学校道德讲堂活动记录

三实验小学道德讲堂活动记录活动名称礼教篇：中国最美女教师张丽莉事迹介绍参加人教育局机关全体干部员、中国最美女教师张丽莉事迹介绍（观看相关媒体报道）1、临危不惧舍己救人2、崇尚教师立志教书3、关爱学生无私奉献4、勤奋向上追求卓越5、热爱生活播洒爱心二、对广大教职工的号召与要求“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。

在学习张丽莉事迹中，大家表示要以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的三实验小学道德讲堂活动记录三实验小学道德讲堂活动记录三实验小学道德讲堂活动记录三实验小学道德讲堂活动记录作为一名从乡村教师成长起来的当代人民教师的典范，桂贤娣从不掩饰自己的幸福：“只有幸福的教师，才会教出幸福的学生。

跟我的孩子们在一起，我是幸福的。

”“因生给爱”传递教育真情“我上讲台后5秒钟就不是我了，而是文中的人物了。

”讲到自己的课堂教学，桂贤娣满眼都是真情和喜悦。

桂贤娣说：“爱学生是教师的天职，但是，光有爱心是不够的，更重要的是‘会爱'即智慧的爱，得体的爱，恰到好处的爱，能激发学生真挚情感的爱。

”桂贤娣每周给自己提出“三问”：“一问桂老师，你爱你的学生吗？”二问桂老师，你会爱你的学生吗？” “三问桂老师，你的学生感受到你的爱了吗？”“把阳光播撒到每个孩子的心中”“我工作，我快乐；我生活，我阳光。

”桂贤娣说得最多的是这句话。

桂贤娣充分发挥自己湖北名师、特级教师的作用，参加各种课堂节目和讲座，将自己的成功经验、成长历程和盘托出，为家长和教师们排忧解难，为广大农村地区的教师培训和教育发展尽心尽力。

“每天有一些小成绩、小进步、小满足，这样，你的生活才会充满阳光。

有了阳光的心态，你才会把阳光播撒到每个孩子的心中。

”桂贤娣这样阐释自己的幸福观，也这样引导着孩子们享受幸福的童年。

小学道德讲堂活动记录活动名称：小学道德讲堂日期：XX年XX月XX日地点：XX小学小礼堂参与人员：校长、老师、学生家长及学生代表活动内容：1.开场致辞：活动主持人向大家介绍了本次小学道德讲堂的目的和意义，强调了培养学生良好道德品质的重要性。

2.道德讲座：校长作为主讲人，向大家介绍了道德教育的重要性，并针对小学生如何树立正确的道德观念、如何做一个有道德的好学生等内容进行了讲解。

他还以实际案例为例，生动地向学生们阐述了什么是道德，以及为什么要遵守道德规范。

3.学生互动环节：为了激发学生的兴趣和参与度，活动组织了一个有趣的游戏环节。

学生们分成小组，每个小组由一名学生代表领导，参与者通过游戏来体验道德与品质的培养。

比如有一个有重要意义的物品，每个小组都要设计一个方案来保护它，并向全体学生阐述他们的想法和行动。

4.家长分享经验：为了加强家校合作，家长们也被邀请参与讲堂，他们与学生一起分享自己在道德品质培养上的经验和教育方法。

许多家长纷纷表示，他们将在日常生活中更加注重培养孩子的道德品质，通过身教和引导，让孩子成长为道德上更加优秀的人。

5.学生表演：本次活动还安排了一些学生表演节目。

学生们用歌曲、舞蹈等形式展现了自己对道德的理解和体会。

其中一支舞蹈《争做好学生》引起了全场学生和家长们的强烈共鸣。

6.道德签名仪式：为了进一步提醒学生们遵守道德规范，活动组织了一场道德签名仪式。

学生们在大家的见证下，郑重地签下自己的道德承诺，并表示将以实际行动践行道德准则。

总结：这次小学道德讲堂活动取得了圆满成功。

通过讲座、互动游戏、家长分享经验等环节，学生们更加深入地了解了道德的重要性，也获得了一些实用的道德教育方法。

通过活动，学生们不仅提高了道德认知水平，还加强了道德观念的树立。

同时，家长们也更加意识到了自己在培养孩子道德品质方面的重要性，积极参与到孩子的教育中。

相信通过这次活动，学生们将会在未来的成长中更加注重培养自己的道德品质，努力成为有道德的好学生。

11月道德讲堂活动记录
会议主题：11月道德讲堂活动记录
会议时间：xx年xx月xx日
会议地点：xx地点
会议记录：
1. 会议开始前，主持人向与会人员介绍了本次道德讲堂活动的目的和意义，旨在加强大家的道德教育，提高道德意识。

2. 主持人邀请了道德讲堂的主讲人，他是一位道德科学研究专家，具备丰富的研究经验。

3. 主讲人首先介绍了道德的定义和起源，强调了道德在社会中的重要性，以及对个人成长和社会和谐的促进作用。

4. 主讲人对当前社会存在的一些道德问题进行了分析和剖析，如缺乏诚信意识、不尊重他人、漠视弱者等。

5. 主讲人结合具体案例，通过讲述一些道德榜样和普通人的感人事迹，激发了与会人员的道德触动和共鸣。

6. 与会人员之间展开了热烈的讨论，分享了自己的道德感悟和心得体会，并提出了自己在日常生活中遇到的道德困惑和疑问。

7. 现场还进行了小组活动，要求每个小组根据主题展开讨论，并提出解决道德问题的建议和方法。

8. 主讲人在会议结束前进行了总结，再次强调了道德的重要性，并鼓励与会人员在日常生活中不断提高道德意识，做一名有道德修养的公民。

9. 主持人对本次道德讲堂活动进行了总结，感谢与会人员的积极参与，并表示将根据大家的反馈继续举办类似的道德教育活动。

会议记录结束。

备注：此为虚拟对话，仅供参考。

中心小学道德讲堂活动记录一、时间： 2013年 7 月 20 日二、地点：中心小学道德讲堂三、主持人：吕方四、活动内容1、自我反省开场三问：爱不爱工作？爱不爱学生？有没有做好本职工作？2、唱一首道德歌曲：《诚信之歌》3、看一部道德先进模范人物事迹短片：今天我们观看了道德先进模范人物海尔企业的开创人张瑞敏讲究诚信的事迹短片，海尔开创人张瑞敏情愿砸烂 10 问冰箱，也要诚信经商，坚持产品的好质量。

尽管当时 1 台冰箱的价格是 1 个工人的年薪，让他暂时损失，但诚信让他收获了别人的相信，成就海尔企业的商业奇景。

铁锤唤醒职工的质量意识张瑞敏接手海尔第一件事，就是召开现场会，全部的职工召集在一起，一些检查出有瑕疵的冰箱摆在了大家眼前。

在那个时代，工业产品供应紧张，买个冰箱要凭票购买，这些被挑出来的冰箱诚然有瑕疵，但是使用起来并无大碍，若是流向市场，将仍旧特别强手。

张瑞敏说：“质量企业的生命，品牌是企业的命根子 ,要想在竞争中取胜，就必定生产出圆满的产品。

”让瑞敏命令，这些质量稍差的冰箱全部销毁，绝不流向市场，绝不影响海尔的形象（当时还不叫海尔），工友们特别痛心，感觉特别痛惜，就是分给职工也好啊！大家都全力反对，但张瑞敏为了唤醒大家的质量意识，坚决坚持砸了这批冰箱。

正是这一记重锤，砸出了一个响当当的世界名牌 --海尔，远见卓识，提高服务水平在产质量量提高的基础上，张瑞敏着手提高企业的售后服务水平，那是的企业产品，处于供小于求的状态，产品基本不愁销路，各家企业对售后服务还没有现在的重视程度，张瑞敏远见卓识，配合创立名牌的理念，提出了一系列提高服务水平的措施，一时间，人们口碑相传，海尔的售后服务真是好，海尔的品牌也开始逐渐有了影响力。

4背诵一段传统经典：《道德经》中关于诚信的语句选摘《道德经》第六十三章：“夫轻诺必寡信，多易必多难。

”《道德经》第四十九章：“信者吾信之。

不信者吾亦信之；德信。

”《道德经》第八十一章：“信言不美，美言不信。

道德讲堂活动记录内容活动名称：道德讲堂活动日期：2024年10月10日活动地点：XX学校多功能厅参与人员：学校教职工、学生及家长主持人：XX老师活动记录：一、活动开场（10分钟）1.主持人介绍活动目的和意义，强调道德的重要性，并提出活动主题：“培养优秀公民，传承社会正道”。

二、主题演讲（30分钟）1.邀请社会公益组织代表进行主题演讲，重点介绍道德的定义、种类和在社会发展中的作用。

2.引导听众思考道德与个人价值、家庭和社会的关系。

三、道德故事分享（30分钟）1.邀请优秀教师、学生及家长分享自己的道德故事，重点突出正直、宽容、友善等道德品质的重要性。

2.在现场进行互动交流，激发听众的情感共鸣。

四、道德教育案例分析（30分钟）1.联合学校心理专家团队，通过案例分析的方式，解读道德教育的方法和策略。

2.针对案例中涉及到的道德疑难问题，组织讨论并给出合理解决办法。

五、道德教育展示（30分钟）1.学校相关学科老师和学生进行道德教育成果展示，包括主题班会、道德课堂设计、守法行为鼓励等方面。

2.通过展示促进互动交流，让参与者分享道德教育工作中的心得和经验。

六、专家点评与总结（20分钟）1.邀请相关专家对道德教育活动进行点评，并提出改进意见和建议。

2.主持人进行总结发言，强调道德教育的长远意义，鼓励参与者积极参与道德建设，推动社会文明进步。

活动结束。

活动记录者：XXX活动总结：本次道德讲堂活动在XX学校多功能厅成功举行，吸引了学校教职工、学生及家长的参与，取得了良好的效果。

通过活动的开展，加强了对道德的认识和理解。

主题演讲让听众进一步了解道德的定义、种类和在社会发展中的作用，引发了他们对道德与个人、家庭和社会关系的思考。

道德故事分享环节让优秀教师、学生及家长们有机会分享自己的道德故事，感染了听众，并促使他们认识到正直、宽容、友善等道德品质的重要性。

道德教育案例分析环节借助专家团队的力量，解读了道德教育的方法和策略，让参与者了解了如何在实际生活中处理道德疑难问题。

道德讲堂活动记录道德讲堂活动记录为了提高学生的道德素质，促进校园中的文明和谐氛围，学校开展了“道德讲堂”活动。

这是一项长期活动，每个学期会组织多次，内容涵盖了伦理道德、校园守则、文明礼仪等方面，活动形式包括讲座、演讲、小组讨论等，旨在提升学生的品德修养和自我管理能力。

以下是本次道德讲堂活动的记录。

主题：文明礼仪时间：2021年9月29日地点：图书馆报告厅主讲人：林老师参加人员：初中二年级全体学生活动内容：1. 开场介绍主持人首先对本次道德讲堂活动的主题和形式进行了介绍，并请林老师上台作专题讲座。

2. 文明礼仪知识的讲解林老师从什么是文明礼仪开始，向学生详细介绍了公共场合的文明礼仪、校园生活中的文明礼仪、家庭生活中的文明礼仪等方面的知识，让学生了解到什么是良好的文明礼仪，以及它的重要性。

3. 文明礼仪案例分析林老师现场向学生展示了一些不文明的行为，让学生通过辨别、举手发言等方式进行评论和纠正，引导学生在实际生活中学会借鉴优秀的文明礼仪，弃除不文明的行为。

4. 文明礼仪小组讨论分组讨论是本次道德讲堂的另一项活动内容，每组学生需要从自己的生活实际出发，讨论如何在校园和家庭中遵守文明礼仪，以及如何教育他人正确的文明礼仪，在小组讨论中，学生能够互相交流，相互学习，提高自己的思考能力和表达能力。

5. 讲座总结在讲座的最后，林老师对本次讲堂的内容进行了总结，强调了文明礼仪对人际关系的影响以及在学生成长过程中的重要性，希望学生能够根据自己的实际情况，积极贯彻文明礼仪的要求，营造和谐的校园环境。

活动效果：本次道德讲堂活动取得了时高效果，学生参与热情高涨，讲座内容涵盖面广，知识点详细，案例生动，让学生在轻松愉快的氛围中认识到文明礼仪的重要性，让学生养成良好的社会公德，并形成了讲求文明礼仪、创造优美环境的良好氛围。

同时，本次活动也促进了师生之间的联系，提升了学生的道德素质，为学校的文化建设做出了积极的贡献。

道德讲堂活动记录总结一、活动概况道德讲堂活动是由我们学校举办的一项融入课程的教育活动，旨在加强学生的道德品质和社会责任感。

本次活动持续了一个学期，分为理论授课和实践操作两个部分。

通过该活动，我们学校的学生积极参与，取得了良好的效果。

二、理论课教学内容1. 道德概念和重要性在开展道德讲堂活动前，我们首先向学生详细介绍了道德的概念和重要性。

通过引导学生思考，他们逐渐意识到道德是社会秩序的基石，是人与人之间和谐相处的基础。

2. 基本道德规范和价值观我们将基本的道德规范和价值观列出，如诚信、友善、勤奋、公平等。

通过案例分析和问题探讨，我们引导学生了解到这些道德规范和价值观在日常生活中的应用。

3. 道德决策和问题解决了解道德概念和规范后，我们教授了道德决策和问题解决的方法。

通过讲解决策的六步法和解决问题的思维模式，我们帮助学生培养正确的价值观和道德判断能力。

三、实践操作1. 社区服务活动为了让学生将道德观念应用于实际中，我们组织了一系列社区服务活动。

学生们参与了社区清洁、义务劳动、慰问老人等活动，通过亲身经历，深刻体会到了道德行为的重要性和意义。

2. 校园道德评选为了激发学生的积极性和自觉性，我们还举办了校园道德评选活动。

每个班级通过投票选出一位道德表现突出的同学，并在全校范围内进行评选，最终评选出了一批“道德模范”。

这些学生的积极行为和优秀品质激励了其他学生，形成了良好的道德风尚。

3. 道德故事分享会为了培养学生的道德情操，我们举办了道德故事分享会。

学生们自愿分享自己在日常生活中遇到的道德问题和他们的解决办法。

这些真实的经历让其他学生有了更深入的思考，提升了道德意识。

四、效果评估通过对道德讲堂活动的反馈和评估，我们得出了以下结论：1. 学生对道德的理解和认识有了明显提高。

通过学习和实践，学生对道德概念和规范有了更准确的理解，并学会了将这些概念应用于实际中。

2. 学生的道德行为得到了改善。

在活动的过程中，学生们的道德行为发生了显著的改变，表现出更加诚信、友善和负责任的态度。

小学开展道德讲堂活动记录活动名称：小学道德讲堂活动时间：2024年1月10日地点：小学多功能教室主讲人：李老师活动内容：上午9:00，学校多功能教室里座无虚席，全校一至六年级的学生齐聚一堂，参加了小学道德讲堂活动。

活动由李老师主讲，他是学校的道德教育主任，以其生动有趣的讲解风格备受学生们的喜爱。

李老师首先向学生们介绍了道德的概念和重要性。

他强调，道德是人们行为准则的基础，是社会秩序的保障。

没有良好的道德修养，无法与他人和谐相处，也无法成为有用的社会成员。

他通过一些生动的例子，让学生们更好地理解道德在日常生活中的应用。

接着，李老师重点讲解了几个常见的道德问题。

他以守时为例，告诉学生们守时的重要性和尊重他人时间的意义。

他强调，只有按时完成自己的任务，才能获得他人的尊重和信任。

随后，他又讲解了诚实、守信等道德观念，并通过故事让学生们感受到这些美德对个人和社会的积极影响。

在活动的互动环节，李老师提出了一系列道德难题，让学生们积极参与讨论。

这些难题涉及到诚实、友善、公正等方面，引发了学生们的思考。

通过分组讨论和答题争夺奖励，学生们更加积极地参与了道德话题的讨论。

这样的互动氛围使得学生们更加深入地理解了道德的重要性，并在思辨中培养了自己的道德判断力。

最后，李老师总结了本次讲堂的内容，并鼓励学生们将所学的道德观念应用到日常生活中。

他提出了一个全校道德行为提升的倡议，并号召每个学生都要以优秀的道德品质为基础，做到行为端正、言行一致。

活动效果及心得体会：通过这次道德讲堂活动，学生们更加深入地了解了道德的重要性。

许多学生在活动结束后表示，活动让他们认识到了自己身上还存在着不少需要改进的地方，他们决心从现在起要更加注重自己的言行举止，努力践行道德准则。

同时，这次活动也增强了学生们对于道德问题的辨别能力。

通过与同学们的互动，他们不仅学会了如何正确对待道德难题，还锻炼了自己在团队中表达自己观点的能力。

学生们表示，他们希望能够多参与这样的活动，学习更多的道德知识。

学校道德讲堂活动记录《师爱》
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天我们要谈论的是“师爱”，师爱是什么？师爱就是对老师的一种感激之情，同时也包括学生对老师的赞美、理解、支持、鼓励以及关爱。

我们每个人都应该明确师爱的含义，了解其重要性，将其转化为具体的行动。

首先，师爱关系到教育的品质。

我们的老师是指引我们追求知识的人，他们是我们成长道路中重要的向导。

要明白每一位老师为我们做出的付出，感激老师们即便在他们忙碌的工作中照顾每一个学生。

尤其在我们遇到困难的时候，我们更应该正视自己的问题，寻求老师们的帮助。

其次，师爱也是学校和谐氛围的重要基础。

作为学子，我们不仅要尊重老师，也要关心和爱护同学。

我们应该始终怀有一颗温暖友善的心，相互理解和包容，不忘班级、同窗之爱。

在某个同学有困难时，我们也要助人为乐，提供积极的帮助和支持，帮助大家增强自信和求知欲。

最后，我们也希望老师们继续为我们的成长和学习保驾护航，在学术上和生活上指引我们走向正确的道路。

同时，我们也会在努力学习的同时表现出良好的文明素质，争取为自己、为家庭、为学校和社会做出积极的贡献。

谢谢大家！。

道德讲堂活动记录道德讲堂活动记录日期：2021年10月15日地点：学校会议室主题：诚实与诚信活动记录：上午8点，学校会议室内已经布置好了道德讲堂的场景。

讲堂的主题是“诚实与诚信”，这是一次面向全校师生的道德教育活动。

讲堂的主持人是教导主任李老师，他是学校道德教育的专家。

8点30分，开场音乐响起，李老师走上讲台开始讲述今天的主题。

他以真实的例子引入，从现实生活中的诚实与诚信问题入手，引发了学生们的思考和共鸣。

8点40分，李老师介绍了“诚实”和“诚信”的概念，并进行了具体分解。

他强调了诚实的重要性，提到“诚实立身，诚实立业”的观点。

同时，他也强调了诚信的价值，指出只有具备了诚信，我们才能够建立良好的人际关系，发展良好的社会。

9点，活动进入了互动环节。

李老师和学生们进行了一场现场小游戏，目的是通过游戏增加互动和参与度。

游戏的规则是，每组同学共同解答诚信与诚实的问题。

每个小组成员都要认真思考并找出最佳答案。

这个游戏旨在让学生们从游戏中了解到诚实和诚信的实际应用，并意识到它们在生活中的重要性。

9点30分，互动游戏结束后，李老师邀请几名学生上台分享他们的观点和故事。

学生们用自己的语言讲述了在日常生活中注重诚实和诚信的经历，并表达了对诚实和诚信的理解。

这不仅丰富了讲堂的内容，也激发了其他学生的思考。

10点，李老师提出了一些道德冲突的案例，并以小组为单位进行分析和讨论。

学生们积极参与，提出他们的观点，并分析了案例中的利弊和问题。

李老师在过程中给予了指导和点评，引导同学们形成正确的价值观和行为准则。

11点，活动进入总结环节。

李老师总结了今天的内容，重点强调了要保持诚实和诚信的重要性，并鼓励学生们在日常生活中要始终坚持这两个道德原则。

11点30分，活动圆满结束。

学生们纷纷表示从这次活动中受益匪浅，对诚实和诚信有了更深入的理解。

他们也表示将尽自己最大的努力在日常生活中践行这些价值观。

这次道德讲堂活动不仅让师生们进一步认识到诚实与诚信的重要性，也提高了他们的道德素养和道德意识。