【优质课件】高教版中职语文基础模块下册口语交际即兴演讲1优秀课件.ppt

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高教版·中职语文教课设计（基础模块）下册目录第一单元 ....................................................................... . (1)一、合欢树..................................................................... (1)二、和善 .................................................................... (3)三、人生的境地 .................................................................... (7)第二单元 ....................................................................... .. (13)五、科学是漂亮的 .................................................................... (13)六、南州六月荔枝丹 .................................................................... (14)七、飞向太空的航程 .................................................................... (17)第三单元 ....................................................................... .. (19)九、边城 .................................................................... (19)十、林黛玉进贾府 .................................................................... (25)十二、林教头风雪山神庙 (33)第四单元 ....................................................................... .. (36)十三、荷塘月色 .................................................................... (36)十四、人间最美的墓地 .................................................................... (41)十五、画里阴晴 .................................................................... (45)第五单元 ....................................................................... .. (50)十七、现代诗二首 .................................................................... (50)1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯我爱这土地 .................................................................... (50)雨巷 .................................................................... (53)十八、雷雨 .................................................................... (57)十九、窦娥冤 .................................................................... (60)第六单元 ....................................................................... .. (64)二十一、唐诗二首 .................................................................... (64)二十二、宋词二首 .................................................................... (70)念奴娇赤壁怀古 .................................................................... (70)雨霖铃..................................................................... (74)二十三、师说..................................................................... (79)2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一单元一、合欢树教课目的：1．领会无私的母爱以及作者对母亲浓浓的想念和深重的愧疚交织的感情。

高教版·中职语文教案（基础模块）下册目录第一单元 (1)一、合欢树 (1)二、善良 (3)三、人生的境界 (7)第二单元 (13)五、科学是美丽的 (13)六、南州六月荔枝丹 (14)七、飞向太空的航程 (17)第三单元 (19)九、边城 (19)十、林黛玉进贾府 (25)十二、林教头风雪山神庙 (33)第四单元 (36)十三、荷塘月色 (36)十四、世间最美的坟墓 (41)十五、画里阴晴 (45)第五单元 (50)十七、现代诗二首 (50)我爱这土地 (50)雨巷 (53)十八、雷雨 (57)十九、窦娥冤 (60)第六单元 (64)二十一、唐诗二首 (64)二十二、宋词二首 (70)念奴娇赤壁怀古 (70)雨霖铃 (74)二十三、师说 (79)第一单元一、合欢树教学目标：1．体会无私的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。

2．理解“合欢树”在文中的寓意。

教学重点:品味词句意蕴教学难点:“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义.课时安排：1课时授课方法：颂读法，归纳法，探讨法教具：多媒体教学过程一、导语：但丁说“世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。

”古往今来，关于母亲的故事、文章很多，大家熟悉的故事有孟母三迁、岳母刺字，文章有《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”母亲绵绵的爱化作了密密的针脚。

冰心在《繁星》中写道“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，我心中的风雨来了，我躲进母亲的怀里”可见，母亲还是儿女心灵的港湾，这一类的文章还有很多。

每个人笔下的母亲都不尽相同，因为发生的事情不一样，个人的体验不同。

今天，我们学习史铁生的《合欢树》，再一次感受伟大的母爱。

二、课文分析（一）通读课文，整体把握文意1、老师朗读第一段，指定一排学生依次朗读课文，熟悉文本，看作者写了人生中哪几个年龄段的哪些事情，以理清课文思路（出示课件）明确：年龄“我”母亲十岁作文获奖做裙子二十岁双腿残废做各种事情三十岁小说发表不在人世三十多岁聊起合欢树已死多年（看幻灯提问题）由这张幻灯片我们可以看到本文是以时间为线索。

中职语文基础下册《口语演讲——即兴演讲》课件 (一)中职语文基础下册《口语演讲——即兴演讲》课件近些年来，口语表达已逐渐成为企业用人的基本素质之一。

在职场中，能否流畅地进行口语交流与演讲，已经成为衡量一个人能力的重要标准。

因此，正如中职语文基础下册《口语演讲——即兴演讲》课件所讲，口语表达与演讲技能的学习与掌握是十分重要的。

此课件内容丰富、条理清晰。

首先，它阐述了即兴演讲的定义，比较了即兴演讲与准备演讲的异同点。

比如，准备演讲需要进行大量的事先准备，而即兴演讲则必须立即做出回应，更注重语言的灵活应用和思维的即兴发挥。

此内容的说明帮助学习者充分了解即兴演讲的内涵，提出了学习的方向。

其次，该课件详细阐述了即兴演讲的基本训练性质与方法。

由于即兴演讲极需现场思考和用词表达，因此，这种演讲除了训练思维和思考方式外，更需要训练口语表达。

比如，通过思考多方面可能出现的口语场景并尝试撰写课件内所提供的模板以及书面训练等等。

这些方法的态如能有效地帮助学习者提高口语表达能力。

最后，为了增强实践意义，该课件提供了相关的即兴演讲实践案例，并进行了一些点评分析以作为参照用。

这为学习者上口语课程打下了一定的基础。

同时，本课程有配套的教材，使得学生学习更具有针对性。

此外，该课件花样展示了许多语言应用的妙技，这凸显了口语表达的丰富性和灵活性，让学习者也不能不感叹语言的魅力。

综上所述，中职语文基础下册《口语演讲——即兴演讲》课件，具有许多可取之处，内容涵盖全面，编排条理清晰，使得学习者可以从理论到实践，全方位进行学习。

它是让我们的才能得以展现，让我们的话语得以传达的得力帮手。

即席发言舍之情，更有对同学情谊的不忘之情；有对老师的感激和尊重之情，有对未来的自信与坚定。

教师补充讲述：即席发言的特点是即境而发，所以思维要敏捷，必须迅速确定说什么、怎么说。

首先要确立中心，明确自己的观点和态度。

即席发言的主题必须与特定的场合或者组织者特定的要求相吻合，要针对眼前的情况有感而发。

其次，要快速巧妙地构思，迅速在大脑中形成发言提纲，想清楚先说什么，再说什么。

要特别注意开头和结尾的构思，开头引人入胜，快速挑选自己熟悉的话题或者选择自己了解的事物，引入话题；结尾那么要强化发言的主要内容，不要冗长拖沓，更不要画蛇添足，而要在适当的时候戛然而止。

3.案例中，杨紫薇的发言在语言上具有什么特点？与上一问题同时提交学生分组讨论。

上一问题讨论发言告一段落后，再指名谈案例的语言特点，教师点拨。

提示：案例的语言华美而富有激情。

发言者调动各种语言因素，或表达，或描写，或抒情，如“我们踏着荆棘，却迎着万里花香”，“让我们曾经阴霾的天空布满阳光”，如诗歌般的语言，把听众带入一个又一个如诗般的意境。

同时，发言者多次运用排比、比喻、比照等修辞手法，不断渲染和传达内在情感，赢得老师、同学情感上的共鸣。

教师补充：即席发言要看对象、看场合，也就是要注意讲话的现实环境，比方时间、地点、人物和背景。

不信口开河，不空洞无物，不说过头话，不说伤人的话, 不自我吹嘘，不打官腔。

要防止抱怨命运、自我膨胀、评头品足、人云亦云、夸夸其谈等。

同时语言表达要简明、清晰，尽量长话短说、客服口头禅，切忌啰嗦，切忌太多题外话，否那么会失去听众，不受欢迎。

1.即席发言如何捕捉话题采用头脑风暴法，引导学生畅所欲言，然后师生共同归纳，共同阐述，共同举例说明。

（1）以“时”为题。

如果当时所处的时间具有特殊意义，如节日假日、周年纪念、特殊集会等，就可以以此为题，触发灵感，表达自己真切的情感体验。

（2）以“景”为题。

景，是构成即席发言的环境因素，包括特殊的地点、特殊的气氛等等。