八年级语文(上册)第一单元

八年级上册语文一单元作文窗外(热门46篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中语文八年级上册第一单元：重点知识汇总+词语解释+单元测试第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。

诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。

一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

八年级语文上册第一单元第一课：新闻两则1、新闻特点：观点鲜明，内容真实，报道及时，语言准确、简洁。

本文：语言准确简洁，感情色彩鲜明。

2、新闻的表达方式：记叙(主要)、描写、议论(最主要)。

3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。

4、毛泽东：字润之，湖南韶山人，军事家、政治家、思想家。

5、标题：迅速了解全文内容。

电头：表明材料真实准确，报道及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。

导语：比较详细地了解新闻的内容。

《人民解放军百万大军横渡长江》6、这篇新闻是按时间顺序来写的。

7、电头：表明材料真实准确，报道及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。

《中原我军解放南阳》8、导语比标题多：背景、人物、时间。

八年级语文上册第一单元第二课：芦花荡1、小说三要素①人物：描写方法(外貌、语言、心理、动作)人物形象(品质、精神、性格、心理)②情节：(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)③环境：自然环境、社会环境(衬托人物心理、渲染气氛、突出人物品质、为情节作铺垫。

)2、芦花荡中体现的小说要素：第一要素：老头子的英雄性格(人物)(1)爱国抗日的热情，老当益壮的气概(第④小节，外貌描写;54—61小节)(2)爱憎分明的强烈感情(第10、17、18、47、53、60、61小节)(3)过于自信和自尊(第5小节，语言描写;32——45小节)(4)智勇双全的英雄行为(54—61小节)第三要素：环境描写星星第①小节水鸟宁静，渲染了阴森恐怖的气氛。

苇子拟人，生动形象地描写了芦苇的形象，表现白洋淀人民在残酷的环境中顽强抗争的意志。

侧面描写表现老头子的功劳很大。

第61小节：用优美的景物烘托了老英雄打鬼子时内心的轻松、愉快八年级语文上册第一单元第三课：蜡烛1、文体：战地通讯;详细描写、真实2、主题：赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

3、感人因素⑴炮火连天，环境危险——不怕生死、勇敢⑵年老体弱，行动吃力——“爬”对战士的崇敬、爱戴⑶视若亲人，沉痛哀悼——“跪”“画”“吻”不分国界、情同母子⑷结婚喜烛，意义特殊——对烈士的感情强烈、深沉、至高无上4、细节描写(反复描写)炮火：11次蜡烛：7次黑围巾：5次八年级语文上册第一单元第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1、主题：赞美了瑰宝般的建筑——圆明园，谴责了英法联军的强盗行为。

八年级语文上册第1单元知识点归纳八年级语文上册第一单元知识点归纳本单元选编的课文，有的写人，有的记事，有的状物，有的明理，无论哪一类文章，重在学习运用祖国的语言文字。

下面着重从说明文的阅读、记叙文的阅读和写作等方面加以梳理。

一、说明文的阅读(一)明确说明的对象和内容阅读一篇说明文，首先要明确说明的对象(即被说明的事物或事理)及内容。

常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

一般情况下，在写说明文时，先确定说明对象，再根据说明对象的特征来选择说明顺序。

(二)掌握常见的说明方法常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表等。

在阅读时，要注意掌握这些方法的特征和作用。

如举例子，要弄清所举例子是否恰当、具体、有代表性；分类别，要弄清分类是否得当，各类别之间有无重复或交叉；列数字，要弄清所列数字是否准确、充足、可信；作比较，要弄清用作比较的两种事物或事理之间是否有可比性；下定义，要弄清所下定义的内涵和外延是否一致；打比方，要弄清所用比喻是否恰当、贴切；画图表，要弄清所画图表是否简洁、明了、准确。

(三)体会说明文的语言特点说明文的语言要求准确、简明、通俗易懂。

阅读时，要体会说明文语言的准确性，如《中国石拱桥》中“这个拱桥像虹一样横跨在河上”一句中的“像虹一样”比喻巧妙、贴切，使读者对“拱桥”有了形象生动的认识。

同时还要注意体会说明文语言的简明性，如《故宫博物院》中“太和殿是故宫的主要建筑物之一，是明清两代皇帝举行大典的地方”一句中的“之一”和“主要建筑物”体现了说明文语言的简明性。

此外，还要注意体会说明文语言的通俗易懂性，如《梦回繁华》中“整个长卷犹如一部乐章最后完全变成了水墨山水”一句中的“乐章”使读者对“长卷”有了形象生动的认识。

二、记叙文的阅读(一)明确记叙的要素和顺序记叙文一般包括时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等要素。

阅读时，要明确这些要素是什么，弄清文章主要写了什么内容。

第一单元文学常识一、文学的定义1. 文学是人们用语言艺术地再现客观世界、表达情感和思想的艺术形式。

2. 文学包括诗歌、散文、小说、戏剧等各种文学体裁。

二、文学的分类1. 根据表现形式的不同，文学可以分为诗歌、散文和小说三种主要形式。

（1）诗歌：以抒发情感、表现思想为主要目的，注重对语言的艺术加工。

（2）散文：以叙述、描写为主，语言通俗自然。

（3）小说：以虚构故事为主，内容丰富多样。

三、文学的特点1. 文学作品具有艺术性，即作者在创作中有意识地进行艺术加工，使作品具有审美价值。

2. 文学作品具有真实性，即作品虽为虚构，但却反映了现实社会生活和人们的情感态度。

3. 文学作品具有生活性，即作品离不开人们的生活，反映着人们生活的方方面面。

4. 文学作品具有时代性，即作品反映了当时社会背景和人们的生活状态。

四、文学的意义1. 作为一种艺术形式，文学可以带给人们审美的享受和情感的共鸣。

2. 文学作品可以增进人们对生活的理解，启迪人们的智慧和情感。

3. 文学作品也可以成为人们用以传承文化、价值观念的载体，有助于社会的发展和进步。

五、诗歌的鉴赏1. 诗歌是一种高度压缩的语言艺术，要理解诗歌需要注意诗歌的意象、意境和节奏。

2. 诗歌的鉴赏需要结合作者的生活经历、时代背景和文化环境来解读。

3. 需要多读诗歌，提高对诗歌的理解和鉴赏能力。

六、散文的鉴赏1. 散文是一种口语化的文学形式，要善于品味散文中的文字、情感和意境。

2. 散文的鉴赏需要对作者的生平、思想观念和语言风格有所了解。

3. 要培养对散文的审美情感和鉴赏感，提高对散文的理解和鉴赏能力。

七、小说的鉴赏1. 小说是一种虚构的文学体裁，要理解小说需要关注情节、人物和背景。

2. 小说的鉴赏需要对作者的生平、创作背景和文学成就有所了解。

3. 要注重对小说的表达方式、情节发展和人物塑造进行分析，提高对小说的理解和鉴赏能力。

以上就是八年级上册人教版语文第一单元文学常识的相关内容介绍，希望对大家有所帮助。

八年级上册语文第一单元作文《战争中的人性之光》战争，这个残酷的词汇，总是伴随着无尽的伤痛、泪水和死亡。

然而，在那硝烟弥漫、战火纷飞的黑暗时刻，却总有一些光芒闪烁，那是人性的光辉，温暖着冰冷的世界。

回首历史的长河，无数次战争给人类带来了沉重的灾难。

但在这一片废墟与混乱之中，总有一些故事让我们为之动容。

比如在抗日战争时期，一位年轻的战士，名叫_____。

他本是一个普通的农村孩子，怀着对祖国的热爱和对侵略者的愤怒，毅然投身到战斗中。

在一次激烈的战斗中，他们的队伍被敌人包围，粮食和弹药都极度匮乏。

＿____和他的战友们坚守阵地，几天几夜没有合眼。

当他们发现附近村庄的百姓也受到战火的威胁时，＿____主动请缨，带领一小队战士去保护百姓撤离。

在撤离的过程中，他们遭遇了敌人的多次袭击。

＿____毫不畏惧，总是冲在最前面，为百姓们开辟出一条安全的通道。

有一次，一位小女孩在奔跑中摔倒，眼看敌人就要追上来，＿____毫不犹豫地转身抱起小女孩，继续奔跑。

最终，他们成功地将百姓护送到了安全地带。

而_____却在这次行动中受了重伤，但他的脸上却洋溢着欣慰的笑容。

还有一位名叫_____的护士，她在战争的前线，日夜不停地照顾着受伤的战士。

她的眼神中总是充满着温柔和坚定。

不管是多么严重的伤势，她都悉心照料，从不放弃。

有一次，一位战士伤势过重，已经昏迷不醒。

＿____守在他的床边，不停地为他换药、擦拭身体，还轻声地鼓励他一定要坚持下去。

在她的精心护理下，这位战士奇迹般地苏醒过来，重新投入到战斗中。

在抗美援朝的战场上，也有这样感人的故事。

＿____是一位志愿军战士，在极端寒冷的天气里，他们的队伍执行潜伏任务。

为了不暴露目标，＿____和他的战友们趴在雪地里一动不动，最终被冻成了冰雕。

他们用自己的生命捍卫了国家的尊严和荣誉，展现了无比坚定的意志和崇高的牺牲精神。

这些只是战争中无数感人故事中的一部分。

他们或许没有惊天动地的壮举，但他们用自己的行动诠释了人性的善良、勇敢和坚韧。

八年级语文上册第一单元的必背知识点一、新闻学习要点1. 新闻的定义与特点定义：新闻是报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。

狭义的新闻专指消息，广义的新闻则包括消息、通讯、特写等多种类型。

特点：真实性、准确性、时效性。

新闻必须基于事实进行报道，且报道要及时迅速，语言要简洁明确。

2. 新闻的结构主要包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。

其中，标题要高度概括新闻事实，导语是新闻的第一段或第一句话，主体部分则是对新闻事实的详细叙述，背景和结语则提供额外的信息和总结。

3. 新闻的要素通常被称为“五个W”或“新闻六要素”，包括When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故），有时还包括How（如何）。

4. 重点课文分析《消息二则》：包括 《我三十万大军胜利南渡长江》和 《人民解放军百万大军横渡长江》。

这两篇课文是毛泽东的代表作，报道了渡江战役的重要战况，体现了人民解放军的英勇善战和国民党的溃败。

二、通讯与特写学习要点1. 通讯的特点通讯是一种以描述事实为主的文体，具有生动性、形象性、情感性等特点。

它通过叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物。

2. 特写的特点特写是一种以刻画人物或事物为主的文体，具有深入性、细致性、独特性等特点。

它采用类似特写镜头的手法，截取新闻事件中最具价值的片段进行放大，以突出人物或事物的特点。

3. 重点课文分析《首届诺贝尔奖颁发》：介绍了首届诺贝尔奖的颁发情况，详细列出了获奖者的国籍、姓名、奖项和贡献。

通过学习这篇课文，可以了解诺贝尔奖的起源、评选标准和历史意义。

《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》：这是一篇新闻特写，通过细腻的描绘和生动的比喻，展现了跳水姑娘吕伟在比赛中的精彩瞬间和拼搏精神。

三、写作技巧与学习方法1. 写作技巧在学习新闻、通讯和特写时，要掌握各种文体的基本特点和写作技巧。

八年级上册语文第一单元试卷一、基础知识（30分）（一）选择题（每题3分，共15分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 溃（kuì）退要塞（sài）仲（zhòng）裁锐不可当（dāng）B. 颁（bān）发翘（qiào）首悄（qiāo）然殚（dān）精竭虑。

C. 娴（xián）熟诘（jí）责绯（fěi）红深恶（wù）痛疾。

D. 滞（zhì）留不逊（xùn）禁锢（gù）颔（hán）首低眉。

答案：A。

解析：B项中“翘首”的“翘”应读“qiáo”，“悄然”的“悄”应读“qiǎo”；C项中“诘责”的“诘”应读“jié”，“绯红”的“绯”应读“fēi”；D项中“颔首低眉”的“颔”应读“hàn”。

这题就像在一群调皮的孩子里找出听话的那个，要对拼音规则很熟悉才行哦。

2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 由衷桅杆眼花潦乱一丝不苟。

B. 紧绷咆哮殚精竭虑白手起家。

C. 镌刻遗嘱震耳欲聋催枯拉朽。

D. 浩瀚吞食风平浪净如梦初醒。

答案：B。

解析：A项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；C项“催枯拉朽”应为“摧枯拉朽”；D项“风平浪净”应为“风平浪静”。

这些错别字就像隐藏在文字里的小怪兽，一不小心就会被它们迷惑啦。

3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D. 学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

答案：D。

解析：A项“语无伦次”表示说话没有条理，与“逻辑严密”和“博得了与会专家的一致好评”矛盾；B项“海誓山盟”一般用于男女之间表达爱情的誓言，不能形容理想；C项“峰回路转”是形容事情出现新的转机，不是绝境的意思。

八年级语文上册第一单元读读写写注音及解释第一课《消息二则》1.溃退【kuì tuì】：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。

2.泄气【xiè qì】：引申为泄劲、放弃。

3.督战【dū zhàn】：在前线监督作战4.要塞【yào sài】：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。

5.业已【yè yǐ】：已经6.摧枯拉朽【cuī kū lā xiǔ】:摧折枯朽的草木。

形容轻而易举。

也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。

7.锐不可当【ruì bù kě dāng】:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。

第二课《首届诺贝尔奖颁发》1.颁发【bān fā】：公布;发布。

2.遗嘱【yí zhǔ】：一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件。

3.建树【jiàn shù】：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。

4.仲裁【zhòng cái】：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。

5.巨额【jùé】：巨大的数额。

第三课《“飞天”凌空》1.凌空【líng kōng】：意为高升到天上或耸立空中。

2.翘首【qiáo shǒu】：指仰起头来眺望远处；形容盼望之切。

3.酷似【kù sì】：极其相似。

4.潇洒【xiāo sǎ】：（神情举止）自然大方，不呆板，不拘束。

5.轻盈【qīng yíng】：姿态、动作轻巧优美。

6.悄然【qiǎo rán】：形容安静而无声。

浑然，依然。

7.由衷【yóu zhōng】：衷心的;出自内心的。

强调自发，不是假装的。

8.新秀【xīn xiù】：新近涌现的杰出人才。

9.屏息敛声【bǐng xī liǎn shēng】：抑制语声和呼吸。

形容畏惧、小心的样子。