电脑初级班教案
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电脑初级班教案Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT电脑初级班电脑初级班授课安排第一讲认识电脑和鼠标操作[本讲内容]~xjfang/computer/一、电脑的特点(1)速度快(2)处理精度高(3)存储容量大(4)自动完成信息处理二、电脑的应用领域(1)数值计算(2)信息处理(3)过程控制(4)辅助系统(5)人工智能三、电脑硬件硬件是构成电脑系统的各种物质实体的总称,也就是构成电脑的这些看得见、摸的着的具体设备。
(1)显示器――CRT 显示器和LCD 显示器 作用:把电脑的运行结果显示出来的设备。
(2)键盘 作用:向电脑输入信息的工具。
(3)鼠标 作用:指挥电脑工作的重要工具。
(4)音箱 作用:可以播放电影、音乐等有声信息。
(5)主机 作用:支撑CPU 、主板、硬盘、内存等设备。
主机的前面板图 主机的后面板图(以机房中电脑为例来画)四、电脑的软件系统软件和应用软件五、鼠标操作(1)鼠标的握法:一般用右手握鼠标器,食指放在左键上,中指放在右键上,手指略弯曲。
六、鼠标的操作: 略 略1) 定位:移动鼠标,使光标指向某一对象。
2) 左键单击:快击一下鼠标左键后马上释放。
3) 双击:快击两下鼠标左键后马上释放。
在[控制面板[窗口中,可打开[鼠标设置对话框[对鼠标的双击的速度进行设置。
即可弹出设置输鼠双击的速度的对话框4) 右击:快击一下鼠标右键后马上释放。
5) 拖放:按住鼠标一个键不放,将选定的对象拖到目的地后释放。
七、开机步骤(1)先开显示器的电源开关(2)按主机箱上的电源开关(3)在出示的登录对话框中输入用户名和密码,然后左键单击确定按钮,也可直接左键单击取消按钮。
(4)出现Windows界面时,说明已经成功启动。
八、关机(1)关闭所有正在使用的软件(2)左键单击任务栏上的[开始]按钮,出现[开始]菜单。
(3)在[开始]菜单上左键单击[关闭系统],出现[关闭Windows]对话框。
(4)左键单击[关闭Windows]对话框中的[关闭计算机].(5)左键单击[是].附: 碰碰球游戏[本讲小结]电脑的特点、电脑的应用领域、电脑硬件、电脑软件、开机步骤、关机步骤[本讲思考与训练]1、熟悉你家或你操作的电脑的硬件连接情况。
2、准确说出主机箱后面插口的名称。
3、练习开机、关机操作。
第二讲视窗和桌面.键盘[本讲内容]一、桌面组成(1)桌面(2)图标(3)任务栏(4)[开始]按钮(5)输入法指示器(6)时钟二、视窗认识(1)标题栏(2)菜单栏(3)工具栏(4)显示工作区(5)状态栏(6)滚动条三程序窗口的操作(1) 窗口的操作1 .窗口大小的改变:当窗口未能布满全屏幕时,将鼠标移到窗口的边缘线上,指针变为双向箭头(分上下、左右两种)时,按住左键并拖动之,则窗口边缘线(的影子)会随之而上下、左右地移动,当达到目的后,松开鼠标,从而改变了窗口的大小,并改变了窗口的长宽比例。
如将鼠标移到窗口的四个角时,鼠标指针会变成有双箭头的斜线(分左斜与右斜两种)。
此时左键单击左键并拖动之,则窗口的两个边线(的影子)会成比例地移动,当移到目的位置后,松开鼠标即可。
2.窗口的最大化与还原:窗口的右上角标题栏内有三个键,其中间的一个为[最大化]键(图标为一长方块),用鼠标点之,其下出现[最大化]字样,左键单击左键于此键,则窗口布满全屏幕。
此时图标变为两个小方框,用鼠标点之,其下出现[还原]字样。
如用左键左键单击之,则窗口又恢复原大小。
3.窗口的最小化与还原:最大化键的左面为[最小化]键,为一带短横线的图标。
用左键左键单击之,窗口会随之而消失,整个窗口就最小化了,只在屏幕最下面的任务栏内保留了该程序的按钮。
如需还原,可左键单击左键于此按钮,窗口就可复原。
4.窗口的移动:如打开的窗口挡住了部分桌面,使操作不方便,这时候可将鼠标指针移到窗口的标题栏(顶端)内,左键按住鼠标并拖动之,此时窗口四边(的影子)随而移动,当达到适当位置后,松开鼠标即可。
5.窗口的关闭:在窗口的右上角标题栏内,最右面的图标为×状是[关闭]键。
用左键左键单击之,整个窗口及其程序被关闭而消失。
它与最小化键不同,在屏幕下部的任务栏内没有相应的按钮,关闭后不能复原。
(2) 多窗口操作:1.活动窗口:在桌面中有多个窗口时,最上(前)面的窗口称活动窗口。
此时窗口在标题栏内的颜色是兰色,而其它的窗口标题栏的颜色为灰色。
2.窗口的切换:对要切换为活动窗口的窗口的任意显露部分,用左键左键单击之,此窗口就可变为活动窗口。
也可左键单击屏幕最下面的任务栏内,需要切换为活动窗口的相应的图标或按钮,则可激活为活动窗口。
3. 显示桌面:当打开的窗口覆盖了全部桌面时,如需要显示出桌面来,可左键单击左键于最下面的[显示桌面]图标,就可显示桌面。
四、键盘的认识(1)键盘三个区:功能键区、打字键区和小键盘区(2)键盘上的常用键作用1)退格键(backspace)2) 删除键(Delete)3)空格键(space)4)回车键(Enter)5)上档键(Shift)6)NumLock键7)功能键(3)熟记26个英文键位置。
[本讲小结]桌面组成窗口认识窗口的操作键盘的认识[本讲思考与训练]1、说出桌面上各部分的名称.2. 双击桌面上’我的电脑’图标’对此打开的窗口进行认识并练习窗口的操作:练习窗口的最大化与还原;练习窗口的最小化与还原;练习窗口的移动;练习窗口大小的改变;练习窗口的关闭。
3、再双击桌面上的’我的文档’图标练习多窗口操作:练习打开多个窗口:练习将其中后面的一个窗口切换到最前面;练习在有多个窗口时打开(或回到)桌面。
4.对照键盘认识键,并练习其键作用。
第三讲word初步认识.拼音加加本讲要点能力目标本讲重、难点✧Word进入及窗口介绍✧Word中文件的保存、打开、新建✧工具条及显示隐藏✧拼音加加掌握:Word文件保存.打开.新建运用:拼音加加的使用了解:Word的进入及窗口✧保存.打开.新建✧工具条的使用✧拼音加加的输入本讲小结本讲改进一、Word的进入步骤:①左键单击任务栏上的‘开始’按钮,出现‘开始’菜单。
②将鼠标指向‘程序’,出现下一级菜单。
③左键单击‘microsoft word’, 出现word2000窗口。
提示:可运行桌面上的word的快捷图标,或直接双击word保存的文件。
二、Word窗口介绍类同于windows窗口1.标题栏 2.菜单栏 3.常用工具栏 4.格式工具栏 5.标尺6.滚动条 7.状态栏 8.文本区三、word2000中文件的保存步骤:①任意键入一些字符,左键单击菜单栏中的’保存’,出现‘另存为’对话框。
②‘保存位置’默认的是‘我的文档’。
○3在文件名后输入框的中左键单击,输入名字,如‘练习一’。
○4左键单击‘保存’按钮。
提示:只有第一次保存该文件时,才会出现上述的保存对话框。
如果该文件原来已经保存过,此次只是把该文件调出来作了修改后保存,则左键单击‘保存’按钮后文件已经被重新保存,而不会出现保存界面了。
四、文件的打开步骤:①进入word②左键单击菜单栏的‘打开’,出现打开对话框。
③‘查找范围’默认的是‘我的文档’,选择要打开的文件。
○4左键单击‘打开’按钮。
注意:如果文件被存放在该盘中的某个文件夹中,还需要在大框中双击该文件夹。
五、Word文件的新建步骤:①左键单击‘文件’菜单中的‘新建’。
○2选择"常用"模式中的"空文档"选项,单击"确定"按钮。
提示:也可左键单击工具栏上的‘新建’按钮。
六、退出WORD2000完成文件的录入、编辑和存盘操作之后,只需单击"标题栏"右侧的"退出"按钮即可。
也可以选择"文件"菜单中的"退出"命令退出WORD2000工具条的介绍七、拼音加加(1)打开①鼠标单击任务栏上的输入法指示器,出现输入法选择菜单。
②选择(2)输入文字如:[老年大学]。
①键盘输入[老]的拼音‘lao’按空格键,屏幕显示出该字。
②如此输入‘年’,‘大’,‘学’。
当字如果没在第一个位置时,按相应数字即可。
也可以‘老年’为词,键入’lao n’,然后选4,‘大学’为键入‘d x’。
或以‘老年大学’为词,键入‘l n d x’。
[本讲思考与训练]1、打开word程序,用拼音加加输入两行文字,然后把它存为‘练习一’。
2、关闭word后,重新进入,左键单击菜单栏的‘打开’,在打开对话框中单击‘练习一’文档,再单击‘打开’按钮。
3、熟悉常用、格式工具栏中的各按钮。
4、运用拼音加加输入100字左右的文字并保存为‘练习二’。
每天清晨喝杯水在日常生活中,老年人应注意多喝水,但别一次喝得太多,因为老年人的脏器已逐渐衰老,多喝水会加重脏器负担,反而有害健康。
患有高血压、冠心病、脑血管硬化等疾病的老年人,因为血液黏稠,更要注意及时补充水分。
一般来说,清晨是老年人发生心肌梗塞和中风最危险的时段。
机体在夜间因呼吸、出汗和排尿等很容易发生缺水,使血液浓缩,甚至形成血栓。
因此,老人清晨起床后应喝点水,降低血液黏稠度,促进血液的正常循环。
附工具栏的显示和隐藏步骤:①左键单击菜单栏上的‘视图’菜单,出现子菜单。
②将鼠标指向‘工具栏’,出现下一级菜单(其中打钩的是已经在屏幕上的工具条)。
③左键单击其中需要的工具条名称,则相应工具条出现。
提示:如果要去掉显示在窗口上的某个工具条了可以用如上的方法。
完成效果:每天清晨喝杯水日常生活中,老年人应注意多喝水,但别一次喝得太多,因为老年人的脏脑血管硬化等疾病的老年人,因为血液黏稠,更要注意及时补充水分。
一般来说,清晨是老年人发生心肌梗塞和中风最危险的时段。
机体在夜间因呼吸、出汗和排尿等很容易发生缺水,使血液浓缩,甚至形成血栓。
因此,老人清晨起床后应喝点水,降低血液黏稠度,促进血液的正常循环。
[本讲内容]复习:word文档的打开,打开‘练习二’文章。
1、文字的选中操作:将鼠标放到要选中的第一个文字上,按下鼠标左键并拖运鼠标,拖到要选中的最后一个字上,然后放开。
提示:被选中的文字及其会以相反的颜色显示。
2、取消文字的选中状态用鼠标左键单击文本区任何地方即可,选定文本的标记即消失。
练习:文字的选中和取消选中.工具栏中进行文字设置3、设置字体①选中要改变字体的文字’每天清晨喝杯水’②左键单击字体列表框右侧的下箭头,弹出一字体下拉列表③单击下拉列表中的上下移动滚动钮,单击"黑体"选项。
4、设置字号①选中要改变字号的文字②左键单击字号列表框右侧的下箭头,弹出一字号下拉列表③在列表中左键单击要选择的字号,比如[小四]5、设置文字颜色①选中要改变颜色的文字’每天清晨喝杯水’②左键单击颜色列表框右侧的三角箭头③选择一种颜色,’红色’6、设定字形①选中要设定字形的文字②左键单击B加粗、左键单击I斜体、左键单击U加下画线、左键单击框、左键单击A缩放练习:3-6的操作,完成以上的效果.7.对话框中进行文字设置操作步骤:单击菜单栏[格式]中的[字体]选项,●在字体选项卡中可很容易地进行字体,字形,字号,颜色,下划线,效果设置.●在[字符间距]选项卡中可进行缩放,间距,位置,等设置.●可进行文字效果的显示.8.文字插入①将光标定位在你需要插入文字的地方,单击鼠标。