物流中心规划与设计课程设计题目四

《物流中心规划与设计》课程设计任务书适用专业：_ 物流工程 _课程编号： 5104020_ __设计周数：___ _1周____ __学分： 1学分_ ____淮阴工学院交通工程学院2011年5月一、目的与要求物流中心规划与设计课程设计是物流工程专业学生一次专业知识运用能力的初步训练，是物流中心规划与设计课程的最后一个重要教学环节，其基本目的是：1．培养学生理论联系实际的思想，训练学生善于综合运用课堂所学理论知识发现问题和解决问题的能力。

2．熟悉物流中心的分类、特点和作用。

3．掌握物流中心的业务运作流程。

4．学习物流中心功能分区、设施布局、设备规划、组织结构设计、信息系统设计及商业运营；5．进行基本技能训练，如现有资料进行整理、计算和分析等。

6．培养学生的设计和创新能力。

要求每个学生完成以下工作：1．针对某一类型物流中心，分析该物流中心规划设计背景，熟悉物流中心业务范围。

2．分析物流中心业务运作流程，画出业务流程图。

3．阐述物流中心的功能，并对分区进行规划。

4．根据物流中心的地理位置、地形地块，运用物流动线法、系统布置设计法等方法对物流中心空间设施进行详细布置，并分析布置步骤以及画出布置图。

5．物流中心设备、组织结构和信息平台进行规划设计。

6．根据分析，对物流中心规划设计进行投资分析与评价。

7．写出设计说明书一份。

二、课程设计内容以现实中某一类型的物流中心项目为设计原型，根据所学理论和自己的分析，运用MSFLB等规划方法，为物流中心项目进行详细分析与设计。

具体内容如下：1．设计准备认真研究设计任务书，明确设计要求、条件、内容和步骤；通过阅读有关资料等；复习课程有关内容，熟悉有关物流中心分析和设计的方法和步骤和基本要求；准备好设计需要的图书、资料和用具；拟定设计计划等。

2．物流中心规划项目背景分析并根据资料调查和分析，对现实中某一类型物流中心规划项目背景进行分析，并对当前企业业务范围、作业流程及布局现状等进行分析，同时了解物流中心规划项目在企业发展中的作用及功能定位。

物流中心的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解物流中心的基本概念、功能及运作流程；2. 学生能够掌握物流中心的组织结构、管理体系及相关技术；3. 学生能够了解物流中心在供应链中的作用及影响。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识对物流中心的实际问题进行分析和解决；2. 学生能够设计简单的物流中心布局方案，并评估其合理性；3. 学生能够运用物流信息技术提高物流效率，降低物流成本。

情感态度价值观目标：1. 培养学生关注物流行业的发展，树立现代物流理念；2. 培养学生具备合作精神，提高团队协作能力；3. 培养学生具备创新意识，激发学生对物流行业的热情。

课程性质：本课程为物流管理相关专业的核心课程，旨在帮助学生掌握物流中心的基本理论、方法和技术，提高学生的实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的物流基础知识，对物流中心有一定了解，但缺乏系统性的认识和实际操作经验。

教学要求：结合课程性质和学生特点，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的工作和发展奠定基础。

二、教学内容1. 物流中心概述- 物流中心定义、分类及其功能- 物流中心在供应链中的地位与作用2. 物流中心组织与管理- 物流中心的组织结构设计- 物流中心的管理体系与方法3. 物流中心运作流程- 入库、存储、拣选、出库等环节的操作流程- 物流中心的信息流、资金流和物流协同4. 物流中心布局与设计- 物流中心选址原则与方法- 物流中心内部布局设计原则与技巧5. 物流中心信息技术- 物流信息系统的作用与组成- 自动识别技术、GPS、RFID等在物流中心的应用6. 物流中心成本控制与绩效评价- 物流成本分析与管理方法- 物流中心绩效评价体系与方法7. 案例分析与实操演练- 分析典型物流中心案例，了解实际运作情况- 设计物流中心布局方案并进行评估- 模拟物流中心操作流程，提高实际操作能力教学内容根据课程目标和教学要求进行选择和组织，保证内容的科学性和系统性。

物流中心规划与设计课程设计课程背景随着电子商务、物流行业的飞速发展，物流中心的重要性也越来越得到认识。

但是，在我国物流业发展的过程中，由于规划和设计的不足，使得许多物流中心在实际运作过程中存在诸多问题，如设备配置不合理、操作流程不佳等，这些问题严重影响了其运作效率和经济效益。

因此，本课程旨在通过讲授物流中心规划与设计的相关知识，使学生在将来的工作中能够分析、规划、设计物流中心，并提高物流中心的运作效率和经济效益。

课程目标本课程旨在掌握如下技能：1.熟悉物流中心的基本概念、功能与结构。

2.掌握物流中心规划设计的方法和技术。

3.能够对物流中心进行分析、规划、设计和实施。

4.熟悉物流中心的运作流程与方法，并能提高物流中心的运作效率和经济效益。

课程内容第一章物流中心的基本概念、功能与结构1.1 物流中心的概念及发展历程•物流中心的定义。

•物流中心的发展历程。

1.2 物流中心的功能•物流中心的主要功能。

•物流中心的辅助功能。

1.3 物流中心的结构•物流中心的布局结构。

•物流中心的建筑结构。

•物流中心的设备结构。

第二章物流中心规划设计的方法和技术2.1 物流中心规划设计的基本原则•物流中心规划设计的目的和任务。

•物流中心规划设计的基本原则。

2.2 物流中心规划设计的主要内容•物流中心规划设计的主要内容。

•物流中心规划设计的基本步骤。

2.3 物流中心规划设计的技术手段•物流中心规划设计的技术手段。

•物流中心规划设计的软件工具。

第三章物流中心的分析、规划、设计和实施3.1 物流中心的分析和规划•物流中心的分析方法。

•物流中心的规划方法。

3.2 物流中心的设计和实施•物流中心的设计原则。

•物流中心的实施步骤。

第四章物流中心的运作流程与方法4.1 物流中心的作业流程•物流中心作业流程的基本要素。

•物流中心作业流程的主要程序。

4.2 物流中心的操作方法•物流中心的操作方法。

•物流中心的工作原理。

总结通过本课程的学习，我们可以全面了解物流中心规划设计的方法和技术，能够对物流中心进行分析、规划、设计和实施，并能提高物流中心的运行效率和经济效益，从而提高企业的竞争力。

《物流系统规划与设计》课程设计指导书一、课程设计的目的《物流系统规划与设计》课程设计是完成该课程的理论及实验教学之后,进行的一个兼有综合性和实践性的教学环节。

通过课程设计,使学生进一步巩固物流需求预测、物流现状评价、物流选址决策、物流中心内部布置规划以及企业存货决策等物流系统规划与设计中的基本原理与方法，能够基本完成区域物流发展规划的编制、物流中心选址及内部布局的设计、企业物流系统的建设等，培养学生综合运用所学专业知识予以分析解决实际问题的能力。

二、课程设计的内容本次课程设计分三个方向:1.区域物流规划：内容包括采用常用数据收集方法和调查方法收集物流相关数据，进行物流市场特征分析；预测××市远期物流需求、物流基础设施数量等；建立综合评价指标体系,对该市物流发展的各个方面进行评价,分析其优势和不足；提出该市在远期规划年限的发展目标、发展战略、具体措施等.如××市2020年物流发展规划。

2。

物流中心选址与布局规划：内容包括分析物流中心选址和内部布局规划的数据需求，进行数据的收集、整理与分析;运用选址方法,确定最终选址结果；经分析评价,确定内部布局规划方案；并在此基础上进行内部组织结构、流程、人员安排等的设计。

如××物流中心选址与布局规划。

3.企业物流系统建设：内容包括收集企业内外部环境相关数据,进行大中型企业的物流系统诊断分析及未来物流发展战略规划；企业物流流程设计；企业物流采购管理、仓储管理、装卸、搬运作业合理化的规划与设计等.如××企业物流系统设计.三、课程设计的进度第一阶段：选题指导，分析确定所需数据需求,做好调查准备。

第二阶段：多种调查方法并用，收集所需数据。

要求结合实地调查，获取真实数据。

第三阶段：对数据进行汇总整理与分析.第四阶段：运用所学知识，按选题要求进行物流系统的规划与设计。

第五阶段：撰写课程设计报告。

淮阴工学院《物流中心规划与设计》课程设计交通工程学院系（院）：专业：物流工程学生姓名：刘婷，吴睿，周家伊，陈泉炜，邹鹏，耿激流，许浒设计题目惠民农副产品配送中心项目起迄日期：2015 年6月2日〜2015 年6月12日设计地点：淮阴工学院交通工程学院24404室指导教师：张清目录第一章苏北农产品物流配送中心项目背景 (4)1.1 项目提出的背景 (4)1.2 苏北农产品物流配送中心的概况 (5)1.3 物流配送中心的概念 (5)1.4 物流配送中心的类型 (6)1.5 苏北农副产品物流配送中心的业务范围 (6)第二章物流中心项目的市场分析 (6)2.1 物流中心项目的市场经营环境分析 (6)2.2 在苏北发展农副产品的有利因素 (8)2.3 在苏北发展农副产品的一些制约因素 (9)2.4 机遇与威胁并存 (10)2.5 结论和建议 (11)第三章物流中心项目战略定位 (13)3.1 项目的战略定位 (13)3.2 物流中心交通位置分析 (13)3.3 项目战略实施思路 (14)第四章物流中心项目功能规划设计 (18)第五章物流中心空间设施布局设计 (18)5 ． 1 苏北配送物流中心布局设计的原则和步骤 (25)5 ． 2 苏北配送物流中心布局的数学模型 (27)5.3 苏北配送物流中心布局设计 (30)第七章、物流中心设备配置方案 (30)7.1 物流中心设备配置需求分析 (30)7.2 物流中心设备购置计划 (32)第八章物流中心组织机构设计 (33)8.1 物流中心组织机构设计原则 (33)8.2 物流企业机构设计的步骤 (34)8.3 组织机构图设计 (34)第九章物流中心信息平台设计 (37)9.1 功能需求分析 (37)9.2 信息系统功能模块图 (40)苏北农产品物流中心功能区规划项目第一章苏北农产品物流中心项目背景1.1项目提出的背景改革开放三十年来，特别是“十五”以来，我国的国民经济体制和运行机制都发生了重大转变，市场需求在经济社会资源的配置中开始发挥主导作用。

武汉理工大学华夏学院课程设计题目物流中心规划与配送业务方案设计院系经济与管理系专业物流管理班级姓名指导教师2011 年01 月19 日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：武汉理工大学华夏学院题目: 物流中心规划与配送业务方案设计一、课程所属类型及所服务专业本课程所属类型为专业课；所服务专业为物流管理专业。

二、课程设计性质、目的与任务课程设计是物流管理（本科）专业培养计划的一个重要的实践性教学环节，也是使学生进一步认识本专业特点的重要手段。

这次课程设计主要是针对武汉长飞光纤光缆有限公司的物料出库数据进行EIQ数据分析，通过应用相关理论方法解决实际问题。

使学生能通过一周的数据整理、数据分析、方法应用等步骤，初步了解物流中心规划的理论与方法，为后续专业课程学习打好基础。

三、要求完成的主要任务:1. 熟悉物流中心的相关知识。

2. 收集、整理物流中心的背景资料。

3. 运用所学知识，撰写一篇2000字以上的课程设计论文。

四、时间安排：指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日课程设计指导书一、课程设计内容完成武汉长飞光纤光缆有限公司一个月发货清单数据的相关分析；详细说明及数据附录见《物流中心规划与设计课程设计大纲》。

课程设计具体内容如下：根据武汉长飞光纤光缆有限公司作业的发货数据，运用EIQ的分析步骤对这些数据进行分析，得出分析结果，将分析结果结合物流中心管理的一些理论提出改进措施。

二、具体要求根据课程设计结构框架安排课程设计的各章节内容，但至少包含以下内容：1．EIQ分析方法概述简要描述EIQ分析的内容和目的、EIQ分析的功能等2．武汉长飞光纤光缆有限公司作业的现状与数据收集描述该公司简介、该公司物流中心作业的现状、该公司物流中心作业数据的收集和汇总等内容。

3．武汉长飞光纤光缆有限公司作业EIQ分析的过程及结果（1）EQ分析与EN分析（2）IQ分析与IK分析（3）存货ABC分析和顾客ABC分析（4）作业的改进措施三、设计工作要求1. 设计成果要求全部手写，书写工整，图表清晰，格式规范；2. 分析评价要有理有据，论证充分；3. 按时提交课程设计成果。

4 物流中心布局规划4.1 设计条件（1）经过前期设施定位和资料采集与分析工作，该物流中心的物流作业区域类型和个容量大小已定。

由于该物流中心功能健全，因此物流作业区域类型主要包括：①进货区；②冷冻区；③冷藏区；④常温区；⑤拣货区；⑥流通加工区；⑦出货区。

各区域空间面积大小，绘图室学生自定；（2）采用关联线图法布局区域时，该物流中心出入口位置学生根据方案自定；（3）区域相关程度等级及判定理由见表4.1。

表4.1 区域相关程度等级及接近理由相关程度等级接近程度说明号码接近理由A 绝对重要 1 人员接触程度E 特殊重要 2 共用设备I 重要 3 共用相同的空间区域O 普通重要 4 进行类似的活动U 不重要 5 物料搬运次数考虑X 不可接近 67货物安全考虑提高工作效率考虑4.2 设计方法4.2.1 简要说明区域布局的方法按照主要功能分类，可分为改进型方法和构造法方法。

其中，改进型方法普通从分析人员提供的初始布局开始，通过不断改进布局来寻求对目标函数值得提高。

构造型方法普通从零开始来做布局方案，它可以进一步分为两 类：建造物尺寸已给定的和未给定的。

第一类构造型方法合用于物流中心搬到已 有的空厂房的情况；第二类构造型方法合用于“空地”的情况。

关联线图法是一种 构造型的布局方法，其具体步骤如图 4.1 所示。

绘 制 活 动 关 系 图制作 关 联线图工 作 表制作 方块膜 片 图构建 膜片拼 排 图产生区域布局 图绘制 关 连线 图图 4.1 关联线图法步骤图4.2.2 详细步骤（1） 绘制活动关系图。

①确定设施具体包含哪些部门，将所有的逐一列出：进货区，出货区，常温 区，冷藏区，冷冻区，拣货区，流通加工区，暂存区，信息处理中心和行政办公 区等。

②将列出的所有部门中类似（如属于同一监督管理系统）的群组化（将所有 区域群组化后得到进出货区，常温区，冷藏冷冻区，拣货区，流通加工区行政部 门和暂存区， 避免后期分析时部门数过多，增加分析难度。

物流工程学课程设计题目：基于SLP钢铁物流园区规划设计班级：物流1092班姓名及学号：魏晓浩（1091508219）、吴欢（1091508220）、夏宇君（1091508221）、肖逸（1091508222）、徐凯华（1091508223）、颜杰（1091508224）指导老师：周凌云目录目录 ......................................................................................... - 2 -1、课程设计任务书 ............................................................................. - 4 -1.1设计任务 ............................................................................... - 4 -1.2设计目的 ............................................................................... - 4 -1.3 设计要求............................................................................... - 4 -2、物流园区的概念及发展 ..................................................................... - 6 -2.1 物流园区概念 ......................................................................... - 6 -2.2功能..................................................................................... - 7 -2．3物流园区类型 ........................................................................ - 8 -3、建设的原因种类 ........................................................................... - 10 -3.1坚持节约型开发、提高资源利用率 ................................................ - 10 -3．2坚持集约化经营、提高自主创新能力............................................ - 10 -3.3坚持管理高效率、提高优质服务水平 ............................................. - 11 -3.4坚持项目引进高层次、推进产业集群化........................................... - 11 -3.5坚持科学发展观、推进现代物流产业和谐发展................................... - 12 -4、选址分析 ................................................................................... - 12 -5、物流分析.................................................................................. - 14 -6、非物流相关图............................................................................. - 17 -7、作业单位综合关系图...................................................................... - 20 -8、作业位置相关图 ........................................................................... - 23 -9、布置方案的评价和选择 .................................................................. - 28 -10、物流园区总平面布置 .................................................................... - 30 -11、参考文献.................................................................................. - 31 -1、课程设计任务书1.1设计任务1.了解钢铁物流园区的定义，以及钢铁物流园区的主要功能和常有的类型。

课程设计报告(2011--2012年度第二学期)名称：物流中心规划与设计课程设计题目：院系：物流工程系班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数：2 周成绩：日期：年月日《物流中心规划与设计》课程设计任务书一、目的与要求设施规划与物流分析课程设计是物流中心规划与设计课程的重要实践性教学环节，是综合运用所学专业知识，完成工厂布置设计工作而进行的一次基本训练。

其目的是：1.能正确运用工业工程基本原理及有关专业知识，学会由产品入手对工厂生产系统进行调研分析的方法。

2.通过对某工厂布置设计的实际操作，熟悉系统布置设计方法中的各种图例符号和表格，掌握系统布置设计方法的规范设计程序。

3.通过课程设计，培养学生学会如何编写有关技术文件。

4. 通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运用所学专业知识分析和解决实际技术问题的能力。

二、主要内容课程设计的题目为液压转向器厂总平面布置设计。

针对给定的工厂实例，要求学生在教师指导下，独立完成整个设计过程。

具体进行下列工作：1.产品分析，产品-产量分析，确定生产类型。

2.生产工艺过程分析，绘制工艺过程图。

3.进行物流分析，得到物流相关表。

4.进行作业单位相互关系分析，得到作业单位相互关系表。

5.将作业单位物流相关表与非物流相互关系表加权合并，求出作业单位综合相互关系表。

6.绘制作业单位位置相关图。

7.绘制作业单位面积相关图。

8.参考实际工厂的情况，列出影响布置的修正因素与实际限制条件。

9.产生三套布置方案。

10.布置方案的自我评价，从物流效率、工艺流程要求及生产变化的适应性等方面对各方案进行评价比较，得出最佳方案。

11.编写设计报告阶段。

要求学生应编写出详细的设计报告书。

12.答辩阶段。

答辩是为了检查学生是否达到了课程设计的基本要求和目的。

三、进度计划设计实践为两周（10天），具体安排建议如下：四、设计成果要求课程设计报告应包括各阶段工作数据、各布置方案简图及文字说明。

物流配送中心的规划与设计课程设计
1. 课程目标
本课程旨在帮助学生了解物流配送中心规划与设计的重要性和必要性，掌握物流配送中心的规划与设计流程，培养学生的规划与设计能力。

2. 课程大纲
2.1 物流配送中心规划概论
•物流配送中心的定义
•物流配送中心的发展历程
•物流配送中心规划的意义和目的
2.2 物流配送中心规划的基本流程
•定位和选址
•布局设计
•环境治理
•设备选型
•物流系统设计
2.3 物流配送中心管理和运营
•人员组织和管理
•设备维护和保养
•运输方式和运营模式
•库存管理和配送效率
2.4 规划与设计案例分析
•以某物流配送中心为例，深入剖析其规划与设计流程、管理和运营情况，并进行案例分析和讨论。

3. 教学方法
•理论讲授
•案例探讨
•课程实践
4. 课程评估
4.1 课堂表现（30%）
•准时参加课程
•积极参与课堂讨论
•仪态得体，态度认真
4.2 课程作业（40%）
•期中论文
•期末论文
4.3 课程实践（30%）
•实践报告
•实践成果
5. 参考书目
•《现代物流系统规划与设计》
•《物流管理与运作》
•《物流配送中心规划设计与运营管理》
•《现代物流管理理论与方法》
以上是本课程的大致内容，旨在帮助学生了解物流配送中心规划与设计的流程
和技巧，提高他们对于物流配送中心管理和运营的的认识和理解，规范其实践操作，提高其创新思维和一线管理实战能力。

希望本课程可以对学生的职业生涯和未来的发展起到积极的促进作用。