1 教师队伍建设的重要性教师队伍建设是学校教育事业发展的基础和保障,其重要性不言而喻。
一个优秀的教师团队能够提升学校整体教育质量,为学生提供更好的教育服务。
教师队伍建设不仅仅是为了培养优秀的教师,更是为了构建一个具有良好团队精神的教师群体,共同致力于学校的发展目标。
通过建设优秀的教师团队,可以提高教师的教学水平和专业素养,为学生提供更加优质的教育资源和服务。
优秀的教师团队还能够激励其他教师更加努力地工作,形成良性竞争,推动学校整体的发展。
教师队伍建设的重要性还体现在对学校文化和教育理念的传承和发展上。
一个优秀的教师团队能够为学校注入新的活力和力量,推动学校不断创新和进步。
优秀的教师团队也能够传承学校的优秀传统和教育理念,使学校的办学特色更加鲜明和突出。
加强教师队伍建设,打造优秀教师团队,对于提升学校整体教育质量,提高学生综合素质水平,具有重要而深远的意义。
【教师队伍建设的重要性】不容忽视,必须引起足够的重视和重视。
1.2 优秀教师团队的作用优秀教师团队的作用是非常重要和明显的。
优秀教师团队可以提高教学质量,因为团队中的每一位教师都拥有丰富的教学经验和专业知识,可以相互学习和分享经验,不断提升教学水平。
优秀教师团队可以促进学校的发展,他们具有强大的凝聚力和执行力,能够共同制定教育目标和发展规划,推动学校整体发展。
优秀教师团队还可以激励其他教师的成长,他们的教学方法和工作态度将成为其他教师学习的榜样,推动整个教师队伍的不断进步。
优秀教师团队是教育事业中不可或缺的重要力量,他们的存在和作用对学校和教育质量的提升都具有重要意义。
2. 正文2.1 完善教师培训机制完善教师培训机制是加强教师队伍建设的重要一环。
教师是教育事业的中坚力量,他们的教育水平和专业素养直接影响着学生的学习效果和整体教育质量。
为了提高教师的教育水平和专业能力,必须重视教师培训工作。
为了完善教师培训机制,学校可以设立专门的培训机构或部门,负责统筹和组织教师的培训工作。
如何构建优质的教学团队在当今教育领域,构建一个优质的教学团队对于提高教学质量、促进学生全面发展以及推动学校的整体发展具有至关重要的意义。
那么,究竟如何才能打造出这样一支优秀的教学团队呢?以下是一些关键的方面和策略。
首先,明确团队的目标和愿景是构建优质教学团队的基础。
一个清晰、共同的目标能够为团队成员指明方向,激发他们的积极性和创造力。
这个目标应该与学校的教育理念和使命相契合,同时也要充分考虑学生的需求和社会的发展趋势。
例如,目标可以是提高学生的学业成绩,培养学生的创新思维和实践能力,或者提升学校在特定学科领域的声誉。
愿景则是对未来的一种美好展望,它应该具有激励性和吸引力,让团队成员愿意为之努力奋斗。
其次,选拔和招聘优秀的教师是构建优质教学团队的关键环节。
在招聘过程中,要综合考虑教师的专业知识、教学经验、教育理念和价值观等因素。
优秀的教师不仅要具备扎实的学科知识,还应该能够熟练运用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和主动性。
此外,他们还应该具有良好的沟通能力、团队合作精神和不断学习的意愿。
为了吸引优秀的人才,可以通过多种渠道进行招聘,如校园招聘、社会招聘、人才推荐等。
团队成员的合理配置也是至关重要的。
一个优质的教学团队应该由不同年龄、性别、学科背景和教学经验的教师组成。
这样的多元化组合能够带来不同的观点和思路,促进团队的创新和发展。
例如,年轻教师通常具有较强的创新意识和信息技术应用能力,而资深教师则拥有丰富的教学经验和教育智慧。
通过合理搭配,可以实现优势互补,提高团队的整体实力。
良好的团队文化是凝聚团队力量的重要因素。
一个积极向上、团结协作、开放包容的团队文化能够让教师们感受到归属感和认同感,从而更加投入地工作。
团队文化的建设可以从多个方面入手,比如定期组织团队活动,增强团队成员之间的感情交流;建立公平公正的评价机制和激励制度,鼓励教师们积极进取;倡导合作与分享,鼓励教师们互相学习、互相帮助。
教师团队建设在学校发展中的重要作用在现代教育体系中,教师不仅是知识的传授者,更是学生全面发展的引导者。
教师的专业素养、团队合作精神以及对教育理念的认同,直接关系到学校教育质量的提升。
因此,教师团队建设在学校发展中具有不可忽视的重要作用,这涉及到多个维度,包括教育质量的提升、教师职业发展的推动、学生心理健康的促进以及学校文化的营造等诸多方面。
教育质量的提升依赖于教师团队的协作与共享。
优秀的教师团队能够通过集体智慧,创新教学方法,优化教育过程。
团队中的教师可以根据各自的专业背景和教学经验,相互交流、探讨,形成教学策略和方法的共识。
例如,学科教师可以通过定期的教研活动,分享各自的教学案例和经验,不同学科之间的融合也能激发学生的学习兴趣。
这样的互动不仅提升了教师的教学技能,更进一步提高了学生的学习效果。
在教师团队的共同努力下,学生的成绩和能力可望在短时间内得到显著的提升。
教师团队建设也能够成为教职员工职业发展的重要平台。
团队内部的辅导与支持,能够帮助年轻教师快速成长,提高其教学能力和职业素养。
通过团队建设,学校可以创造一个开放、包容的氛围,鼓励教师之间的相互学习。
在一些学校,资深教师担任导师,帮助新入职的教师解决教学中遇到的问题,分享教学经验,开展示范课,这对于新教师的适应和成长起到了促进作用。
长此以往,积极的团队文化和氛围将提升教师的归属感和职业认同感,降低教师流失率,增强学校的教学稳定性。
团队建设还可以促进学生心理健康的发展。
教师团队在教育过程中,不仅关注学生的学业成绩,也要关注学生的心理健康和情感发展。
教师之间的良好协作和沟通能够形成合力,有效识别和应对学生的情绪与行为问题。
通过团队的定期讨论和案例分析,教师能够更好地理解学生的需求,提供更具针对性的支持。
尤其是在一些特殊情况下,如学生遭遇困扰或发生心理危机时,团队的协作能力显得尤为重要,教师之间共享信息、联手应对,能够为学生提供及时而有效的帮助。
打造优秀教师团队,促进学校和谐发展
学生是学习活动的主体,教师是教育实践的主体,学生的成长与发展是通过教师这一主体去
实现的。
学生的成长与发展是学校工作的生命,教师的工作决定着这项工作的成败与质量,
教师的成长与发展是一个学校核心的竞争力。
教师的发展,干部队伍的作用以及校长价值领
导力的提升,在打造优秀教育团队中起着重要作用,也成为实现学校和谐发展的关键。
一、促进教师发展,形成学校发展的共同愿景是打造优秀教育团队的核心
1.用共同愿景凝聚和激励全体教师,形成促进学校发展的教育合力
在每学年开学初,都须召开教师大会,客观冷静地分析学校在上学年取得的工作成效、存在
的问题以及面临的机遇和挑战。
广泛征求教师的意见和建议,经过细致的梳理和推敲,制定
本学年的发展规划,形成学校发展的共同愿景。
这样的愿景代表了全体教师的共同意愿,自
然而然成为教师的集体信念,人人都会主动承担责任,把集体意志转化为个人的自觉行为。
在共同愿景的引领下,教师就会迸发出新的工作激情,从而形成促进学校发展的合力。
在制
定和落实规划时,学校领导要站在高处,思考如何为学校的发展着色增辉;谋在深处,明确
学校发展道路,制定科学有效的发展战略;创在新处,在发展中创新,在创新中提升;抓在
实处,从细节入手,注重内涵发展;亮在明处,注重展示学校风貌,打造品牌校园。
2.尊重、信任、理解、教师,形成教师自主发展的动力
教师的发展决定着学校的发展。
教师持续、内在、稳定的发展中能给自己拓展出更大的发展
空间,也能给学校的发展创造出更多的机遇与挑战。
因此我们必须把促进教师的发展作为学
校发展核心,用这一核心指导学校管理,让每个教师保持自己独特的思想和发展路径,同时
又能尊重、信任、理解、宽容地对待与自己不同的观点,追求一种和而迥异的思想境界。
让
每个教师都感觉到自己在学校中始终是被重视的,都有机会获得成功和施展才能,学校的每
一次成功都浸透着自己的汗水与智慧,每个人都有责任和义务为学校的发展做出贡献。
尊重
他们,激发教师创新的原动力;信任他们,让教师放手大胆地尝试实践;理解他们,给每个
人一个成功的支点,激励教师拨开迷雾,找到破解难题的瓶颈;宽容他们,消除教师探索过
程中的重重顾虑,走向成功。
3.营造良好的竞争与合作氛围,构建团结合作的大家庭,增强教师的归属感
竞争与合作并存,个人奋斗与团队协作是推进学校发展的主动力。
没有竞争,教师就会不思
进取,失去生机与活力;没有合作,必然导致人际关系紧张,群体离散,甚至产生不必要的
内耗。
校长就要用科学合理的制度引导教师竞争,用细致入微的人文关怀促进教师合作,积
极营造家庭氛围;鼓励教师互相交流,为教师提供交流谈心的机会;关注教师困难,为他们
排忧解难,消除生活顾虑;倡导集体备课,交流工作心得。
让大家体验着家庭的亲情,心才
能连得更紧,学校的发展才有巨大的推动力。
二、发挥干部队伍作用,增强学校执行力是构建优秀教育团队的重点
执行力是一个学校整体素质和领导角色定位的体现。
执行力增强,才能确保学校各项工作落
到实处。
学校干部是学校管理的脊梁与中坚,他们的价值取向、工作作风和工作能力直接决
定和影响着学校执行力的强弱。
一种教育新理念的实践起初都是以一种反常态的形式呈现出来,在执行中就会有一定的难度与压力,但当它经过实践运行过程中的丰富完善就会收到意
想不到的效果,让他们在执行时正视现实,不推脱责任,要求他们以身作则,身体力行,灵
活变通,执行政策不走样。
赋予他们一定的权利,让他们在自己的职权范围内做好自己分管
的工作,甚至在特殊的时期特殊的工作中赋予他们特殊的权利,确保工作成效,发挥他们特
有的才智,让他们也体会到成功的喜悦。
学校应该形成科学合理的管理机制,校长应该将自
己的工作重心放在学校发展大政方针的敲定上。
将工作目标、工作思路、工作任务确定以后,
给他们留下一定的空间,让他们自主地创设出符合自己工作特点的、能够体现自身个性特征的工作运行策略,以迸发出新的工作活力。
三、提升校长价值领导力,确保决策果断有效是打造优秀教育团队的关键
校长价值领导力是对社会主流价值的理解力和把握力,是对当代基础教育改革中主流价值的选择力和执行力,是对本校主流价值的提炼力和变革力,反映着自己对主流价值的渗透力和转化力。
校长的价值领导力是影响学校发展、教师教学水平、学生学习生活质量的非常重要的因素。
校长的价值追求引领着学校的发展动向,推动着管理变革。
优秀的校长在不断学习与实践中领悟学校教育的价值取向,结合学校实、教师需求学生需要制定出科学的动态的管理运行机制,果断地运用在教学活动中。
校长果断的决策与胸有成竹的前景预设会给教师带来激情和信心,会成为教师心中的旗帜和奋斗的信念,校长独特的办学理念巧妙的管理机智也会让教师信赖,得到他们的尊重与认同,从而实现价值取向一致化。
一个很生动的比喻:学校工作是一个木桶,教师队伍是木桶的帮,要求上下齐心;领导班子是木桶的底,要求结实负重;校长是木桶的箍,要求校长的管理要松紧适度,既要拢人气,聚人心,又要给他们发展的空间。
学校的管理制度和校长的亲和力就是附着在桶上的胶水,多不得也少不了,多了有碍水桶的外貌,少了就会漏水,只有采用动态的处理才能使水桶发挥最大的效益,只有打造出优秀的教育团队,才能促进和保障学校和谐发展。