2020小学突发公共卫生事件应急预案

小学突发校园公共卫生事件应急处理预案为营造一个安全舒适的工作学习生活环境，使师生的身体健康得到应有的保护和增强，预防和控制突发性公共卫生事件和及时实施应急处理救援工作，就成为当务之急。

突发性公共卫生事件，具有起病急、传播迅速等特点，对师生的身体健康和社会安定会造成一定影响。

为确保疫情能够得到及时、迅速、高效、有序地处理，保障师生身体健康，维护社会稳定，依据上级有关法规及规定，结合我校实际，特制定本预案。

本预案适用于传染病疫情、群体性不明原因疾病等的处理工作。

一、班主任老师：1、负责每天对本班学生健康状况的动态（范本）观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常值时，应及时报告校医。

2、突发公共卫生事件发生后，应提供本班学生的基本情况和学生当时的身体状况。

3、突发公共卫生事件发生后，对本班学生的发病情况作动态（范本）了解后，每天___次报告。

二、学校处理突发公共卫生事件领导小组：1、学校组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能处室，负责统一___、协调应急工作。

2、当发生突发公共卫生事件时，学校根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行___性活动，避免发病班级学生进入___活动场所（微机教室、语音教室、实验室和食堂等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交___感染。

疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。

3、学校加强同市疾控中心的联系，保持信息通畅，密切___学生的发病状况。

4、学校正常开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合学校做好传染病预防控制工作。

根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防控知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明的生活方式。

小学突发公共卫生事件应急预案
《小学突发公共卫生事件应急预案》
当突发公共卫生事件发生时，小学作为孩子们学习和成长的地方需要做好相应的应急预案，来保障师生们的健康和安全。

以下就是小学突发公共卫生事件的应急预案：
一、加强健康教育
在日常教学中，学校应加强健康教育，教导学生们如何正确地洗手、咳嗽礼仪、保持个人卫生等知识，提高学生们的健康意识和自我保护能力。

二、建立健康监测制度
学校应建立健康监测制度，对学生们的健康情况进行定期监测和报告，及时发现健康异常情况，并采取相应的措施。

三、开展突发公共卫生事件应急演练
学校应定期组织突发公共卫生事件应急演练，让师生们熟悉应急预案和逃生路线，提高师生们在危急情况下的应对能力。

四、学校疏散预案
学校应明确突发公共卫生事件时的疏散预案，包括学生疏散地点、疏散方法、疏散人员组织等，确保在紧急情况下师生们能够安全有序地疏散。

五、保障师生健康
学校应及时调整课程安排，关闭午托、开展网络课程等，减少
师生聚集，保障师生的健康安全。

总之，小学应急预案的建立对于保障师生们的健康和安全至关重要。

学校应认真制定并落实应急预案，不断完善，提高师生们在突发公共卫生事件中的安全防护能力。

小学突发公共卫生事件应急预案范文1. 前言针对突发公共卫生事件的频繁发生以及威胁小学生生命和身体健康的风险，为了提高学生和教职工应对突发公共卫生事件的能力，制定本预案。

本预案的目标是在突发公共卫生事件发生时，及时采取必要的应对措施，保障学生和教师的安全，减少疫情传播风险。

2. 应急组织及责任2.1 学校成立应急指挥小组，组成人员包括学校领导、保卫科负责人、教务科负责人、后勤科负责人、卫生保健科负责人等。

2.2 应急指挥小组成员需熟悉应急预案的内容、责任与流程，并参加应急演练以提高应急响应能力。

2.3 学校领导将负责对突发公共卫生事件做出决策并组织实施，指挥小组成员执行预案。

3. 预案响应时机3.1 当地卫生健康部门发布突发公共卫生事件的警报时。

3.2 学校发现有学生或教工出现不明原因的疾病症状时。

3.3 学校获得突发公共卫生事件的相关预警信息时。

4. 应急响应流程4.1 应急响应级别4.1.1 级别一：突发公共卫生事件的警报未发布或有学生或教工出现不明原因疾病症状时，学校启动一级响应，加强校园卫生管理，加强健康宣传，做好教育宣传。

4.1.2 级别二：突发公共卫生事件的警报已发布，但未发现有学生或教工出现不明原因疾病症状时，学校启动二级响应，暂停一切集会和活动，加强校园卫生管理，加强学生健康监测和教师健康防护，组织学生和教工进行卫生保健知识培训。

4.1.3 级别三：学校发现有学生或教工出现不明原因疾病症状时，学校启动三级响应，立即通知家长接回学生，启动应急避难措施，并配合卫生部门做好发病学生及周围人员的隔离和治疗工作。

4.2 应急响应措施4.2.1 级别一应急响应措施（1）加强校园卫生管理，保持校园清洁、通风良好，增加公共卫生设施的清洁频率。

（2）加强学生健康教育宣传，向学生传达疾病防控的知识和方法。

（3）加强师生健康监测，每天记录学生和教职工的体温，发现异常立即报告学校卫生保健科。

（4）加强环保设备的维护，确保学校卫生设施的正常运作。

小学突发公共卫生事件应急处理预案及措施一、工作目标本预案旨在建立健全小学突发公共卫生事件的应急处理机制，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速、高效、有序地开展应急处理工作，最大限度地减少事件对师生健康和学校正常教育秩序的影响，保障师生的生命安全和身体健康。

二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强日常卫生管理，提高师生的卫生意识和自我保护能力，预防突发公共卫生事件的发生。

（2）建立健全预警机制，定期进行风险评估和预警分析，制定针对性的预防措施。

（3）加强突发公共卫生事件的培训和演练，提高应对突发公共卫生事件的能力。

2、依法管理、统一领导（1）严格按照国家有关法律法规和政策规定，开展突发公共卫生事件的应急处理工作。

（2）成立突发公共卫生事件应急指挥部，统一领导、指挥和协调全校的应急处理工作。

（3）明确各部门职责，建立健全协同配合的工作机制。

3、快速反应、运转高效（1）制定快速反应机制，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速启动应急预案。

（2）优化应急处理流程，提高信息传递和决策效率。

（3）加强应急物资和设备保障，确保应急处理工作的高效运转。

三、组织管理1、成立突发公共卫生事件应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、卫生部门负责人担任副指挥长，相关部门负责人为成员。

2、设立突发公共卫生事件应急办公室，负责日常协调、联络和监督工作。

3、成立突发公共卫生事件专家咨询组，为应急处理工作提供专业技术支持。

4、各部门明确职责，建立健全协同配合机制，确保应急处理工作的顺利进行。

5、建立突发公共卫生事件应急志愿者队伍，加强培训和演练，提高志愿者的应急处理能力。

6、加强与上级卫生部门、疾控中心、医疗机构等外部单位的沟通与协作，形成突发公共卫生事件应急处理的合力。

四、预防措施1、加强卫生管理（1）建立健全学校卫生管理制度，制定详细的卫生管理规范和操作流程。

（2）加强学校环境卫生管理，定期进行清洁、消毒和灭害工作，确保教室、宿舍、食堂、操场等场所的卫生状况。

小学生突发公共卫生事件应急预案一、工作目标本预案旨在建立和完善小学生突发公共卫生事件应急管理体系，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速、高效、有序地开展预防、控制、救援和恢复工作，最大限度地减少突发公共卫生事件对小学生健康和生命安全的影响，维护校园稳定和社会和谐。

二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强小学生公共卫生安全教育，提高师生的预防意识；（2）建立健全预防控制体系，加强日常卫生管理，消除安全隐患；（3）定期组织应急演练，提高应对突发公共卫生事件的能力。

2、依法管理、统一领导（1）依照国家有关法律法规和政策，开展突发公共卫生事件应急管理工作；（2）成立突发公共卫生事件应急指挥部，统一领导、协调和指挥全校的应急工作；（3）明确各部门职责，确保应急管理工作落到实处。

3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在突发公共卫生事件发生时，迅速启动应急预案；（2）优化应急流程，提高应急响应速度和效率；（3）加强信息沟通，确保应急工作信息准确、及时、全面。

三、组织管理1、成立突发公共卫生事件应急指挥部，负责全校突发公共卫生事件的应急管理工作；2、设立应急指挥部办公室，负责日常事务和协调工作；3、成立卫生防疫组、医疗救治组、宣传教育组、物资保障组等专项工作组，负责相应的工作；4、明确各部门、各班级的职责，落实责任制，确保应急管理工作有序进行；5、建立定期培训制度，提高师生应对突发公共卫生事件的能力；6、加强与上级卫生部门、疾控中心等相关部门的沟通与协作，形成合力，共同应对突发公共卫生事件。

四、预防措施1、加强卫生管理（1）制定和完善学校卫生管理制度，确保卫生管理工作常态化、制度化；（2）加强学校环境卫生管理，定期开展校园环境整治，保持教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的清洁卫生；（3）严格执行卫生操作规程，加强对学校饮用水、食品卫生的监管，预防食物中毒和水源性疾病的发生；（4）建立健全卫生检查和评估机制，定期对学校卫生状况进行检查和评估，发现问题及时整改。

小学突发公共卫生事件应急预案小学突发公共卫生事件应急预案精选3篇（一）小学突发公共卫生事件应急预案一、响应级别划分：1. 一级响应：发生公共卫生突发事件，且可能对学生和教职工造成严重威胁。

2. 二级响应：可能发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁相对较小。

3. 三级响应：潜在发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁较小。

二、应急预案内容：1. 一级响应：a. 及时组织现场救援并报告相关政府部门。

b. 封锁疫点，限制学生和教职工出入。

c. 启动预警机制，及时通知家长。

d. 组织学生和教职工撤离至安全区域等待救援。

e. 配发防护装备，做好防护工作。

f. 开展疫情防控知识宣传和培训，提高学生和教职工的防护意识。

g. 暂停课程，采取在线教育措施。

2. 二级响应：a. 组织疫情调查，及时报告相关政府部门。

b. 对学生和教职工进行体温检测，发现可疑病例及时隔离。

c. 做好室内通风消毒工作，保持环境清洁。

d. 加强疫情监测，及时发现异常情况。

e. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。

f. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。

g. 暂停室内大型集体活动，减少密集接触。

3. 三级响应：a. 提高疫情监测频率，及时检测和报告疫情。

b. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。

c. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。

d. 限制学生和教职工外出，减少疫情传播风险。

e. 配发防护装备，做好防护工作。

f. 暂停学校集体活动，减少密集接触。

三、预案实施：1. 根据疫情严重程度，启动相应响应级别的应急预案。

2. 确保应急预案的全员知晓，并进行相关培训。

3. 严格按照预案执行，及时调整措施，随时做好响应和应对工作。

4. 保持与相关政府部门的沟通和协调，及时报告疫情信息。

注意事项：1. 重视学校卫生环境建设，定期进行卫生检查和消毒工作。

2. 提高学生和教职工的卫生防疫意识，加强个人卫生习惯的养成。

3. 做好疫情监测和报告工作，及时发现和隔离可疑病例。

小学突发公共卫生事件应急预案小学突发公共卫生事件应急预案（通用6篇）在日常学习、工作或生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，时常要预先开展应急预案准备工作。

优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学突发公共卫生事件应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学突发公共卫生事件应急预案 1为了保障全体师生健康地学习与生活，保证学校教学工作的顺利进行，促进学校后勤工作的管理和规范，防范饭堂食物中毒事故的发生，切实有效地降低和控制中毒事故所造成的危害与影响，结合我校实际情况和有关部门要求、法律法规，特制定本应急预案。

一、领导机构与职责：1、机构设置：成立学校食品卫生安全工作领导小组：组长：副组长：组员：、各班主任、事发当日值日教师及午餐管理人员。

2、机构职责：全面领导学校食品卫生安全工作，根据上级文件精神及街道学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。

统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。

统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

定期组织食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见。

接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。

根据工作计划和领导小组的指示，有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对学校开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。

二、日常工作开展：1、完善制度。

在街道下发有关制度和工作意见的基础上，对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善。

2、强化督查。

在领导小组的.具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查。

3、落实职责。

校长为学校食品安全第一责任人，学校兼职安全员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责。

小学突发公共卫生事件应急预案范本1. 序言公共卫生事件是指突发的、在一定范围内对公众健康造成威胁的事件，如传染病暴发、自然灾害等。

为了应对突发公共卫生事件，保障小学师生的生命安全和身体健康，制定本应急预案。

本预案是指导和规范小学突发公共卫生事件应急处置工作的重要文件，旨在提高对突发公共卫生事件的应急处理水平，保障师生的生命安全和身体健康。

2. 预案目标2.1 保障小学师生的生命安全和身体健康；2.2 防止突发公共卫生事件的进一步传播；2.3 保障教学正常进行。

3. 预案内容3.1 预警与监测3.1.1 建立健全突发公共卫生事件监测和上报机制；3.1.2 配备必要的监测设备和器材，对学校环境和食品安全等进行全面监测；3.1.3 加强师生健康情况的日常监测，发现异常及时报告。

3.2 应急响应3.2.1 各级领导、教师和学生要紧急情况做好自救互救；3.2.2 设立紧急疏散通道，并进行相关演练；3.2.3 协调相关机构，采取控制措施，如关闭学校、停课等；3.2.4 暂停大型活动和集体聚集性活动，如运动会、开学典礼等。

3.3 治疗与救护3.3.1 班主任和卫生员要熟悉急救知识和技能，及时进行初步救护；3.3.2 指定指定医疗机构进行核酸检测和病毒溯源；3.3.3 对疑似和确诊师生要及时转送至指定医疗机构，并配合医疗机构的防控工作。

3.4 教学管理3.4.1 突发公共卫生事件期间，停课时间根据疫情变化调整；3.4.2 学校要合理安排线上教育，保证教学质量；3.4.3 突发公共卫生事件缓解后，学校要及时通过线下补课等形式进行教学。

3.5 宣传与教育3.5.1 学校要加强师生的卫生健康教育，提高自我防护能力；3.5.2 学校要加强对突发公共卫生事件的宣传，提高师生的危机意识；3.5.3 加强社会宣传，提高社会共识，减少恐慌情绪。

4. 预案实施4.1 预案实施由学校安全管理委员会负责，校长为指挥长；4.2 根据实际情况，将预案分为不同等级，实行层级负责制；4.3 严格执行预案，加强组织协调，确保预案的有效运行；4.4 及时进行总结和反馈，不断完善预案。

小学突发公共卫生事件应急预案常用版为了提高我校师生预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制订本预案。

一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。

成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3、及早发现，及时上报建立每日晨检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。

三、学校突发卫生事件应急处理领导小组组长：____副组长：____组员：____四、学校职责1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其道医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教师、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

小学突发公共卫生事件应急预案为了保障全校师生身体健康和生命安全、维护学校教学秩序，根据《中华人民共和国食品卫生法》《突发公共卫生事件应急条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》以及有关法律法规和文件，结合我校实际情况，制定了我校公共突发事件应急预案。

一、提高认识，加强领导。

学校人群高度密集，是传染病容易传播的地方，从保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定的大局出发，学校全体教职工应充分认识学校公共突发事件防控工作的重要性，积极配合疾病预防控制机构督促和检查，认真落实责任制。

二、切实做好传染病的宣传工作。

通过健康教育课、墙报、专题知识讲座、给家长一封信等途径对全校师生、家长进行传染病的教育宣传工作，帮助师生掌握公共卫生基本知识和技能。

三、建立疫情监测制度。

学校要建立完善的学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

1、晨检：晨检应在学校疫情报告员的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

２、因病缺勤：班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要每天下午放学前填好因病缺勤表格，报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对病人的早发现。

四、学校要建立传染病疫情报告管理制度，实行责任制。

本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”及“早发现、早报告、早控制、早治疗、早处理”的原则，果断处置，积极抢救，严防次生衍生事故发生。

学校指定专人作为传染病疫情报告人(杨晓强)，负责具体传染病报告工作，并由校长主管，确保传染病报告管理工作的落实。

并且建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。