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教科版五下科学知识点总结归纳教科版五年级下册科学知识点总结。
一、沉和浮。
1. 物体在水中的沉浮。
- 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。
例如，一块实心的橡皮，不管是大橡皮还是小橡皮，在水中都是沉的；一个实心的木块，不管是大块还是小块，在水中都是浮的。
- 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。
2. 沉浮与什么因素有关。
- 物体的沉浮与自身的重量和体积都有关系。
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。
- 当物体受到的浮力大于重力时，物体上浮；当物体受到的浮力小于重力时，物体下沉；当物体受到的浮力等于重力时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面上。
3. 橡皮泥在水中的沉浮。
- 改变橡皮泥的形状可以改变它在水中的沉浮状态。
例如，把橡皮泥捏成船型，它能漂浮在水面上，而揉成一团时则会沉入水底。
这是因为形状改变后，它排开的水量发生了变化，船型的橡皮泥排开的水量大，受到的浮力大。
4. 造一艘小船。
- 用一定量的材料造船，船的载重量与船的体积大小、形状等因素有关。
船的体积越大，排开的水量越大，载重量也就越大。
- 在制作小船时，要考虑船的稳定性、牢固性等因素。
例如，可以通过增加船的宽度、降低船的重心等方法来提高船的稳定性。
5. 浮力。
- 浮力是指浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力。
测量浮力大小可以用弹簧测力计。
先测出物体在空气中的重力G，再测出物体浸在液体中的重力F，浮力大小F_浮 = G - F。
- 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。
用公式表示为F_浮=G_排=ρ_液gV_排（ρ_液是液体的密度，V_排是物体排开液体的体积，g = 9.8N/kg）。
6. 下沉的物体会受到浮力吗？- 下沉的物体也会受到浮力。
例如，在水中下沉的石块，用弹簧测力计可以测出它在水中受到的浮力。
第一单元沉和浮一、基础知识1、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与自身的轻重和大小无关。
2、不同材料构成的物体，体积相同时，重的物体易沉，轻的物体易浮，如果轻重相同，体枳小的物体易沉，体积大的物体容易浮。
也可以说，体积越大，物体越轻，越容易浮；体积越小，物体越重，越容易沉。
3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。
4、物体在水中排开水的体积叫做排水量，钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。
5、从远古的独木舟发展到现代的运输船只，大体经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机时代和柴油机时代。
6、把小船和泡沫塑料往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。
7、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。
8、上浮的和下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，也可以用测力计测出浮力的大小。
9、上浮的物体在水中受到浮力的作用，浮力大小与物体浸入水中的体积大小有关，浸入体积越大，浮力就越大。
10、下沉的物体受到的浮力的大小与浸入水中的体积大小有关，浸入体积越大，受到的浮力越大。
11、当物体在水中受到的浮力大于重力时，物体就上浮。
当物体在水中受到的浮力小于重力时，物体就下沉，当物体在水中受到的浮力等于重力时，物体处于悬浮状态。
12、计算浮力的大小要分清物体在水中是上浮还是下沉，上浮的物体浮力的计算方法∶浮力=空气中的重力+水中的拉力，下浮物体浮力的计算方法∶浮力=空气中重力-水中的拉力。
13、只有一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。
液体中溶解了其它物质以后，可以改变物体的沉浮。
14、物体在液体中的沉浮与同体积的液体重量有关，物体比同体积的液体重：下沉；比同体积的液体轻：上浮。
15、使用天平前要确定天平是否平衡；烧杯不能直接放在托盘里，应先放两张质量相同的纸。
16、两千多年前，古希腊物理学家阿基米得发现了浮力的原理，被称做阿基米得定律。
五年级下册科学素材复习资料教科版第一单元沉和浮1、物体在水中〔有沉有浮〕，判别物体沉浮有一定的规范。
回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一同，分质变〔重〕，体积变〔大〕，放在水中是〔沉〕，沉浮状况〔没有〕改动。
2、〔同种资料〕构成的物体，改动它的〔重量和体积〕，沉浮状况不改动。
3、在日常生活中，〔萝卜〕〔木块〕〔泡沫塑料〕等物体放入水中普通是浮的，〔小石子〕〔橡皮〕〔铁块〕等物体放入水中普通是沉的。
物体的沉浮与自身的〔重量〕〔体积〕〔资料〕都有关。
4、〔不同资料〕构成的物体，假设〔体积〕相反，〔重〕的物体容易沉;假设〔重量〕相反，〔体积小〕的物体容易沉。
5、潜水艇能沉浮是由于在体积大小不变的状况下改动潜水艇的重量。
6、改植物体〔排开的水量〕，物体在水中的〔沉浮〕能够发作改动。
7、钢铁制造的船可以浮在水面上，缘由在于它〔排开的水量很大〕。
8、相反重量的橡皮泥，〔浸人水中的体积越大〕越容易浮，它的〔装载量〕也随之增大。
9、〔迷信〕和〔技术〕严密相连，它们为人类的开展做出了庞大贡献。
10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感遭到水对小船和泡沫塑料块有一个〔向上〕的力，这个力我们称它为〔水的浮力〕。
11、〔上浮物体〕和〔下沉的物体〕在水中都遭到〔浮力〕的作用，我们可以感遭到浮力的存在，可以用〔测力计〕测出浮力的大小。
12、物体在水中都遭到浮力的作用，物体〔浸人水中的体积〕越大，遭到的〔浮力〕也越大。
13、当物体在水中遭到的〔浮力大于重力〕时就〔上浮〕；当物体在水中遭到的〔浮力小于重力〕时就〔下沉〕；浮在水面的物体，浮力〔等于〕重力。
当泡沫塑料块运动浮在水面上时，它遭到的〔浮力〕等于它遭到的〔重力〕而且方向〔相反〕。
14、物体在水中的沉浮与构成它们的〔资料〕和〔液体的性质〕有关。
15、〔液体的性质〕可以改植物体的沉浮。
〔一定浓度〕的液体才干改植物体的沉浮，这样的液体有很多。
〔不同液体〕对物体的浮力作用大小不同。
科学五年级下册复习资料第一单元《沉和浮》1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。
如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。
2、大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）；轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。
3、潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。
4、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
5、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。
6、铁块在水中是沉的，轮船为什么能浮在水面上。
因为轮船好像一个很大的铁碗，它的体积比铁块大得多，排开的水量也大得多，船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。
7、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易浮。
8、把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。
9、放在水面上的物体，都会受到水的浮力。
当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。
浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）10、物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，排开的水量越大（浸入水中的体积越大），受到的浮力就越大。
11、马铃薯在浓的盐水、糖水等液体里都能浮起来。
因为马铃薯比同体积的浓盐水轻，所以上浮。
12、物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关。
物体比相同体积的水重，下沉；比相同体积的水轻，上浮。
13、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。
物体比相同体积的液体重，下沉；比相同体积的液体轻，上浮。
14、在水中上浮的物体，受到的浮力（大于）重力；在水中下沉的物体，受到的浮力（小于）重力。
15、测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。
第二单元《热》1、当我们感到冷时，我们可以通过（运动）、（多穿衣服）（吃热的食物）、（靠近热源）等方法来保暖。
教科版小学五年级科学下册各单元知识点(整理)五年级科学下册各单元知识点第一单元沉和浮一物体在水中是沉还是浮1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。
只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的。
2、（同种材料）构成的物体，在水中的沉浮与它们的(轻重、体积大小没有关系)，沉浮状况不改变。
如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。
一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。
一个回形针是沉的，两个串在一起还是沉的。
一块木块是浮的，分成一半还是浮的。
二沉浮与什么因素有关1、对于（不同种材料）构成的物体，我们在判断在水中的沉浮时，往往采取改变一个因素、控制其它因到素不变的的方法来研究。
对于不同种材料制成的物体，（大小相同）判断轻重，轻的容易浮重的容易沉。
（轻重）相同看大小，大的容易浮小的容易沉。
（体积大、重量小的物体容易浮；体积小、重量大的物体容易沉。
）2、小瓶子和潜水艇都是在体积稳定下经由过程(加减水改动轻重)来实现沉浮的。
3、潜水艇既能在水面上航行，又能在水下航行。
潜艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩氛围把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。
4、潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的，潜水艇应用了物体在水中的（沉浮原理）。
三橡皮泥在水中的沉浮1、我们把物体在水中（排开水的体积）叫做排开的水量。
2、改动物体（排开的水量），物体在水中的沉浮可能发生（改动）。
3、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。
4、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易（浮）。
5、为什么铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？答：因为把钢铁做成轮船的形状，会增加轮船排开的水的体积。
6、总结：各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以在大小不变下改变重量，如挖空成船或碗形。
小学科学五年级下册第一单元《沉和浮》知识点归纳一、填空：1、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。
2、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。
3、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。
4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。
5、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。
物体排开的水量大，受到的浮力就大，排开的水量小，受到的浮力就小6、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是浮力。
浮在水面上的物体会受到水的浮力作用，沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。
7、不同的液体产生的浮力大小不同。
同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。
8、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是排开水的体积。
9、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。
因为相同体积的糖浆最重，水第二，油最轻。
10、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。
11、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。
二、问答题：1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有【什么规律】?（课本P6）答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。
2、潜水艇的工作原理是什么?答：潜水艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。
（潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。
）3、石块受到的浮力大小与什么因素有关?为什么把石块放入水中它就会下沉?（P16）答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。
五年级下册科学知识点整理一、沉和浮1. 物体在水中的沉浮- 物体在水中有沉有浮，像石头、铁块这种比较重，而且形状不怎么容易改变让水“托住”它的物体，一般就容易沉下去。
而像木头、塑料泡沫这些比较轻，还能在水里占据比较大空间的物体，往往就会浮在水面上。
- 我们可以用一个小实验来判断物体的沉浮。
找一个透明的容器装满水，然后把要测试的物体轻轻地放进去，看它是沉下去还是浮起来。
这就像给物体做一个“水上测试”呢。
2. 沉浮与什么有关- 首先和物体的重量有关。
比如说，同样大小的实心铁球和实心木球，铁球很重，木球比较轻，铁球就沉，木球就浮。
- 物体的形状也很重要哦。
就拿橡皮泥来说，如果把它捏成一个团，它可能就沉下去了，但是把它捏成小船的形状，它就能浮在水面上，因为捏成小船的形状后，它在水中占据的空间更大了，就像给它自己做了一个“大船舱”，能让更多的水来“托”住它。
- 还有物体的材料也会影响沉浮。
像金属材料一般比较重，容易沉，而像木材、塑料这些材料相对较轻，容易浮。
3. 浮力- 当物体浸在水中时，会受到一个向上的力，这个力就是浮力。
就好像水在下面轻轻地“推”着物体一样。
- 阿基米德发现了一个很神奇的规律，就是物体在水中受到的浮力等于它排开的水的重量。
比如说，一个物体浸在水里，它把一部分水给挤开了，那这部分被挤开的水的重量就是这个物体受到的浮力大小。
我们可以做个简单的实验来感受一下，把一个物体挂在弹簧秤下，先称出它在空气中的重量，然后把它浸在水里，再看弹簧秤的示数，会发现示数变小了，减少的那部分就是浮力的大小。
二、热1. 热起来了- 我们能让自己热起来的方法可多啦。
像运动，跑步的时候身体就会越来越热，就好像身体里有个小火炉被点燃了一样。
还有吃东西也能让身体热起来，因为食物中的能量可以转化成热量。
穿衣服也能让我们感觉暖和，不过衣服本身不能产生热量，它就像一个小“保温罩”，把我们身体产生的热量保住，不让它散发得太快。
2. 给冷水加热- 给冷水加热的时候，水会发生很多有趣的变化。
五年级科学下册的知识点目录五年级下册科学知识点五年级科学知识点五年级下册的科学知识点梳理五年级下册科学知识点第一单元沉和浮1、由同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，在水中的沉浮状态不改变。
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉，轻的物体容易浮 ;如果质量相同，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。
3、体积大、质量小的物体容易浮，体积小质量大的物体容易沉。
4、小瓶子和潜水艇都是在体积不变情况下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。
5、物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
6、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。
7、相同重量的橡皮泥，浸入水中的部分越大越容易浮，它的装载量也增大。
8、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。
9、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。
10、上浮的物体在水中都受到浮力的作用，下沉的物体在水中都受到浮力的作用。
11、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。
12、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮 ;浮在水面的物体，浮力等于重力;当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉。
13、物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积有关。
物体浸入水中的体积越大，受到的浮力越大。
14、液体的性质可以改变物体的沉浮，一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。
15、当液体中溶解了足够量的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。
死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐。
16、不同液体对物体的浮力作用大小不同。
17、比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。
18、马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，马铃薯在清水中下沉，在盐水中上浮。
19、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理，是靠改变自身的重来实现沉浮的。
20、科学和技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
