Unit3Readingandthinking学案- 高中英语人教版(2019)选择性必修第一册
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Book 1 Unit 3 -阅读案
年级： ______________ 班级: ________________ 姓名： _______________ 使用时间： ____________
Learning aims:
1. To be able to get the main idea of the passage and summarize the main idea of each paragraph.
2. To learn different reading skills to solve different reading comprehensive problems.
Important and difficult points:
l. To learn to use different reading strategies such as skimming, scanning and summarizing.
2.1b learn to appreciate famous national parks and theme park at home and abroad.
I. Preview (预习)
【重点短语】
1. __________
_____________ 意识到；认识到
21. ________ ____________ 收拾某人的包
2. __________ _____________ 伸展；延伸 22. ________ __________ 出发；启程；开始工作
3. __________ _____________ 过去常常做某事 23. ________ ____________ 某人随身携带某物
4. __________ 层冰 24. ________
_____________ 与......相像
5. __________ ________________ 留下；遗留 25. ________ _____________ 让我感觉活着真好
6. __________ _______________ 除...之外（还） 补充： ____ _________________ 幸运地享有
7. __________ ___________ 为了；以便（表示目的） 26. ________ _____________ 呼吸着新鲜空气
8. __________ ______________ 被允许做某事 27. ________ _____________ 主题公园
9. __________ _____________ 禁止某人做某事 28. ________ _____________ 各种各样的
10. _________ _____________ 公园边界内 29. ________ _____________ 寸寸
11. _________ _____________ 不远；在不远处 3(). ________ _____________ 因...而闻名
12. _________ ____________ 以...为食 31. ________ ______ 有吸引力；有感染力；呼吁
13. _________ ____________ 与...和谐共处 32. ________ _____________ （某人）对....熟悉 14. _________ ____________ 照顾；照看 33. ________ _____________ （梦想等）实现
15. _________ ____________ 在行进中；在移动 34. ________ _____________ 不仅仅
16. _________ ____________ 收拾；收起 35. ________ _____________ 表演节目
17. _________ ________ 依靠…生活；以吃…为生 36. ________ _____________ 做……玩的开心
18. _________ ___________ 陪伴某人去某地 37. ________ _____________ 除….之外（还）
19. _________ __________ 过着一种现代的生活 38. ________ _____________ 在长度上
20. ____________ 少量的
II. Exploration and exercise （探究与练习）
Language points
1. Following the reindeer were the Sami people, who made this territory their home,在驯鹿之后来的是萨
米人，他们在这片土地上安家落户。
完全倒装：不需要借助助动词，主语和谓语完全倒置。
（1） 为了强调表语部分，常将作表语的形容词、分词、介词短语置于句首，并把句子的谓语提前构成
全部倒装：形容词/现在分词/过去分词/介词短语+be+主语
Growing ail over the mountains and plains are wild flowers. 漫山遍野长满，野花。
（2） 表示地点的介词短语位于句首，谓语是表示存在意义的动词（be, lie, stand, live, sit, exist）,且句子的
主语不是人称代词时，句子用完全倒装。
At the foot of the mountain lies a village, where people still live a peaceful life.
（3） 以here, there, now, then等副词开头的句子，谓语动词是be, come, go, run等词时,用完全倒装。 Here comes the librarians! (4) <4There+be/stand/live/exist/lie/remain/---+主语"也属于全部倒装结构。
There exist different opinions on this question.关于这个问题(人们)有着不同的意见。
(5) 表示运动方向的副词(out, in, up, down, away, off等)置于句首时句子要全部倒装。
In walked a middle-sized, dark-haired, black bearded man.走进来一个中等个、黑头发、黑胡子的人。
***上述需要全部倒装的情况中，主语必须是名词，如果主语是代词则不能全部倒装。
单句语法填空
(1) Into the dark apartment _________________ (walk) David, who was quite surprised when everyone
shouted "Happy birthday!”
(2) South of the river _______________ (lie) a small factory.
(3) It was the first time that I had played on the stage. In front of the stage _________________ (be) my excited
schoolmates.
(4) ________________ (go) are the days when we had to use the foreign oil.
(5) There ______________ (stand) an ancient tower on the top of the mountain.
(6) ______________ (live) in the valley is an old man, who have helped many people.
2. ①If today is anything like yesterday, it will be full
of sweat and hard work as I hike over
this
difficult
land to my destination on the other side of the valley. 如果今天和昨天差不多，那将会充满汗水和艰
辛，因为我要徒步跨越这片地形艰险的土地，到达山谷另一端的目的地。
② It is hoped that Sarek National Park w川 always remain as it is, natural and beautiful.
人们希望萨勒克国家公园永远保持原样，自然且美丽。
① 句中as引导原因状语从句，as表示" _______________________________ ”。
② 句中as引导方式状语从句，as 表示
as引导状语从句的用法
⑴引导原因状语从句，意为" _____________________ ”，相当sinceo
Everyone likes you as you are kind and honest. 人人都喜欢你，因为你善良且诚实。
(2) 引导方式状语从句，意为“ __________________ ”。
However exact our science is, we can not know the future as we know the past.
不管科学多么准确，我们都不能像了解过去那样了解未来。
(3) 引导时间状语从句，意为“ __________________ ”，强调主从句中谓语动词所表示的动作同时进行。
As I approached mile 23,1 could see my wife waving a sign.
当我跑了快23英里时，我可以看到我的妻子正挥舞着一个牌子。
意为“随着 .... ”时，意思与with相同，但with为介词，后面不能跟从句。试比较：
As time goes by, his condition seems to get better.
=With time going by, his condition seems to get better,随着时间的推移，他的健康状况似乎好转了。
(4) 引导让步状语从句，意为" ___________________ ”，从句要用部分倒装结构，即常把从句中作表语
的形容词或名词、作状语的副词或作谓语的实义动词原形提前。若提前的表语是带冠词的名词，其前
不用冠词。
Child as he is, he knows a lot.他尽管还是个孩子，但却知道很多。(注意:Child前不用冠词)
Difficult as the situation was, nobody had the thought of giving in. 尽管处境困难，但无人想到屈服。
