提高员工培训的有效性的方法
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企业如何提高员工培训和发展的有效性在当今竞争激烈的商业环境中,企业要想保持竞争力和持续发展,员工的素质和能力是关键因素之一。
而有效的员工培训和发展计划,则是提升员工素质和能力的重要途径。
然而,许多企业在实施员工培训和发展计划时,往往面临着效果不佳、投入产出比低等问题。
那么,企业如何提高员工培训和发展的有效性呢?一、明确培训和发展的目标首先,企业需要明确员工培训和发展的目标。
这些目标应该与企业的战略目标相一致,并且能够解决企业当前面临的实际问题。
例如,如果企业的目标是提高产品质量,那么培训的重点就应该是质量管理和控制方面的知识和技能;如果企业的目标是拓展市场,那么培训的重点就应该是市场营销和销售技巧。
同时,目标还应该具有可衡量性和可实现性。
例如,“提高员工的沟通能力”这个目标就过于模糊,而“在三个月内,使员工的沟通能力达到能够清晰、准确地表达自己的观点,并有效地倾听他人的意见”这个目标就更加具体和可衡量。
二、做好培训需求分析明确了培训和发展的目标之后,企业还需要做好培训需求分析。
培训需求分析是指通过对企业的战略、组织、任务和人员等方面进行分析,确定员工在知识、技能和态度等方面的差距,从而为制定培训计划提供依据。
在进行培训需求分析时,企业可以采用问卷调查、面谈、观察、绩效评估等方法,收集员工和管理层的意见和建议。
同时,还可以参考同行业的先进经验和标准,以及企业内部的优秀案例,以确保需求分析的全面性和准确性。
三、设计合理的培训课程根据培训需求分析的结果,企业可以设计合理的培训课程。
培训课程的设计应该遵循系统性、针对性、实用性和前瞻性的原则。
系统性是指培训课程应该涵盖员工所需的各个方面的知识和技能,形成一个完整的体系;针对性是指培训课程应该根据不同的岗位和员工的特点,设计不同的内容和形式;实用性是指培训课程应该紧密结合企业的实际工作,能够解决员工在工作中遇到的实际问题;前瞻性是指培训课程应该关注行业的发展趋势和新技术、新方法的应用,使员工能够提前做好准备。
怎样提高员工培训计划的实用性和有效性
一、明确培训目标
在制定员工培训计划时,首先需要明确培训的目标。
培训目标应与公司的战略目标和业务发展紧密相关,确保培训计划的有效性和实用性。
明确培训目标有助于制定有针对性的培训课程和内容,提高员工的技能和知识水平,从而更好地满足公司发展的需求。
二、定制培训内容
根据员工的岗位职责和技能需求,定制个性化的培训内容。
培训内容应紧密结合实际工作,注重实践性和应用性,确保员工能够将所学知识运用到实际工作中。
此外,应根据公司的业务发展和市场变化,及时更新培训内容,使员工能够掌握最新的行业知识和技能。
三、灵活培训方式
采用多种培训方式相结合的方法,提高培训的实用性和有效性。
线上培训和线下培训相结合,理论学习和实践操作相结合,使员工在多样化的培训方式中更好地掌握知识和技能。
此外,应根据员工的实际情况和学习需求,灵活调整培训方式,提高员工的学习积极性和参与度。
四、强化培训评估
对员工培训计划进行定期评估,确保培训的有效性和实用性。
通过评估员工的学习成果和实际工作表现,及时发现培训计划中存在的问题和不足之处,并进行改进和优化。
此外,应将培训评估结果与员工的绩效评估相结合,激励员工积极参与培训,提高自身技能和知识水平。
通过以上四个方面的措施,可以提高员工培训计划的实用性和有效性。
只有制定出有针对性的、个性化的、多样化的、实用的培训计划,才能真正提高员工的技能和知识水平,推动公司的发展和进步。
如何切实提高质量培训的实效性和实用性在现代社会中,质量培训已经成为企业发展和员工职业生涯中不可或缺的一部分。
如何提高质量培训的实效性和实用性,成为了许多企业和培训机构亟需解决的问题。
下面将分十二个小节展开探讨这一话题。
一、充分了解培训需求在开展培训前,首要任务是充分了解受训者的需求和期望。
只有知道受训者的实际情况和需求,才能有针对性地设计培训内容。
二、设定清晰目标制定明确的培训目标是提高实效性和实用性的关键。
目标应该明确具体,能够量化并易于评估。
受训者也应该清楚自己参加培训的目的是什么。
三、选择适合的培训方式针对不同类型的员工,可以选择不同的培训方式,如集中培训、在线培训、实地考察等。
结合实际情况,选择最适合的培训方式能够提高培训效果。
四、设计生动有趣的培训课程培训课程内容应该生动有趣,具有吸引力,能够引起受训者的兴趣和动力。
采用多媒体教学、案例分析等方式,使培训内容更加生动。
五、实施培训评估在培训结束后,要进行全面的评估,包括培训效果评估、受训者反馈评估等。
通过评估,及时发现问题并改进培训方式。
六、建立反馈机制与受训者建立良好的互动与反馈机制是提高培训实效性和实用性的有效途径。
及时收集受训者的反馈意见,对培训内容和方式进行调整和改进。
七、注重培训师队伍建设培训师的水平和素质直接影响培训的质量。
在培训师队伍建设上,要注重培训师的专业能力和教学经验,提高其培训水平和教学质量。
八、激励受训者参与培训激励受训者积极参与培训是提高实效性和实用性的重要手段。
可以通过奖励机制、晋升机会等方式激励受训者参与培训。
九、提供持续跟进支持培训结束并不代表一切就结束了,持续跟进支持对于培训效果的巩固和提高至关重要。
提供问题解答、实践指导等支持,帮助受训者更好地应用所学知识。
十、建立知识共享平台建立企业内部的知识共享平台,可以促进员工之间的学习交流和经验分享。
通过知识共享,可以不断积累和提升员工的专业知识和技能。
十一、定期更新培训内容随着社会的发展和变化,培训内容也需要不断更新。
如何进行有效的员工培训员工培训是提升企业竞争力不可或缺的一环。
通过培训,不仅可以提高员工的专业知识和技能,还可以增强员工的归属感和忠诚度。
然而,如何进行有效的员工培训成为了许多企业面临的挑战。
以下是一些有效的员工培训方法,帮助企业实现更好的培训效果。
1. 确定培训目标在开展员工培训之前,企业应该明确培训的目标。
培训目标可以是提高员工的技能水平,促进员工的职业发展,或者培养员工的团队合作能力。
明确的培训目标有助于制定具体的培训计划,提高培训的针对性和有效性。
2. 个性化培训计划人员的需求和学习能力是不同的,因此制定个性化的培训计划对于提高培训效果至关重要。
企业可以通过员工的绩效评估或者问卷调查来了解员工的培训需求,并根据不同的岗位和职能制定相应的培训计划。
个性化的培训计划可以更好地满足员工的学习需求,提高培训的针对性。
3. 多样化培训方法有效的员工培训应该采用多样化的培训方法。
传统的面对面培训形式可以结合在线教育、实训、研讨会等形式,提供更全面的培训体验。
对于技能类培训,实践操作和案例分析可以帮助员工更好地掌握知识和技能。
针对团队合作和沟通能力的培训,可以采用演练、角色扮演等形式,让员工在实践中提升。
4. 建立培训评估机制培训结束后,企业需要建立培训评估机制,对培训效果进行评估和反馈。
可以通过问卷调查、测试、观察等方式获取员工的培训反馈和学习成果。
评估结果可以为企业提供改进培训方案的依据,从而进一步提高培训的有效性和针对性。
5. 持续学习文化培训不仅仅是一次性的活动,应该成为企业文化中的一部分。
企业应该鼓励员工积极参与学习,提供持续学习的机会和资源。
可以设立学习促进奖励机制,鼓励员工主动学习和分享经验。
同时,企业也应该为员工提供学习和成长的平台,以激发员工的学习动力和持续进步。
在进行员工培训时,企业需充分考虑员工的实际需求和学习特点,灵活运用多种培训方法,建立有效的评估机制,并将培训融入到企业文化中。
如何实现企业员工培训的有效性?随着企业的不断发展,员工培训已经成为了企业管理中不可或缺的一部分。
培训可以提高员工技能水平、促进企业创新发展、提升员工自我素养等等。
但是在培训中,我们如何才能实现企业员工培训的有效性呢?本文将从以下几个方面来探讨如何实现企业员工培训的有效性。
一、制定培训计划制定培训计划是实现企业员工培训有效性的第一步。
培训计划需要明确培训的目的、时间、内容和形式等,这样才能确保培训的针对性和有效性。
必须要对不同职位、不同部门的员工制定不同的培训计划,针对性培训更容易获得员工的认同和支持。
二、明确培训目标明确培训目标是保证培训内容与员工需求的匹配度的关键。
通过了解员工现有技能水平,明确个人和团队所需的技能和知识,以及企业未来的发展方向,确定培训目标,提前做好理论准备,将会使培训更加有针对性和收益。
三、选择适当的培训方式培训方法具有重要的影响力。
选用不同的培训方式来满足不同的学习风格和个人喜好,将会提高员工的参与感和效果。
比如说,面对面的培训课可以提供互动和学习的机会,网络课程可以让员工随时随地学习,实操课程可以帮助员工提高实际操作技能等等。
选择最适合的培训方式能够提高员工的参与度和培训效果。
四、培训师素质培训师素质对于培训的有效性有着极其重要的影响。
培训师需要有丰富的经验、高质量的培训资料、良好的沟通能力、以及对员工需求的高度敏感性。
在培训时,应注重与员工互动和交流,倾听他们的想法和建议,以便更好地收集反馈并保证培训效果。
五、落实培训成果培训完成后,将员工所学的知识和实践成果应用到工作中是保证培训效果的关键。
在培训课结束后,应及时对培训内容和成果进行总结,并建立持续跟踪机制,监测培训效果。
同时,要为员工提供持续的支持和鼓励,鼓励员工将所学的知识和技能搬到实际操作中,切实体现培训成果。
总之,实现企业员工培训的有效性需要考虑多重因素,如制定培训计划、明确培训目标、选择适当的培训方式、培训师素质等等。
加强员工培训的措施引言培训是提高员工技能和知识的重要手段,对于组织的发展至关重要。
加强员工培训可以帮助员工适应不断变化的工作环境,提高工作质量和效率。
本文将介绍一些加强员工培训的措施。
1. 确定培训需求在开始培训之前,首先要确定员工的培训需求。
可以通过员工绩效评估、工作要求分析和员工反馈等方式来确定不同岗位的培训重点和内容。
2. 制定培训计划根据确定的培训需求,制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训目标、内容、时间、地点和培训方式等信息。
同时,应根据员工的需求和职位特点,设计个性化的培训方案。
3. 多样化培训方法为了提高培训效果,可以采用多样化的培训方法。
例如,可以开展课堂培训、在线培训、工作坊、培训研讨会等形式。
同时,可以邀请专业的培训机构或外部讲师来进行培训,以引入不同的视角和知识。
4. 建立培训评估机制培训后的评估是了解培训效果的重要手段。
可以通过培训反馈问卷、考试或实践项目等方式来评估员工的培训成果。
根据评估结果,及时调整和改进培训计划,以确保培训的有效性和可持续性。
5. 推动知识分享和团队合作除了正式的培训,还可以鼓励员工进行知识分享和团队合作。
例如,组织内部讲座、分享会,设立专门的知识库和论坛等。
通过交流和合作,可以促进员工之间的研究和成长。
6. 培养培训师资力量为了保证培训的质量和持续性,可以培养内部的培训师资力量。
通过选拔具有专业知识和培训能力的员工,并为其提供培训师资的培训和支持,使其能够有效地传递知识和技能。
结论加强员工培训是组织发展的重要举措。
采取上述措施,可以帮助员工提升专业能力和工作效率,进而推动组织的发展和创新。
如何进行有效的员工培训,提高员工技能水平?现代企业面临的最大挑战之一就是员工的技能水平,对于管理者来说,提高员工的技能水平是企业发展的重要环节。
然而,对于许多公司而言,实现有效的员工培训是一项艰巨的任务。
为了帮助管理人员提高员工技能,本文介绍了一些有效的员工培训方法。
一、明确培训目标在进行员工培训之前,需要先明确培训目标。
了解培训目标对培训师、管理者和员工都至关重要。
明确目标可以帮助工作人员更准确地了解所需的知识和技能,并有助于开发培训课程。
二、制定计划制定计划是成功进行有效员工培训的关键。
在员工培训计划中需要具体规定培训方法、时间、内容、负责人等细节,以确保员工可以在一个完整的培训课程中掌握所需的技能和知识。
同时还要考虑每个员工的学习技能和速度,有针对性的分配任务,以保证每个员工都能获得对应的培训。
三、寻找专业的培训机构另一个关键是寻找专业的培训机构来提供教育培训服务。
它们可以有关的专业知识和经验,为培训员工提供供将要学习的主题适当的讲解。
有条件的公司也可邀请行业内经验更丰富的同行到公司进行内训。
四、采用多种培训方法提供多种不同类型的培训方式有助于提高培训质量和效率。
在传统的课堂教学模式之外,还可以在线学习、实地实训、角色扮演、研讨会和演示式等方式提供培训,因此备选方案越多,越有可能为每个员工提供合适和可行的方案。
五、互动式学习互动式学习是一种强化学习的有效方法。
通过互动式学习,可以创造出一个合作的、学以致用的学习环境,让员工能积极参与培训。
员工可以采取交流互动、角色扮演、组合学习和小组讨论等方式,以获得理解挑战性问题的新方法。
六、反馈和评估对员工的培训课程进行反馈和评估是一种良好的方式,以评估培训的实际效果。
管理者可以通过调查反馈、学习成果测评和思想沟通来获得员工学习情况的反馈信息。
这样可以了解员工在培训方面所取得的进步,并为其他员工提供更好的培训和发展建议。
在确保以上内容之后,建立完善的员工培训计划便可以让培训更有效.当然,随着时代的不断发展,我们的培训方式也应不断适应新时期的要求和发展。
五个有效的员工培训方法员工培训是任何组织内部发展和成功的重要组成部分。
通过提供适当的培训,企业能够提高员工的技能水平、增强工作效率和生产力,从而实现持续增长。
本文将介绍五个有效的员工培训方法,帮助企业打造一支更强大的团队。
一、工作坊和研讨会工作坊和研讨会是一种常见的员工培训方法。
通过邀请专业人士或内部高级员工进行培训,组织可以向员工提供有关特定主题的深入知识。
这种方法使员工能够学习新的技能和战略,并与同事之间进行交流和互动。
工作坊和研讨会往往是以实际案例和小组讨论为基础,因此能够有效地促进员工的学习和问题解决能力。
二、虚拟培训虚拟培训是一种基于互联网和数字技术的远程学习方式。
通过在线课程、视频讲座和互动学习平台,员工可以随时随地参与培训。
虚拟培训不仅提供了灵活性和便利性,还能够节省培训成本。
此外,在多媒体和互动性方面提供的丰富资源可以吸引员工的兴趣,并使其更积极主动地参与学习。
三、导师计划导师计划是一种有效的员工培训方法,尤其适用于新员工的融入。
通过与有经验和知识丰富的员工进行配对,新员工可以接受个性化的指导和培训,了解组织的文化和工作流程。
导师可以分享自己的经验教训,提供宝贵的建议,并帮助新员工适应新环境。
导师计划有助于新员工快速融入团队,并加快其工作效率和表现。
四、案例研究和角色扮演通过案例研究和角色扮演可以使员工置身于现实生活场景,了解和处理各种挑战和问题。
员工可以通过分析问题、制定解决方案,并在模拟情景中实践相应的技能。
这种互动和实践的方式使员工能够将学到的知识和技能应用到实际工作中,并提高解决问题和决策的能力。
五、跨部门交流和合作跨部门交流和合作是一种促进员工发展的有效方法。
通过让员工参与其他部门的工作,他们可以拓宽自己的视野、了解不同职能和角色的任务和责任。
此外,跨部门合作可以促进员工之间的合作和沟通,减少内部壁垒,并促进整个组织的协作精神。
总结员工培训是企业实现成功的关键因素之一,而选择合适的培训方法对于培养员工的技能和提高员工表现至关重要。
如何加强培训计划的有效性培训计划的有效性是指计划的能力能够达到预期的目标,并确保员工在培训过程中能够学到实际能力和应用技巧。
以下是加强培训计划有效性的几个关键要素:1.明确定义培训目标:在制定培训计划之前,应该明确培训的目标和预期结果。
明确的目标能够帮助培训师和学员更好地了解培训的内容和重点,从而提高培训有效性。
2.制定详细的培训计划:一个有效的培训计划应该包括培训的内容、目标、方法、时间表和评估方式等方面的详细信息。
详细的计划能够确保培训师和学员都清楚自己的角色和责任,并有条不紊地进行培训。
3.个性化培训计划:不同的员工可能具有不同的技能和需求,因此定制化的培训计划能够更好地满足员工个人的学习需求。
个性化培训计划可以通过员工的能力评估、职业规划和学习兴趣等信息来制定。
4.采用多种培训方法:不同员工可能对不同的培训方法有不同的偏好和适应能力。
因此,为了提高培训的有效性,可以结合教室培训、在线培训、实践项目和小组讨论等多种培训方法,以满足员工的不同学习需求。
5.制定培训评估机制:培训的评估是衡量培训有效性的重要指标。
在制定培训计划时,应明确培训评估的内容和方式,如通过问卷调查、学员表现评估和实际应用测试等方式来评估学员在培训结束后的表现和能力提升情况。
6.提供持续的支持和回馈:培训计划结束后,提供持续的支持和反馈对员工的进一步学习和应用是至关重要的。
这可以通过提供相关文档、技术支持和定期的回访等方式来实现,以帮助员工更好地巩固学习成果并解决实际问题。
7.不断改进培训计划:培训计划需要持续改进和更新,以适应不断变化的业务需求和员工的学习需求。
定期分析培训计划的效果和反馈,进行评估和调整,以提高培训计划的有效性。
此外,还可以考虑与外部专家合作、开展学习共享、设立奖励机制等方式来加强培训计划的有效性。
总之,只有能够满足员工实际需求,提供高质量的培训计划,才能够提高培训的有效性,帮助员工提升能力和业务水平。
如何进行有效的员工培训五个实用方法员工培训是组织中的重要环节,能够提升员工的技能和业务水平,进而提高工作效率和绩效。
然而,要确保培训的有效性,需要采取一些实用的方法。
本文将介绍五个有效的员工培训方法,以帮助组织实现更好的培训效果。
一、明确培训目标和需求在进行员工培训之前,组织需要明确培训的目标和需求,以确保培训内容与实际工作需求相匹配。
首先,组织应该分析员工的岗位职责和能力要求,确定培训的重点和方向。
其次,通过与员工进行沟通和调研,了解他们的培训需求和意见,确保培训内容符合他们的期望和实际需要。
只有明确了目标和需求,才能够有针对性地进行员工培训,提高培训的效果。
二、选择适合的培训方法在进行员工培训时,可以根据培训内容和目标选择不同的培训方法。
不同的培训方法适用于不同的培训需求和目标。
例如,对于技能培训,可以采用案例研究、角色扮演和实践操作等方式,帮助员工学习和掌握具体的操作技巧。
对于知识培训,可以采用讲座、研讨会和在线课程等方式,提供理论知识和背景信息。
选择适合的培训方法能够激发员工的学习兴趣,提高培训效果。
三、制定详细的培训计划一份详细的培训计划可以帮助组织更好地组织和管理培训活动。
培训计划应该包括培训内容、培训时间、培训地点和培训方法等方面的信息。
同时,还需要确定培训的评估方式和评估标准,以便于评估培训的效果和效益。
制定详细的培训计划能够提高组织的培训管理效率,确保培训活动的顺利进行和达到预期的效果。
四、注重培训的互动性和参与度互动性和参与度是有效的员工培训的重要因素。
在培训过程中,组织应该鼓励员工积极参与,提供互动的机会和创造互动的环境。
可以通过小组讨论、团队合作和角色扮演等方式,激发员工的参与热情,促进员工之间的沟通和学习。
此外,还可以利用现代技术手段,如在线课程和虚拟实境等,提供更加丰富和多样化的培训体验,提高培训的吸引力和效果。
五、持续跟踪和评估培训效果培训活动结束后,组织应该进行培训效果的跟踪和评估。
提高员工培训有效性的方法当今越来越多的企业更加关注员工培训,关注培训效果。
但遗憾的是,仍然常听到企业抱怨无法实现培训的预期效果。
“培训无用论”仍存在于很多员工心里,最终出现应付培训,流于形式的现象。
那么,原因何在,应当如何走出困境,真正提高企业员工培训的有效性呢?一、端正态度,从思想根源上突破对待培训的认识想要提高企业员工培训的有效性,培训过程的双方,即实施培训者与接受培训者,必须把确立正确的教学与学习态度放在首位。
某公司每年开展培训很多,但 80%以上的培训出勤率达不到100%。
在某项目培训过程中,公司支付了昂贵的培训费,聘请了经验丰富的专家授课,但是培训结束时,只剩20%学员在听课。
中途溜号、敷衍应付,这是接受培训者的态度问题;缺乏严格、完善的培训管理,这是实施培训者的态度问题。
这样的培训注定是无效的。
在这次项目模拟验收中,验收方对某公司的评价是“培训缺乏有效性”。
根据成人教育理论,“成人因利益而学习”。
在中国对在职人员的调查表明,80%的成人学习是以职业发展为动机的。
也就是说只有当受训者对培训目的比较了解后,他才可能对培训产生兴趣并有接受培训的积极性。
这就是说,只有当受训者充分了解到培训的有用性与实效性,明确培训对其职业生涯影响的重要性和必要性,才会真正改变学习态度。
二、认清员工培训的重要性和必要性2.1 企业培训的重要性现代人力资源管理专家普遍认为“员工培训开发是企业对付经济与技术变化的第一道防线。
”人力资本理论认为人力资本的投资增长水平决定企业发展水平,人力资本投资收益率远高于物质资本投资收益率。
有调查显示,企业在培训中每投入1元钱将可能获得25元钱的回报。
某公司为体现对员工培训的重视不断增加对员工培训与开发工作投入。
2010年在培训上的投入为159万元,2011年为197万元,2012年为230万元,呈现逐年攀升的趋势。
公司更把培训经费使用比例列入考核指标,用制度来确立员工培训培训与开发工作在管理工作中的重要地位。
培训的重要性应体现在培训实施体系的所有环节。
逐年增长的资金投入体现出企业对员工培训正不断加强重视,但更重要的是如何将重视培训的思想落实到培训实施的各个环节。
否则依然收不到有效的绩效转化成果。
管理者决不能仅仅将关注点集中在培训的资金投入上,企业必须付出更多的努力,将培训的重要性贯彻到底,加强培训过程管理,才能最大程度地提高培训工作的投入产出比。
2.2 企业培训的必要性企业选择培训课程时,应意识到并不是所有重要的培训都必要。
不必要的培训必然是无效培训。
培训是否符合企业需求是衡量企业培训是否有必要的一个重要维度。
判断培训是否符合企业需求不妨借用5W1H法:Why:为什么要培训?What:培训内容是什么?应采用什么样的方式培训?Who:谁最需要培训?应由谁来培训?When:什么时间培训是最佳时机?Where:什么地点、场合培训?How:如何才能切实满足企业及员工的发展的共同需要?如何有效提高员工素质与能力?如何将培训的投资控制在一个合理的范围之内?员工培训能否转化为绩效,是评价企业培训是否有必要的另一个维度。
培训的最终目的是改善员工的工作绩效从而提高企业的整体绩效。
任何不能达成这一目标的培训必然是无效的,都应视作不必要的。
某公司培训部接到上级单位的员工技能培训通知,认为该课程是制造部工作范围,于是将文件发到制造部。
制造部认为这是某车间的工作范围,又发到某车间,车间最后确定某员工符合培训要求,于是安排他参加培训。
这个流程不是根据员工的工作需求安排培训,而是有了培训课程再安排员工参加培训,完全是本未倒置。
这样的培训完全没有必要。
三、发展“企业学校化”培训模式,提倡“领导导师化、教练化”只有理性认识培训,采取科学正确的培训方法,才能提高员工培训的有效性。
目前培训方法总体来说可分为两大类:企业内部培训与派出培训。
大多数企业认为“企业内训是最行之有效的方法”。
因为相对外部培训而言,内训往往更具针对性,更符合企业自身发展的文化气质和需要。
所以“企业学校化”培训模式是培训发展的趋势。
这种模式下的培训更系统,更有目的性,因而会取得相对较好的培训效果。
“社会学习理论”认为人们可以自主地进行观察学习,并且在学习中总是带有一定的认知。
因此,“企业学校化”要求在企业内部形成学院风气,随处是课堂,人人是学生,人人好为师。
高素质的培训师队伍是保证培训有效实施的重要保证。
培训师可以从外部聘请,也可以从内部产生。
外部培训师是创新技术与思维的引进者,是培训师队伍的必要补充,但中坚力量还应是内部培训师。
因为他们对企业的战略和发展方向有更深的理解,培训自然更有针对性。
而在内部培训师中,我们更提倡“领导导师化、教练化”。
有一篇《富人沦为穷人之后》的文章,作者讲述了自已在破产之后在一家咖啡厅打工的经历。
他的新老板亲自引导他适应新的工作并让他体会到了以前没有体会到的快乐。
作者认为这个新老板“所掌握的管理和调动雇员积极性的知识”,比自己“曾在昂贵的管理人员培训班上学到的还多”。
这个故事告诉我们,由部门领导直接做员工的导师和教练,会收到事半功倍的效果。
四、加强培训管理,促进培训成果转化培训成果转化指受训者将在培训中所学到的知识,技能和行为应用到实际工作中的过程。
培训成果能否转化是判断培训是否有效的重要环节。
影响培训成果转化的主要因素有转化氛围、管理者的支持、同事的支持、运用所学的机会以及自我管理(动机、能力)等方面。
在很多时候,企业管理者都会过分夸大“自我管理”因素所起的作用。
某公司有一名员工,研究生学历,参加了某次由部门领导亲自担任指导老师的培训。
在培训中,管理方尽可能地提供了最高水平的支持。
但每次评估,该员工总表现出现相对较差的结果。
经分析,该员工对其工作岗位不满意,故不积极配合培训。
因此无法收到预期培训效果。
这个案例是自我管理动机不足的典型表现,但从管理者的角度来讲,更应挖掘管理因素作用,采取有效激励机制,积极改变这一消极状态。
当组织和管理者在培训转化这个领域放弃使用“强化理论”特权时,培训转化就成为员工个人的事,低转化率也就很正常了。
“强化理论”要求当出现消极因素时应主动干预,即遵循“惩罚原则”;当发现积极因素时应给予激励,即遵循“强化原则”;当行为之后既无正性的也无负性的后果,则采用自然“消退原则”。
要促使培训成果转化为生产力,提高培训有效性,必须从思想根源上突破认识,制定一系列制度与措施,把培训与考核相结合,形成实施高效培训的有力保障;把培训与使用相结合,培训与工作相结合,培训与员工职业生涯相结合,形成提高培训效果的有效激励。
When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face;And bending down beside the glowing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart. The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.。