勤俭节约,从我做起

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二年级综合实践3教案——《勤俭节约,从我做起》

自定义小学204中队 2013年秋季

教学目标:

1.了解、懂得什么是勤俭节约。

2.明确勤俭节约的重要性,使他们头脑中形成要养成勤俭节约的意识。

3.学生养成勤俭节约的好习惯。

教学准备:

用网络平台和生活实际,收集有关勤俭节约的素材。

教学过程:

一、情境导入

短片:《勤俭节约——中华民族的传统美德》,引入正题。

二、意识形成

1.自由发言,说出你心中认为什么是勤俭节约。

2.交流收集来的有关勤俭节约的素材。

3.交流反馈,理解什么才是真正的“勤俭节约”。

三、习惯养成

1.我们同学现在有不节约的行为吗?

2.提问:我们应该怎样做才能养成新时期“勤俭节约”的好习惯?

3.畅所欲言,各抒己见。

四、总结升华

1.谈谈这节课的收获以及感想。

2.归纳总结升华主题。