初中化学原子与分子总结

初中化学知识点总结原子一、原子概述原子是物质的基本组成单位，它是构成分子和所有化学元素的最小单位。

原子由原子核和环绕其周围的电子组成。

原子核包含了质子和中子，而电子则在核外的特定轨道上运动。

二、原子核与电子1. 原子核：位于原子的中心，由质子和中子组成。

质子带正电，中子不带电。

2. 电子：带有负电，围绕原子核运动。

电子的运动轨迹形成了不同的能级和亚能级。

三、原子的性质1. 原子序数：原子序数等于原子核中质子的数量，也是原子核外电子的数量，决定了元素的化学性质。

2. 相对原子质量：原子的质量主要由原子核的质量决定，质子和中子的质量相近，电子的质量可以忽略不计。

相对原子质量是原子质量与1/12个碳-12原子质量的比值。

3. 同位素：具有相同原子序数（即相同数量的质子）但不同质量数（即不同数量的中子）的原子称为同位素。

四、元素周期表元素周期表是按照原子序数排列所有已知元素的表格。

表中元素按照周期（横行）和族（纵列）分布，具有相似化学性质的元素位于同一族。

五、化学键1. 离子键：正离子和负离子之间的静电相互吸引形成的化学键。

2. 共价键：两个或多个原子共享一对或多对电子形成的化学键。

3. 金属键：金属原子间的电子可以自由移动，形成的一种特殊类型的化学键。

六、原子的化学反应原子通过得失电子或共享电子形成化学键，从而参与化学反应。

化学反应遵循守恒定律，即反应前后物质的总质量不变。

七、原子的表示方法1. 元素符号：一个或两个字母的符号代表一种元素，第一个字母大写，第二个字母小写。

2. 化学式：用元素符号和相应的数字表示一个化合物的组成。

八、原子的分类1. 金属元素：具有良好的导电性和延展性，容易形成正离子。

2. 非金属元素：通常不导电，容易形成负离子。

3. 稀有气体元素：化学性质非常稳定，不易与其他元素发生反应。

九、原子与分子分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定组合。

分子可以是同种原子组成的单质分子，也可以是不同原子组成的化合物分子。

中考化学分子原子考点初三化学知识点：分子原子分子是保持物质化学性质的最小粒子(原子、离子也能保持物质的化学性质)。

分子的特点：分子的质量和体积很小;分子在不断运动，温度越高分子运动速率越快;分子间有间隔，温度越高，分子间隔越大。

(物质三态的改变是分子间隔变化的结果，物体的热胀冷缩现象，就是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。

)原子是化学变化中的最小粒子原子间有间隔，温度越高原子间隔越大。

水银温度计遇热汞柱升高，就是因为温度升高时汞原子间间隔变大，汞的体积变大。

例如：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。

保持CO2化学性质的最小粒子是CO2分子;。

在电解水这一变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。

原子核质子和中子原子中：核电荷数(带正电)=质子数=核外电子数=原子序数核外电子相对原子质量=质子数+中子数原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，构成原子的三种粒子是：质子(带正电荷)、中子(不带电)、电子(带负电荷)。

由于原子核所带电量和核外电子的电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性(即电中性)。

一切原子都有质子、中子和电子吗?(错!有一种氢原子无中子)。

某原子的相对原子质量=某原子的质量/C原子质量的1/12。

相对原子质量的单位是“1”，它是一个比值。

相对分子质量的单位是“1”，一般不写。

单质和化合物的区别是元素的种类不同。

纯净物与混合物的区别是物质的种类不同。

①由同种元素组成的纯净物叫单质(由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，但一定不可能是化合物。

)②由一种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物不一定是由一种分子构成的，如金属汞有汞原子聚集而成。

③由不同种元素组成的纯净物一定是化合物;由不同种元素组成的物质不一定是化合物，但化合物一定是由不同种元素组成的。

④由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。

氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。

化学分子与原子知识点总结化学的历史渊源非常古老，可以说从人类学会使用火，就开始了最早的化学实践活动。

我们的祖先钻木取火、利用火烘烤食物、寒夜取暖、驱赶猛兽，充分利用燃烧时的发光发热现象。

下面是整理的化学分子与原子知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。

化学分子与原子知识点构成物质的微粒：分子、原子等微粒1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、物质构成的描述：物质由__分子(或原子)构成。

例如：铁由铁原子构成;氧气由氧分子构成。

分子1、基本性质：⑴质量、体积都很小;⑵在不停地运动且与温度有关。

温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散;⑶分子间存在间隔。

同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小;物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。

⑷同种物质间分子的性质相同，不同物质间分子的性质不同。

2、分子的构成：分子由原子构成。

分子构成的描述：①__分子由__原子和__原子构成。

例如：水分子由氢原子和氧原子构成②一个__分子由几个__原子和几个__原子构成。

例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成3、含义：分子是保持物质化学性质的最小微粒。

例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子4、从分子和原子角度来区别下列几组概念⑴物理变化与化学变化由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变。

发生化学变化时，分子种类发生了改变。

⑵纯净物与混合物由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成;混合物由不同种分子构成。

⑶单质与化合物单质的分子由同种原子构成;化合物的分子由不同种原子构成。

原子1、含义：原子是化学变化中最小的微粒。

例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子2、化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。

如何学好初中化学找出相关概念的区别和联系进行对比学习化学概念之间即有本质的区别又有联系，学习时应将相关概念进行比较，从中找出它们之间的不同点和内在联系。

初中化学分子与原子的区别知识点在我初中学习化学的那段日子里，分子和原子这俩概念，可真是让我好好地琢磨了一番。

先来说说分子吧。

分子就像是一群小伙伴手拉手围成的一个小团体。

比如说水分子（H₂O），它就是由两个氢原子和一个氧原子紧紧“抱”在一起形成的。

你看，这就像咱们班里的小组，几个关系好的同学总是凑在一起，一起完成各种任务。

分子的特点之一就是它能保持物质的化学性质。

比如说氧气（O₂），氧气分子让氧气具有了支持燃烧、供给呼吸这些化学性质。

这就好比我们班的某个兴趣小组，他们的共同爱好和特点决定了这个小组的特色。

而且分子在化学变化中是可以再分的。

就像我们班小组重新分组一样，原来的组合可以打散，重新组合成新的小组。

比如水电解的时候，水分子（H₂O）就被分解成了氢原子和氧原子，然后这些原子又重新组合成了氢分子（H₂）和氧分子（O₂）。

再讲讲原子。

原子呢，就像是一个个独立的“小超人”，虽然个头小，但能量可不小。

原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中它不能再分啦。

比如说铁原子（Fe），不管铁发生了什么化学变化，铁原子始终保持着铁的特性。

这就好像咱们每个人身上独特的性格特点，不管环境怎么变，骨子里的某些东西是不会变的。

原子的体积和质量都非常小。

如果把一个原子放大到乒乓球那么大，那乒乓球台就相当于整个地球那么大！你能想象这有多小吗？而且原子是不断运动的。

这就像课间休息时，同学们在教室里跑来跑去，没有一刻是安静的。

还记得有一次上化学实验课，老师让我们观察硫酸铜溶液和铁钉的反应。

那蓝色的硫酸铜溶液，在放入铁钉之后，慢慢地颜色就变浅了。

当时我就特别好奇，这到底是咋回事呢？后来老师给我们解释，原来是硫酸铜溶液中的铜离子和铁原子发生了反应，生成了硫酸亚铁和铜单质。

在这个过程中，原子和离子重新组合，形成了新的物质。

我瞪大眼睛看着那些微小的变化，心里想着：这看不见摸不着的原子和分子，居然能有这么神奇的力量！还有一次，我在家做练习题，遇到了一道关于分子和原子的难题。

初中化学分子原子知识点讲解在初中化学的学习中，分子和原子是非常重要的概念。

它们是构成物质世界的基本粒子，理解它们对于我们认识化学变化的本质以及物质的性质有着至关重要的作用。

首先，让我们来认识一下分子。

分子是保持物质化学性质的最小粒子。

比如说，氧气（O₂）是由氧分子构成的，氧气的化学性质就是由氧分子来保持的。

一个氧分子由两个氧原子组成。

分子具有一些特点。

分子的质量和体积都很小。

比如说一滴水里面就含有大量的水分子，如果让 10 亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数 100 个，日夜不停，要 3 万多年才能数完。

分子总是在不断地运动。

我们能闻到花香，就是因为花中的有香味的分子在不断地运动，进入到我们的鼻子里。

而且温度越高，分子运动的速度就越快。

比如在夏天，湿衣服干得快，就是因为温度高，水分子运动得快，更容易从衣服上跑到空气中去。

分子之间存在间隔。

比如，把 100 毫升的水和 100 毫升的酒精混合，总体积会小于200 毫升，这就是因为水分子和酒精分子之间存在间隔，相互挤占了对方的空间。

再来看看原子。

原子是化学变化中的最小粒子。

在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。

原子的体积和质量也非常小。

但原子并不是一个实心的球体，它有着复杂的结构。

原子由原子核和核外电子构成。

原子核又由质子和中子组成。

质子带正电荷，中子不带电，核外电子带负电荷。

在原子中，质子数等于核外电子数，所以整个原子不显电性。

不同的原子，质子数是不同的。

质子数决定了元素的种类。

比如，氢原子的质子数是 1，氧原子的质子数是 8，这就决定了氢和氧是不同的元素。

原子的质量主要集中在原子核上。

这是因为质子和中子的质量比电子大得多。

分子和原子之间有着密切的联系。

分子是由原子构成的。

比如，一个水分子（H₂O）是由两个氢原子和一个氧原子构成的；一个氧气分子（O₂）是由两个氧原子构成的。

在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以重新组合成新的分子。

例如，水通电分解的过程中，水分子先分解成氢原子和氧原子，氢原子再两两结合成氢分子，氧原子两两结合成氧分子。

初中化学原子、分子等6大基础知识点必考知识点一原子：化学变化中的最小微粒。

（1）原子也是构成物质的一种微粒。

例如少数非金属单质(金刚石、石墨等);金属单质(如铁、汞等);稀有气体等。

（2）原子也不断地运动着;原子虽很小但也有一定质量。

1803年道尔顿提出了科学的原子论。

分子：保持物质化学性质的最小粒子。

（1）构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的，分子只能保持物质的化学性质，不保持物质的物理性质。

（2）“最小”不是绝对意义上的最小，而是保持物质化学性质的最小。

分子的性质（1）分子质量和体积都很小。

（2）分子总是在不断运动着的。

温度升高，分子运动速度加快。

（3）分子之间有间隔。

一般说来，气体分子间隔距离较大，液体和固体的分子之间的距离较小。

（4）同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。

必考知识点二质子：1个质子带1个单位正电荷原子核(+)。

中子：不带电原子不带电。

电子：1个电子带1个单位负电荷。

（1）构成原子的粒子有三种：质子、中子、电子。

但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的。

有一种氢原子中只有质子和电子，没有中子。

（2）在原子中，原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带的电荷数(中子不带电)，而每个质子带1个单位正电荷。

因此，核电荷数=质子数，由于原子核内质于数与核外电子数相等，所以在原子中核电荷数=质子数=核外电子数。

Q原子中存在带电粒子，为什么原子不显电性？A原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核又是由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电；原子核所带正电荷和核外电子所带负电荷相等，但电性相反，所以整个原子不显电性。

必考知识点三分子和原子的区别在于化学反应中可再分，构成分子中的原子重新组合成新物质的分子在化学反应中不可再分，化学反应前后并没有变成其它原子。

相似点：（1）都是构成物质的基本粒子；（2）质量、体积都非常小，彼此间均有一定间隔，处于永恒的运动中；（3）同种分子(或原子)性质相同，不同种分子(或原子)性质不同；（4）都具有种类和数量的含义。

2024年初中化学分子、原子和离子必考知识点总结2024年初中化学考试中，分子、原子和离子是重要的考点之一。

下面是一份关于这些知识点的总结，希望对你有帮助。

一、分子1. 分子的概念：由两个或更多个原子通过化学键连接而成，并保持一定空间结构的粒子。

2. 分子的种类：分子可以分为单原子分子和多原子分子两种类型。

单原子分子由同种元素的原子组成，如O2、N2等；多原子分子由不同元素的原子组成，如H2O、CO2等。

3. 分子的化学键：分子中的原子通过共享电子或转移电子形成化学键。

化学键可以是共价键、离子键或金属键。

4. 分子式：用化学符号表示分子中所含原子种类和原子数目的式子。

分子式中一般会用下标表示原子的个数，如H2O表示一个水分子。

5. 分子结构：分子的结构由分子中原子的排列方式决定。

分子可以是线性的、非线性的、平面的或立体的。

二、原子1. 原子的概念：是物质的基本粒子，由质子、中子和电子组成。

原子是化学反应的基本单位。

2. 原子结构：原子由带正电荷的质子、不带电的中子和带负电荷的电子组成。

质子和中子位于原子核中，而电子位于原子核外的能级轨道上。

3. 元素符号：元素符号是表示元素的化学符号，由拉丁字母或希腊字母组成，用于表示元素的种类。

例如，H表示氢，O表示氧等。

4. 原子序数：原子序数是元素在元素周期表中的位置，也是该元素原子核中质子的数目，同时也是元素符号上面的小数。

三、离子1. 离子的概念：通过原子失去或获得电子而带有电荷的粒子。

正离子由原子失去电子而形成，带正电荷；负离子由原子获得电子而形成，带负电荷。

2. 价电子：位于原子外层能级的电子称为价电子。

原子通过失去或获得价电子形成离子。

3. 离子的命名：正离子一般采用元素名称加“离子”的形式命名，如氢离子(H+)、钠离子(Na+)等；负离子一般采用元素名称加“化合物根离子”的形式命名，如氧化物离子(O2-)、氯化物离子(Cl-)等。

4. 离子化反应：指发生在化学反应中的离子间的相互作用。

初中化学知识点总结（最全）初中化学知识点总结：1. 物质的分类：纯物质和混合物。

纯物质又可分为元素和化合物。

2. 元素：由同种原子组成的物质。

元素可分为金属元素和非金属元素。

金属元素通常具有良好的导电性和导热性，而非金属元素通常不具备这些性质。

3. 化合物：由不同元素按照一定比例结合而成的物质。

化合物可以通过化学反应分解成元素。

4. 原子和分子：原子是物质的基本组成单位，由电子、质子和中子构成。

分子是由两个或多个原子结合而成的物质。

5. 氧的存在：氧气是由两个氧原子结合而成的分子，以O2表示。

氧气在自然界中占据着重要的位置，是支持燃烧和生命存在的必需气体。

6. 元素周期表：是由元素按照原子序数排列而成的表格。

周期表有7个周期，元素根据原子序数增加，元素的性质按周期规律重复出现。

7. 化学反应：化学反应是物质发生变化的过程，通常伴随着产生新的物质和吸收释放能量。

8. 反应物和生成物：反应物是参与化学反应的起始物质，生成物是反应后形成的新物质。

9. 反应类型：常见的反应类型有合成反应、分解反应、置换反应和燃烧反应。

10. 酸和碱：酸和碱是常见的化学物质。

酸具有酸性，会使某些指示剂变红，酸在水中呈现酸性溶液。

碱具有碱性，会使某些指示剂变绿或蓝，碱在水中呈现碱性溶液。

11. pH值：是用来衡量溶液酸碱性强弱的指标，pH值越小表示溶液越酸，pH值越大表示溶液越碱，pH值为7表示中性溶液。

12. 盐：是由酸和碱中和反应形成的物质，也是一类常见的化学物质。

13. 酸碱中和反应：酸和碱反应生成盐和水的化学反应。

14. 溶液浓度：溶液中溶质的质量或体积与溶液总质量或体积之比。

15. 氧化和还原反应：氧化是指物质失去电子，还原是指物质获得电子，氧化还原反应是指物质之间转移电子的反应。

16. 电解质：在水溶液中能够导电的物质，分为强电解质和弱电解质。

17. 单质：一部分元素可以单独存在成为单质，如氢气、氧气、金属等。

初中化学知识点归纳原子与分子的结构原子与分子是化学的基本概念，其结构对于我们理解物质的性质和变化过程至关重要。

下面将对初中化学中关于原子与分子的知识点进行归纳。

一、原子的概念与结构原子是构成一切物质的基本微观粒子，它是化学元素的最小单位。

根据Dalton原子理论，原子由原子核和围绕核周围的电子组成。

1.1 原子核原子核位于原子的中心，由带正电荷的质子和电荷中性的中子组成。

质子的质量约为1.673 × 10^-27千克，电荷为正电荷，每个质子的电荷为1.6 × 10^-19库仑；中子的质量约为1.675 × 10^-27千克，电荷为中性。

1.2 电子电子是带负电荷的基本粒子，绕原子核外轨道运动。

电子质量较小，约为9.1 × 10^-31千克，电荷为负电荷，每个电子的电荷为1.6 × 10^-19库仑。

1.3 元素的特性元素是由具有相同原子序数（即原子核中质子的数目）的原子构成的物质的基本分类单位。

目前已经发现的元素共有118种，每种元素具有独特的化学性质和原子结构。

二、分子的概念与结构分子是由两个或更多原子通过化学键连接在一起而形成的最小化学单位。

分子是构成化合物的基本单位，分子中可以包含相同或不同的原子。

2.1 化合物的概念化合物是由两个或多个不同种类的原子通过化学键连接在一起而形成的纯物质。

每种化合物都具有独特的化学式和特定的物理化学性质。

2.2 离子化合物离子化合物是由正离子和负离子通过电荷吸引力结合而形成的化合物。

正离子是失去一个或多个电子的原子或团体，负离子是获得一个或多个电子的原子或团体。

2.3 共价化合物共价化合物是由通过共用电子对连接的原子组成的化合物。

共用电子对是一对原子共同占据的电子对，可以通过共价键连接两个原子。

三、原子数目的确定与元素符号3.1 元素符号元素符号是表示化学元素的一或两个字母的缩写形式。

它们是根据元素英文或拉丁名的第一个字母来确定的，并且第一个字母必须大写，第二个字母小写。

初中化学知识点总结初中化学知识点总结14篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，是时候写一份总结了。

但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的初中化学知识点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中化学知识点总结1一、基本概念1. 物质的变化及性质(1)物理变化：没有新物质生成的变化。

① 宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。

② 常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。

例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。

(2)化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应。

① 宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。

② 化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。

有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。

(3)物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。

① 物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质;例如：木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。

② 由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。

③ 需要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。

(4)化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。

例如：物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。

2. 物质的组成原子团：在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，好像一个原子一样的原子集团。

离子：带电荷的原子或原子团。

元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。

3. 物质的分类(1)混合物和纯净物混合物：组成中有两种或多种物质。

常见的混合物有：空气、海水、自来水、土壤、煤、石油、天然气、爆鸣气及各种溶液。

纯净物：组成中只有一种物质。

① 宏观上看有一种成分，微观上看只有一种分子;② 纯净物具有固定的组成和特有的化学性质，能用化学式表示;③ 纯净物可以是一种元素组成的(单质)，也可以是多种元素组成的(化合物)。