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第6课小小桌椅设计师教学目标：能用语言和绘画形式评述现代桌椅的美观造型、色彩与功能特点。
体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。
教学重点：能用语言评述和绘画形式表现现代、未来桌椅的造型、功能特点。
教学难点：了解现代、未来不同时期桌椅发展过程与生活环境发展的关系。
教学手段：常规教学手段。
教学方法：示范法、讲解法教学过程：一、导入新课1、引导学生欣赏图片上的桌椅。
2、谈感受：随着时代的不断进步，桌椅的造型与功能也日新月异。
这节课，我们一起学习欣赏现在与未来的桌椅。
书课题：6、《小小桌椅设计师》）二、欣赏与比较：1、古代与现代桌椅的造型、色彩与功能特点。
（板书：造型、色彩、功能特点）2、现代桌椅的先进性。
思考：你认为课文中哪些是现代在使用的桌椅？为什么？你还知道其它正在使用的桌椅吗?说说它们的造型、色彩、功能和先进性。
三、探讨现代桌椅带来的现实问题。
四、欣赏与想象“未来的桌椅”引导学生从未来理想的桌椅将是“轻巧、美观、环保、高效、全自动、多功能、节约能源”方面进行联想与评述。
1、选择一种自己喜欢的未来桌椅进行欣赏与评述：未来的桌椅：造型色彩功能2、从“环保型、轻巧型、多功能型、、、、、、能代表未来桌椅发展的新水平“进行联想，激发学生的想像思维。
讨论：你心中的桌椅是什么造型、色彩？有什么功能和先进性？五、学生作业1、布置作业：把你心中的未来的桌椅画下来，与大家分享。
2、作业要求：能用语言评述和绘画形式表现现代、未来桌椅的造型、功能特点六、评价1、能收集现代与未来桌椅的图片，并进行分类、布置展览。
2、能选择一种自己喜欢的未来桌椅进行欣赏与评述。
小学美术赣美版五年级上册《小小桌椅设计师》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
课题：小小桌椅设计师
课时：2课时
课型：新授
教学目标：
知识与技能目标：了解不同风格的桌椅设计，运用生活中的材料设计一套小桌椅。
过程与方法目标：通过剪、贴、折、卷，提高学生创造力和动手能力。
情感态度与价值观目标：体验设计乐趣，敢于创新与表现，感受生活中的艺术之美。
教学重点：用生活中的材料设计一套小桌椅。
教学难点：了解古今中外桌椅的发展过程与生活之间的关系。
教具：课件、范作、纸杯、筷子、双面胶
教学过程：
一、创设情境，故事导入
我会面带笑容，热情洋溢的说道：“同学们，你们都知道白雪公主的故事，但是你们不知道当白雪公主来到小矮人家中，由于身高的差距，白雪公主坐在小矮人椅子上怎么都不舒服，小矮人都犯愁了，请同学们帮忙为白雪公主设计一套桌椅吧!（揭示课题：小小桌椅设计师）。
五年级上美术说课稿-小小桌椅设计师-赣美版一、教材分析本次课程设计基于《赣美版小学美术五年级上册》教材中关于“设计和制作小家具”的内容。
本节课的主要内容是让学生通过学习设计小桌椅的过程，锻炼他们的创意思维和物品的制作能力。
二、教学目标•让学生了解小家具的概念和分类。
•培养学生创新意识，鼓励他们在设计小桌椅时进行创新探索。
•帮助学生掌握小桌椅的尺寸、规格和基本框架的制作。
•激发学生对美术艺术的兴趣，完善他们对小家具设计制作的看法和认识。
三、教学重点和难点1. 教学重点•学生掌握小桌椅的尺寸、规格和基本框架的制作。
•学生养成创新意识，在设计小桌椅时进行创新探索。
2. 教学难点•学生能够进行自主性的创新设计，将小桌椅的基本框架进行创新拓展。
四、教学策略本节课程主要采用讲解、示范和互动问答的方法进行教学。
五、教学过程设计1. 导入环节教师带领学生回忆课前学过的关于小家具的概念和分类，引导学生进入本课的学习状态。
2. 新知呈现(1) 让学生了解桌椅的基本尺寸和规格教师通过解释让学生了解桌椅的基本尺寸和规格，包括桌面大小、椅子的高度、底部大小等。
(2) 展示桌椅的基本框架教师在黑板上通过示范，让学生了解小桌椅的基本框架结构，包括桌子的四个腿、桌面和椅子四条腿、底座等部分。
3. 互动讲解(1) 创意设计环节教师提醒学生，设计小桌椅时，需要创新思维和想象力，学生们可以自由发挥自己的想象力，发挥自己的创造力，设计出一张伟大的小桌椅。
(2) 认真制作教师强调小桌椅的制作要认真细致，要按照自己设计的思路，制作出符合设计要求的实物。
4. 互动问答教师组织学生进行互动问答，检查学生们对小桌椅的认识和掌握情况。
5. 课堂作业让学生回家利用自己的想象将设计图完善，并按照完成产品。
六、教学反思本堂课程通过互动问答和课后作业的形式，帮助学生巩固学习内容，加深对小桌椅的认知。
同时，在设计小桌椅实践中，教师通过鼓励学生自由发挥想象力和创造力的方式，对学生创新思维和想象力的发展起到一定的帮助。
小学月日授课教师：编号：
第6课小小桌椅设计师
教学目标：
1.知识目标：培养学生的创新能力，学习简单的设计原理，设计并制作简单的桌椅模型。
2.技能目标：合理利用媒材，进行有序的加工。
3.情感目标：通过对桌椅的赏析，学习观察、欣赏生活中的美，养成最求美好生活的高尚情操。
教学重、难点：
教学重点：能用语言评述和绘画形式表现现代、未来桌椅的造型、功能特点。
教学难点：合理利用媒材，进行有序的加工。
突破重难点：利用多媒体手段和实物，激发学生对设计的兴趣，引导学生进行设计制作。
教学准备：课件、实物材料等。
教学过程：。
