中学教师跟岗实践培训心得体会(5篇)

教师跟岗培训心得体会（35篇）教师跟岗培训心得体会（通用35篇）教师跟岗培训心得体会篇1在这个暑期中，对我来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期我们进行暑期培训，培训主题鲜明，目标明确，使我进一步了解了音乐的精髓和发展动向，促进了我的专业成长，为教学补给了养分，通过这次培训和学习，老师们各抒己见、畅所欲言，充分展示了自己的学习成绩相互提高，老师们的成绩给予了我强烈的感染和深深的理论与实践引领，一个个优美的动作、一个个有效教学的内涵，使我在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。

我县局组织的中小学音乐教师培训，受益匪浅。

通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。

通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。

教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。

体会如下：一、终身学习我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。

同时我们也要学会做事与。

教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

二、提升个人魅力作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。

这就要求个人魅力不断提升，在积累中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。

书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中自我，做一位优秀的人民教师。

三、热爱学生真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的'青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

老师跟岗理论心得体会范文〔通用5篇〕老师跟岗理论心得体会范文〔通用5篇〕老师跟岗理论心得体会1今天是跟岗学习的第二天，正式深化八中课堂，亲身感受其教学与教研气氛，感触颇多，获益匪浅。

首先是来自课堂内师生之间、生生之间交流的和谐融洽、积极参与的良好气氛。

老师的课堂准备充分，学生的积极配合，充分突出了以学生为主体以老师为主导的新课程理念。

学生答复下列问题时的积极、大气、出口成章，老师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导，使课堂流程自然顺畅。

不难看出老师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可与回报。

反观自己学校，虽说轰轰烈烈的“三步七环节：教学形式已深化人心，但总感觉到语文课被形式化僵硬化，很难上出语文课应有的“语文味”。

正如学员来自一中的刘丹所说，我们应该将这种久违了的气氛带回去，辐射和感染自己的同事与学生。

其次是来自八中语文组那种畅所欲言、知无不言言无不尽的教研气氛，特别是评课气氛。

下午评课，虽然任务只要评上午听的两节课，但引申的专业问题很有针对性和指导性。

授课者详细介绍教学设计，坦承教学中自身意识到的缺乏。

评课者对课不对人，毫无保存的客观评价无论是对授课者本人还是参与教研的老师，不管是对八中本校的老师还是我们这些有幸参与观摩的外校学员，收获都是很大的。

特别是主持人、评课者之间大多以昵称、绰号或名字互称，更可感觉到这个大家庭的和睦与亲切，这种感觉令我羡慕。

特别是对我这种评课喜欢讲直话讲真话的人来说，我找到了自信与勇气，我以后将秉承“对课不对人”的原那么参与自己学校的评课，我相信，不管是对自己还是被评者都大有好处。

好期待明天能听到名师傅老师的精彩一课！老师跟岗理论心得体会210月8到12日，我们11名老师有幸来到华师附小跟岗学习。

跟随华师附小的徐志辉校长、江伟英导师学习。

跟岗第一天，徐校长就勉励我们珍惜来之不易的学习时机，争取在本次跟岗学习中解决教学上的困惑，吸收养分，为自己的专业开展打好根底。

研修班的江伟英导师对我们更是悉心教诲。

作为一名中学教师，我有幸参加了为期一周的跟岗学习活动。

这次跟岗学习让我受益匪浅，让我对教育教学工作有了更深刻的认识。

以下是我对这次跟岗学习的心得体会。

一、教学理念的提升在跟岗学习期间，我深入了解了学校的办学理念、教学理念和课程设置。

我发现，学校非常注重培养学生的综合素质，强调学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力。

这让我意识到，作为一名教师，我们要紧跟时代步伐，转变教育观念，关注学生的全面发展。

二、教学方法的改进跟岗学习期间，我观摩了多位优秀教师的课堂，学习了他们的教学方法。

我发现，他们在教学中善于运用多媒体技术、小组合作、探究式学习等手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

这让我认识到，教学方法的改进是提高教学质量的关键。

在今后的教学工作中，我将努力探索适合学生的教学方法，提高课堂教学效果。

三、课堂管理的优化在跟岗学习期间，我了解到优秀教师的课堂管理经验。

他们善于运用激励机制，调动学生的学习积极性；善于运用批评与表扬相结合的方式，培养学生的自律意识。

这让我认识到，课堂管理是教师的基本功之一。

在今后的教学工作中，我将加强课堂管理，努力营造良好的学习氛围。

四、师生关系的和谐跟岗学习期间，我观察到优秀教师的师生关系非常融洽。

他们尊重学生，关心学生，善于与学生沟通交流。

这让我认识到，良好的师生关系是教育教学工作顺利开展的重要保障。

在今后的教学工作中，我将努力与学生建立和谐、信任的师生关系。

五、自我反思与成长跟岗学习让我深刻认识到自己的不足。

在今后的工作中，我将认真反思自己的教学行为，不断学习，提高自己的教育教学水平。

同时，我将积极参加各类培训，拓宽知识面，提升自己的综合素质。

总之，这次跟岗学习让我收获颇丰。

我将把所学所得运用到今后的教学工作中，努力成为一名优秀的中学教师。

在今后的教育教学道路上，我将不断追求卓越，为学生的全面发展贡献自己的力量。

教师跟岗培训心得体会六篇1.教师跟岗培训心得体会一时间如白驹过隙，不知不觉间已度过了在荣程中学两周的“新教师”生活，回想、总结起来这段时间的种种，我突然意识到她对我来说意义深刻。

荣中是我教师身份的见证者，是我教书育人的初舞台，是我教师生涯的启蒙人。

在这一段时间中，我在荣中深深的感受到了各位教师的爱岗敬业精神，同时也感受到了荣中学生奋发向上、求知若渴的求学精神。

跟岗的这两周期间，我得到了荣中领导的亲切关怀，主动为我们提供了设施完善的宿舍、实惠美味的食堂等。

我的指导老师段雯艳老师对我的学习也进行耐心的指导。

这期间，我共参与了以下活动：听课13节，上汇报课2节，参加班会1节，开学典礼和初三年级的誓师大会。

现在我将对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结：一、提升专业能力在段老师的安排下，我听了几个老师的课，不仅有英语课，还有语文课，历史课等。

这些老师的课各有特色，专业理论水平都很高，听完之后收获颇丰，不仅在专业知识上有所积累，还从这些老师身上学习了很多教学方面的技巧。

比如：课堂上以学生为主，通过不同方式来引导学生思考等，值得我学习。

此外，我们还有另外4位培训的学员，我们私底下也会就各种教法和学法进行探讨，这其中也擦出不少火花，从他们身上真的也学到不少东西。

二、开拓眼界认知来到荣程中学，这里的办学理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。

荣程中学环境优美，学校安装了现代化的智慧黑板。

学校给学生幸福的学习时光，给学生坚实的起步。

培养学生的主体意识，合作精神，激发创造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性打下坚实的基础。

作为一名新教师，从各个方面来说，来到这里真的是开阔了我的视野。

三、提高思想认识荣程中学属于城郊学校，它集中了城市和农村学校的特点。

既有住校生，也有走读生，有留守儿童，也有单亲家庭，学生情况复杂，且水平一定程度分化。

但这里的教师一视同仁，认真对待每一位学生。

中学教师跟岗实践培训心得体会范文5篇中学教师跟岗实践培训心得体会（篇1）作为一名普通的初中老师，此次有幸参加异地跟岗培训学习。

十天来，学到的不仅是教育教学理论，更是方法、理念和高度。

特别感谢为我提供了这次良好的学习机会的县教科局和我校领导，感谢中国研修网安排的学习行程。

让我真实地感受到了一股不一样的教育生命力，开阔了眼界，受到了启发!太谷县恒达中学以优异的中考成绩捍卫着自己在晋中市教育界的地位。

在这里我深深地感受到了浓浓的学习氛围，不仅仅体现在校园文化，还体现在学生们的精神风貌中、高质量的课堂中。

学生们在精细化的管理制度下行为习惯良好，学习劲头充足。

但真正让我成长的是，步入课堂，虚心学习、请教。

我作为一名最普通的老师，整天忙碌于备课上课、批改作业、学生教育等等，往往忽视了如何提高教学效率的深入思考，在课改中遇到了很多困惑，无法解决。

通过在恒达中学的听课、交流、研讨，我有了自己的想法。

一、教师的任务不再是教会学生学会知识，而是教会学生如何学会知识。

充分调动学生学习的积极性和主动参与的热情，主动学习，主动探究。

老师要教给学生学习方法，引导其思维方法，培养其善于思考、善于钻研的好习惯。

二、不论哪一科教师都应有足够扎实的专业基本功和对教材知识的整合、解析能力以及捕捉中考信息并有效运用于课堂的能力。

恒达中学的.老师们给我留下了深刻的印象，她们敬业的态度、超高的个人素质和专业素养，让我心里有了一个目标，成为像她们一样的老师去规范自己。

太谷县明星中学呈现给我们最真实的课堂，让我感受到他们锐意进取而又脚踏实地的工作作风。

他们是课改的先锋、领路人，从“导学型课堂”到“个性化导学型课堂”，展现给我们的是团队协作的力量。

在这里我学到了：首先，要将课改进行到底不是个人单打独斗的结果，要互相学习共享经验，发挥教研的力量。

其次，利用好“小组合作，捆绑评价”会在教学中起到事半功倍的效果。

所以，要想上好课是需要长期坚持的一件事，需要用心钻研，不断学习。

跟岗培训教师心得体会5篇要想写好心得体会，需要有对问题的深入思考和多角度分析的能力，在一件事情上大家都感受不同，那么需要认真记录在体会中，以下是作者精心为您推荐的跟岗培训教师心得体会5篇，供大家参考。

跟岗培训教师心得体会篇1一、不断加强学习，夯实业务能力只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。

1、自主学习：为了让自己更好地服务于课堂，我进行了学习。

并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。

2、勤思考，多动笔每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。

善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。

从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。

以此提高自己的教育教学水平。

二、教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展1、观摩研讨：通过校本研修培训，外出培训学习，认真听课、评课，虚心学习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能，转变了我的教传授方式，教给学生获取知识的技能和方法，体现了《新课标》指出，学生是教学的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。

2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。

积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

3、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。

尤其在教学中，我注意学习其他老师的先进经验。

让学生在活动中感悟知识，运用知识，提高学生的学习能力。

这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。

初中跟岗培训总结7篇篇1为了提高初中教师的教育教学能力，本次我参加了为期一个月的跟岗培训。

这次培训的主要目的是学习新的教学理念、掌握教学方法和提升教育技术应用能力。

通过这次培训，我深刻地认识到了自己在教育教学方面的不足，同时也收获了许多宝贵的经验和知识。

下面我将对本次跟岗培训进行总结。

一、培训内容与过程本次跟岗培训主要包括以下几个方面：教育教学理论学习、课堂教学实践、学科教研与反思、团队协作与沟通。

在教育教学理论学习方面，我们通过参加讲座、研讨和案例分析等活动，学习了最新的教育教学理论、课程标准和教材教法。

在专家指导下，我深入了解了“以学生为中心”的教学理念，以及如何在课堂教学中贯彻这一理念。

同时，我还学习了如何运用多元智能理论来指导教学实践，以及如何运用教育心理学知识帮助学生更好地学习。

在课堂教学实践方面，我跟随导师进入课堂，观摩了不同年级、不同学科的课堂教学。

通过观摩和实践，我深入了解了不同课型的教学方法和技巧，以及如何处理课堂中的突发事件。

同时，我还学习了如何运用多媒体教学设备和网络资源，提高课堂教学的效果和质量。

在学科教研与反思方面，我参加了学科教研活动，与同行交流教学经验和方法。

通过研讨和反思，我深入了解了初中学科教学的特点和难点，以及如何解决教学中的问题。

同时，我还对自身的教学方法进行了反思和改进，提高了自己的教学水平和能力。

在团队协作与沟通方面，我参与了学校的教学团队工作，与同事一起协作完成教学任务。

通过团队协作，我提高了自己的沟通能力和团队协作能力，更加明白了团队的重要性。

二、收获与体会通过这次跟岗培训，我深刻体会到了教育教学的重要性和挑战性。

同时，我也收获了许多宝贵的经验和知识。

首先，我深入了解了最新的教育教学理论和教学方法，对课堂教学有了更深入的认识和理解。

其次，我提高了自己的教学水平和能力，对初中学科教学有了更深刻的理解和把握。

再次，我提高了自己的沟通能力和团队协作能力，更加明白了团队的重要性。

老师跟岗收获及心得体会(模板10篇)老师跟岗收获及心得体会【篇1】进步自己的学识，不断更新自己的知识，这不仅仅是学生们的义务，学习的道路没有尽头，我们老师也不过只是走的早了点的学生罢了。

但是做为老师，我们顶着教书育人的这个名号，自然不能让自己配不上这个称号。

为了能更好的教诲我的学生，我必须不断的的进步自己，必须比学生更快的提升自己!如今，参加了一段时间的老师培训，我对教学的想法又有了新的思路，特地再此记录下如今所收获的心得体会。

我的培训心得体会如下：一、路途遥远，但我不能走弯作为老师，我们最重要的，不是在学识上有什么伟大的成就，而是要学生，教好学生。

所谓“师父领进门，修行靠个人”。

我们无论知道的再多，能在这段时间教给他们的，也不过仅仅是入门的知识罢了，我们真正该教给他们的，是如何去走笔直的路，和一颗爱上学习的心。

作为老师，要教的东西怎么能自己不会?要给的东西怎么能自己没有?在经历了培训之后，我重新对自己进展了审视。

并让自己重新的去将自己的路走正，去将心态重新整好。

这是最根本，也是最重要的。

二、求学路难走，但老马识途在教学中最难的，不是去将一个题目讲的透彻，讲的细微，而是为了能在教学的时候带动学生们一起来学习。

但是枯燥的学习路上难以前进，这就需要我们老师去根据自己的学生类型去改变自己的教学方式，提升教学效率。

当然，最好的方式并不是由我们这些“老马”去将学生们驼过去，我们永远也只能“识途”而已，真正该做的，是学生们去认识，去学习着条路该怎么走，该怎么去走。

只有让学生都在这条路上成为了新的“老马”，我们的工作才算成功。

三、带路，不一定要走在前面作为老师，我们过去总是习惯在同学的们前面去开路，让他们在我们的带着下前进。

但是我们却常常无视了，学生们自己假如团结起来，会远比我们走的更快。

在教学中，我们因该只是起到指路的作用，永远都不因该抢走了学生们自我表现的时机。

我们在后面给予指导和鼓励即是最好的努力。

四、总结学习的道路千万条，但是到底都是殊途同归，都是为了向着一个方向前进。

教师跟岗学习心得体会教师跟岗学习心得体会精选5篇（一）作为教师跟岗学习的过程中，我有以下几点心得体会：首先，学习是一种态度。

作为一名教师，我们需要时刻保持一种学习的心态，不断更新自己的知识和教学方法。

跟岗学习是一个很好的机会，可以观摩其他老师的课堂教学，了解他们的教学方式和经验，从中汲取营养，提升自己的教学能力。

其次，跟岗学习是一次与同行交流的机会。

在学习过程中，我们有机会与其他老师进行交流和讨论，分享自己的教学经验和问题。

这样的交流可以帮助我们更加全面地认识和理解教学工作，同时也可以借鉴其他老师的成功经验，提升自己的教学水平。

再次，跟岗学习是一次思考和反思的机会。

通过观摩他人的课堂，我们可以反思自己的教学方式和效果，找出不足之处并进行改进。

同时，我们也可以思考自己的优势和特点，如何更好地发挥自己的优势，提升自己的教学效果。

最后，跟岗学习是一次锻炼和成长的机会。

在跟岗学习的过程中，我们可以接触到更多不同水平的学生和不同类型的教学环境，这对于我们的教育理念和教学能力都是一种很好的锻炼和成长。

通过不断地接触和实践，我们可以逐渐提升自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务。

总之，跟岗学习是一次很好的机会，可以帮助我们提升教学能力和专业素养。

在学习过程中，我们需要保持学习的态度，与同行进行交流和思考，并通过实践不断地锻炼和成长。

这样才能更好地为学生提供优质的教育服务。

教师跟岗学习心得体会精选5篇（二）作为一名教师跟岗学习的人，我深有体会地认识到了跟岗学习的重要性。

以下是我的心得体会：第一，跟岗学习能够提高专业能力。

在跟岗学习中，我有机会观摩和学习到其他老师的教学方法和经验。

通过观察他们的教学过程和与学生的互动，我能够了解到一些新的教学技巧和策略，从而提高自己的教学能力。

第二，跟岗学习可以拓宽教学思路。

每个教师都有自己的特点和偏好，而跟岗学习可以让我认识到其他老师不同的教学风格和思路。

这种多样性能够帮助我看待问题的角度更加全面，开阔了我的思维。

教师跟岗学习总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这段时间的教师跟岗学习中，我收获颇丰，感受良多。

跟岗学习不仅是一种知识的积累，更是一种心灵的成长。

在这里，我衷心地向给予我无私帮助和指导的领导和同事们表示最诚挚的感谢。

一、学习背景与目标在这次跟岗学习之前，我深刻认识到自身在教学方面的不足，迫切需要提高自己的教学水平和专业素养。

因此，我积极参与了这次教师跟岗学习活动，旨在通过实践和学习，提升自己的教学能力，更好地为学生服务。

二、学习内容与过程在跟岗学习期间，我严格遵守学习纪律，认真完成各项学习任务。

我深入学习了教学理论、教学方法以及教学管理等方面的知识，并积极参与到教学实践中去。

通过观摩其他优秀教师的课堂，我汲取了他们的教学经验，丰富了自己的教学方法。

同时，我还与学生进行了深入的交流，了解他们的学习需求和困惑，以便更好地调整自己的教学策略。

此外，我还参加了学校组织的教学研讨活动，与同事们共同探讨教学中遇到的问题和困惑。

在研讨中，我不仅获得了新的启示和思路，还结识了许多志同道合的朋友，共同为提高教学质量而努力。

三、学习成果与收获通过这次跟岗学习，我不仅提高了自己的教学水平，还丰富了自己的教学经验。

我学会了如何更好地与学生沟通和交流，如何更有效地组织课堂教学活动。

同时，我还提升了自己的教学管理能力和团队协作精神。

这些成果和收获将对我未来的教学工作产生积极的影响。

四、反思与展望虽然这次跟岗学习取得了不错的成果，但我也意识到自己在教学方面仍有很大的提升空间。

在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的教学水平，不断探索新的教学方法和思路。

同时，我也希望学校能够继续组织类似的学习活动，让我们这些教师能够不断吸收新知识、新经验，共同为提高教学质量而努力。

最后，我要再次感谢领导和同事们给予我的支持和帮助。

在今后的工作中，我将一如既往地秉承学习精神，不断追求卓越，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量！篇2本次教师跟岗学习，我深感荣幸。

教师跟岗培训收获心得体会六篇篇一：教师跟岗培训收获心得体会初中的音乐教学在学生学习和成长中占据有重要的地位，其不仅可以让学生掌握相关的乐理知识，还能培养学生的审美能力。

但是在当下的音乐教学中，因为各个因素导致学生对学习音乐不重视、不喜欢，严重影响了初中音乐课程的发展。

因此只有提高学生的学习兴趣，才能让学生在学习音乐的过程中陶冶情操。

音乐的学习形式与传统的科目不同，如果仅仅是在课堂上是无法让学生真正了解音乐的，因此音乐教师可以适当更新教学的模式，将音乐课堂搬到音乐会、演奏会上，让学生在真实的环境中感受音乐磅礴的气势，观看演奏者精湛的技术，从而培养学生的学习积极性。

音乐的教学不光是在课堂，也不光是在音乐的环境中，现在生活中处处都有音乐的足迹，教师要培养学生有一双善于发现的眼睛，在生活中发现音乐，感受音乐，从而提高学生的学习兴趣。

篇二：教师跟岗培训收获心得体会张老师执教的《憧憬美好集体》以北京冬奥会的口号及其含义导入，让学生感受美好集体的愿景和集体的良好氛围。

以小组讨论的方式突破本课重难点，从学生的生活实际出发组织教学，凭借丰富的集体生活的经历，创设真实的课堂情境，学生可以充分参与到课堂当中，做到有话可说，从而培养了学生的语言表达能力，也渗透了国家认同感，民族自豪感的教育。

师父胡秉成老师认为本节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，教学设计合理，板书标准，学生课堂习惯非常好，教学效果较好，符合道德与法治课程的价值观和核心素养。

外国语学校张润娥校长对张老师本学期在教学和教研等方面的工作给予高度评价，张老师工作非常认真负责，教案和课件十分扎实，展现出一个教师的职业素养。

年级主任董强主任也对张老师本学期教学成绩提出表扬，希望张老师能在后面的工作中再接再励，争取早日站稳讲台，成为兰州市东郊学校华润分校贡献力量。

朱校长对兰州外国语学校的领导表达了真挚的感谢。

并对张老师的汇报课做了点评，提出建议：希望张老师可以从抓课标，抓教材，抓课堂等方面着手提升业务水平。

初中教师跟岗培训总结初中教师跟岗培训总结（精选5篇）初中教师跟岗培训总结1十天的物理国培转眼结束了，在培训期间，我每天坚持认真听讲，做笔记，积极参与讨论，同时直接与专家交流，取得了较好的学习效果;并按照学习进度完成了学习任务，现场观摩了专家和辅导老师讲课及视频。

通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。

首先，更新了教育理念、提高了思想认识。

社会在发展，人类在进步。

同样，教育理念也随之更新发展。

在此次国培学习中，我有幸认识了许多国内知名教育专家，从他们的讲课和讨论中，使我学到了许多新的教育知识和理念，不仅增强了我对教育工作的认识和理解，更激励我奋发向前。

对于我的教育理念和思想认识来说，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅使我理清新课改中的各条脉络，同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然开朗。

其次，理清了教学思路，完善了知识体系。

随着新课改的深入进行，新教材的全面推出，我一开始并没有全面深入地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教学，没有一个全局的概念。

通过这次学习，让我深入理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新，也是知识体系的更新教育理念的更新。

通过这次培训，让我不仅在学科知识方面得到一次全面的梳理。

同时让我对初中物理知识体系有了全新的认识与了解，从一个崭新的角度对课程改革进行了解读，开阔视野。

第三，转变了师生关系，改进了教育方法通过此次国培学习，让我认识到怎样让学生成为课堂的主体，同时我学会了怎样和学生沟通，如何让自己的课堂更加生动有趣，更加吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，以及如何做一名让学生满意、家长放心、同事敬佩的好老师，真是收获太多了。

俗话说：学习致用，学的好不如做的好，以后我会将学到的知识和方法逐渐地往课堂中运用，以取得好的效果。

第四，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。

通过此次培训的平台，让我结识了省教学一线的骨干教师，通过与他们的沟通和交流增加了我的教学知识和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增强了我投身教育的信心和勇气。

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初中教师跟岗培训心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中跟岗培训总结8篇篇1时光荏苒，转眼间初中跟岗培训已经告一段落。

回顾这段时间的学习、工作和生活，我感慨颇多，不仅提升了自己的教学理念，而且拓宽了视野，收获了满满的感动和知识。

现将此次跟岗培训总结如下：一、教学理念的提升在这次跟岗培训中，我深刻领悟到了初中数学教学的核心要求。

教师需要注重学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，教师自身也要不断学习和提高，掌握先进的教学理念和教学方法，以适应教育发展的需要。

二、教学方式的转变传统的初中数学教学以教师讲授为主，学生被动接受知识。

但是，通过这次跟岗培训，我认识到这种教学方式已经不能满足现代教育的需要。

教师应该注重学生的主体地位，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

同时，教师也要不断探索新的教学方式，以满足不同学生的学习需求。

三、课堂管理的加强课堂管理是初中数学教学的重要组成部分，良好的课堂管理是保证教学质量的前提。

在跟岗培训中，我深刻领悟到了课堂管理的重要性，并学习到了如何更好地管理课堂。

首先，教师要注重建立良好的师生关系，让学生感受到教师的关爱和关注。

其次，教师要注重课堂纪律的维护，规范学生的行为和语言，营造良好的课堂氛围。

最后，教师要注重教学方法的运用，采用多种教学手段和技巧，激发学生的学习兴趣和积极性，从而更好地管理课堂。

四、教学反思的重视教学反思是教师专业发展的重要途径之一。

在跟岗培训中，我深刻领悟到了教学反思的重要性。

教师应该对自己的教学行为进行反思，发现问题、分析问题、解决问题，从而不断提高自己的教学水平。

同时，教师也应该虚心接受学生的反馈意见，不断改进自己的教学方法和手段。

五、培训效果的评价通过这次跟岗培训，我不仅学到了很多知识，而且拓宽了自己的视野。

但是，培训效果的评价需要综合考虑多方面因素。

我认为可以从以下几个方面进行评价：1. 学生的学习成绩：通过对比培训前后的学习成绩，可以评估培训对学生的学习效果的影响。

教师跟岗实践工作心得(精选5篇)教师跟岗实践工作心得（篇1）回首这一学期的教学工作，感受颇多。

作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。

对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。

新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。

但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。

在这样情况下，感觉上课难度更大。

作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。

一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。

教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。

我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。

听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。

课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。

备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

教师跟岗学习心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为研究体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。

以下是我整理的教师跟岗研究心得体会5篇，欢迎阅读参考!教师跟岗研究心得体会(1)跟岗20天来，本人的教学理念和教学方式都发生了颠覆式的改变。

20天，很辛苦，很充实，也收获和大，现在就将我在这段时间的心得体会和大家分享如下;20天来，本人尊重师傅，团结同学，自觉遵守教师工作室的各项制度，不迟到、不早退，积极认真地完成教师工作室的交给我的各项任务。

这段时间，我们的师傅极力整合周边优质的教育、教学资源，带着我们到处听报告、听课、评课;带我们到XXX听国培课;带我们到XXX、xx中学的杨xx特级教师工作室、XXX的XXX名师工作室进行交流研讨;还带我们到香港参观了XXX、到XXX听XXX高xx博士的报告《课堂研究研究与教学改革》，让我们见识香港的教育教学理念和教育教学方式。

20天来，我们听、评课均为21节，说课1节，听报告9个，课例开发1节，完成教学设计2篇，教学反思3篇，写读书笔记2篇，教学论文1篇，撰写跟岗研究日志16篇并发布到个人博客上，还以“课堂研究”为方向，确定自己的研究课题，并在老师的指导下完成三级课题开题报告，还进行了部分课题研究工作。

跟岗的这段时间，过得很充实，播种很大。

最大的播种来自我们的师傅。

师傅高尚的师德风采、师傅对教育事业的执着热爱、师傅鲜明的讲授风格，深深感染了我，让我很震撼。

每当感觉辛苦的时分，每当想偷懒的时分，听听师傅激情弥漫的话语，看看师傅坚定的背影，我们就来了动力。

通过听、评课，在活动中观察和感悟各老师的教育讲授艺术，充分感受与体验名师教育头脑、讲授风格，让自己的教育讲授理念得到很大程度的更新，讲授手段和讲授方法发生了改变，讲授水平和讲授技能得到很大的提升。

在准备常态课和汇报课时，本人认真整合大家的讲授思路，讲授设计更多地从学生的角度进行思考，创设适合他们的讲授情境;上课时大胆打破自己平时传统的讲授方法，接纳小组合作研究和分组尝试的讲授方法进行讲授;在讲授进程中使用了白板、多媒体等讲授工具，让自己的讲授呈现方式多样化。

精编中学老师跟岗学习工作总结通用5篇精编中学老师跟岗学习工作总结通用5篇【一】2013年4月22日，我参与了昌黎县教育局组织的农村老师跟岗培训，我特别珍惜学习机会，积极专注地参与了培训的全过程。

2013年4月22日，我来到将跟岗学习的“影子老师”培训基地--昌黎县第一完全学校，受到了学校领导和指导老师的热忱接待。

在参与“影子老师”培训中我专注倾听了指导老师的精彩授课，体味了指导老师先进的教育理念和对工作一丝不苟的敬业精神，也与指导老师一起进行了沟通，不但加强了理论和专业知识的学习，还和指导老师一起进行了课例争辩。

可以说此次培训收益匪浅。

时间过得真快，一周的跟岗培训已经结束了，在过去的这些日子里，我在一小深深的感受到了一小老师们的敬业爱岗的精神，跟岗学习期间，得到了第一学校领导的亲切关怀，邵校长亲自接待了我并在接待会上讲话，昌黎县教育局领导在生活上也很关怀我们，关切地问我们的吃住状况。

校领导对此次的跟岗学习作了周密的安排，使我们每天过得很充盈。

我的指导老师对我的学习进行耐烦的指导。

在跟岗学习期间，我共参与了以下活动:坚持每天听课判作业，完成跟岗学习日志、每天反思、培训周总结、培训计划、汇报课1节、依据汇报课完成课例研修报告、总结、学员跟岗学习阶段考核表一份。

现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结:一、开阔了思想视野来到一小，这里的办学理念，领导的管理策略，老师的精神面貌，同学的各方面素养，都让我大开眼界。

一小的环境洁净精致，学校推行现代化、性格化教育。

给同学最美满的童年，给同学最坚实的起步。

培育同学的主体意识、合作精神，激发制造潜能，让同学拥有健康的身心、健全的人格、无限宽敞的精神生活，为同学全面而有性格的打下坚实的基础，这些对于我来说都是全新的理念。

自己通过跟着指导老师听课和参与教研活动，让我把埋着苦干的头抬了起来，让我犹如呼吸到清爽的空气，为之兴奋。

二、提高了专业技能作为一名学校老师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之更加有效地指导我平常的日常教学工作。

优秀教师跟岗学习心得体会（32篇）优秀教师跟岗学习心得体会（精选32篇）优秀教师跟岗学习心得体会篇1从十一月十七日到三十日，我非常荣幸受到广东省中小学工作室主持人黄德初老师在语文教学专业方面地精心指导。

在这半个月的跟岗培训活动中，我每天按时到位，认真做好课堂笔记并且不断结合自己的教学实践反思自己的不足以及改善的方法。

不管是从语文专业方面还是生活处事方面，深受敬爱的黄老师和几位优秀的同仁的启发，真的是受益匪浅。

跟岗期间，黄老师给我们安排了丰富多彩并且十分有意义的学习活动。

我们先后拜听了华师附中几位老师的精彩课堂。

通过听课，使我耳目一新，深深认识到了自己以前那种传统落后的上课方式已经赶不上时代的潮流了。

这几位老师的课堂是常生态的课堂，真实自然。

每一堂最大的亮点就是充分发挥了学生的主体作用，学生在课堂上积极思考，大胆发言，并且勇于质疑，他们的语言表达能力和逻辑思维能力让我们听课几位同仁们赞叹不已。

学生为主体，老师在旁边只是恰到好处的引导，虽然这个教学理念在已经教育界提倡了很久，但是真正落实到行动上的学校恐怕不多，华附的课堂能形成这样的常态，真不愧是广东省教育界“领头羊”！随后我们又观看了我们的导师黄德初老师的课堂实录视频。

黄老师果然名不虚传，这一堂课，黄老师不单教会学生品诗，而且还教学会了学生当场作诗。

在课堂上黄老师或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。

他的先进的教学理念和超强的课堂引导能力让我感受到了一位名师的风采！观看课堂视频后，黄老师又给我们作了精彩地讲座，其中有些观点深深地印在了我的脑海里面，比如说在课堂老师要转换角色，由一个编剧导演的角色变成一个善于聆听和欣赏学生的观众，一堂课的真正精彩之处不是老师的精彩呈现而是让学生遇见最美的自己！这些话如醍醐灌顶，将指引着我以后的教学！在这期间，黄老师带领我们前往深圳市新安中学拜见知名语文专家吴泓老师。

吴老师很热情地接待了我们，并且就语文教改实验给我们开了专题讲座。