下载文档原格式
六年级下册英语知识点总结六年级下册英语知识点总结六年级下册英语知识点总结，主要包括以下几个方面：动词时态及语态、情态动词、被动语态、名词性从句、定语从句、状语从句、宾语从句、虚拟语气、倒装句、直接引语和间接引语、冠词、代词、连词、介词。
一、动词时态及语态1. 一般现在时：表示现在的经常性动作或真理。
2. 一般过去时：表示过去的动作或状态。
3. 一般将来时：表示将来的动作或计划。
4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
5. 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。
6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
7. 过去完成时：表示过去某一时间或动作之前已经完成的动作。
8. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作。
9. 一般将来时：由助动词be+分词构成，表示将来某个时间点或某个动作将会被完成。
10. 无人称句：表示一般性的、客观的事实。
二、情态动词1. can：表示能力、许可、可能性。
2. may：表示允许、请求、可能性。
3. must：表示必须、肯定性推测。
4. shall：表示将来的意图、请求建议。
5. will：表示意愿、决心、推测、允诺。
6. should：表示应该、建议、推测、让步。
7. would：表示愿意、习惯、意愿。
三、被动语态1. 一般现在时：am/is/are + done。
2. 一般过去时：was/were + done。
3. 含情态动词的被动语态：情态动词 + be + done。
4. 现在进行时的被动语态：am/is/are + being + done。
5. 现在完成时的被动语态：have/has + been + done。
6. 一般过去时的被动语态：was/were + done。
四、名词性从句1. 主语从句：由引导词that或连接代词who, what, which, whose, whoever等引导。
2. 宾语从句：由引导词that或连接代词whom, what, which等引导。
Unit 4 I used to be afraid of the dark 短语、知识点辨析重点词汇：humorous, helpful, silent, dare, interview, require, private, seldom, absent, fail, general. 短语：1. used to 过去常常2. be afraid of 害怕3. from time to time 时常，有时4. turn red 变红5. take….up 开始做6. deal with 对付、应付7. not….anymore 不再8. tons of attention 很多关注9. worry about 为…..担忧10. be careful 当心11. hang out 闲逛12. give up 放弃13. think about 考虑14. a very small number of…极少数的……15. be alone 独处16. give a speech 做演讲17. in public 当众18. all the time 一直，总是19. on the soccer team 在足球队20. be proud of 为……骄傲21. no longer 不再22. be interested in 对…….感兴趣23. make a decision 做决定24. in person 亲自25. to one’s surprise 令某人吃惊的是26. change one’s life 改变某人的生活27. even though 尽管28. take care of 照顾29. think of 关心、想着30. 30. take pride of 为……感到自豪31.31. pay attention to 对…..注意，留心32.32. one of………….之一33. in the last few years 在过去的几年里34.固定词组：1. used to do sth. 过去常常做某事2. be afraid of doing sth害怕做某事3. give up doing sth. 放弃做某事4. have to do sth. 必须做某事5. make sb. do sth. 让某人做某事6.6. try to do sth. 尽力做某事7. adj. + enough to do sth. 足够……而能做某事8. be prepared to do sth. 准备做某事9. see sb. doing sth. 看见某人在做某事10. take up doing sth. 开始做某事11. begin to do sth. 开始做某事12. require sb. to do sth. 要求某人做某事13. decide to do sth. 决定做某某14. make a decision to do sth. 决定做某事15. It’s hard to believe that……很难相信……….16. It has been + 一段时间 + since + 从句用一般过去时自从……以来已经有很长的时间了17. dare to do sth. 敢于做某事18. It’s + adj. + for sb. + to do sth. 对某人来说做某事是……的重点句型：1. I used to be afraid of the dark. 我过去常常怕黑。
六年级下册英语重点知识梳理第一单元知识点梳理一、单词young—younger更年轻的old -older更年长的tall- taller更高的short-shorter更矮的long-longer更长的thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的big-bigger更大的small -smaller更小的strong -stronger更强壮的二、句子1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
2. You're older than me.你比我大。
3. How tall are you？你有多高？I'm 1.65 meters.我身高1.65米。
4. What size are your shoes? 你穿多大号的鞋。
5. My shoes are size37.我穿37号的鞋。
6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。
7. How heavy are you? 你有多重？8. I'm 48 kilograms.我体重48公斤。
三、语法复习要点形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er ；⑵以字母e 结尾，加r ；nice---nicer⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；big--- bigger thin---- thinner⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
heavy----heavier 3．不规则形容词比较级：good/well-better例句：(1).It's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。
六年级下册英语知识点归纳六年级下册英语教材作为学生们学习英语的重要资料，包含了丰富多样的知识点。
在这篇文章中，我将把六年级下册英语的知识点进行归纳，以帮助同学们更好地学习和掌握这些内容。
一、语法知识点1. 一般过去时：在句子中表示过去发生的动作或状态。
常用的过去时态动词有was/were, did等。
2. 现在进行时：用来表示现在进行中的动作，构成：主语+be 动词(am, is, are)+动词-ing。
3. 一般将来时：用来表示将来某个时间要发生的动作或状态。
常用的将来时态动词有will, be going to等。
4. 比较级和最高级：用来表示两个或多个事物之间的比较。
一般形容词和副词比较级的构成是在词尾加-er，最高级的构成是在词尾加-est。
5. 动词的正确使用：动词是句子的核心，要注意主谓一致和动词的时态使用。
6. 介词的使用：介词用来表示时间、地点、方向、原因等。
常用的介词有in, on, at, to等。
二、词汇知识点1. 名词：名词用来表示人、动物、事物、地方等，在句子中可以充当主语、宾语等。
2. 形容词：形容词用来修饰名词，描述事物的特征和状态。
3. 副词：副词用来修饰动词、形容词或其他副词，在句子中起到表示程度、时间、地点等作用。
4. 动词：动词表示行为、状态或存在，是句子中最重要的成分。
5. 代词：代词用来代替名词，在句子中起到指代和替换的作用。
6. 数词：数词用来表示数量。
主要有基数词和序数词。
三、听力技巧1. 听取关键信息：在听力理解时，要注意听取关键信息，例如时间、地点、人物等。
2. 面部表情和肢体语言：通过观察老师或他人的面部表情和肢体语言，可以更好地理解和记忆听力内容。
3. 注意听力原文中的转折词和连接词：转折词和连接词在语篇中起到衔接和逻辑关联的作用，要注意听和理解这些词语的含义。
四、阅读技巧1. 扫读与细读：通过扫读初步获取文章的大致内容，然后再进行细读，理解文章的具体细节。
六年级英语下册各单元知识点梳理Unit 1 How tall are you?一、单元内容简析：本单元内容的中心话题是询问人或事物的年龄、身高、重量以及长度并作比较。
内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。
三、本单元难点：1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。
如百以上164：one hundred and sixty-four,学生可能读的时候百后不知加“and”，还有千的读法：thousand,小数的读法等。
2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er,到底在什么情况下变比较级要加上more。
3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。
四、易考点与易错点：1、词语类：①四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。
②按要求写词语：变比较级funny,heavy,big,thin；long的名词，foot,tooth复数，heavy(heavier)的反义词light(er) ③very修饰原级，much修饰比较级。
例如：He is very tall. He is much taller than you.2、语法、句型类：①How引导的不同特殊疑问句:How be sb.?（问某人状况），How tall/heavy/old be sb./sth?（询问身高、体重、年龄）How long/big/large be---?（问多长、多大）How many/much（问数量、价格）。
②比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进行比较，这是学生最易出错和混淆娥地方。
例如：Mike’s legs are longer than(John)，如果学生翻译会直接填写John，但是一分析就不难发现应该和John的腿作比较的，所以应该是John’s。
再比如My hair is longer than (she).如果不仔细分析大多数学生都会错填成：she,her,但是填hers才是正确的。
2020新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结Unit 1 How tall are you?Here XXX:1.Regular adjectives: add -er to the end of the word.tall - XXXshort - shorterlong - longerstrong - strongerold - olderyoung - youngersmall - smallerlow - lowersmart - smarter2.Adjectives ending in -e: add -r to the end of the word.large - largerlate - latersimple - simplersafe - safer3.Adjectives XXX: double the final consonant and add -er.big - biggerXXX - XXXfat - fattersad - sadderhot - hotterwet - wetter4.Adjectives ending in -y: change the -y to -i and add -er.happy - happierheavy - XXXXXX - funnierangry - angrierXXX - XXXwindy - windierbusy - busierearly - earlierXXX:dinosaur。
hall。
than。
both。
meter。
kilogram。
size。
feet。
wear。
countryside。
shadow。
e.Here XXX:1.Asking about age。
height。
weight。
etc.How old are you?How tall are you?How heavy are you?I am (age) years old。
(完整版)六年级英语下册知识点归纳整理
本文档旨在对六年级英语下册知识点进行归纳整理，以便学生复和掌握重要内容。
以下是本学期主要研究的知识点总结：
1. 语法知识
- 动词时态: 一般现在时、一般过去时、一般将来时
- 形容词和副词的比较级和最高级
- 名词单数变复数的规则
- 代词的用法：主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词
- 祈使句和反意疑问句的构成
- 直接引语和间接引语的转述
- 英语中常见的连词：and, but, or, so等
2. 阅读理解
- 阅读并理解文章的主旨和细节
- 根据文章内容回答问题
- 根据上下文理解词义
- 分析文章的结构和语言特点
3. 写作技巧
- 书面表达：如写作短文、日记、邮件等
- 口头表达：能够用适当的语言表达观点和意见- 写作材料的组织和结构
- 注意语法和拼写错误
4. 口语交际
- 日常交流用语：问候、介绍、道歉、邀请等- 能够用正确的语音语调进行交流
- 合作和团队合作交流的技巧
5. 听力技巧
- 能够听懂简单对话和问题
- 能够根据听到的内容回答问题和做出反应
- 提高听力技巧的方法和练
以上是六年级英语下册的主要知识点归纳整理，请同学们认真复习和巩固，以提高英语能力。
希望本文档能对学生们的学习有所帮助。
六年级下的英语知识点总结在六年级下学习英语时，我们学习了许多重要的知识点，这些知识点帮助我们更好地理解和运用英语。
下面将逐步总结六年级下的英语知识点。
一、语法知识点 1. 时态：我们学习了过去时、现在时和将来时的基本用法。
过去时用于描述过去发生的事情，现在时用于描述现在正在发生的事情，将来时用于描述将来要发生的事情。
2. 名词的单复数：我们学习了如何将英语名词从单数变为复数形式，以及一些特殊名词的复数形式变化规则。
3. 形容词和副词：我们学习了形容词和副词的基本用法，以及比较级和最高级的形式和用法。
4. 介词：我们学习了一些常见的介词及其用法，如in、on、at等。
二、词汇知识点 1. 动词：我们学习了常见的动词，并了解了它们的基本用法。
如go、play、read等。
2. 名词：我们学习了一些常见的英语名词，如book、teacher、school等。
3. 形容词和副词：我们学习了一些形容词和副词，如big、happy、carefully等。
4. 介词短语：我们学习了一些常见的介词短语，如in front of、on the table等。
三、阅读技巧 1. 阅读理解：我们学习了如何通过阅读理解来理解文章的含义，找到文章中的关键信息。
2. 理解词义：我们学习了如何通过上下文来理解生词的含义，以及如何使用词典来查找词义。
3. 主旨概括：我们学习了如何通过阅读来理解文章的主旨，并能够简洁地概括文章的主要内容。
四、口语表达 1. 日常对话：我们学习了一些日常对话的常用表达，如问候、道歉、请求等。
2. 询问和回答问题：我们学习了如何用正确的语法结构来询问和回答问题，以及如何使用一些常见的短语来表达自己的意见和观点。
五、写作技巧 1. 句型搭配：我们学习了一些常用的句型搭配，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。
2. 写作素材：我们学习了如何通过观察和思考来积累写作素材，并能够将这些素材组织成有逻辑的文章。
总结六年级下册英语知识点六年级下册英语学习内容十分丰富，涵盖了语法、词汇、阅读理解等多个方面。
下面将对这些知识点进行总结和归纳。
一、语法知识点1. 时态：六年级下册英语主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的学习。
在运用时态时，需要注意动词的变化和句子的结构。
2. 动词的变化：动词的时态和人称变化是六年级下册英语学习的重点之一。
要熟练掌握动词的变化规则，包括动词的原形、第三人称单数的变化以及过去式的构成。
3. 名词的复数形式：在六年级下册英语学习中，要学会将名词变为复数形式。
一般情况下，在名词后面加-s或-es即可，但也需要注意一些特殊情况与不规则变化。
4. 形容词和副词的用法：六年级下册英语要求学生掌握形容词和副词的基本用法。
形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。
5. 介词的用法：介词在句子中起连接作用，六年级下册英语学习中要学会运用常见的介词，如in、on、at等，并掌握它们的基本用法和搭配。
二、词汇知识点1. 主题词汇：六年级下册英语学习的主题词汇包括人物、动物、食物、交通工具等。
要熟练掌握这些主题词汇的拼写和发音，并能正确运用它们进行交流。
2. 同义词和反义词：六年级下册英语要求学生学习同义词和反义词，通过对词义的理解和运用，提高语言表达的准确性和丰富性。
3. 常用短语和固定搭配：六年级下册英语学习中也涉及到一些常用短语和固定搭配，如keep doing sth、take care of等，学生要学会正确运用这些短语和固定搭配。
三、阅读理解知识点1. 主旨大意：六年级下册英语学习中，要求学生通过阅读短文，抓住文章的主旨大意。
在阅读理解题中，要注意理解文章的中心思想和主题。
2. 推理判断：阅读理解的过程中，还要求学生进行推理判断。
通过短文内容的线索和提供的信息，学生需要进行逻辑推理和判断。
3. 细节理解：在阅读理解中，学生需要仔细阅读文章，理解文章的细节，并根据问题选择正确答案。
