2019三年级下信息技术教案-卡片寄深情——文字工具_西师大版(三起)精品教育.doc

清华版三年级下册信息技术第15课《温馨贺卡》教案教学设计一、教学目标1.了解贺卡的种类和制作方法2.掌握PowerPoint软件的基本操作，并能够使用这个工具制作出自己的贺卡。

3.懂得如何选择合适的主题图片和文本，让自己的贺卡更加美观、有创意。

二、教学准备1.多媒体教学设备、投影仪等2.制作贺卡所需的图片、动画等素材3.制作贺卡的PPT模板三、教学过程1.导入新课 (3分钟)老师可以向学生介绍贺卡和贺卡的用途，鼓励学生分享他们曾经收到过的贺卡。

2.学习贺卡的制作 (20分钟)老师可以通过演示，让学生学会如何使用PowerPoint软件来制作一个漂亮的贺卡。

老师可以上PPT界面演示如何操作，如下图所示。

3.练习制作 (15分钟)让学生尝试用PowerPoint软件自己制作贺卡，老师可以在旁边指导。

学生可以使用素材库中提供的图像、动画等，在PPT模板上制作自己喜欢的贺卡。

4.内容编辑 (10分钟)让学生研究如何让贺卡更能体现自己的思想和创意。

然后让学生修改和编辑自己的贺卡，增加图像、动画和文本等元素。

5.展示贺卡作品 (12分钟)让学生展示自己制作的贺卡作品，与同学们分享自己的创意和技巧。

在展示过程中，老师可以对同学们的作品进行点评和评价，激励他们更好地表现自己。

6.让学生之间相互互动 (10分钟)让学生之间相互分享自己制作的贺卡，并进行交流学习。

7.总结与拓展 (5分钟)老师可以总结本节课的学习成果，并提供拓展思考的问题，鼓励学生自我学习和探索。

四、教学评估1.分析学生制作的贺卡，评估其多么符合课程目标。

2.评估学生的参与和发言。

3.评估学生是否能够将所学内容应用到其他领域。

案例名称制作电子贺卡适用教材北京市计算机教育研究会组编的《信息技术》小学版第3册第一单元笫4课笫2课时教材分析本课教学内容选自北京市计算机教育研究会组编的《信息技术》小学版第3册第一单元“我行我速”笫4课中的教学内容。

教材的设计意图通过选収贺卡模板，再将模板中的相片替换成自己喜爱的相片，还可以添加口己的话语，经过简单的加工，使学生制作出富有个性、非常漂亮的贺卡作晶，从而提高学牛作站的表现力、感染力。

根据学生已有的知识我将替换相片定为木节课的新知及教学的重点，制作主题贺卡作为教学的难点。

学生分析木课的教学对象是五年级的学生，他们已经掌握了在相片中修改添加文字、添加装饰、调整相片及选取贺卡模板的方法，并且具有一定的自主学习及与他人合作学习的能力。

因此，本节课的教学以学生的自主探究、小组合作学习为主，从而得到进一步的提高。

在平时的牛活小学生已经有赠送或收到贺卡的经历，与实际牛活相联系，通过制作主题电子贺卡，充分发挥学生的想象力和创造力，以达到教学的预定目标。

教学目标知识、技能方面：学会在贺卡模版中替换相片的方法。

学会制作具有主题的电了贺卡。

能力培养方面：通过学习利用贺卡模版制作贺卡的方法，培养学牛的自主学习、与他人合作的能力。

情感、态度方面:通过制作主题电了贺卡，增进学生与父母、老师、同学、刖友的感情。

体会创作的乐趣及成功的喜悦。

教学重点替换贺卡中的相片。

教学难点综合运用所学知识，表达恰当的主题。

课型新授课教学准备知识准备：学生已经学会选取贺卡模版；添加、修改文字；装饰相片的方法。

资源准备：“我行我速”程序；各种相片、背景素材；课件；多媒体教学网。

课时安排1课时教学过程教学意图教学活动学生活动展示作品，直接导入。

引出新知通过学牛•自主尝试、看书自学、与小伙伴的讨论等方式的学习，培养学生的自主探究及与他人合作的能力。

一、导入（3—5分钟）六一儿童节就要到了，老师给你们带来了一份自己制作的小礼物。

（出示电了贺卡）这是什么礼物？一张小小的电子贺卡，儿行倾注深情的话语，既能唤起人们对往事的回忆，又能帯去诚挚的祝福。

西师版三年级下册信息技术教案第一课我的小画板教学目标：1、学习文件打开的方法2、认识画图程序的界面3、学习用“颜色填充”工具教学重点：学会保存文件的方法教学难点：“颜色填充”工具的使用教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法教学准备：多媒体教室、控制软件教学过程：一、情趣导入亲爱的同学们，寒假里同学们还玩得愉快吗？现在收回你们的心，回到学习中来啰！同学们在过新年的时候啊有没有给长辈和同学送上你们的新年祝福啊！同学们送祝福的方式肯定不一样吧，跟老师说说，你们都是用什么方式来送祝福的？生：发短信、发邮件、打电话、用QQ聊天送祝福、寄贺年卡片……师：看来，经过一学期的学习，有很多同学都能熟练的用电脑传递信息了。

这一学期呢，我们就来学习一个新的软件“画图”软件，这就要考验同学们上学期对鼠标的熟练度了。

二、跟着做1、 打开画图软件单击“开始”——选择“程序”——选择“附件”——单击“画图” 2、认识画图窗口 在画图窗口中，标题栏显示的为文件的标题名称。

菜单栏中包含不同菜单选项，在每个菜单中会有不同的命令。

工具箱画的地方。

三、 认识工具箱工具箱中有各种各样的工具，下面我们来一一介绍它们的名称，同学们可以尝试使用，体会它们的用途。

四、单击鼠标右键，选择背景色打开“阳光的早晨．bmp ”文件，并给这幅图填充美丽的颜色吧。

小贴士：在封闭图形中才能使用“颜色填充工具”，否则颜料就会溢出来。

只要单击鼠标右键，就可以取消刚刚填充的颜色。

我们在选择填充颜色时，有前景色和背景色之分，如图所示：五、 保存文件颜色填充完毕后，为了今后还能欣赏我们的作品，我们要对作品进行保存操作。

单击文件菜单中的保存命令，文件就在原来的基础上保存好了。

六、 试一试●使用不同的方法打开画图文件，体会它们的相同点和不同点。

●熟悉画图窗口中的各部分的名称及作用，熟记工具箱中各种工具的名称。

●为“阳光的早晨”填充合适的颜色，并保存文件。

●为以下图形填充合适的颜色，并保存文件。

2019年三年级信息技术下册第13课文字工具教案辽师大版一、教学目标1、激发学生欣赏美、展示美的能力。

2、了解文字工具的功能，学会文字工具的使用方法，并能熟练运用。

二、教学内容和课时安排教学内容：学会文字工具的使用方法。

课时安排：１课时三、教学重点和难点重点：文字工具使用的教学；综合运用学过的工具，熟练地画图。

难点：对文字的修饰的教学。

四、教学建议课前预备知识：掌握启动和退出画图软件的方法，知道界面组成，认识颜料盒、工具箱中的绘图工具，会用学过的工具简单作画，掌握样式区的使用方法。

１、导入小明在计算机上画好房子这幅图后，想在图上添上个图画名“房子”，并写上“小明画”这几个字。

他该怎样操作呢？２、新授(1)操作步骤(教师演示)①单击工具箱中的“文字”工具按钮。

②在“工具样式区”中选择透明方式。

在选择“文字”工具栏后，在工具箱下面的“工具样式区”会出现两种图标：上面一种是添加文字是按不透明方式插入到图中，下面一种是按透明方式插入到图中。

这两种方式有什么区别呢？当选择“不透明方式”时，所添加文字的背景色会带入图画中；当选择“透明方式”时，所添加文字的就不会把自身的背景色带入图画中。

所以通常情况下按透明方式处理。

[练一练]让学生上机自己来观察一下两者的区别。

③选择前景色为红色。

教师：这是所添加文字的颜色，要与背景色进行区分。

我们可以利用颜料盒来选择不同的颜色。

④在画图区合适的位置沿对角线拖动，形成一个文字框。

强调拖动时按住鼠标器左键。

形成文字框以后，在文字框中会出现一闪烁光标。

⑤单击“查看(V)”菜单中的“文字工具栏(E)”命令，选择字体为楷体，字号为20。

“文字工具栏”包括字体、字号的选择，还可使文字进行加粗、变斜、加下划线的修饰，并可使文字竖向排列。

教师进行下拉菜单的演示，并依次选择不同的字体、字号进行比较。

[练一练]让学生进行字体、字号的变换。

⑥单击任务栏中的输入法按钮，弹出“输入法”列表，选择“全拼输入法版本4.0”。

小学信息技术教案电子贺卡送给你初衷随着科技的飞速发展，信息技术已经成为现代社会的重要组成部分。

在小学教育中，信息技术的教学更是受到了广泛关注。

本文将为您介绍一份小学信息技术教案——电子贺卡的制作与发送。

简介电子贺卡是在网络环境下使用电子设备制作、传播和发送的贺卡。

它以图像、音频、视频等多媒体形式表达情感，相比传统的纸质贺卡，电子贺卡更加环保、方便、创意且具有互动性。

通过制作电子贺卡，我们可以提高小学生的信息技术技能，培养其创造力和合作精神。

教学目标本次教案的目标是让学生掌握以下技能：1. 使用电子设备，如计算机、平板电脑等制作和编辑电子贺卡；2. 掌握基本的图像处理技术，包括图片剪裁、大小调整、颜色调整等；3. 了解电子贺卡的制作流程，包括选择主题、添加音频、视频等；4. 学习电子贺卡的发送方式，如通过电子邮件、社交媒体等；5. 培养学生的创造力和团队合作精神。

教学内容本教案将分为以下几个步骤进行：1. 选择主题：学生根据自己的想法选择电子贺卡的主题，可以是生日祝福、节日问候或是感谢等。

2. 收集素材：学生需要收集与主题相关的图片、音频、视频等素材。

他们可以使用搜索引擎或从自己的手机相册中选择合适的素材。

3. 制作电子贺卡：使用电子设备上的软件或网站制作电子贺卡。

学生可以使用图像处理软件进行图片的编辑和合成，添加音频和视频等元素。

4. 调整贺卡布局：学生需要调整贺卡的布局，包括文字的位置、颜色的选择等。

他们可以尝试不同的设计风格，使贺卡更加美观。

5. 发送电子贺卡：学生可以通过电子邮件、社交媒体等方式发送电子贺卡给亲朋好友。

他们需要学习如何使用这些工具来发送贺卡，并注意礼节和隐私保护的问题。

教学方法与评价本教案将采用多元化的教学方法，包括讲解、示范、实操等。

教师可以通过展示电子贺卡的制作过程来激发学生的学习兴趣，鼓励他们思考创意和做出自己的作品。

同时，学生也可以分组进行合作，共同制作一份群体贺卡，培养他们的合作精神和团队意识。

小学信息技术教案制作图文并茂的电子贺卡电子贺卡是一种通过互联网传递、展示和分享节日祝福的电子形式的贺卡。

与传统纸质贺卡相比，电子贺卡具有更加便捷、环保、个性化的特点，成为了现代社会人们表达感情的一种新方式。

在小学信息技术教案制作中，通过制作图文并茂的电子贺卡，不仅可以培养学生的创意思维和动手能力，还可以帮助学生掌握一些基本的电子制作技巧和软件操作技能。

以下是详细的教案制作步骤和教学方法。

一、教学目标1.了解电子贺卡的定义、特点和应用。

2.学习使用电子制作软件进行贺卡制作。

3.培养学生的创意思维和动手能力。

二、教学准备1.电子制作软件：例如PowerPoint、Photoshop等。

2.电脑及相关设备。

三、教学过程第一步：导入新知1.通过引导学生观看图片和介绍，让学生了解电子贺卡的定义和特点。

2.与学生共同探讨电子贺卡的应用场景和优点。

第二步：示范演示1.向学生展示制作电子贺卡的软件界面和基本操作方法。

2.演示如何插入图片、文字、动画效果等元素，让学生了解电子贺卡的制作流程。

第三步：让学生动手制作1.分发电脑，并引导学生打开电子制作软件。

2.给学生提供一些贺卡模板或者主题，并鼓励他们自由发挥创意进行贺卡制作。

3.教师巡视指导，解决学生在制作过程中遇到的问题。

第四步：合作分享1.让学生互相展示自己制作的电子贺卡。

2.鼓励学生分享制作过程中的收获和创意点子。

第五步：总结讲评1.与学生一起总结制作电子贺卡的基本要点和技巧。

2.让学生回顾自己的贺卡制作过程，分析有待改进的地方。

四、教学评价1.观察学生在制作电子贺卡过程中的表现，包括是否熟练使用制作软件、创意思维能力等方面。

2.收集学生制作的电子贺卡，评价其美观程度、创意程度和技术操作是否熟练等。

五、教学延伸1.引导学生使用其他电子制作软件进行贺卡制作，拓展其技术操作能力。

2.鼓励学生将所制作的电子贺卡发送给自己的亲友或上传到学校的在线平台进行展示，与更多人分享自己的创意作品。

制作图文并茂的电子贺卡，首先要打开准备好的图形文件，然后选择“文本”工具，用“文本”工具在图形文件上写出合适的文字，最后调整设置，完成制作。

（一）打开“美丽的鲜花”图形文件。

（二）单击工具区的“文本”工具。

（三）在图上要输入文字的位置单击鼠标，出现一个虚线框，框中闪动的光标叫“插入光标”，同时，在选项卡处多了“文本”项，在功能区多了“字体”和“背景”功能。

学生动手打开“美丽的鲜花”图形文件。

教师屏幕广播如何在图片上加上文字，学生仔细观看，认真学习。

（四）对要输入的文字进行设置。

1、在“字体”区，单击【字体】框的下拉按钮，在弹出的字体框中选择文字的字体为【宋体】；2、单击【字号】框的下拉按钮，在弹出的字号框中选择文字的大小为【28】；3、根据自己的需要，选择“加粗”、“倾斜”、“下划线”或“删除线”，对文字相应的设置。

4、在“背景”区单击“透明”样式。

5、选择红色的前景色，作为文字颜色。

（五）在文本框中输入“节日快乐”。

（六）观察所输入文字的效果，在文本框中选中文字，在【文本】项内进行相应的调整。

（七）在空白处单击鼠标，确定完成。

学生自学对要输入的文字进行设置这部分知识，并对文字进行设置。

学生动手输入文字三、成果篮：四、拓展园：双色字1、单击选项卡中的“文本”；2、在字体去选择合适的字体、字号等；3、选择“透明”样式；4、选择不同的颜色作为前景色和背景色；5、在文本框中输入“保护环境：，在空白处单击，确定完成；6、单击“橡皮擦”工具7、按鼠标右键在“保护环境”这几个字的下部分拖动，就形成了双色字小组讨论、归纳、交流。

学生自学双色字，并将其应用到实际操作中去。

教学反思：本节课知识点较为单一，因此讲解起来，很轻松，学生也容易掌握，但需要注意的是在对文本进行设置时，一定要在选定的状态下，一旦单击空白处，完成后，再想调整，就回不去了，所以此处一定要提醒学生。

小学信息技术教案制作贺卡制作贺卡是小学信息技术教学中一项实践性强、能够锻炼学生动手能力和创造力的重要任务。

通过制作贺卡，学生不仅可以利用信息技术工具完成美观的贺卡设计，还可以培养他们的表达能力和合作意识。

本文将介绍小学信息技术教案制作贺卡的具体步骤和注意事项。

首先，制作贺卡的第一步是确定贺卡的主题。

教师可以与学生共同讨论，确定贺卡的用途和接收者。

例如，可以制作生日贺卡、节日贺卡或是感谢贺卡等。

通过明确主题，可以使学生更好地展现自己的创意和思维能力。

接下来，教师可以引导学生使用信息技术工具进行贺卡的设计。

常见的信息技术工具包括电脑、平板电脑和手机等。

学生可以运用图像处理软件、文字处理软件或在线平台等工具进行贺卡的设计和编辑。

在设计过程中，教师可以提供一些基本的操作指导，例如如何插入图片、添加文字、选择字体和颜色等。

在设计过程中，学生不仅能够学习到信息技术工具的基本操作，还可以培养他们的创新思维。

教师可以鼓励学生尝试不同的设计风格和元素，例如使用不同的配色方案、插入独特的表情符号或添加特效等。

此外，学生还可以通过互相交流和分享自己的设计，从中获得灵感和启发。

在设计完成后，学生需要将贺卡保存和打印出来。

教师可以指导学生选择合适的存储格式，例如图片格式或PDF格式等。

同时，学生还需要掌握打印机的基本操作，包括选择纸张大小、调整打印质量和设置打印份数等。

教师可以组织学生进行实践操作，确保他们掌握了相关的打印技能。

除了制作贺卡的技术操作，教师还可以引导学生思考贺卡的内容和表达方式。

学生可以通过文字和图片等方式表达对接收者的祝福和关怀。

在教学中，教师可以组织学生进行语言教育，例如教授一些常用的问候语、表达心意的词汇和句子。

通过学习这些语言知识，学生可以更加准确和生动地表达自己的祝福。

此外，在贺卡制作的过程中，教师还可以鼓励学生展示团队合作和沟通的能力。

学生可以分组合作，共同设计和制作贺卡。

在合作过程中，学生需要相互协调、沟通和合作，确保贺卡的整体风格和内容一致。

西师版三年级下册信息技术教案第一课我的小画板教学目标：1、学习文件打开的方法2、认识画图程序的界面3、学习用“颜色填充”工具教学重点：学会保存文件的方法教学难点：“颜色填充”工具的使用教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法教学准备：多媒体教室、控制软件教学过程：一、情趣导入亲爱的同学们，寒假里同学们还玩得愉快吗？现在收回你们的心，回到学习中来啰！同学们在过新年的时候啊有没有给长辈和同学送上你们的新年祝福啊！同学们送祝福的方式肯定不一样吧，跟老师说说，你们都是用什么方式来送祝福的？生：发短信、发邮件、打电话、用QQ聊天送祝福、寄贺年卡片……师：看来，经过一学期的学习，有很多同学都能熟练的用电脑传递信息了。

这一学期呢，我们就来学习一个新的软件“画图”软件，这就要考验同学们上学期对鼠标的熟练度了。

二、跟着做1、打开画图软件单击“开始”——选择“程序”——选择“附件”——单击“画图”2、认识画图窗口在画图窗口中，标题栏显示的为文件的标题名称。

菜单栏中包含不同菜单选项，在每个菜单中会有不同的命令。

工具箱中存在着各种各样的绘图工具，在颜料盒中我们可以选择多种颜色，中间的画图区是我们用来绘画的地方。

三、认识工具箱工具箱中有各种各样的工具，下面我们来一一介绍它们的名称，同学们可以尝试使用，体会它们的用途。

1、标题栏2、菜单栏3、工具箱4、辅助工具栏5、颜料盒6、绘图区1、任意形状的2、选定3、橡皮/彩色橡4、用颜色填充5、取色6、放大镜7、铅笔8、刷子9、喷枪10、文字12、曲线11、喷枪13、矩形14、多边形15、椭圆16、圆角矩形四、 颜色填充打开“阳光的早晨．bmp ”文件，并给这幅图填充美丽的颜色吧。

小贴士：在封闭图形中才能使用“颜色填充工具”，否则颜料就会溢出来。

只要单击鼠标右键，就可以取消刚刚填充的颜色。

我们在选择填充颜色时，有前景色和背景色之分，如图所示：五、 保存文件颜色填充完毕后，为了今后还能欣赏我们的作品，我们要对作品进行保存操作。

小学信息技术教案贺卡传情教案名称：小学信息技术教案贺卡传情作为一位小学信息技术老师，我们需要通过富有创意的教学方法来教授学生们掌握信息技术的基础知识与技能。

今天，我将为您呈现一份关于小学信息技术教案的教学设计，旨在帮助学生们通过制作贺卡传情的方式，巩固他们对于信息技术工具的理解和运用。

一、教学目标1.了解信息技术工具在日常生活中的应用价值；2.掌握使用电子邮件软件撰写邮件的基本技巧；3.培养学生们的创造力和团队合作能力；4.通过贺卡传情，加强学生们对于传统文化的理解和关注。

二、教学准备1.课堂环境：确保教室内配备有计算机、投影仪；2.教具：相关的电子邮件软件和贺卡制作工具；3.教材：提前准备好有关邮件撰写和贺卡制作的教材资料；4.团队合作角色分配：老师将学生分成小组，每个小组由两到三名学生组成。

三、教学过程1.导入（10分钟）- 引导学生们思考信息技术在他们的日常生活中扮演的角色，并请他们讨论一下使用电子邮件与传统方式发送贺卡的不同之处。

- 向学生们介绍今天的主题：贺卡传情，并告诉他们通过信息技术工具来创作并发送贺卡。

这样不仅能够锻炼他们的技术能力，还能加深他们对文化传承的理解。

2.邮件撰写基础知识讲解（15分钟）- 向学生们介绍如何使用电子邮件软件来撰写邮件，并重点讲解邮件的格式、主题、内容和收发人等要素。

- 通过示范操作来帮助学生们更好地理解邮件撰写的基本技巧。

3.团队合作撰写贺卡内容（20分钟）- 指导学生们按照小组分配的角色，合作撰写贺卡内容。

可以设置主题，如感谢、祝福等，以激发学生的创造力。

- 提供一些模板和范文给学生们作为参考，但鼓励他们自己动手创作。

4.贺卡制作工具介绍（15分钟）- 向学生们介绍一些贺卡制作工具，如Canva、Photoscape等，并展示它们的基本操作和功能。

- 让学生们选择合适的贺卡制作工具，并进行实操练习。

5.贺卡制作与发送（30分钟）- 学生们利用所选工具制作出自己心目中的贺卡，并邮件发送给指定的对象。