风向和风速ppt
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四年级科学上册 1.4 风向和风速课件2教科小学四年级上册自然科学课件
特征描述
平静：烟垂直上升。 轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。 微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。 柔风：树叶、小树枝和旗被吹动； 小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。 中风：小树轻摇。 较大风：大树摇摆，难以打伞； 接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。 强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。 大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。 风暴：树连根拔起，损坏性强。 巨型风暴：大面积的损坏。 飓风：内陆少见，暴力性的损坏。
第十页，共二十二页。
动动手:制作(zhìzuò)风向标
第十一页，共二十二页。
测量风向：
有哪些(nǎxiē)方法可以用来确定方位？
风向标的箭头指向(zhǐ xiànɡ)=风吹来的方向
第十二页，共二十二页。
风 速 风每秒钟行进(xíngjìn)多少米
风速测量(cèliáng)仪器：风速仪。
第十三页，共二十二页。
风。
2、风向标是 (
)的仪器(yíqì)。 测量(cèliáng)风向
3、风的速度是以风 (
)来计算。
4、风速仪是(
)的仪每器秒。钟行进多少米
测量风速 5、气象学家把风速记为(
有关 风的成语 (yǒuguān)
革风易俗 风信年华
线断风筝(xiàn duàn fēnɡ zhēnɡ)
一章 天气(tiānqì)
4、风向和风速
第一页，共二十二页。
风 的 呼 吸
第二页，共二十二页。
有一种祝福在风里
第三页，共二十二页。
风中芦苇绿色生态
第四页，共二十二页。
被 风 吹 拂 的 小 麦 浪
第五页，共二十二页。
龙卷风来袭的震撼场面
第六页，共二十二页。
龙 卷 风 引 发 海 啸 来 临 之 即
四年级上册科学-风向和风速优秀课件教科版
⑶ 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔 一端的橡皮中，使其能自由转动。
风 速：风每秒钟行进多少米。
风速仪是测量风速的仪 器。它有3~4个风杯，连接 在一个类似于自行车轮子的 辐条上，辐条在风吹的时候 带动中间的轮轴转动，安装 在轮轴上的示速器就显示出 风速。
小学科学教科版四年上册 水见它皱眉，花见它弯腰， 树见它摇头，云见它就跑。 分别插入吸管两端的缝隙，并用 小旗________ ，是______级风。 ⑵ 用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍 指向的是风吹来的方向 ⑶ 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔 分别插入吸管两端的缝隙，并用 风向 和 风速 ⑶ 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔 ⑵ 两分钟内，风向标指向时间最长的就是今天的风向。 风速仪是测量风速的仪器。 ⑵ 用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍 小学科学教科版四年上册 风向 和 风速 ⑵ 两分钟内，风向标指向时间最长的就是今天的风向。
⑶ 听到哨声集中回教室。
收集、整理信息
1. 我们小组观测到今天吹_____风。 2. 小旗________ ，是______级风。
北
小学科学教科版四年上册 水见它皱眉，花见它弯腰， ⑵ 两分钟内，风向标指向时间最长的就是今天的风向。 ⑵ 两分钟内，风向标指向时间最长的就是今天的风向。 ⑶ 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔 ⑶ 听到哨声集中回教室。 ⑴ 在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙； ⑵ 用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍 小学科学教科 照 物
观测要求
⑴ 四人小组用自己的观测工具， 分别插入吸管两端的缝隙，并用
⑴ 四人小组用自己的观测工具，到室外空旷的地方观测风向、风速。
到室外空旷的地方观测风向、风速。 ⑶ 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔
风 速：风每秒钟行进多少米。
风速仪是测量风速的仪 器。它有3~4个风杯，连接 在一个类似于自行车轮子的 辐条上，辐条在风吹的时候 带动中间的轮轴转动，安装 在轮轴上的示速器就显示出 风速。
小学科学教科版四年上册 水见它皱眉，花见它弯腰， 树见它摇头，云见它就跑。 分别插入吸管两端的缝隙，并用 小旗________ ，是______级风。 ⑵ 用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍 指向的是风吹来的方向 ⑶ 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔 分别插入吸管两端的缝隙，并用 风向 和 风速 ⑶ 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔 ⑵ 两分钟内，风向标指向时间最长的就是今天的风向。 风速仪是测量风速的仪器。 ⑵ 用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍 小学科学教科版四年上册 风向 和 风速 ⑵ 两分钟内，风向标指向时间最长的就是今天的风向。
⑶ 听到哨声集中回教室。
收集、整理信息
1. 我们小组观测到今天吹_____风。 2. 小旗________ ，是______级风。
北
小学科学教科版四年上册 水见它皱眉，花见它弯腰， ⑵ 两分钟内，风向标指向时间最长的就是今天的风向。 ⑵ 两分钟内，风向标指向时间最长的就是今天的风向。 ⑶ 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔 ⑶ 听到哨声集中回教室。 ⑴ 在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙； ⑵ 用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍 小学科学教科 照 物
观测要求
⑴ 四人小组用自己的观测工具， 分别插入吸管两端的缝隙，并用
⑴ 四人小组用自己的观测工具，到室外空旷的地方观测风向、风速。
到室外空旷的地方观测风向、风速。 ⑶ 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔
四年级上册科学课件-1.4 风向和风速｜教科版 (共8张PPT)
课堂练习
1.某人面向北方站着，风从他的背面吹来，则此风 为 南 风。
2.纸片往南飞,此时的风向为 北 风。
3.周一升旗时，五星红旗能展开飘扬，此时的风力 为 3 级。
4.某人面朝北方站着，他感觉到左耳有风灌进
来，则此风是
风。
风向和风速
风的两要素： 风向和风速
西
北
东 东南 南
比一比：谁的记忆、观察力最棒！
风级歌
零级无风炊烟上
七级疾风步难行
一级软风烟稍斜 二级轻风吹脸面 三级微风红旗展 四级和风纸片飞
八级大风树枝断 九级烈风瓦片飞 十级狂风树根拔
五级清风水起波
十一级暴风陆罕见
ห้องสมุดไป่ตู้六级强风举伞难
十二级台风浪滔天
2009年第14号台风 云娜于8月12日20时在浙 江省温岭市石塘镇登陆. 截至16日12时的统计， 今年第14号台风云娜已 在浙江造成164人不幸遇 难，失踪24人，受灾人 口达1299万人，直接经 济损失达181.28亿元。
教科小学科学四上《1、风向和风速》PPT课件(13)
我们的风速等级
•0级：无风（旗子不动） •1级：微风（旗子微动） •2级：大风（旗子展开）
制作风旗
•准备好一块布和硬纸板； •硬纸板对折，布的一条边放在硬纸 板中间； •用订书机把硬纸板固定。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
风向和风速风向源自制作风向标风速等级
•0级：0.0-0.2 平静 •1级：0.3-1.5 轻风 •2级：1.6-3.3 微风 •3级：3.4-5.4 柔风 •4级：5.5-7.9 小风 •5级：8.0-10.7 中风
•6级：10.8-13.8 较大风 •7级：13.9-17.1 接近强风 •8级：17.2-20.7 强风 •9级：20.8-24.4 大强风 •10级：24.5-28.4 风暴 •11级：28.5-32.4 巨型风暴 •12级：32.5及以上 飓风
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
教科版科学四上《风向和风速》课件
风向和风速
风向
制作风向标
风速等级
• 0级：0.0-0.2 平静 • 1级：0.3-1.5 轻风 • 2级：1.6-3.3 微风 • 3级：3.4-5.4 柔风 • 4级：5.5-7.9 小风 • 5级：8.0-10.7 中风
• 6级：10.8-13.8 较大风 • 7级：13.9-17.1 接近强风 • 8级：17.2-20.7 强风 • 9级：20.8-24.4 大强风 • 10级：24.5-28.4 风暴 • 11级：28.5-32.4 巨型风暴 • 12级：32.5及以上 飓风
真诚的人，走着走着，就走进 了心里。虚伪的人，走着走着，就 淡出了视线。
或许，当一段不知疲倦的旅途结束，只有站在终点的人，才会 感觉到累，其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。
茫茫人海，有多少人能风雨邂逅？尘缘万千，有多少人能相 依相伴？不是所有的遇见都能守候，不是所有的情缘都能拥有， 事不出，不不知谁近是谁远所。人有不品的，不爱知谁浓，谁淡都！ 能携手同行，不是所有的故事，都可以写下完 美的结局…… 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！
我们的风速等级
• 0级：无风（旗子不动） • 1级：微风（旗子微动； • 硬纸板对折，布的一条边放在硬纸
板中间； • 用订书机把硬纸板固定。
“一别两宽，各生欢喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻协议”,这份离 婚协议书的主要内容是：“凡为夫妇之因，前世三生结缘，始配今生为夫 妇。若结缘不合，比是冤家，故来相对；即以二心不同，难归一意，快会 及诸亲，各还本道。愿妻娘子相离之后，”一别两宽，各生欢喜“,意思就 是：我们好聚好散吧
水不试，不知哪深哪浅，人不交，不知谁好谁坏！
最近很流行的一段话： “如果我用
风向
制作风向标
风速等级
• 0级：0.0-0.2 平静 • 1级：0.3-1.5 轻风 • 2级：1.6-3.3 微风 • 3级：3.4-5.4 柔风 • 4级：5.5-7.9 小风 • 5级：8.0-10.7 中风
• 6级：10.8-13.8 较大风 • 7级：13.9-17.1 接近强风 • 8级：17.2-20.7 强风 • 9级：20.8-24.4 大强风 • 10级：24.5-28.4 风暴 • 11级：28.5-32.4 巨型风暴 • 12级：32.5及以上 飓风
真诚的人，走着走着，就走进 了心里。虚伪的人，走着走着，就 淡出了视线。
或许，当一段不知疲倦的旅途结束，只有站在终点的人，才会 感觉到累，其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。
茫茫人海，有多少人能风雨邂逅？尘缘万千，有多少人能相 依相伴？不是所有的遇见都能守候，不是所有的情缘都能拥有， 事不出，不不知谁近是谁远所。人有不品的，不爱知谁浓，谁淡都！ 能携手同行，不是所有的故事，都可以写下完 美的结局…… 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！
我们的风速等级
• 0级：无风（旗子不动） • 1级：微风（旗子微动； • 硬纸板对折，布的一条边放在硬纸
板中间； • 用订书机把硬纸板固定。
“一别两宽，各生欢喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻协议”,这份离 婚协议书的主要内容是：“凡为夫妇之因，前世三生结缘，始配今生为夫 妇。若结缘不合，比是冤家，故来相对；即以二心不同，难归一意，快会 及诸亲，各还本道。愿妻娘子相离之后，”一别两宽，各生欢喜“,意思就 是：我们好聚好散吧
水不试，不知哪深哪浅，人不交，不知谁好谁坏！
最近很流行的一段话： “如果我用
4风向和风速PPT课件
注意：
箭头和箭翼以及 插入的大头针要 尽可能在同一平 面内。
风向可以用风向标来测量。 风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
（记录）
8
• 使用自制的风向标测量风向时应注意： • 第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。 • 第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地
方进行。
9
说一说：风速是什么？
风速测量仪器： 风速仪。
You Know, The More Powerful You Will Be
23
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
14
飓风：内陆少见，暴力性的损坏。
风速以风每秒行进多少米来计算(m/s)
气象学：风速分为13个等级（记录红字）
小学阶段我们也可以把它简化为3个风速
无风 (旗子不动)
微风 (旗子微动)
大风 (旗子展开)
15
0级风
16
1级风
17
3级风
18
6级风
19
8级风
20
10级以上大风
21
这些问题你知道了吗？
4、风向和风速
1
2
3
4
风看不见,摸不着,但能感觉得到， 说一说：我们如何描述风的特点呢？ 记录：风的基本特征可用风向和风速来描述
5
风 向 是指风吹来的方向。（记录）
西北 西
北风
北
由北向南吹的风
东北
东风
由东向西吹的风
东
东南风
最新四年级科学上册1.4风向和风速ppt课件
零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。
巧妙连线
二级风 四级风 五级风 六级风 七级风
举伞步行艰 微风吹脸面 枝摇飞纸片 带叶小树摇 迎风走不便
知识与能力训练37页
一、填空题 1.风向是指风（吹来 ）的方向。我们一般用（八个方位 ）
来描述风向。 ２．用红领巾来判断风向，发现红领巾东南方向飘动，那
么这时的风向是（西北 ）风。 ３．（ 风速仪 ）是测量风速的仪器。 ４．常用的风力等级表中把风分为（ 13 ）个等级。我
们用的简化风速等级为：（ 0级 ）无风，旗子不动；1 级（ 微风），旗子（微动 ）；2级（ 大风 ），旗子 （ 展开 ）。
天气日历：简化的风速等级
0 无风（旗子不动） 1 微风（旗子微动） 2 大风（旗子展开）
0
1
2
这些问题你知道了吗？
1、风向是指( 风吹来 )的方向，如:北风、西风、东南 风、东北风。 2、风向标是 ( 测量风向 )的仪器。 3、风的速度是以风 ( 每秒钟行进多少米 )来计算。 4、风速仪是( 测量风速 )的仪器。 5、气象学家把风速记为( 13个 )等级。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
《风向和风速》天气PPT课件
比一比：谁的记忆、观察力最棒！
零级无风炊烟上
一级软风烟稍斜
二级轻风吹脸面
三级微风红旗展
四级和风纸片飞
五级清风水起波
六级强风举伞难
七级疾风步难行
八级大风树枝断
九级烈风瓦片飞
十级狂风树根拔
十一级暴风陆罕见
十二级台风浪滔天
风级歌
材料一、2009年第14号台风云娜于8月12日20时在浙江省温岭市石塘镇登陆.截至16日12时的统计，今年第14号台风云娜已在浙江造成164人不幸遇难，失踪24人，受灾人口达1299万人，直接经济损失达181.28亿元。
风级
你能行!
风的两个基本要素：
1.风向：
风向是指风吹来的方向。
符号如：东风 o——
单位时间内空气流动的距离。
度量单位：
米/秒、千米/时
测量工具：风向标
测量工具：风速仪
2.风速：
常用：风级表示
（1）在日常生活中，还有哪些方法可以判断风向？
（2）在日常生活中，还有哪些方法可以判断风级？
看课本上的风级图，比比记忆力！
南
北
3
0米/秒
风力发电
帆船
帆船比赛——一种体育运动
观察纸飞机的机头和尾翼的指向
根据纸飞机的指向，说说气象观测中，风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向？
风向标和风速仪
风向是由风向标的箭头指向的
风向是风吹来的方向
风的两要素：风向和风速
东北风6级阵风7-8级
1.风向是指风_____的方向，常用___种风向，符号用_________ 表示，用_________来测量。
吹来
8
一短线段
风向标
2.风速是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .常用单位有＿＿＿、＿＿＿＿等，常用＿＿＿＿表示。
1.4风向和风速
四张图同一主题：风
风 向 是指风吹来的方向
北 西北 东北
由北向南吹的风 北风：
南风：由南向北吹的风
由东向西吹的风 东风：
西
东
西风：由西向东吹的风
东南风： 由东南向西北吹的风
西南 南 东南
风向测量工具：风向标。
风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
风向标的箭头指向=风吹来的方向
风 速 风每秒钟行进多少米
天气日历： 简化的风速等级 0 1 2 无风（旗子不动） 微风（旗子微动） 大风（旗子展开） 巧妙连线 二级风 四级风 五级风 六级风 七级风 举伞步行艰 微风吹脸面 枝摇飞纸片 带叶小树摇 迎风走不便
这些问题你知道了吗？
1、风向是指( 风吹来 )的方向，如:北风、西风、东南 风、东北风。 2、风向标是 ( 测量风向 )的仪器。 3、风的速度是以风 ( 每秒钟行进多少米 )来计算。 4、风速仪是( 测量风速 )的仪器。 5、气象学家把风速记为( 13个 )等级。
特征描述
平静：烟垂直上升。 轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。 微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。 柔风：树叶、小树枝和旗被吹动。
小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。
中风：小树轻摇。 较大风：大树摇摆，难以打伞。 接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。 强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。 大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。 风暴：树连根拔起，损坏性强。 巨型风暴：大面积的损坏。 飓风：内陆少见，暴力性的损坏。
风速测量仪器：风速仪。
风速等级 （风Байду номын сангаас）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
风速 （米/秒）
0.0-0.2 0.3-1.5 1.6-3.3 3.4-5.4 5.5-7.9 8.0—10.7 10.8-13.8 13.9-17.1 17.2-20.7 20.8-24.4 24.5-28.4 28.5-32.4 32.5及以上
风 向 是指风吹来的方向
北 西北 东北
由北向南吹的风 北风：
南风：由南向北吹的风
由东向西吹的风 东风：
西
东
西风：由西向东吹的风
东南风： 由东南向西北吹的风
西南 南 东南
风向测量工具：风向标。
风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
风向标的箭头指向=风吹来的方向
风 速 风每秒钟行进多少米
天气日历： 简化的风速等级 0 1 2 无风（旗子不动） 微风（旗子微动） 大风（旗子展开） 巧妙连线 二级风 四级风 五级风 六级风 七级风 举伞步行艰 微风吹脸面 枝摇飞纸片 带叶小树摇 迎风走不便
这些问题你知道了吗？
1、风向是指( 风吹来 )的方向，如:北风、西风、东南 风、东北风。 2、风向标是 ( 测量风向 )的仪器。 3、风的速度是以风 ( 每秒钟行进多少米 )来计算。 4、风速仪是( 测量风速 )的仪器。 5、气象学家把风速记为( 13个 )等级。
特征描述
平静：烟垂直上升。 轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。 微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。 柔风：树叶、小树枝和旗被吹动。
小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。
中风：小树轻摇。 较大风：大树摇摆，难以打伞。 接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。 强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。 大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。 风暴：树连根拔起，损坏性强。 巨型风暴：大面积的损坏。 飓风：内陆少见，暴力性的损坏。
风速测量仪器：风速仪。
风速等级 （风Байду номын сангаас）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
风速 （米/秒）
0.0-0.2 0.3-1.5 1.6-3.3 3.4-5.4 5.5-7.9 8.0—10.7 10.8-13.8 13.9-17.1 17.2-20.7 20.8-24.4 24.5-28.4 28.5-32.4 32.5及以上
教科版四年级上册科学《风向和风速》天气PPT说课教学课件学习
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：www.1ppt. co m/fa n wen/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/
PPT课件：www.1pp t.co m/ kejian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。
巧妙连线
二级风 四级风 五级风 六级风 七级风
举伞步行艰 微风吹脸面 枝摇飞纸片 带叶小树摇 迎风走不便
风向和风向标 风速和风速等级 怎样描述风速
风向和风向标
风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，
西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的
风。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
风向和风向标
风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹 来的方向，我们用它来描述风向。
风向和风向标
我们来制作一个风向标。
天气日历：简化的风速等级
0 无风（旗子不动） 1 微风（旗子微动） 2 大风（旗子展开）
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破坏严重。
摧毁力极大。
海面波浪 平静
微波峰、无飞沫 小波峰、未破碎 小波峰、顶破裂 小浪、白沫波峰 中浪、折沫峰群
大浪、飞沫 破峰、白沫成条 浪长高、有浪花
浪峰倒卷 海浪翻滚咆哮 波峰全呈飞沫
海浪滔天
风速（米/秒） 0.0～0.2 0.3～1.5 1.6～3.3 3.4～5.4 5.5～7.9 8.0～10.7 10.8～13.8 13.9～17.1 17.2～20.7 20.8～24.4 24.5～28.4 28.5～32.6 >32.7
气象学家通常把风速记为13个等级。
风级 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
名称 无风 软风 轻风 微风 和风 劲风 强风 疾风 大风 烈风 狂风 暴风 飓风
陆地物象 烟柱上冲,水面无波,树叶不动。 软而无力,烟随风去,树叶微动。 人有感觉,树有微响,旌旗始动。 细枝摇动,旌旗风展,稻谷摇动。 树枝弯动,灰尘四起,纸飘空中。 小树摇动,塘河起波,庄稼起伏。 电线有声,撑伞难走,大树枝动。 迎风行不便,全树摇,大树枝动。 阻力甚大,小枝折断,江河浪猛。 吹坏烟囱,小屋受损,瓦片移动。 行人吹跑,逆风难行,树林吹倒。
❖ 使用自制的风向标测量风向时应注意： ❖ 第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。
❖ 第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地 方进行。
风速风向仪 风向测量工具：风向标。 风速测量工具：风速仪（风杯）
1级风
3级风
6级风
8级风
我们还有哪些方法确定风向和 测量风向呢？
风的速度是以风每秒行进多少米 来计算的。
2
大风（旗子展开）
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行艰，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少 见。
我们怎样用感官知道风速的大小？
我们简化的风速等级
0
无风（旗子不动）
1
微风（旗子微动）
4、风向和风速风向是指风吹ຫໍສະໝຸດ 的方向可北以
西北
东北
用
八
个
方西
东
位
来
描
述
西南
东南
风
南
向
风向：是指风吹来的方向。如北风是由北吹向南的风。
风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的 是风吹来的方向，我们用它来描述风向。
活动步骤： 用彩色美术纸剪一个箭头和一个稍大一些的箭尾翼。 在一根饮料吸管的两端各开一条1厘米长的缝隙。 把箭头和箭尾翼插入饮料吸管的缝隙中，并用胶布固定. 用一个手指托吸管，找到它的平衡点。 仔细地把大头针穿过平衡点刺入铅笔顶端的橡皮中，来 回转动这个“风向标”，确保它能自由转动。 判断风向
摧毁力极大。
海面波浪 平静
微波峰、无飞沫 小波峰、未破碎 小波峰、顶破裂 小浪、白沫波峰 中浪、折沫峰群
大浪、飞沫 破峰、白沫成条 浪长高、有浪花
浪峰倒卷 海浪翻滚咆哮 波峰全呈飞沫
海浪滔天
风速（米/秒） 0.0～0.2 0.3～1.5 1.6～3.3 3.4～5.4 5.5～7.9 8.0～10.7 10.8～13.8 13.9～17.1 17.2～20.7 20.8～24.4 24.5～28.4 28.5～32.6 >32.7
气象学家通常把风速记为13个等级。
风级 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
名称 无风 软风 轻风 微风 和风 劲风 强风 疾风 大风 烈风 狂风 暴风 飓风
陆地物象 烟柱上冲,水面无波,树叶不动。 软而无力,烟随风去,树叶微动。 人有感觉,树有微响,旌旗始动。 细枝摇动,旌旗风展,稻谷摇动。 树枝弯动,灰尘四起,纸飘空中。 小树摇动,塘河起波,庄稼起伏。 电线有声,撑伞难走,大树枝动。 迎风行不便,全树摇,大树枝动。 阻力甚大,小枝折断,江河浪猛。 吹坏烟囱,小屋受损,瓦片移动。 行人吹跑,逆风难行,树林吹倒。
❖ 使用自制的风向标测量风向时应注意： ❖ 第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。
❖ 第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地 方进行。
风速风向仪 风向测量工具：风向标。 风速测量工具：风速仪（风杯）
1级风
3级风
6级风
8级风
我们还有哪些方法确定风向和 测量风向呢？
风的速度是以风每秒行进多少米 来计算的。
2
大风（旗子展开）
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行艰，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少 见。
我们怎样用感官知道风速的大小？
我们简化的风速等级
0
无风（旗子不动）
1
微风（旗子微动）
4、风向和风速风向是指风吹ຫໍສະໝຸດ 的方向可北以
西北
东北
用
八
个
方西
东
位
来
描
述
西南
东南
风
南
向
风向：是指风吹来的方向。如北风是由北吹向南的风。
风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的 是风吹来的方向，我们用它来描述风向。
活动步骤： 用彩色美术纸剪一个箭头和一个稍大一些的箭尾翼。 在一根饮料吸管的两端各开一条1厘米长的缝隙。 把箭头和箭尾翼插入饮料吸管的缝隙中，并用胶布固定. 用一个手指托吸管，找到它的平衡点。 仔细地把大头针穿过平衡点刺入铅笔顶端的橡皮中，来 回转动这个“风向标”，确保它能自由转动。 判断风向