2012---2013下学期教研计划
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喜头镇米江小学2012——2013学年度第二学期教学教研计划一、指导思想本学期教导处工作将在学校的领导下,认真贯彻落实上级有关会议、文件精神,以深化常规管理为重点,以提升教师课堂教学能力为核心,以提高教师专业化水平和教学质量为目标,积极改革和创新,夯实校本教研,优化课堂教学,进一步提高教育教学质量,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
二、主要工作及措施(一)树立质量意识,加强质量监督。
1、抓好教学常规管理做好教学常规的管理工作,是抓好教学质量的前提。
本期结合我校实际和各项制度、细则,教导处要进一步抓好教学常规管理,以多种形式加大平时的常规工作检查力度,认真做好周查月报、随机抽查等检查工作,在检查中主要查教师的到岗到位情况、备课、课堂教学、作业批改、辅导等教学常规工作。
检查后及时认真记录,作为教师考核的第一手资料。
严格要求教师上课坚持做到“六不”,即:不坐着上课;不带与教学无关的书籍进入课堂;不吸烟,不接待客人;不接听电话;不体罚和变相体罚学生。
杜绝纪律涣散的“乱班”。
2、精心、科学设计练习,有效提高教学质量和效果。
教学后适量的练习巩固非常有必要,语文、数学老师要严格控制课内外作业量与作业时间,精心设计课内外作业,在“练”字上下功夫,练习贵在“精”,贵在得法,重在教会学生练习的方法与技巧,各学科各科教师要规范学生作业,要求书写认真,格式规范,页面整洁。
各年级要根据学科特点科学设计作业种类及数量,尽量做到统一要求。
各科任教师要精心设计练习,指导学生认真完成,并认真及时批改,对学生错题及时订正和修改。
教师根据学生实际,组织平时单元检测,以便及时发现学生存在问题,查缺补漏,不断提高教学质量。
3、加强推门听课。
本学期,教务处将继续推门听课,督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学,且把新课程的理念渗透在平时的教学中,使学生有更大的收益。
4、强化教学秩序。
本期将按照教学常规管理制度及量化考核细则的要求,不定时检查课堂教学的基本情况,杜绝教师课堂散、乱、闹、私自调课等现象的发生。
龙山县第二小学2012年下学期语文教研组工作计划一、指导思想:以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革为契机,立足校本,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。
贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质,开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,响应全面创建学习型学校的号召,以新课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养,扎扎实实地提高我校的语文教育教学质量。
二、工作目标:1、加强《新课标》及教育教学理论的学习,使我校全体语文教师的教育教学理论水平得到整体提高。
2.在课堂教学的过程中,关注效益。
(1)、对教材的理解和把握(包括计划,教学设计,教学反思),其核心是教学设计,其灵魂是教学目标;要高质量的完成教学任务,必须提高课堂教学效率。
(2)、课堂教学的组织能力。
教研组将加强研究和学习。
在研究和学习之中不断丰富对教材的理解和把握;同时,要通过观摩、交流、互助,在反思中不断提高自身的课堂教改能力。
3.针对学生情况的差异,从不同的角度进行研究,形成具有语文学科特色的教学成果。
4、继续加强对学生进行精典诵读的指导,以实现我校全体学生有“一副好口才”的目的。
5、加强对学生汉字书写的指导,以实现我校学生人人有“一手好书法”的目标。
6、以课堂教学质量为基础,确保每次教研活动有主题,做到有目的,有组织,有步骤,有结论。
三、具体措施:1、联系实际,深化我校小学语文课堂改革。
(1)每周确定具体的语文教研活动时间,在教科室的领导下完成一系列的教学研究活动。
(2)组织教师积极参加新课程教学观摩活动,以“请进来,走出去”的形式,不断提高教师的教研能力。
2012---2013学年度下学期数学组教研计划一、指导思想:学习胡锦涛同志的“八荣八耻”,树立“以人为本”、“以学生为本“的教育观念。
面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。
“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学水平,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。
二、计划目标:1、通过自我学习,提高教育教学能力,全面提高学生学习数学的能力。
学习《新课程标准教师读本》、《义务教育课程标准(2011年版)教师学习指导》两本书,联系实际教学,加深对数学教育与数学课程问题的认识。
2、合理运用《数学分层测试卡》提高课堂的实效,让学生在数学课堂中快乐的学习数学,提高教学质量。
3、每一个班级都要设置一个学生作业星级评比栏,评比栏由老师们自己设计题目,督促学生按时并且认真完成作业,提高他们的学成绩。
三、工作措施1、教师观看相关教学光碟,然后上课、评课。
课堂上教师要合理使用《数学分层测试卡》,一到三年级的教师上课时尽量设计有层次的练习题,努力做到分层教学,提高课堂实效,每个班级都要设置学生作业评比栏,四到六年级主要是针对《数学分层测试卡》来做,一到三年级可以是针对课堂和家庭作来来做,得一个100分就涂红星,漏交作业一次涂黑星,同桌互相监督完成。
2、教师学习相关课程标准的读本,利用周三上午时间,自己阅读,让新的教学理论指导我们的教学工作,并且理论联系实际,提高个人的业务水平,全面提高学生的学习成绩,教师争取在期中有关课程标准的测试中获得好成绩。
3、上学期期末成绩优秀的班级科任教师教学经验交流,交流的内容可以是上课的教学方法,学生练习时的指导方法和技巧,培优或补差方面的经验介绍,期末复习的重点环节透露等,有什么好点子能提高教学质量的都可以交流。
4、本学期,我们一到三年级,每个年级都要让一位教师上一节探讨课,并且在上课时让学生利用10分钟的时间完成自行设计的有层次的练习题,而作为分层实验的班级,四到六年级的每一个数学老师都要上一节探讨课,结合分层卡进行教学,在40分钟里要质量,努提高学生的学成绩。
一年级数学教研活动计划(2012____2013学年度)一年级数学组一、指导思想:在《数学新课程标准》的指导下,进一步提高教师素质为核心,以提高课堂教学实效性为重点,坚持开展教研,实实在在地进行教学模式、教学方法的探讨与交流,力求提高本组数学教师的教学水平。
及时发现和解决教师教学中的困惑和新问题,培养学生自主、创新、实践的学习精神,从而全面提高学生的素质。
二、目标:⒈在期初依据我校的工作计划,制定教研组活动计划,使整个教研活动制度化、系统化。
每次教研活动都有记录有总结。
⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平。
⒊在课堂教学中,培养学生学会倾听的习惯,培养学生自觉、主动的学习品质,培养学生自主、创新、实践的学习精神,从而全面提高学生的素质。
三、研究专题:本学期我组的研究专题是“小学数学教学中帮助学生学会倾听与表达的研究”,在平时的教学工作中,多思考,多积累,多留意平时教学中的困惑和急待解决的问题,及时整理好的案例和方法。
力求在本组研究课中努力渗透。
四、具体措施:1、依据一年级学生特点和教学实际,以学校的工作计划为前提,制定切实可行的活动计划。
并进行有目的、有计划、有针对性的专题研究。
2、在集体备课的基础上,上好一节专题研究课。
在集体评课过程中解决我们自己的困惑,提升教学水平。
3、举办一次专题讲座,提升我们的理论水平。
4、及时总结、交流、反思,取长补短,共同提高。
五、活动安排:九月份:1、学习学校工作计划,制定教学计划2、教师假期学习交流3、做好期初常规工作十月份:1、学习本组课题参与“有效教学”研究2、“学习社团”汇报3、课题研究----交流(一)十一月份:1、青年教师教学比武2、参与科研协作体活动3、做好迎接期中检测4 优秀学生作业展示与收藏评定十二月份:1、优秀青年教师个人研究展示2、课题研究----课题汇报3、教师博客展示4、期末常规工作迎检5、教师业务学习考核6、期末考试有阅卷工作元月份:1、制定假期学习计划2、做好本学期学习汇报。
开贤学校2012—2013学年度第二学期六年级语文科组教研工作计划撰写人: 何山川时间: 2013-2-18科组成员:陈大伟、任安玲、吴火旺、卢必耀、何山川一、指导思想以“三个代表”思想为指导,以新课改为导向,以科研为先导,以素质教育为核心,以实现学校新一轮教育改革的新跨越为宗旨,以人教版的语文教材为依据,以全面提高学生的语文素养为目标,以提高教师教研水平为目的,开展学校教研,不断开拓创新,改革教学方法,积累教学经验,全面提高教育教学质量。
坚持解放思想,实事求是,与时俱进,大力推进教育创新,大力倡导先进的教育思想和理念,积极推进素质教育,办人民满意的教育,创社会认可的学校,办出特色,逐步扩大社会影响力。
二、工作要点及主要措施工作要点:1、强化理论学习,更新教育观念。
观念是行动的先导,教育的落后首,并要求每位教师上一堂公开课。
2、努力开展好常规教学教研活动,定时召开教研组活动,组织好本组教师公开课,认真组织教研组的集体备课和听课活动。
3、开展集体备课,组织好年级组课例研讨活动,改进教学方法,探究新思路。
4、组织教师进行毕业班总复习工作动员写出计划,并做好毕业班总复习工作。
5、组织本组成员交流教学后记,积极撰写教学反思论文。
6、做好六年级月考评析,迎接毕业考试。
工作措施:1、集体备课要落到实处。
2、每学期开始在集体研究的基础上,制定出切实可行的教科研计划。
学年结束要总结。
3、坚持抓好教学常规“备、教、改、辅、考、评”的指导与检查,每学期定期检查与反馈两次。
4、继续开展“一人一课”的课例研讨活动。
解析教学实践中遇到的具体疑惑,交流教学心得体会。
5、实行月考制度,认真组织好期中、期末两次大型考试、阅卷和登分工作。
6、在教学中要继续推行“四分原则”和“三中措施”(分层教学、分档评价、分别要求、分段推进,抓住中等生,突破中等题,拿足中等分),贯彻以人为本,因材施教的教学原则,做到以学生为主体,教师为主导,合理安排课堂教学的知识密度和教学方法,使不同层次的学生都有所收获。
2012—2013学年下期各学科主题教研活动计划市直各中学:现将本学期各学科主题教研活动安排如下,请各学校教师按时参加。
郑州市教育局教学研究室二〇一三年三月二十八日中学语文协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点联系人高中第二协作区“目标—教学—评价”一致性思考研讨会4月1日下午2:30 郑州九中郭河秀(郑州九中)初中第一协作区课堂中小组活动的有效性和过程性评价研究4月8日下午2:30 郑州八中张喜乐(郑州八中)初中第四协作区道德课堂理念下的高效课堂3月25日下午2:30 郑州二中桃源校区侯倩(郑州二中)中学数学协作区主题教研活动计划中学英语协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点联系人初中第一协作区复习课导学案的编写与使用5月20日下午3:00 郑州三十四中韩冷初中第二协作区Section A导学案编写与使用5月20日下午3:00 郑州七中初中部孟萍初中第三协作区阅读课导学案编写与使用4月15日下午2:30 郑州外国语中学杨云霞初中第四协作区Section B导学案编写与使用5月13日下午3:00 郑州五十七中岳天雪初中第五协作区语法课导学案编写与使用4月8日下午2:30 郑州六十三中史艳芳高中第一协作区语法课导学案编写与使用4月15日下午2:30 郑州四十七中高中部王守璋高中第二协作区阅读课导学案编写与使用4月8日下午2:30 郑州七中刘向阳高中第三协作区写作课导学案的编写和使用4月15日下午2:30 郑州外国语学校王文明高中第四协作区听说课导学案编写与使用5月20日下午3:00 郑州十九中杨永久中学物理协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人初中第一协作区完善导学案的编制论文研讨4月17日下午2:30待定郑州八中高虹燕(郑州八中)初中第二协作区4月17日下午2:30待定郑州七中闫凯(郑州七中)初中第三协作区4月17日下午2:30待定郑州外国语中学张宏旭(郑州外国语中学)初中第四协作区4月17日下午2:30待定郑州二中周绍春(郑州二中)初中第五协作区4月17日下午2:30待定郑州五中薛丽娜(郑州五中)高中第一协作区5月15日下午2:30待定郑州一○一中学柴志纯(郑州一○一中学)高中第二协作区5月15日下午2:30待定郑州九中王春梅(郑州九中)高中第三协作区5月15日下午2:30待定郑州十六中方敏(郑州十六中)高中第四协作区5月15日下午2:30待定郑州二中(政通路校区)陈书策(郑州二中)中学化学协作区主题教研活动计划中学生物协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人初中第一协作区基于标准的概念教学研讨课4月17日下午2:30郑州二十三中郑艳芳郑州二十三中王曦(河南省第二实验中学)初中第二协作区4月24日下午2:30河南省实验中学朱文广河南省实验中学耿珣(河南省实验中学)初中第三协作区4月17日下午2:30郑州外国语中学张菊荣郑州外国语中学卫素琴(郑州外国语中学)初中第四协作区4月17日下午2:30郑州二中何雪伟郑州六十二中魏虹娣(郑州六十二中)郑大一附中许绘初中第五协作区5月22日下午2:30郑州三中崔键郑州三中赵爱平(郑州三中)高中第一协作区基于标准的教学与评价研讨课4月17日下午2:30郑州十一中边瑞郑州十一中(新校区)赵群山(郑州五中)高中第二协作区高中生物课改研讨课4月17日下午2:30郑州二十中孟江品郑州九中张杰(郑州九中)高中第三协作区高中生物课改研讨课4月17日下午2:30郑州中学卢智娟郑州中学张新光(郑州一中)高考试题研讨交流5月20日下午2:30各校推荐郑州一中(桐柏路校区)高中第四协作区高中生物课改课观摩研讨4月17日下午2:30郑州十九中杜慧玲郑州十九中(陇海路校区)张静娟(郑州二中)中学政治协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点联系人初中第一协作区复习课目标设定及达成(课堂观察活动)5月13日下午3:00郑州八中陈艳丽初中第二协作区时政热点教学课堂观察与研讨活动5月20日下午3:00郑州七中初中部王素梅初中第三协作区九年级复习课的有效性(课堂观察活动)5月20日下午3:00郑州五十一中李淑范初中第四协作区专题复习课的有效性(课堂观察活动)4月1日下午2:30郑大一附中杨怀存初中第五协作区4月8日下午2:30郑州三中王赛高中第一协作区如何提高课堂教学的有效性(课堂观察活动)4月15日下午2:30郑州四十七中高中部王德长高中第二协作区同课异构——教学的有效性(课堂观察活动)4月15日下午2:30郑州九中黄颖慧高中第三协作区高三复习课的有效性(课堂观察活动)3月18日下午2:30郑州十六中于红高中第四协作区如何培养学生的学科思维能力4月15日下午2:30郑州十九中陇海路校区张学惠学生合作学习能力的培养(课堂观察活动)5月6日下午3:00郑州二中政通路校区中学历史协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点初中第一协作区青年教师展示汇报课4月15日下午2:30 省二实验初中第二协作区中招备考观摩课及研讨活动3月25日下午2:30 省实验中学初中第三协作区青年教师展示汇报课4月15日下午2:30 郑州外语中学初中第四协作区青年教师“课堂观察”活动3月25日下午2:30 郑州五十七中小组合作学习模式的实践4月15日下午2:30 郑州六十二中初中第五协作区中招备考复习课及经验交流4月25日下午2:30 郑州三十九中高中第一协作区小组合作探究观摩课4月15日下午2:30 郑州十一中新校区高中第二协作区高三复习备考经验交流课4月15日下午2:30 郑州三十一中高中第三协作区青年教师展示汇报课5月11日下午3:00 郑州十六中高中第四协作区高三复习备考观摩课4月15日下午2:30 郑州二中南校区中学地理协作区主题教研活动计划协作区时间主题地点负责人初中第一协作区4月8日下午2:30“教-学-评”一致性案例设计交流郑州六十一中樊素梅4月22日下午2:30“教-学-评”一致性研讨课初中第二协作区4月8日下午2:30如何在学习目标和评价样题之间制定评价标准郑州七中初中部刘会霞5月13日下午3:00“教-学-评”一致性研讨课初中第三协作区4月1日下午2:30“教-学-评”一致性研讨课郑州外语中学赵红霞6月10日下午3:00复习经验交流初中第四协作区4月1日下午2:30“教-学-评”一致性研讨课郑州五十七中易蓉晖6月10日下午3:00复习经验交流郑州二中初中部初中第五协作区4月1日下午2:30“教-学-评”一致性研讨课郑州三中呼晓旭6月10日下午3:00复习经验交流高中第一协作区4月1日下午2:30高三复习经验交流郑州十一中(人民路)赵伟杰5月20日下午3:00“教-学-评”一致性研讨课高中第二协作区4月1日下午2:30学案编写研讨郑州三十一中薄夫宝5月13日下午3:00“教-学-评”一致性研讨课高中第三协作区4月1日下午2:30高三复习经验交流郑州十六中杨涛5月13日下午3:00“教-学-评”一致性研讨课高中第四协作区4月1日下午2:30高三复习经验交流郑州四中谢玉强5月20日下午3:00“教-学-评”一致性研讨课信息技术协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人全市初中问题解决式课堂观察4月3日下午2:30农大附中海德超农大附中张德军高中东协作区基于标准的教学研讨活动3月20日下午2:30郑州扶轮外国语学校张永庆郑州扶轮外语学校韩海鹰高中西协作区问题解决式课堂观察4月3日下午2:30郑州二中夏坤峰郑州二中肖波通用技术协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人初中第东、西协作区安全教育课型初探4月10日下午2:30豆孝森郑州八中刘晓娜、李磊高中第东、西协作区通用技术课堂有效教学的研究4月10日下午2:30郑州二中李鑫岩、郑州十中孙娴郑州二中孔泉、朱萍高中第东、西协作区通用技术课堂有效教学的研究4月17日下午2:30郑州十二中王超伟、郑州二中赵蕊郑州二中孔泉、朱萍中学体育协作区主题教研活动计划中学音乐协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点授课人联系人初中东协作区教学目标的确立及有效评价的落实5月8日、15日郑州五中各协作区集体研讨赵欣1863873201初中西协作区5月8日、22日郑州五十七中吴仨1365382895高中协作区5月8日、15日郑州二十四中唐银娣1393901227中学美术协作区主题教研活动计划协作区教研主题活动时间活动地点作课教师初中第一协作区目标、教学、评价的一致性研究5月8日上午9:00郑州扶轮外国语学校王永莲初中第二协作区郑州二中张丹高中教研协作区5月15日上午9:00 郑州四十七中卢炜小学语文、小学数学、小学英语全市主题教研活动计划。
同煤二中2012-2013学年度第二学期教研工作计划一、指导思想:本学期教研室将根据上级有关文件精神及我校新学期开学大会上制定的工作思路为指导,以进一步推进导学案“高效课堂”为重点,本着科研兴校,特设强校的原则,狠抓集体备课,狠抓“导学案---高效课堂”的推进,狠抓学生“学习方法”的指导。
进一步提高全体教师教学水平,进一步促进每个学生的全面发展,为2013年我校高考有更大突破(力争大文大理二本B类突破100人;各类二本B类以上总人数突破300人)而努力奋斗。
二、工作目标:以科研兴校、教研强师为理念,以集体备课和教研研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,围绕“新课程下如何提高课堂有效教学”这一主题,继续开展“导学案教学法”的深度改革;特别提升教师“导学案”的“精效”制作和有效使用,从而全面提高课堂教学效率和学校教育教学水平。
三、主要工作:(一)进一步强化集体备课①保证时间。
周二下午3:00~4:30,周三下午3:00~4:30②保证人员。
要求每位教师必须参加。
③保证内容。
上学期已恢复在图书阅览楼的大集中集体备课模式,应该说上学期的集体备课是近几年来最好的,所以我们一定要继续坚持下去。
希望各教研组长,备课组长负起责任,确确实实利用好这段时间,要有计划,有任务,有措施,有结果。
目前我校高中部的集体备课主要是指:在“高效课堂”的背景下教师以备课组团队为单位,充分发挥集体智慧,合理分工,有效合作,设计出既凸显教学共性与个性特色,又能达到师生共享的“导学案”的教学活动。
每次集智备课的内容就是下周的教学内容。
时参与和检查,每次集体备课重点检查“导学案”制作情况。
今年是新课程实施的第五年,2013年也是山西省高考实现网上阅卷的第二年,有了前几年新课程高考的得失,特别是2012年高考实行网上阅卷的新变化、新要求的实验,我们也有了不少的得失,希望高中三个年级教师都要认真研究和总结,特别是高三年级要针对上学期的几次模拟训练,尤其是根据学生答题的情况和网上阅卷发现的问题,要认真总结和反思,并且在平常教学中随时给学生进行针对性的提示和指导。
纪家九年一贯制学校初中部理科教研组工作计划2012—2013学年度第二学期一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。
充分发挥备课组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)备课:继续实行集体备课制,本组教师每人每学期集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课。
(2)上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。
(3)作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。
批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。
(4)辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。
3、加强校本教研,聚焦课堂教学(1)积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。
2012第二学期长寿桥小学体育组教研计划一、指导思想为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。
2013年我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教育教学工作。
以进一步提高2+1活动的质量为基础,以开展“阳光体育运动”为目标,让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极主动参与体育锻炼。
教会学生强身健体的方法,培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而培养学生终生锻炼的兴趣,把解决学生体质健康问题落到深处。
二、主要工作:1、认真抓好体育课堂教学常规管理。
2、做好传、帮、带的工作,不断指导和培养青年教师尽快成为教学骨干。
3、抓好学校群体工作并积极开展每月一次的体育活动。
4、抓好校田径队、排球队的梯队建设并加强运动队的训练与管理,力争提高。
5、参加区、市各级小型体育竞赛。
6、加强业务理论学习,不断提高体育教师教学业务水平。
三、工作目标1、规范广播操的队伍,进退场的纪律,秩序。
纠正广播操和眼保健操的错误动作,努力提高两操的质量。
2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。
3、抓好学校运动队的组建工作,运动员选材,运动队计划,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。
4、论文在区、市级评比中力争获奖。
四、具体安排三月份:1、参加区中小学体育教研会议。
2、认真制定好本学期各年级体育教学计划及(武林秘籍)。
3、织召开学校内体育组教研活动四月份:1、教研活动:各年级体育公开实践课。
2、组织召开学校体育组教研活动(体育论文纂写的切入点探讨)3、校运动会筹备,举办。
五月份:1、迎接区教学质量监测,争取取得好成绩。
2、组织召开学校体育组教研活动。
六月份:1、校内期末各年级考核项目的确定。
2、完成各年级体育课考核任务。
3、认真做好校体育总结工作。
4、组织召开学校体育组教研活动(体育组教研总结)杭州市长寿桥小学体育组201。
2012----2013学年度第一学期
初中语文教研组工作计划
一、指导思想与教研思路
本学期继续以学校的工作思路和教导处计划为指南,以推进语文教学教研质量为工作中心,加强教学手段、教学方式的理论性和实践性研究探索,加强备课组工作的管理,进一步完善教研组的规范建设,努力提高组内教师业务水平。
开展各种语文活动,培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能力,提高学生语文学习兴趣,提升学生语文素养。
以课堂教学改革为中心,以促进教师专业化成长与学生个性化发展为导向,认真抓好教学研究与教师发展性评价工作,创造性地开展教研工作,全面提高教学质量。
二、工作目标
在新形势下,认真搞好校本教研,积极学习教育理论,加强新课程教学反思以及经验交流,提高课程研究质量;同时,加强对青年教师培养,促进语文教师队伍素质的全面提高;师生积极参加各级各类语文活动,力争优异成绩并在档次上有所提高;全面提高学生的语文素养和教师的教学、教研水平,确保课程改革以及校本课程实施的顺利进行。
三、工作重点
(一)、在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处
1、争取时间,积极组织开展理论活动,带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。
2、组织好组内教师的听课评课活动。
结合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课,通过研讨、观摩、评议等形式,促使本组教师共同提高。
3、大力推行推行集体备课。
强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。
(二)、严肃教研活动与集体备课时间
教研组每次的活动时,每位教师都应准时到达活动地点,到点准时开会,决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。
备课组活动不可流于形式,要切实有效地为教学服务。
(三)、集思广益,通力合作,教师间互帮互学,共同提高每位教师的教学水平。
1、备课组各成员之间教师要互相听课,边听边思,做好记录,及时评注;通过相互借鉴,取长补短;形成更为浓厚的教研风气,来不断地提高我们学校整体的教育教学水平。
2、创造良好的教研氛围。
组内每位年青教师都要参与课堂教学展示活动,展现教学风格的多姿多彩,展现我校初中语文教学的亮点与活力。
3、老教师做好“传帮代”的工作,自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。
4、初三备课组应全力搞好初三的中考备考,争取中考的全面丰收,同时针对初三教学的特点,加强中考试题的研究,研究试题走向,找寻新的对策。
(四)进行课题研究,提高教研质量。
1、改变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上,一课多评。
倡导教师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,通过研讨反思,提高教学水平。
2、继续推行教科研工作的“六个一”。
即认真落实一份个人研修计划,完成一本听课记录,备好一节优质教案,上好一堂优质课,写好一篇教学反思,写好一篇教学论文。
3、抓好课题研讨,组织教师认真上好公开课、研究课。
上好本组研究课、公开课及示范课。
加强听课、评课。
积极参加教研室及学校组织的各类教研活动,掌握教学信息,研究新教法,提高教学水平。
参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。
(五)、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。
备课组长要统一组内教学进度,组织好各项质量检测和竞赛活动。
各备课组要尽量一起进行单元检测,共同分析结果。
并配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛,做好辅导工作,促进学生的学习,争取好成绩。
对于学校安排的常规考试,要严把教学质量关,认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。
总之,我们要求学生具有创新精神,那么我们教师更应具有创新意识。
有了创新,再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的最好办法。
相信,在全组教师互帮互助共同努力之下,一定能开创校本教研与集体备课的新面貌。
2013年3月5日
附:教研组月工作安排
3月
1、制定教研计划
2、全面展开集体备课工作
3、微型课题的研究工作
4月
1、微型课题的研究工作
2、集体备课调研、展示
3、各年级备课组公开示范课、校内教学观摩活动
5月
1、期中考试阅卷、质量分析
2、教学常规检查
3、校内教学观摩活动
4、微型课题研究
6月
1、各备课组组内展示课
2、集体备课交流
7月
1、期末考试阅卷、质量分析
2、教研总结
3、学期考核。