高中(人民版)历史必修一专题四课件

民主政治制度建设 1、人民代表大会制度 2、中共领导多党合作和政治协商制度 3、民族区域自治制度
民主政治制度建设 建立标志： 1、人民代表大会制度 建立标志：第一届人大召开 制定《 制定 中华人民共和国宪法》 内容： 《中华人民共和国宪法》 内容： 特点： 特点： 意义： 意义： 宪法：宪法是国家的根本法，规定国家根本制度和根本 宪法：宪法是国家的根本法， 任务，具有最高法律效力，是其他立法工作的根本。 任务，具有最高法律效力，是其他立法工作的根本。
原因、含义
在国家统一领导下，各少数民族聚居地实行区域自 在国家统一领导下， 设立自治机关，行使自治权，使少数民族当家 治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族当家 作主，自己管理本自治地方的内部事务。 作主，自己管理本自治地方的内部事务。
我国的五个省级自治区
1958年宁夏回族自治区 1958年宁夏回族自治区 1955年新疆维吾尔自治区 1955年新疆维吾尔自治区
3.运用调查访问法：建议学生去采访身边的人大代表、 3.运用调查访问法：建议学生去采访身边的人大代表、 运用调查访问法 政协委员，了解我们身边民主， 政协委员，了解我们身边民主，了解他们参政的方式与 途径，使历史与现实结合。 途径，使历史与现实结合。 4.运用图表归纳方法 运用图表归纳方法， 4.运用图表归纳方法，比较中国政治制度同西方政治 制度的不同， 制度的不同，尤其注意运用比较中国人民代表大会制度 与西方资产阶级议会制的不同， 与西方资产阶级议会制的不同，加深学生对中国特色的 民主政治理解 在教学过程中应突出三个结合： 在教学过程中应突出三个结合： 学生自主探究与教师引导相结合；历史与现实相结合； 学生自主探究与教师引导相结合；历史与现实相结合； 学习与体验相结合， 学习与体验相结合，注重培养学生历史材料阅读理解 与阐析能力， 与阐析能力，培养学生自主学习的意识与能力
一、教学要求
课标要求： 课标要求： 4.简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完 简述“一国两制”的理论和实践， 简述 全统一对中华民族伟大复兴的重大历史意义。 全统一对中华民族伟大复兴的重大历史意义。 福建省高中新课程要求： 福建省高中新课程要求： 4.简述 一国两制”的理论，了解香港、澳门的回归、 简述“ 4.简述“一国两制”的理论，了解香港、澳门的回归、 海峡两岸关系的缓和与发展， 海峡两岸关系的缓和与发展，认识实现祖国完全统一 对中华民族伟大复兴的重大历史意义。 对中华民族伟大复兴的重大历史意义。
第1课 新中国的民主政治建设
福建省高中新课程要求和会考要求： 福建省高中新课程要求和会考要求： 概述中国人民政治协商会议、开国大典的基本史实， 概述中国人民政治协商会议、开国大典的基本史实， 阐述人民代表大会制度、 阐述人民代表大会制度、中共领导的多党合作政治协 商制度、民族区域自治制度建立和完善， 商制度、民族区域自治制度建立和完善，认识我国民 主政治的特色。 主政治的特色。 重点： 重点： 建国初期三大民主政治建立和完善 难点： 难点： 如何正确认识中国社会主义民主政治的特色。 如何正确认识中国社会主义民主政治的特色。
二、重难点： 重难点：
1.重点：三大政治制度建立和完善的过程及意义； 1.重点：三大政治制度建立和完善的过程及意义； 重点 “一国两制” 一国两制” 2.难点 难点： 2.难点：我国民主政治的特色和祖国统一对民族复兴 的重大意义
三、教学方法：
1.阅读课本和老师提供的材料（文字、图片等）， ），以 1.阅读课本和老师提供的材料（文字、图片等），以 阅读课本和老师提供的材料 获取有效信息和感知历史。 获取有效信息和感知历史。 2.让学生自主 探究、合作学习和教师的启发， 让学生自主、 2.让学生自主、探究、合作学习和教师的启发，从现 实的角度理解中国民主政治建设的曲折性和艰巨性， 实的角度理解中国民主政治建设的曲折性和艰巨性， 引导学生学会同他人合作； 引导学生学会同他人合作；并形成多角度发现及解决 问题的思维能力和比较能力。 问题的思维能力和比较能力。
初步确立：1949年政治协商会议 2、中共领导多党合作 初步确立：1949年政治协商会议 和政治协商制度 继续存在：1954年二届政协召开 继续存在：1954年二届政协召开 完善发展：1956年 长期共存， 完善发展：1956年“长期共存， 互相监督” 互相监督”方针提出
初步确立1949年 共同纲领》 3、民族区域自治制度 初步确立：1949年《共同纲领》 正式确立：1954年宪法 正式确立：1954年宪法 意义： 意义：
现代中国的政治建设与祖国统一
教材分析
一、教学要求
课标要求： 课标要求： 1.概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大 概述中华人民共和国成立的史实， 概述中华人民共和国成立的史实 会制度、共产党领导的多党合作政治协商制度、 会制度、共产党领导的多党合作政治协商制度、民族 区域自治制度的建立和完善， 区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特 色。 福建省高中新课程要求： 福建省高中新课程要求： 1.概述中国人民政治协商会议 概述中国人民政治协商会议、 1.概述中国人民政治协商会议、开国大典的基本史 实，阐述三大政治制度建立和完善认识我国民主政 治的特色。 治的特色。
材料一：究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来， 材料一：究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几 个党好。 共产党可以监督民主党派， 个党好。……共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共 共产党可以监督民主党派 产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？ 产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一 个人一样， 个人一样，耳边很需要听到不同的声音 ——毛泽东《论十大关系》 毛泽东《论十大关系》 毛泽东 材料二：西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。 材料二：西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不 反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选， 反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三 权分立、两院制。 ——邓小平 权分立、两院制。 邓小平 阅读材料后回答：西方的政治制度体现了什么原则？ 阅读材料后回答：西方的政治制度体现了什么原则？我国的政党 制度又有什么特点？ 制度又有什么特点？ 西方的政治制度体现了政党竞争、 西方的政治制度体现了政党竞争、三权分立的基本原则 我国实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商的政治制度。 我国实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商的政治制度。
回顾：中国近代史上曾制定什么宪法？
材料一 ：君上大权：（计14条）钦定颁行法律及发交议案之权； 君上大权： 14条 钦定颁行法律及发交议案之权； 召集、开闭、停止及解散议院之权；在议院闭会时， 召集、开闭、停止及解散议院之权；在议院闭会时，遇有紧急 封建色彩， 封建色彩，君权至高无上 之事得发代法律之诏令，并得发诏令筹措必须之财用…… 之事得发代法律之诏令，并得发诏令筹措必须之财用…… ——1908 ——1908年《钦定宪法大纲》 1908年 钦定宪法大纲》 第二条：中华民国之主权，属于国民全体。第四条： 材料 二：第二条：中华民国之主权，属于国民全体。第四条：中 资产阶级色彩，规定了国民的权利， 资产阶级色彩，规定了国民的权利 华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院， 华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权 ， 但是没有规定具体实施机关 第十八条：参议员每行省、内蒙古、外蒙古、西藏各选派五人， 第十八条：参议员每行省、内蒙古、外蒙古、西藏各选派五人， 青海选派一人；其选派方法， 青海选派一人；其选派方法，由各地方自定之 —1912年《中华民国临时约法》 年 中华民国临时约法》 材料三：第一条“中华人民共和国是工人阶级领导的， 材料三：第一条“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟 础的人民民主国家。 第二条“ 为基 础的人民民主国家。” 第二条“中华人民共和国的一切权 社会主义宪法,规定公民权利及具 社会主义宪法 规定公民权利及具 力属于人民， 力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级 人民代表大会。 人民代表大会。” ——1954年 中华人民共和国宪法》 体行使机关 《中华人民共和国宪法》 三找出三部宪法有什么不同点？ （1） 联系材料一、二、三找出三部宪法有什么不同点？ ） 联系材料一、 (2)材料一、二、三指出在立法思想上有哪些进步？ 材料一、 三指出在立法思想上有哪些进步？ 材料一 由专制集权向民主政治发展，由人民无权向人民主权发展， 由专制集权向民主政治发展，由人民无权向人民主权发展，由形 式上的“民主”向真实性的民主发展。 式上的“民主”向真实性的民主发展。
第一届全国人民代表大会（ 第一届全国人民代表大会（1954年） 年
中华人民共和国是工人阶级领导的、 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、 国家性质 我国第一部社会 以工农联盟为基础的人民民主国家。 以工农联盟为基础的人民民主国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人 主义类型的宪法 全国人民代表大会、 民。……全国人民代表大会、地方各级人民 全国人民代表大会 民主集中制 代表大会和其他国家机关， 代表大会和其他国家机关，一律实行民主集 中制。 中制。 第三条 中华人民共和国是统一的多民族的国 民族区域自治 中国走向依 家。 …… 各少数民族聚居的地方实行区域自 治。…… 法治国的重 政体 第二十一条 中华人民共和国全国人民代表大 要标志和新 会是最高国家权力机关。 会是最高国家权力机关。 的起点 第八十五条 中华人民共和国公民在法律上一 人民民主原则 公民权利和 律平等。 律平等。 义务 社会主义原则 第八十六条 中华人民共和国年满十八岁的公 不分民族、种族、性别、 财产状况、 民，不分民族、种族、性别、……财产状况、 财产状况 居住期限，都有选举权和被选举权。 居住期限，都有选举权和被选举权。……
新中国成立后，为什么没有依照欧美实行内阁制或议会制， 新中国成立后，为什么没有依照欧美实行内阁制或议会制， 而采取了人民代表大会制度？ 而采取了人民代表大会制度？ 人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨， 人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证 人民群众参加国家管理，充分体现人民的意志和利益。 人民群众参加国家管理，充分体现人民的意志和利益。只 有实行人民代表大会制度， 有实行人民代表大会制度，广大的人民群众才能更好的参 政议政，才能充分发挥国家主人翁的作用， 政议政，才能充分发挥国家主人翁的作用，行使国家主人 的权力。西方的议会制、内阁制都是为资产阶级服务的， 的权力。西方的议会制、内阁制都是为资产阶级服务的， 以经济作为后盾来竞选，一般的平民百姓根本无法参加。 以经济作为后盾来竞选，一般的平民百姓根本无法参加。