人教版-生物-八年级下册-第8单元 单元测试题(原卷版)

八年级生物下册第八单元《生物的生殖、发育与遗传》单元测试题-苏教版（含答案）

一、选择题

1. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，意味着蛙进入了繁殖季节。下列关于蛙生殖和发育的说法中，正确的是（ ）

A．雄蛙鸣叫属于学习行为 B．雌雄蛙抱对有利于完成体内受精

C．幼体的发育在水中进行 D．蛙的发育过程为完全变态

2.早上吃煮鸡蛋时，小林发现蛋黄上有个灰绿色的圆点，他又好奇地打开妈妈刚买的新鲜鸡蛋，发现“圆点”的颜色是（ ）

A．灰绿色 B．黑色 C．红色 D．白色

3. “捕虫能手”丽草蛉的完全变态发育过程如图。它的蛹藏在（ ）

A．卵中 B．茧中 C．幼虫体内 D．成虫体内

4. 2021年6月24日《细胞（Cell）》杂志报道，我国科学家黄三文团队培育出一种用种子繁殖的杂交马铃薯新品种——“优薯1号”。用种子繁殖马铃薯与用薯块（茎）繁殖相比，优势之一是（ ）

A．子代能保持母体的优良特性

B．子代个体间株高完全一致

C．子代个体间产量完全相同

D．子代具有双亲的遗传特性，适应环境的能力较强

5.小林同学在一本英文科普书中看到一幅马铃薯图片（如图）。马铃薯的“Seed”来源于其“Flower”中的（ ）

A．柱头 B．花柱 C．子房壁 D．胚珠

6.南瓜根系发达，抗病力强。在南瓜植株上嫁接西瓜苗，不仅西瓜产量高、单瓜大，还保留了原有的甘甜。下列相关描述正确的是（ ）

A．嫁接时南瓜植株作接穗，西瓜苗作砧木

B．该方法应用了植物的无性生殖

C．用该方法繁育出的西瓜含有南瓜的优良基因

D．这种产量高、单瓜大的变异是可遗传的变异

7.新冠肺炎疫情期间，生物学老师在线远程指导同学们在家做“观察鸡卵的结构”实验。小华将鸡卵内容物轻轻倒入一个无色透明的玻璃杯中进行观察，却没看到胚盘。老师建议他采取的方法可能是（ ）

①将玻璃杯举起，从底部观察 ②用牙签刺破卵黄膜进行观察

2022-2023学年泸市州泸县八年级生物下册第八单元综合测试卷

（满分100分）

第一部分（选择题共40分）

一、选择题（每小题2分，共40分。）

1．下列各疾病中，都属于传染病的是()A．小儿麻痹症、高血压、破伤风B．新冠肺炎、蛔虫病、乙型肝炎C．癌症、手足口病、艾滋病D．肺结核、流行性感冒、糖尿病2．传染病“易感人群”是指（）A．没有接种疫苗的人B．经常感染传染病的人群C．未曾感染过某种传染病的人群D．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人3．下列关于传染源的说法，最恰当的是（）A．能散播病原体的人B．能散播病原体的场所C．能散播病原体的动物D．能散播病原体的人或动物4.在正常情况下，人能识别并清除肿瘤细胞，这是因为免疫系统具有（）A．自身稳定功能B．特异性免疫功能C．免疫监视功能D．非特异性免疫功能5．下列各项中属于非特异性免疫的是（）A．吞噬细胞吞噬侵入人体内的病菌B．接种介苗防肺结核C．注射乙肝疫苗后不再患乙肝D．患过天花病的人将来不会患天花6．传染病与其他疾病不同的特点是()A．具有传染性、流行性B．起病急，痊愈快C．潜伏期长，不易诊断D．潜伏期短，对身体损伤大7．新冠疫情防控中，核酸检测结果呈阳性者必须严格隔离观察,这种预防措施是()A.保护易感人群B.切断传播途径C.消灭病原体D.控制传染源8．下图的甲乙两名同学中，甲同学是流感患者，下列有关叙述错误的是()A.甲属于病原体B.乙属于易感人群C.流感病毒通过空气、飞沫传播D.锻炼身体有利于提高人体抵抗力，预防传染病9．当人体内抵抗抗原侵入的功能过高时，可能引起（）A．药物或食物过敏B．出现类风湿性关节炎等病C．出现肿瘤

D．出现贫血10．下列关于人体免疫的说法中，不正确的是（）A．能引起人体产生抗体的物质叫抗原B．抗原不同会引起人体产生不同的抗体C．进入人体的抗原包括病原体和异物(如花粉)等D．所有抗体都是在人体内一旦产生，便可终身存在11．大约在公元前600年，古印度的医生就开始用从病人手臂上取下的皮肤来重整病人的鼻子。这一措施的好处是（）A．造价比较低廉B．和鼻子的结构相近C．离鼻子近，整容后美观D．能避免免疫排斥，容易成活12.下列各项不属于计免疫的是（）A．注射血清蛋白B．吃脊髓灰质炎糖丸C．接种卡介苗D．注射乙肝疫苗13．皮肤大面积烧伤的病人，容易被细菌感染，这是因为（）A．特异性免疫能力降低B．吞噬细胞减少，非特异性免疫力降低C．失血多、白细胞减少，特异性免疫力降低D．失去皮肤的屏障作用，非特异性免疫能力降低14．艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)导致的一种免疫缺陷综合征，目前还没有疫苗可以预防，也没有药物可以治愈。下列关于艾滋病的叙述正确的是()

1 传染病及其同步测试卷

一、 选择题

1. 大量消灭苍蝇、蚊子，从预防传染病的角度来看，是为了（ ）

A．搞好环境卫生 B．保护易感人群 C．控制传染源 D．切断传播途径

答案：D

解析： 病原体传播的主要途径有：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播等。蚊子、苍蝇就属于生物媒介传播，消灭它们属于切断传播途径。

2. 近年来，我国海关对入境的外国人都要进行必要的血液检查，严禁艾滋病患者入境，这属于（ ）

A．控制传染源 B．保护易感人群 C．隔离患者 D．切断传播途径

答案：A

解析： 预防传染病流行的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。对入境的外国人都要进行必要的血液检查是为了控制传染源。

3. 下列疾病中都属于传染病的一组是（ ）

A．色盲、癌症、艾滋病、甲型肝炎 B．梅毒、糖尿病、霍乱、疯牛病

C．梅毒、肺结核、非典型性肺炎、艾滋病

D．流行性感冒、白化病、艾滋病、败血病

答案：C

解析： 非传染性疾病是一种不会在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。与传染病不同的是，非传染性疾病并不是由病原体引起的。色盲、癌症、糖尿病、白化病、败血病都是非传染病，艾滋病、甲型肝炎、梅毒、霍乱、疯牛病、肺结核、非典型性肺炎、流行性感冒是传染病。

4. 艾滋病已成为世界流行的传染病，死亡率高。它主要通过性行为、血液和母婴传播。下列行为可能使人感染艾滋病的是（ ）

A．和艾滋病患者握手 B．和艾滋病患者一起吃饭

C．剃须刀、牙刷等自备专用 D．混用注射器

答案：D

解析： 艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体HIV存在于患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。同艾滋病病人握手、拥抱、一起吃饭不会被传染。 2 5. 为了防止艾滋病传入我国，卫生部决定停止进口一切国外的血液制品。这种预防疾病的措施属于（ ）

试卷第1页，总4页 人教版八年级下册第八单元第一章传染病与免疫测试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．新华社布拉柴维尔3月10日电 中国政府援助刚果（布）的国药集团中国生物新冠疫苗10日运抵刚果（布）首都布拉柴维尔。中刚及中非之间的友谊在历经新冠疫情共同考验后将更加深厚坚定。接种这种疫苗属于（ ）

A．非特异性免疫，保护易感人群 B．非特异性免疫，切断传播途径

C．特异性免疫，控制传染源 D．特异性免疫，保护易感人群

2．“荆楚楷模”襄阳少年王子豪两度“割皮救父”的故事感动了亿万中国人。下列关于皮肤的描述不正确的是（ ）

A．皮肤是结缔组织

B．皮肤可感受外界刺激

C．患者移植的皮肤相当于“抗原”

D．用肥皂洗手可减少皮肤上的病菌数量

3．有计划的预防接种，简称计划免疫。下列不属于计划免疫目的的是（ ）

A．预防相应的传染病 B．控制相应的传染源

C．消灭相应的传染病 D．治疗相应的传染病

4．唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫属于同种类型的是（ ）

A．接种麻疹疫苗预防麻疹 B．皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物

C．某些人吃鱼、虾后引起过敏 D．器官移植引起的免疫排斥反应

5．在流行感冒流行期间，老师每天用醋熏教室，主要目的是

A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．增强机体抵抗力

6．我国著名医学科学家顾方舟于2019年1月逝世。顾方舟被誉为中国的“脊髓灰质炎疫苗之父”，他将毕生精力投入到消灭脊髓灰质炎这一工作中。每个儿童从小吃的“糖丸”和采取的预防措施分别属于（ ）

A．抗原、控制传染源 B．抗体、控制传染源

C．抗体、保护易感人群 D．抗原、保护易感人群

7．目前，新冠肺炎肆虐全球。钟南山院士提倡公民“戴口罩，勤洗手，勤通风，不扎堆”。这一措施属于预防传染病的（ ） 试卷第2页，总4页 A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．A、B、C都是