2024全新小学植物的生长课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学四年级下册第四单元《植物的生长》。
具体章节包括：第10课《种子的一生》，第11课《植物的生长需要的营养物质》，第12课《植物的生长变化》，第13课《植物的一生》。
二、教学目标1. 让学生了解种子的结构，知道种子萌发的过程。
2. 学生能够探究植物的生长需要的营养物质。
3. 学生能够观察植物的生长变化，理解植物的一生。
三、教学难点与重点重点：种子的结构，植物的生长需要的营养物质，植物的生长变化。
难点：理解种子萌发的过程，观察植物的生长变化。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、种子、植物的生长过程图示、植物的生长记录表。
学具：学生分组合作，每组准备一颗种子，记录植物的生长过程。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察自己种植的植物，思考植物的生长需要什么。
2. 种子的一生：通过多媒体课件，展示种子的结构，讲解种子萌发的过程。
3. 植物的生长需要的营养物质：学生分组讨论，探究植物的生长需要的营养物质。
4. 植物的生长变化：通过植物的生长过程图示，讲解植物的生长变化。
5. 植物的一生：学生分组合作，记录植物的生长过程，理解植物的一生。
6. 随堂练习：学生根据所学内容，完成练习题。
六、板书设计板书内容：种子的结构；植物的生长需要的营养物质；植物的生长变化；植物的一生。
七、作业设计作业题目：请学生根据所学内容，绘制一颗种子的结构图，并写一篇关于植物的生长的小短文。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣，通过多媒体课件、图示等教具，让学生更好地理解植物的生长过程。
在教学过程中，注重学生的分组讨论和合作，培养学生的观察能力和思考能力。
在作业设计上，让学生通过绘制种子的结构图和写小短文，巩固所学内容。
拓展延伸：可以让学生进一步探究其他植物的生长过程，或者组织一次植物种植的实践活动，让学生亲身体验植物的生长过程。
