牛津英语深圳版五年级下第十二单元知识点复习

Unit 12 The giant’s garden A.Words& Phraseskind 友好的；体贴的wall墙；围墙through穿过giant巨人bring带来garden花园angry生气的find发现(be)kind to …对…友好knock down推到…拆掉no entry禁止进入feel sad感到伤心get out出去any time随时come through穿过build a tall wall建高墙B Extension (情绪单词)happy开心的shy害羞的worried焦虑的excited兴奋的proud自豪的angry生气的afraid害怕的sad伤心的bored无聊的tired劳累的C Key Sentences1. A giant lives in a big house with a beautiful garden一个巨人住在一个带有漂亮花园的大房子里2. The giant finds the children in his garden.巨人在花园里发现了孩子们。

3. Soon Miss Spring comes.不久,春姑娘就来了。

4. They are coming through a hole. 他们是通过一个洞进来的。

D. Language Focus1. A giant lives in a big house with a beautiful garden.with表示“带有;具有”。

例如You’ d better drink some tea with sugar.你最好喝点带糖的茶。

2. The giant finds the children in his garden.find和 look for都有“寻找”的意思, find表示找到了,强调的是“寻找”的结果,而 look for强调的是“寻找”的过程。

例如:I find the book myself..我找到了我的书。

Unit 1 Tidy up!【单词】整理；整洁的脏乱；不整洁让短袜，你的；你们的帽子我的，彩色蜡笔（或粉笔，铅笔）伞钉子，使落下；掉落粘贴；粘住秒，她的他们的；她们的；它们的，【词组】把……整理好，装满…，充满…，把…放在…上面把…放在…旁边，穿上，戴上，几个；一些，又干净又整洁，【句型】真是一团糟啊！！那些是谁的袜子？？他们是Paul的。

.这是谁的帽子？ ?它是我的。

.他们是你的吗？？不，不是。

.你可以把它/它们放在他的床上吗？ ? 当然。

.感谢你的帮助。

.不用谢。

.一会儿，地上又干净了。

. 【语法】本单元我们学习了mine, yours, hers, theirs等名词性物主代词，即具有名词作用的物主代词。

形容词性物主代词 + 名词= 名词性物主代词例如：This is my shirt. = This shirt is mine.这是我的衬衫。

句子中作宾语，一般出现在动词或介词的后面。

some、any的用法：例如： I have pencils. 我有一些铅笔。

I don’t have pens. 我没有钢笔。

Do you have pens? 你有钢笔吗？some在肯定句和疑问句中使用，any在否定句中使用。

Unit 2 Our new home【单词】为什么因为书房；学习 ,改变；变化地方两次 ,每；每天北方；向北南方；向前 ,足够的然后 ,【词组】餐室；餐厅客厅 ,大雁(复数wild geese) ,一天到晚在他们的新家 ,非常大 ,读书写字 ,从一个地方到另一地方 ,搬家 ,走来走去，四处流动 , 足够的食物飞回来 .【句型】你为什么喜欢它？ /因为它很大。

/爸爸，你（的理由）呢？ / 你知道为什么吗？ /因为他们能整天在花园里玩。

/大雁过着忙碌的生活。

/它们每年迁徙两次。

/春天，它们往北飞。

秋天，它们往南飞。

/ /【语法】【单词】将来；未来站；站住机器，将；将会运动；锻炼；活动早；提早，容易地努力地更多的，【词组】在将来，拍照，戴眼镜，做运动，不擅长，不再，知道关于，在…前面（外部），在…前面（内部），住在北京，努力学习，更多的英语书，尝试去做某事，吃早餐，吃午餐，吃晚餐，每天，现在和未来，【句型】Kitty想知道她的未来。

Unit 12 In the park知识梳理一、单词1．colour颜色；涂色 2．yellow黄色的 3．big大的4．red红色的 5．blue蓝色的 6．green绿色的7．small小的 8．go发出（某种声音）二、句型1．What's this? 这是什么？2．It's a pear.它是一个梨。

3．What colour is it? 它是什么颜色？4．It's yellow.它是黄色的。

5．Colour the book red.把书涂成红色的。

重点点拨1．What colour is it? 它是什么颜色？what是“什么”的意思，colour是“颜色”的意思，这个单词我们还可以写成color，读音也是一样的，colour是英国人的写法，color是美国人的写法。

这个句型用来询问物品的颜色。

回答用“It’s+颜色”，如：—What colour is the pencil? —It's green.2．big和small是一对反义词，我们在前面还学过tall和short, fat 和thin。

This apple is big but that apple is small.3．red在发音的时候有尾音d，发音的时候要轻轻地发出来，不能漏掉。

big也是一样有尾音g，也要轻轻的发出来，不能漏发。

训练大本营Ⅰ．读一读，连线。

Ⅱ．情景会话。

( )1．它是什么颜色？可以说：A. What colour is it?B. What's this?( )2．它是黄色的。

可以说：A. It's orange.B. It's yellow.( )3．它是绿色的。

可以说：A. It's green.B. It's blue.( )4．把苹果涂成红色。

可以说：A.Colour the peach red.B. Colour the apple red.( )5．它很小。

_____________ 5B复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式如book--books ( 书 ) desk--desks ( 书桌 )如box--boxes ( 盒子 ) bus--buses(公共汽车)如city--cities(城市) country--countries( 国家)如：day--days(天)，boy--boys(男孩)如tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)1) 元音字母发变化。

如man--men(男人) ， woman--women(妇女)mouse--mice(老鼠) ， policeman--policemen(警察) policewoman--policewomen(女警察)2) 词尾发生变化。

如child--children(小孩) ， ox--oxen(公牛)3) 单、复数形式相同。

如fish--fish(鱼) ，sheep--sheep(绵羊) ，deer--deer(鹿) ，Chinese--Chinese(中国人) ，yuan--yuan(元) ，注意不说an English，要说an Englishman.①fish作鱼肉讲时不可数名词，没有复数。

②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。

时间，He likes watching TV. 他喜欢看电视。

He doesn’t like watching TV.Does he like watching TV?Yes, he does. /// No, he doesn’tShe has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。

She doesn’t have lunch at twelv e.Does she have lunch at twelve?Yes, she does. /// No, she doesn’t.It looks like a cat. 它看起来像只猫。

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五年级下册知识点Unit1词组：1。

在星期一上午 on Monday morning 2。

今天下午 this afternoon3 .三节数学课 three Maths lessons4 。

新学期 the new term5. 第一节课 the first lesson 6 .立刻、马上 at once7 .10门学科 ten subjects 8 .一节有趣的课 an interesting lesson 9 。

你呢？ How about you？ 10 .在一周内 in a week11 .欢迎回来 welcome back 12。

我的课程表 my timetable13。

在星期三 on Wednesday 14 .星期天晚上 Sunday evening15 .这个学期 this term 16. 上一堂艺术课 have an Art lesson17 。

每天 every day 18.一个窍门 a trick19 .让我想想 let me see 20 .非常 very much句型:1．我们可以用下列句型来谈论学习的科目、课表，如：What lessons do you have in the morning/afternoon? 上午/下午你们有什么课程？What lessons do you have on Monday/ Wednesday？ (注意:在星期几用on）星期一/星期三你们有什么课程?What subject do you like？你喜欢什么科目？I like English. How about you？我喜欢英语.那你呢？I like Science. 我喜欢科学.2．我们想要询问今天是星期几时，可以用；—- What day is it today? —— It’s Monday。

5B英语笔记Unit1关于元宵节的小知识When is Lantern Festival?It’s on the fifteenth of the first month. This is the first full moon of the new year, symbolizing unity and perfection. Lantern Festival is an important part of Spring Festival, and marks the official end of the long holiday.tidy[ˈtaɪdi] adj,整齐，整洁的；v,收拾，整理tidy up 整理好，收拾好e.g. Please tidy up clothes.Please tidy them up.清理收拾好他们。

（代词只能放中间，名词放中间或前后。

）mess [mes] v.n. 弄脏；混乱，肮脏。

messy adj.脏乱的反义词：clean, tidy干净的、整洁的messy ,dirty 脏乱的e.g. The kitchen is messy and dirty. Let’s tidy it up.let sb do sth（let +动词原形，不加to）让某人做某事be full of=be filled with 布满，装满sockspantsshoestrousersshortsglasseshandsfeet成双名词socks [sɑks]袜子yours [jɔ:z] cap [kæp]mine [maɪn] crayon [ˈkreɪən]umbrella [ʌmˈbrelə] nail [neɪl] 钉子，指甲drop [drɒp] v.n.stick [stɪk]n.树枝，木棍，v.粘住，粘贴，坚持stick to1. 秒 e.g. two seconds两秒，a few seconds/ minutes/hours一会2. 第二a few 几个few 几乎没有a little 几个little 几乎没有some/ any一些a lot of =lots of许多e.g. There are many/ some/ a lot of apple s in the fridge（冰箱）.There is little bread.We need to buy.We have a few oranges to eat.问：Whose ……is this（近）/ that（远）?答：It’s/ It is …….问：Whose ……are these/ those?答：They’re/ They are…….put on 穿上put …on 把…放上面+可数名词的复数+不可数名词+可数复数名词/不可数名词secondput …in/ under 把……放里面/下面put…away 把……收起来eg. It’s cold. Put on your coat.Please put the socks on your bed.Please put the books in your bag.sththank sb fordoing sth因某事感谢某人e.g. Thank you for helping me.belong to +宾格，“属于”teach sb（宾格）sth，“教某人某物”eg. I teach them English. (I teach their English. （）give sb sth= give sth to sb 给某人某物e.g. give him a block stone= give a black stone to himar [ɑ:] c ar d f ar m st ar t p ar k p ar ty m ar t[ɔ:] w ar w ar m aw ar due [u:] bl ue gl ue cl ue tr ue s ueoo [u:]sch oo l f oo d m oo n n oo n r oo m s oo n c oo l t oo z oo r oo ster ball oo n[ʊ] w oo d g oo d l oo k b oo k f oo t c oo k第一单元重点句子：1. Are they yours?Yes, they are. / No, they aren't.2. Whose socks are these?3. They are mine.4. Is this yours too, peter? No. It's Paul's.5. What a mess!6. Can you put them on his bed?7. All the nails fall on the floor.8. The nails all stick to it.Unit 2Where are they?易错提示：误写成them评讲：在这句里they是主语，而这句是疑问句，就不遵循“宾语放句后”的规则了。

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Module1 Using my five sensesUnit1 What a mess生词：notebook paints crayon school bag tape glue brush音标：语法：Whose。

.？It’s mine/yours/his/hers/ours/theirs.They’re..。

Unit2 Watch it grow生词:caterpillar butterfly chick chicken duckling duck puppy dog 音标：语法：.。

.was/were.。

.Unit3 How noisy 生词：drill lorry bus car motorbike 音标:语法:..。

did。

.。

Module2 My favorite thingsUnit1 Food and drinks生词:Meat: pork beef chicken fishVegetables： tomatoes potatoes carrots cabbages beans Fruit: apples oranges bananas grapesStaple Food: rice noodles breadDrinks: juice water milk tea音标：语法：What did you have for...?I had.。