八年级下数学19章《矩形、菱形、正方形》测试题

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八年级数学《矩形、菱形、正方形》测试题
姓名_____________ 考号___________ 分数_____________ 一、选择题(10×3′=30′)
1、下列检查一个门框是否为矩形的方法中正确的是( )
A .测量两条对角线,是否相等
B .测量两条对角线,是否互相平分
C .用曲尺测量门框的三个角,是否都是直角
D .用曲尺测量对角线,是否互相垂直 2、下列条件中,不能判定四边形ABCD为菱形的是( ). A、AC ⊥BD ,AC 与BD 互相平分 B、AB=BC=CD=DA
C、AB=BC ,AD=CD ,且AC ⊥BD D、AB=CD ,AD=BC ,AC ⊥BD 3、如图,已知四边形ABCD 是平行四边形,下列结论不正确的是( ) A. 当AB=BC 时,它是菱形; B. 当AC ⊥BD 时,它是菱形; C. 当∠ABC=90°时,它是矩形; D. 当AC=BD 时,它是菱形。

4、下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( ) A 、平行四边形
B 、菱形
C 、矩形
D 、正方形
5、矩形的两条对角线所成的钝角是120°,若一条对角线的长为2,那么矩形的周长为( ) A 、6
B 、5.8
C 、2(1+ 3 )
D 、5.2
6、正方形具有而菱形不一定具有的性质是 ( )
A.对角线相等
B.对角线互相垂直平分
C.对角线平分一组对角
D.四条边相等 7、菱形的周长为8,两邻角的比为2∶1,则一组对边的距离为( ) A 、2
B 、2 3
C 、 3
D 、5
2
8、在给定的条件中,能画出矩形的是:( ) A .以6㎝为一条对角线,3㎝、10㎝为两条邻边 B .以10㎝、10㎝为一条对角线,12㎝为一边 C .以14㎝为对角线,7㎝、8㎝为两条邻边 D .以50㎝为一条对角线,30㎝、40㎝为两条邻边
9、如图,将一个长为10cm ,宽为8cm 的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为( )A .210cm B .220cm C .240cm
D .280cm
10、如图,矩形ABCD 的面积为20cm 2,对角线交于点O ;以AB 、AO 为邻边做平行四边形AOC 1B ,对角线交于点O 1;以AB 、AO 1为邻边做平行四边形AO 1C 2B ;…;
A
B
D
依此类推,则平行四边形AO 4C 5B 的面积为( )
A .
45cm 2 B .85cm 2 C .165cm 2 D .32
5
cm 2 二、填空题(9×3′=27′)
11、若正方形的面积是4cm 2,则它的对角线长是 cm.
12、菱形的一边与两条对角线所构成的两角之比为5∶4,则它的各内角度数为 13、菱形的周长为16cm ,一条对角线长为4cm ,则菱形的面积是 cm 2. 14、菱形的边长为5,两条对角线的长度之比是3:4,则其面积为 . 15、已知如图,在矩形ABCD 中,AE ⊥BD 垂足为点E,对角线AC 、BD 相交于点O,且BE ∶ED=1∶3,AB=6㎝,则AC= ㎝.
16、过菱形ABCD 的四个顶点作对角线AC 、BD 的平行线,分别相交于E 、F 、G 、H 四点,则四边形EFGH 为
17、如图,E 是正方形ABCD 内一点,如果△ABE 为等边三角形,那么∠DCE= .
18、如图所示,正方形ABCD 的面积为9,ABE △是等边三角形,点E 在正方形ABCD
内,在对角线AC 上有一点P ,使PD PE 的和最小,则这个最小值为 . 19、如图,矩形ABCD 中,AB=3,BC=4,点E 是BC 边上一点,连接AE ,把∠B 沿AE 折叠,使点B 落在点B ′处.当△CEB ′为直角三角形时,BE 的长为______. 三、解答题
20、(4分)工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行:(1)先截出两对符合规格的铝合金窗料(如图①),使AB=CD ,EF=GH ;(2)摆放成如图②的四边形,则这时窗框的形状是 形,根据数学道理是: ;(3)将直角尺靠紧窗框的一个角(如图③),调整窗框的边框,当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时(如图④),说明窗框合格,这时窗框是 形,根据的数学道理是:
第19题图
A
D
E P
B
C
A
B
C
D
E
第17题图
第18题图
B
C D 第15题图
21、(9分)如图,在矩形ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,O为对角线AC、BD的交点,且∠CAE=15°(1)求证:△AOB为等边三角形.(2)求∠BOE度数。

22、(10分)2012•河南)如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠
DAB=60°,点E是AD边的中点.点M是AB边上一动点(不
与点A重合),延长ME交射线CD于点N,连接MD、AN.
(1)求证:四边形AMDN是平行四边形;
(2)填空:①当AM的值为时,四边形AMDN是矩形;
②当AM的值为时,四边形AMDN是菱形.
23、(10分)如图,用两张等宽的纸条交叉重叠地放在一起,重合部分为四边形ABCD (1)猜想四边形ABCD的形状,并说明理由;
(2)四边形ABCD是否会是正方形?若会,需添加什么条件?并
说明理由。

24、(10分)如图,在四边形ABCD中,点E,F是对角线BD上的两点,且BE=DF.
(1) 若四边形AECF是平行四边形,求证:四边形ABCD是平行四边形。

(2)若四边形AECF是菱形,那么四边形ABCD也是菱形吗?为什么?
(3)若四边形AECF是矩形,试判断四边形ABCD的形状(只需回答,不必说明理
由)
25、(10分)如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.
(1)BD与CD有什么数量关系,并说明理由;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.
26、((10分)在数学活动课中,小辉将边长为√2和3的两个正方形放置在直线l上,如图1,他连结AD、CF,经测量发现AD=CF.
(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度,如图2,试判断AD与CF还相等吗?说明你的理由;
(2)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转,使点E旋转至直线l上,如图3,请你求出CF的长.。