首批灾害护理硕士从四川大学毕业

护理专业的就业方向优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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汶川地震医护人员感人事迹作文700字汶川地震医护人员感人1地震发生的一瞬间，教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死护着4个学生，学生都获救了，谭老师却不幸遇难。

那一刻，他张开双臂护住4个学生——德阳市东汽中学遇难教师谭千秋的最后奉献四川德阳市汉旺镇5月14日“那四个娃儿真的都活了吗?昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你……”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。

深夜的汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。

5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。

“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅说。

“那个老师呢?”“唉……他可是个大好人，大英雄噢!”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。

他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。

13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。

他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。

“我们发现他时，他双臂张开趴在课桌上，身下死死护着4个学生，4个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。

谭老师的妻子张关蓉正仔细擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去;细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。

谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊!”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声…… 就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切! “那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早赶到学校上班了。

灾害护理内涵外延21 世纪以来灾害频繁发生，灾害给社会发展与人民生命安全、健康带来了严重的危害。

灾害护理是灾害医疗救援的主要内容，在降低灾害对生命健康损失中发挥着与医生同等重要的作用[1] 。

在抗击各种灾害的过程中我国灾害医学实践能力不断加强，学科体系不断完善，同时也带动了灾害护理实践、灾害护理教育与学科的发展。

灾害护理实践的发展1. 自然灾害中的护理。

我国是自然灾害的高发国家，灾害发生时护士作为救援队伍中的主要力量，在救援期间和灾后恢复阶段都发挥着关键作用。

2005 年中国国际救援队参加印度洋海啸的医疗救援，深切体会到护理在灾害医疗救援中的地位与作用。

2008 年汶川地震，我国灾害护理发展经历了重要的转折点，灾害医疗救援工作得到国家及各级政府的高度重视。

汶川地震的抗灾实践为灾害护理发展积累了宝贵的经验，也从中汲取了教训。

从应急预案制订、救援队伍组建、培训与演练和科研等方面初步建立起灾害护理管理体系与制度，为此后在2010 年玉树地震、2013 年雅安地震的医疗救援实践提供了有效指导。

此外，在抗击洪涝、泥石流等灾害过程中护理工作也积累了丰富的经验。

2. 突发公共卫生事件中的护理。

2003 年严重急性呼吸综合征（severe acute respiratory syndrome，SARS）暴发流行，尽管疫情得到有效控制，但暴露出应对灾害时护理能力脆弱的一面。

SARS 后建立起突发公共卫生事件应急机制，各医院加强对护士呼吸机使用、气道管理、消毒隔离等相关培训，提高了应对突发性公共卫生事件的能力。

借鉴SARS的经验和教训，在甲型H1N1 流感、H7N9 禽流感病毒引发的公共卫生事件中能够积极应对，及时有效地控制疫情。

2019 年开始的新型冠状病毒肺炎疫情，中国卫生应急工作积极应对，控制传染源、切断传播途径、疫苗接种保护易感人群，取得了举世瞩目的成效，走在了世界各国的前列，形成了中国经验和中国模式，其中护理人员发挥了重要的作用。

刘琬璐：28岁当“博导”，本领面前无老少作者：馨彤来源：《妇女》2020年第04期因为地震和母亲，四川女孩发愤学医1992年，刘琬璐出生在四川成都一个普通家庭。

她高考那年，正好是2008年。

当年发生的汶川大地震，虽没有对刘琬璐所在的学校造成太大影响，但她却对130公里外的那场灾难感同身受！“那段时间我觉得整个世界都是黑白的，没有任何色彩。

”成都的震感，以及电视中触目惊心的灾后场景，永远印刻在了刘琬璐的心中。

在经历这场大地震后，青春活泼的她才懂得了生命的脆弱和珍贵。

刘琬璐从电视上看到来自各地的医疗小组远赴汶川、雅安等地，对那些在地震中受伤的灾民施以救援，就觉得“白大褂”们和英勇无畏的军人一样伟大，不由对医生这份职业心生仰慕。

于是，高中时代从没考虑学医的刘琬璐，在填报高考志愿时，最终选择了浙江大学医学院。

除了汶川地震之外，刘琬璐选择学医还和家人有关。

她读高三时，母亲患上了一种罕见病，花了一年的时间才确诊，却一直没有很好的治疗方法，只能保守治疗。

“类似我妈妈的疑难杂症还有很多，目前医学界都没有很好的治疗方案。

这也是我选择做医学研究的原因，我梦想着通过自己的努力，有朝一日能改善这种情况，让我的亲人和所有家庭的病患，重新拥有健康的身体！”因为明确了未来的方向，刘琬璐升入大学后不久，便加入了老师的实验室、课题组，开始了科研之路。

科研是单调而枯燥的，如果心底没有足够的爱去支撑，刘琬璐也许会像很多人一样，毕业后为了高薪转行。

每当因为难以攻克一道道科研难题而加班熬夜，不停地掉头发时，她都会想到妈妈的病，或者那些在汶川地震中身受重伤，后被医界高手救治成正常人的灾民们……刘琬璐至今牢牢记得，浙大医学院的实验室中，张贴着两句点燃了她胸中激情的励志标语：“将来的你一定会感激现在拼命的自己！”“你要非常努力，才会在未来看起来毫不费力！”赴美留学，只因那个“想念到失眠的对象”2013年从浙江大学医学院毕业后，刘琬璐以极其优异的成绩考入美国加州大学洛杉矶分校，进行长达5年的硕博连读。

四川大学灾后重建与管理学院2016年面向港澳台硕士研究生招生专业目录学科专业代码、专业名称及研究方向导师姓名考试科目备注620灾后重建与管理学院办公/通讯地址：江安校区030103宪法学与行政法学科学学位01宪法周伟顾林生∙①201英语一或203日语∙②632法学综合A（法理学、宪法学）∙③905法学综合B[民法、刑法、诉讼法（民诉刑诉）复试科目：行政法与行政诉讼法0301Z3人权法科学学位01人权原理∙周伟∙顾林生∙①201英语一或203日语∙②632法学综合A（法理学、宪法学）∙③905法学综合B[民法、刑法、诉讼法（民诉刑诉）复试科目：宪法与人权法040302运动人体科学科学学位01生命教育与健康促进∙顾林生∙韩海军∙①201英语一∙②610体育综合∙③910运动生理学复试科目：体育保健学复试时还将进行综合面试、英语口语、英语笔试、运动专项素质测试。

040303体育教育训练学科学学位01野外生存与备灾教育∙吕志刚∙顾林生∙①201英语一∙②610体育综合复试科目：运动专项素质测试；非体育专业考生，∙韩海军∙③911学校体育学原则上要求具有国家二级运动员以上等级证书；复试时进行综合面试、英语口语、英语笔试等测试。

081400土木工程科学学位01岩土工程∙刘恩龙∙刘长武∙刘建锋∙邓建辉∙符文熹∙戴峰∙李碧雄∙①201英语一∙②301数学一∙③840结构力学或875土力学复试科目：1.岩石力学或2.工程地质或3.水工建筑物0814J6安全科学与减灾科学学位01安全科学与技术∙王清远∙谢凌志∙龙恩深∙熊峰∙刘长武∙①201英语一∙②301数学一∙③840结构力学或875土力学或878减灾概论复试科目：1.岩石力学或2.工程地质或3.遥感或4.地理信息系统02综合减灾与应急管理∙第宝锋∙顾林生∙李碧雄同上复试科目：1.应急管理政策或2.城市综合减灾规划或3.管理基础理论083300城乡规划学科学学位01城市减灾防灾规划∙小出治∙①201英语一∙②616城乡规划基础∙③878减灾概论复试科目：1.城乡规划原理或2.灾后重建规划02灾后重建规划与管理∙顾林生同上同上100215康复医学与理疗学科学学位01物理治疗∙何成奇∙李莎莎∙①201英语一∙②306西医综合∙③803人体解剖学复试科目：康复医学02作业治疗∙何成奇∙李莎莎同上同上03假肢矫形∙何成奇∙李莎莎同上同上100218急诊医学科学学位01紧急医学救援研究∙曹钰∙顾林生∙①201英语一∙②306西医综合∙③807病理学复试科目：急诊医学101100护理学科学学位01灾害护理∙胡秀英∙蒋晓莲∙顾林生∙①201英语一∙②308护理综合∙③807病理学复试科目：护理学。

灾害护理学（罗彩凤）灾难护理学(供护理涉外护理专业用全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材) [平装]~ 罗彩凤 (作者)图书描述出版日期: 2021年6月1日江苏大学护理系主任、硕士生导师罗彩凤教授，凭借多年参与灾难急救护理工作的临床经验和教育实践，凝聚国内有志于发展灾难护理学的专家，组织编写了这本《灾难护理学(供护理涉外护理专业用全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材)》教材。

《灾难护理学(供护理涉外护理专业用全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材)》从灾难护理学的基本概念、基本技能和基本理论，常见人为灾难和自然灾害的现场紧急护理，灾难心理护理干预，灾难后营养护理，灾后疾病防疫等方面进行了较全面和系统的阐述，突出以“现场”和“伤员”为中心的灾难护理理念，将理论与实践紧密结合，具有很强的实践指导性。

该书既可作为在校护理专业学生的教材，也可作为护士进行灾难护理学继续教育的 -------------------------------------------------------------------------------- 基本信息出版社: 江苏科学技术出版社; 第1版 (2021年6月1日) 外文书名: Disaster Nursing 平装: 148页语种：简体中文开本: 16-------------------------------------------------------------------------------- 灾难护理学（disasternursing），作为一门新兴学科，是研究在灾难造成生命损伤的环境中，对伤员和受灾群体实施紧急护理救援、疾病防护和卫生保障的学科，是专门研究如何向受灾受伤群体提供预防、救治、康复等护理服务的学科。

在灾难医学救援中，护士是最先到达现场的救援队伍之一，是灾难医学救援体系的中坚力量。

但是，目前我国高等教育尚未将灾难护理纳入其中，还没有《灾难护理学》的高等教育教材，护士在灾难发生前大多未接受过专门灾难护理学培训，这制约了我国护士在灾难救援中的专业作用。