体会成语寓言故事中的道理
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黔之驴的成语和启示
《黔之驴》是唐代文学家柳宗元创作的一篇寓言小品,其中包含以下成语:
1. 黔驴技穷:意思是有限的一点本领也已经用完了。
这个成语常用来形容一个人面对困难或挑战时,已经没有其他的办法或技能了。
2. 庞然大物:形容体积大而笨重的东西,后多用来形容表面上强大而实际上很虚弱的事物。
这则寓言带给我们的启示有:
1. 面对困难和挑战时,我们不能只依赖于有限的技能和知识,而应该不断学习和提升自己的能力。
2. 我们不能被表面的强大所迷惑,而应该看到事物的本质和内在的弱点。
3. 在处理问题时,我们要善于运用智慧和策略,而不是仅凭蛮力。
《黔之驴》通过一个生动的故事,向我们传达了深刻的寓意和启示,对我们的生活和工作都有一定的指导意义。
中华成语故事读后感9篇中华成语故事读后感1成语是我国最经定典一种文化,我最喜欢成语故事了。
老师布置我们暑假里好好读书,写好读书笔记,我就找了一本《成语故事》细细品读起来。
在成语世界里,我认识了心口不一的叶公;明白了“刻舟求剑”的愚蠢;领略了“守株待兔”的迂腐;见证了“掩耳盗铃”的可笑......但令我印象最深的还是那位“闻鸡起舞”的祖逖。
祖逖是我国晋朝时候的人,他年轻的时候想为国家效力,夜里翻来覆去睡不着觉,听到鸡叫声,受到启发,决心练就过硬的本领,报效国家。
于是他和好友刘琨一起练习武艺。
这样,无论是凌烈的寒冬,还是炎热的酷暑,他们都坚持练习。
由于本领高强,祖逖当上了将军,实现了他报效国家的愿望,他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。
这就是祖逖,一个“闻鸡起舞”的青年,一个勤学苦练的模范,一个值得我们学习的人。
对于我们这些小学生来说,或许还不需要“闻鸡起舞”,但是我们需要“闻鸡起舞”的这种精神。
这就是成语的魅力,简简单单一个小故事,却蕴含了深刻的道理,反映了我们中国文化的博大精深。
以上就是为大家准备的中华成语故事读后感,希望能够帮助到你们。
中华成语故事读后感2成语作为古人智慧的结晶,汉语言中的精华,传承了中华几千年丰富的历史文化。
我爱中国的文化,爱它的历史悠久,博大精深!《中华成语故事》是宝贵的文化遗产,每个成语故事都包含的内容极为丰富,它反映了政治.军事.文化.道德和理想......我们可以通过成语故事去了解中华民族悠久的历史文化并且可以得到教育意义的启示。
其中我比较喜欢勤能补拙的故事,它讲了白居易的故事,他不仅是唐朝一位杰出的现实主义诗人,而且也是为官清廉.深得民心的好官。
这与他的个人做事的态度和原则有关。
他认为:一个人天生的资质是很重要的,但是后天的努力更重要。
这告诉我们:一个人天资差一点没有关系,关键要勤奋,勤奋了就能弥补笨拙的缺憾!现实生活中,笨并不代表成绩不好,聪明也并不代表成绩好,我们要知道自己的不足之处,才能通过不懈的努力,刻苦学习,弥补自己的不足,提高学习成绩!古人好学求知的精神,是我值得学习的优秀榜样。
成语读后感300字左右读后感《黔驴技穷》《黔驴技穷》是一则寓言故事,讲述了一个黔驴被迫使用了所有的技巧后,最终无法再继续前进的故事。
读完这个故事,我深感人生中的困境和挫折是难以避免的,但关键在于我们如何面对和应对这些困境。
故事中的黔驴是一个聪明而机智的动物,它凭借自己的智慧和技巧,一直赢得了人们的赞赏和喜爱。
然而,当它所拥有的技巧都被用尽时,它陷入了困境。
这个故事给我留下了深刻的启示,即没有任何技巧能够永远保持有效,我们必须不断学习和进步。
在现实生活中,我们也会遇到各种各样的挑战和困境。
有时候,我们可能会觉得自己已经掌握了足够的技巧和知识,可以应对任何问题。
然而,当我们面对一些超出我们能力范围的挑战时,我们就会像黔驴一样陷入困境。
这个故事提醒我们,技巧和知识只是人生道路上的一部分,我们还需要不断学习和提升自己。
只有不断更新自己的技能和知识,才能在面对困境时找到解决问题的方法。
而且,我们也需要保持谦虚和谨慎的态度,不要过分依赖自己的技巧和知识,以免陷入困境。
此外,故事中的黔驴也给我带来了对生活的思考。
生活就像一场旅程,我们会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候,我们可能会觉得自己无法再前进,陷入困境。
然而,正如故事中的黔驴一样,我们不能放弃,我们需要寻找新的方法和途径,继续前进。
总的来说,读完《黔驴技穷》,我深感人生中的困境和挫折是难以避免的,但关键在于我们如何面对和应对这些困境。
我们需要不断学习和提升自己的技能和知识,同时保持谦虚和谨慎的态度。
只有这样,我们才能在困境中找到解决问题的方法,继续前进。
寓言成语故事意思和道理《掩耳盗铃:自欺欺人的愚蠢之举》- 出处:《吕氏春秋·自知》。
- 解释:偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。
比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
- 近义词:自欺欺人、弄巧成拙。
- 反义词:开诚布公。
- 造句:他以为把成绩单藏起来就不会被父母发现,这不是掩耳盗铃吗?就像鸵鸟把头埋进沙子里,以为别人就看不到它庞大的身躯了,这简直太可笑了。
《刻舟求剑:固执僵化的思维方式》- 出处:《吕氏春秋·察今》。
- 解释:在船上刻记号来寻找掉到水里的剑,形容办事刻板,拘泥而不知变通。
- 近义词:守株待兔、墨守成规。
- 反义词:见机行事、随机应变。
- 造句:时代在变,你还按照老方法做事,这就如同刻舟求剑。
你看那老杨,市场都变了,他还守着旧的营销模式,哼,他以为顾客还会像以前那样上门吗?真是傻到家了。
《亡羊补牢:及时补救的智慧》- 出处:《战国策·楚策四》。
- 解释:羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
- 近义词:知错就改。
- 反义词:知错不改。
- 造句:哎呀,你这次考试没考好没关系呀,亡羊补牢嘛。
就像你丢了一只羊,现在把羊圈补好,下次就不会再丢羊啦。
你可不能破罐子破摔,那多傻呀。
《揠苗助长:急于求成的反面教材》- 出处:《孟子·公孙丑上》。
- 解释:把苗拔起来,帮助其成长。
比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
- 近义词:欲速不达。
- 反义词:循序渐进。
- 造句:你想让孩子一下子就学会所有知识,这不是揠苗助长吗?孩子就像小树苗,得慢慢成长,你这么着急,小心把小树苗给拔死喽,可别这么糊涂呀。
《叶公好龙:表里不一的虚伪》- 出处:汉·刘向《新序·杂事五》。
- 解释:叶公喜欢龙,衣带钩、酒器上都刻着龙,居室里雕镂装饰的也是龙。
他这样爱龙,被天上的真龙知道后,便从天上下降到叶公家里,叶公一看是真龙,吓得转身就跑。
成语故事大全及道理_成语寓言故事大全及寓意成语故事大全里面有很多故事读起来很有道理的,下面是店铺给大家整理的成语故事大全及道理,希望能帮到大家!成语故事及道理:买椟还珠传说楚国有个珠宝商到郑国去卖珍珠,为了吸引顾客,他做一个很漂亮的用名贵木料做成的盒子,匣子还镶嵌着宝石和翡翠,看起来十分华贵。
一个郑国的买主抱着珍珠匣子便以高价买下,打开匣子取出珍珠还给楚国商人。
道理:比喻没有眼力,取舍不当。
成语故事及道理:疑邻盗斧从前有个乡下人,丢了一把斧子。
他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼。
后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里。
找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了。
道理:不注重事实根据,对人、对事胡乱猜疑。
成语故事及道理:拔苗助长春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。
他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。
回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。
成语故事及道理:不可救药周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有诗才,而且善于治理国事。
后来,他在周厉王身边辅佐朝政。
可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事。
奸臣则百般诌媚讨好。
凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里。
凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》。
诗中抨击奸臣说:“作恶多端,不可救药!”道理:病重到不能用药救活。
后比喻事物坏到无法挽救的地步。
成语故事及道理:黔驴技穷从前贵州一带没有毛驴,有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草,山上的老虎发现了这个怪物,开始只有远远的望着,然后慢慢地靠近毛驴,被毛驴大叫吓了一跳,最后发现毛驴只能用蹄踢,再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。
塞翁失马成语故事的道理“塞翁失马”故事的道理,告诉人们任何事情都有两面性,在一定的条件下,好事和坏事是可以互相转换的,坏事可以变成好事,好事可以变成坏事。
无论遇到福还是祸,要调整自己的心态,要超越时间和空间去观察问题,要考虑到事物有可能出现的极端变化。
该故事出自西汉思想家刘安的《淮南子·人间训·塞翁失马》。
一、原文近塞上之人有善术者。
马无故亡而入胡。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保。
故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也。
二、释义在靠近边塞的人中,有一位精通术数的人。
他家的马自己跑到胡人那里去了,大家都来慰问他。
这位父亲说:“为什么就知道不是福运呢?”过了几个月,他家的马带领着胡人的骏马回来了,大家都祝贺他。
这位父亲说:“为什么就知道不是祸端呢?”家里有许多骏马,他的儿子喜欢骑马,有一次从马上摔下来折断了大腿骨。
大家都慰问他,这位父亲说:“为什么就知道不是福运呢?”过了一年,胡人大举侵入边塞,男子健壮的都拿起弓箭参战,塞上参战的人,十个死九个,不死的都是重伤。
唯独他的儿子因为腿摔断了的缘故,父子得以保全性命。
所以福可变为祸,祸可变为福,这其中的变化难以捉摸,深不可测。
三、注释①塞上:这里指长城一带。
②善术者:精通术数的人。
③亡:逃跑;跑。
④而:连词,表顺承。
⑤胡:古代对北方和西方民族的称呼。
⑥吊:对遭遇不幸的人表示安慰。
⑦何遽:怎么就,表示反问。
⑧福:好事。
⑨居:这里指经过的意思⑩数月:几个月。
⑪将:带领。
⑫胡马:中国古代对北方边地及西域各民族人民的马。
⑬贺:表示祝贺。
⑭富:形容词用作动词,有许多,多。
⑮良马:好马。
⑯好:爱好,喜欢。
⑰堕:掉下来,摔下来。
成语寓言故事及道理道理我们经常听,难免有时会觉得老生常谈,枯燥乏味。
如果多些故事性或许有趣些。
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成语寓言故事及道理1:三顾茅庐汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶(三国时著名谋土)和司马徽(三国时著名谋士)说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄阳县)卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。
恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地转回去。
不久,刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。
不料诸葛亮又出外闲游去了。
张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去。
刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
过了一些时候,刘备吃了三天素,准备再去请诸葛亮。
关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名,未必有真此才实学,不用去了。
张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把地捆来。
刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次访诸葛亮。
到时,诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下谈话。
诸葛亮见到刘备有志替国家做事,而且诚恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。
“三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情,叫做“三顾茅庐”。
诸葛亮在著名的“出师表”中,也有“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
”之句。
于是后世人见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事,而一连几次亲自到那人的家里去的时候,就引用这句话来形容敦请人的渴望和诚恳的心情。
也就是不耻下问,虚心求才的意思。
成语寓言故事及道理2:如释重负公元542年,鲁襄公病死,公子调继位,史称鲁昭公。
当时,鲁国的实际权力,掌握在季孙宿、叔孙豹和孟孙三个卿手里,其中以季孙宿的权力最大,昭公不过是个傀儡。
昭公这个国君也不争气,只知游乐,不理国政。
生母去世后,他在丧葬期间面无愁容,谈笑自若,还外出打猎取乐。
《成语故事》读后感
《成语故事》是一本让我受益匪浅的书,它以一个个生动的故事,诠释了许多成语的含义和由来。
在这些故事中,我不仅学到了丰富的历史知识,还了解了许多人生哲理。
“画蛇添足”这个故事告诉我们,做事情要恰到好处,不要过分追求完美,否则可能会适得其反;“亡羊补牢”则让我明白了,犯错误不可怕,只要及时改正,就还有挽回的余地。
此外,这些故事还让我感受到了中华文化的博大精深。
每个成语都蕴含着深刻的道理,它们是中华民族智慧的结晶,也是我们宝贵的精神财富。
通过阅读《成语故事》,我不仅丰富了自己的词汇量,还提高了自己的语言表达能力。
在日常生活中,我会尝试运用这些成语,让自己的语言更加生动、形象。
总之,《成语故事》是一本值得一读再读的好书。
它让我在轻松愉悦的氛围中,学到了知识,明白了道理,也让我更加热爱中华文化。
成语读后感300字左右读后感《黔驴技穷》
《黔驴技穷》是一个充满智慧和哲理的成语故事,它告诉我们
在面对困难和挑战时,要有足够的智慧和勇气去解决问题,而不是
束手就擒或者一味地抱怨和逃避。
故事中的黔驴是一个聪明而又勇敢的动物,它在面对困难时并
没有放弃,而是想尽办法去解决问题。
即使在技穷的情况下,它也
没有放弃,而是通过巧妙的办法成功地解决了困境。
这个故事告诉
我们,只要有足够的智慧和勇气,就能够克服困难,找到解决问题
的方法。
在现实生活中,我们也会面对各种各样的困难和挑战。
有时候,我们可能会觉得自己像黔驴一样技穷,无法找到解决问题的办法。
但是,正是这个故事告诉我们,只要我们有足够的智慧和勇气,就
一定能够找到解决问题的办法,克服困难,走出困境。
而且,这个故事也告诉我们要善于发挥自己的想象力和创造力,用不同的角度去看待问题,也许就会找到出路。
正如黔驴通过巧妙
的办法解决了问题一样,我们也可以通过创新和思考来克服困难,
找到解决问题的方法。
总的来说,《黔驴技穷》这个成语故事给我们传达了一种积极
向上的思想,告诉我们要有足够的智慧和勇气去面对困难,找到解
决问题的办法。
它给我们带来了启示和鼓舞,让我们在面对困难时
不要轻易放弃,而是要勇敢地去面对,用智慧和创造力去解决问题。
“为虎作伥”这个成语来源于中国古代的寓言故事,它讲述了被老虎吃掉的人死后变成伥鬼,这些伥鬼不仅不怨恨老虎,反而帮助老虎继续捕食其他人,为老虎开道。
这个成语现在用来比喻那些为坏人做帮凶、助纣为虐的人。
故事的道理启示我们:
1. 盲目忠诚:伥鬼对老虎的忠诚是盲目的,他们没有意识到自己的立场和行为的荒谬性。
这提醒我们在现实生活中,我们应该有独立思考的能力,不要盲目追随他人,尤其是那些行为不端的人。
2. 道德沦丧:伥鬼的行为反映了道德的沦丧。
他们不仅没有为自己被害感到愤怒,反而帮助加害者继续作恶。
这警示我们要坚守道德底线,不要因为任何原因而放弃正义和良知。
3. 自我认知:伥鬼没有认识到自己的真实身份和处境,这象征着自我认知的重要性。
我们应该清楚自己的立场和角色,不要在错误的道路上越走越远。
4. 警惕恶势力:故事中的老虎代表了恶势力,而伥鬼则是恶势力的帮凶。
这提醒我们要警惕那些利用他人为自己谋取利益的恶势力,同时也要警惕自己不要成为他们的帮凶。
5. 正义与勇气:故事中的马拯和马沼最终成功地除掉了老虎,这象征着正义和勇气能够战胜邪恶。
我们应该勇于对抗不公,维护正义。
总的来说,“为虎作伥”的故事告诫我们要有正确的价值观,不要成为恶行的帮凶,而应该勇敢地站在正义的一方。
附件2:
全国第六届群文阅读教学设计大赛参赛作品模板
附:选文内容
亡羊补牢
从前有个人,养了几只羊。
一天早上,他去放羊,发现少了一只。
原来羊圈(juàn)破了个窟窿,夜里狼从窟(kū)窿(long)钻进去,把那只羊叼(diāo)走了。
街坊劝(quàn)他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。
”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。
他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
从此,他的羊再也没丢过。
自相矛盾
古时候,有一个人,一手拿着矛,一手拿着盾,在街上叫卖。
他举起矛,向人夸口说:“我的矛锐利得很,不论什么盾都戳得穿!”接着又举起盾,向人夸口说:“我的盾坚固得很,不论什么矛都戳不穿它!”有人问他:“用你的矛戳你的盾,会怎么样呢?”他哑口无言,回答不出来了。
掩耳盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。
他明明知道,用手一碰,那个铃铛就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。
可是他想:“如果把耳朵捂住,不就听不见响声了吗?”他捂住了自己的耳朵,伸手就去摘铃铛。
没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
守株待兔
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可得得,而身为宋国笑。
注:模版填写须知
1、所有项目均须填写完整;
2、括号内的提示文字请在填表时自行删除;
3、如需插入图片,请尽量压缩图片大小;
4、选文请自行附在表格后;
5、参赛者可以根据教学需要灵活地对模版格式进行调整;
6、作品命名:电子文件命名采用“地区—学校—教师姓名”(例如:四川成都—某某中学—张三);
7、文本格式:教学设计正文用小四号字体,行距为1.5倍。
一级标题用“一、二、
三、……”二级标题用“(一)(二)(三)……”三级标题用“1.2.3.……”四级标题用“(1)(2)(3)……”
8、模版填写须知无需打印。