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部编版小学语文六年级上册复习知识点第五单元15.《夏天里的成长》一、易错读音豆棚（pénɡ）绿蔓（wàn）高梁（gāo liang）叭叭（bā bā）苞蕾（bāo lěi）苔藓（tái xiǎn）菜畦（qí）铁轨（ɡuǐ）甘蔗（zhe ）接茬（jiē chá）柏（bǎi）油路处暑（chǔ shǔ）缝隙（fèng xì）二、多音字缝fèng（缝隙） féng（缝补）三、填空《夏天里的成长》是一篇（说理性小散文），是（梁容若）《夏天》原文的片段。
课文开篇以（“夏天是万物迅速生长的季节”）这一中心句引领全文，以“迅速生长”点明夏天成长的特征。
围绕中心句，第2-4自然段分别从（动植物）的生长，（山河大地、铁轨柏油等事物）的“长”，以及（孩子）的成长三方面进行具体描写，结尾最后一句话（点明中心）。
从而让我们感悟到（青少年时期的重要性），启迪我们（要珍惜美好时光，健康地有力量地成长）。
四、课后问题答案（1）本文的中心句是：夏天是万物迅速生长的季节。
（围绕这句话第2自然段写了绿蔓、竹子、高粱等植物和一些小动物的生长；第3自然段描写了山、河、铁轨、柏油路等在夏天的“生长”；第4自然段叙述了中小学生在夏天的成长。
）课文围绕中心句，从“动植物”“山河大地等事物”和“人”三方面具体描写了万物在夏天生长迅速的特点。
（2）第2自然段采用“总一分”结构。
描写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭这些动植物，用它们在夏天飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长，来表现“生物在夏天迅速生长”这个中心意思。
16.盼一、易错读音窸窸窣窣（xī xī sū sū）衬衫（chèn shān）厚墩墩（hòu dūn dūn）吱（zī）声嚷着（rǎng zhe）嘟囔（dū nang）蒜薹（suàn tái）瞟着（piǎo zhe）焖（mèn）上腥味（xīng wèi）明晃晃（míng huǎng huǎng）玛瑙（mǎ nǎo）嘴唇（zuǐ chún）嗓子（sǎng zi）冲（chòng）我笑系（jì）好扣二、多音字嚷rǎng（叫嚷） rāng（嚷嚷）三、词语解释嘟囔：连续不断地自言自语。
小学语文毕业考试要点课文复习资料（六年级上册）（一）第一单元要点课文：《山中探友》《草虫的乡村》★《山中探友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中探友运用拟人手法；访，拜见；友：指山中的全部自然界的朋友。
3、要点问题：（1）谈谈作者在山中都拜见了哪些“朋友”，想想课文为何以“山中探友”为题。
答：作者拜见的“朋友有老桥、鸟儿、露水、树、山泉、溪流、瀑布、绝壁、白云、云雀、落花、落叶等全部自然界的朋友。
作者以“山中探友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的全部都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下边的句子，领会这样写的利处。
①啊，老桥，你如一位德高望尊的老人，在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望尊的老人”，“站”是拟人的用法，不只写出了桥的古老，并且也突出了它不见经传为大众服务的质量，充足表达了作者对桥的赞叹和敬重。
②走进这片树林，鸟儿呼喊我的名字，露水与我互换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露水这两位朋友和作者之间的默契和亲近的友情。
4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，创造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无穷热爱。
5、写作方法：构想奇特、富裕想象力的散文，采纳比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动开朗，很好地表达了对山中“朋友”的那份深沉感情。
★《草虫的乡村》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。
乡村：丛林边沿的小丘。
3、要点问题（1）想想跟着作者的眼光，你在“草虫的乡村”看到些什么。
答：我们和作者一道在草虫的乡村看到了街道、巷子、来来常常的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、宏大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食品的“村民们”、气象观察者、建筑工程师。
（ 2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠”）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女”）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家”）；看到推着食品行走的甲虫，把它们想象（成从远方回来的“劳动者”）4、中心思想：作者以奇怪的想象，追跟着一只爬行的小虫，对草虫的乡村作了一次奇怪的游览，从中反应了作者对大自然、对小生物的喜欢之情。
六年级上册语文五六单元知识点
六年级上册语文五六单元知识点包括以下几个方面：
1. 字词：学生需要掌握本单元的生字、生词，能够正确读写和运用。
2. 语法：本单元涉及到了比喻、拟人等修辞手法，学生需要了解这些修辞手法的基本概念和作用，并能够在自己的写作中运用。
3. 阅读理解：学生需要理解本单元课文的内容，把握文章的主题思想和情感表达，能够分析文章的结构和写作特点。
4. 写作：本单元的写作重点是写景状物，学生需要掌握写景状物的基本方法，能够通过观察和想象，写出形象生动、情感丰富的文章。
5. 综合性学习：本单元的综合性学习内容是“轻叩诗歌大门”，学生需要通过小组合作的方式，进行诗歌的搜集、整理和欣赏，了解诗歌的特点和形式，并尝试自己写诗。
具体的知识点可能因教材版本、地区差异而有所不同，建议查看教辅或咨询老师以获取最准确的信息。
五六单元复习提纲统编版语文六年级下册六年级的同学们，在统编版语文下册的学习中，五六单元的知识可是重点哦！为了帮助大家更好地复习，咱们一起来梳理一下这两个单元的重要内容。
第五单元《文言文二则》《学弈》这篇文言文告诉我们学习要专心致志的道理。
重点字词要牢记，比如“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”是指全国；“使弈秋诲二人弈”中的“诲”是教导的意思。
文中通过对比两个学弈者不同的学习态度和结果，让我们明白了在学习中态度至关重要。
《两小儿辩日》这篇文言文展现了两个孩子善于观察、敢于思考和大胆质疑的精神。
对于文中“我以日始出时去人近，而日中时远也”“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”等句子，要理解其含义。
同时，要清楚两个孩子分别以什么为依据来判断太阳离人的远近。
《真理诞生于一百个问号之后》这是一篇议论文，作者通过列举多个事例，证明了只要善于观察，不断发问，勇于探索，在解答了若干个问号之后，就能发现真理。
文中提到的石蕊试纸的发明、蚯蚓的分布等例子，要清楚它们是如何体现真理诞生的过程的。
写作方法上，要学习作者用具体事例说明观点的方法，这在我们的写作中非常有用。
《表里的生物》本文以儿童的视角观察世界，充满了童真童趣。
要理解“我”对表的好奇和探索过程，感受“我”强烈的好奇心和求知欲。
《他们那时候多有趣啊》这是一篇科幻小说，通过对比未来的学习方式和现在的学习方式，引发我们对教育和学习的思考。
语文园地交流平台：要学会用具体事例说明观点，并且能从所读的内容中想开去。
词句段运用：一是体会人物入迷的样子，学习通过动作、神态、语言等描写来表现；二是用一组连续的问句表达自己的观点。
书写提示：了解赵孟頫楷书的特点，进行书写练习。
第六单元综合性学习：难忘小学生活回忆往事可以通过翻阅相册、与同学交流等方式，回忆小学生活中的点点滴滴，如有趣的活动、难忘的老师和同学等。
制作成长纪念册首先要确定纪念册的主题和内容框架，比如可以按照时间顺序、活动类别等进行分类。
部编版六年级语文上册第五单元复习知识点第五单元一、复习课文1.《夏天里的成长》中作者用(浅显易懂)的语言向我们描述了熟悉的事物在夏天里是如何生长的，从而让我们感悟到(青少年时期的重要性)，启迪我们(要珍惜美好时光，健康地有力量地成长)。
2.《盼》围绕“盼”字记叙了作者童年时(盼望穿上新雨衣)的有趣经历，展现了儿童(细腻、有趣)的内心世界，赞美了(童真、童趣)，表达了(对美好童年的怀念)之情。
二、多音字缝 fèng （裂缝）扁 biǎn （扁担）féng （缝补） piān （扁舟）三、比较组词棚(棚子) 苞(花苞) 蕾(花蕾) 苔(青苔)绷(绷带) 饱(温饱) 雷(雷雨) 抬(抬举)藓(苔藓) 坪(草坪) 瀑(瀑布) 谚(农谚)鲜(新鲜) 评(评价) 暴(暴风) 颜(颜色)袖(衣袖) 篷(船篷) 缩(缩小) 疯(疯狂)抽(抽査) 蓬(蓬勃) 宿(住宿) 讽(讥讽)瓦(瓦片) 甩(甩掉) 嚷(叫嚷) 酱(酱油)瓶(酒瓶) 用(用途) 镶(镶嵌) 奖(奖状)炖(炖肉) 唇(嘴唇) 梯(楼梯)钝(迟钝) 辰(星辰) 涕(鼻涕)四、词语听写苞蕾草坪苔藓甘蔗瀑布缝隙谚语尽量雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯后脑勺活生生软绵绵农作物满满当当小心翼翼五、近义词迅速一一快速丰满一一丰盈希望一期望预报一一预测央求——恳求心思一一心绪逗引——吸引六、反义词迅速一一缓慢丰满一一枯槁喧闹一一寂静兴奋一一消沉担心一一安心凉爽一一酷热七、词语搭配1.填入合适的动词(抖开)雨衣 (抖抖)袖子 (戴上)帽子 (挺着)脖子(变了)脸色2.填入合适的修饰词(1) (透明)的新雨衣 (凉爽)的空气 (明晃晃)的玻璃(迅速生长)的季节(2) (尽量)地长 (用力)地长 (安安静静)地躺 (小心翼翼)地跑下楼梯(兴奋)地仰起头八、特殊词语ABB式: 软绵绵厚墩墩明晃晃甜丝丝AABB式窸窸窣窣瓶瓶罐罐满满当当ABAB式: 瓦蓝瓦蓝九、量词一(块)白石几(滴)水珠一(个)纸盒子一(件)新雨衣一(片)黄泥土十、仿写造句1.夏天是万物迅速生长的季节。
六年级上册语文五六单元知识点总结第五单元知识点归纳总结一、易读错的字瀑(pù)布苞蕾(lěi) 裂缝(fèng)甘蔗(zhe) 袖筒(xiùtǒng) 蹦(bèng)跳铁锅(guō) 情况(kuàng) 嘴唇(chún)二、易写错的字瀑: 右下角是“氺”，“氺”的笔顺是：竖钩、点、提、撇、点。
酱：下面是“酉”三、会写词语凉棚苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙裂缝谚语活生生软绵绵农作物尽量斗篷收缩疯狂瓦蓝衣柜喧闹甩开叫嚷酱油炖肉嘴唇蹦跳楼梯情况袖子预报遮盖讲座逗引四、多音字五、形近字六、近义词迅速—疾速跳跃—蹦跳声响—声音丰满—丰腴增加—增添喧闹—喧嚣飘游—飘浮嘟囔—嘟哝逗引—招引软绵绵—软乎乎凉冰冰—凉丝丝竟然—居然七、反义词深—浅割—栽仰—俯迅速—缓慢丰满—瘦瘠增加—削减希望—失望凉爽—闷热兴奋—沮丧软绵绵—硬邦邦理直气壮—理屈词穷小心翼翼—粗心大意八、词语搭配(生长)的季节(飞快)的长(跳跃)的长(叭叭)的声响(农家)的谚语(收成)的希望(扁扁)的纸盒子(透明)的新雨衣(明晃晃)的玻璃(凉爽)的空气(厚墩墩)的云彩(不声不响)地听(兴奋)地仰起头(嘻嘻)地笑(沙啦啦)地喧闹弄得(窸窸窣窣)响九、词语归类1.ABB 式词语：软绵绵硬邦邦轻飘飘沉甸甸黑压压热乎乎凉冰冰厚墩墩明晃晃甜丝丝静悄悄香喷喷齐刷刷2.AABB 式词语：安安静静窸窸窣窣满满当当红红火火热热闹闹十、句子积累1.排比句：(1)草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
(2)昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
2. 引用：(1)北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”(2)又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
3. 比喻句：路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
统编版小学语文六年级下册第五六单元复习提纲第五单元复习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.把握课文内容，理解重点语句的含义。
3.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。
复习重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
把握课文内容，理解重点语句的含义。
复习难点：正确、流利、有感情地朗读课文。
把握课文内容，理解重点语句的含义。
复习过程：一、弄清本单元课文的专题是“科学精神”。
二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文,为什么？三、复习《文言文两则》1.两小儿各自提出了什么观点？依据是什么？一儿认为早晨太阳离人近，中午太阳离人远；一儿认为太阳刚出来时离人远，而中午时离人近。
2.“孔子不能决也”说明了什么？“孔子不能决”表现了孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。
3.“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？是视觉误差、错觉。
同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。
同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。
而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。
四、复习《真理诞生于一百个问号之后》课文主题：课文通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动着三个现象论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就可能在现实生活中发现真理的道理。
五、复习《表里的生物》1、“我”好奇的是什么？有什么发现？“我”好奇的是父亲的表秒针会走，还会发出声音。
父亲打开表盖，让“我”看到了表里的世界，告诉“我”里面有个小蝎子，不能动表，他的话证实了“我”表里边有个活的生物的猜测没有错。
2、从对“我”的动作、心理、语言描写中可以看出“我”是一个怎样的孩子？“我”是一个天真可爱，好奇心、求知欲极强的孩子。
3、“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
六年级语文总复习归类资料（苏教版）六年级小学语文总复习归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习一般话的工具。
在小学阶段要求娴熟掌握声母、韵母、拼音、腔调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按次序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查词典；能运用拼音识字，正音和学习一般话。
声母、韵母、腔调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多半汉语的音节是由声母和韵母构成的。
开端的音节叫声母，声母后边的音节叫韵母。
腔调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
一般话语音里有四种腔调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记腔调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下边的口诀能够帮助掌握标调规则：有 a 不放过，无 a 找 o、 e， i 、 u 并列标在后，单个韵母不用说， i 上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练读读写写，认真复习下边的拼音字母及整体认读音节。
声母： bpfdtnIghjqxzhchshrzc单韵母： aoeiu ü复韵母： aieiuiaoouiuieüeer鼻韵母： aneninun ünangengingongxb1.整体认读音节：zhichishirizicisiyiuyuyeyueyinyunyuanying给以下词语的拼音标上浮号。
bingqingyujie siongjianguanleitinganjunangranruoshi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失字母表和大写字母字母表：AaBbccDdEeFfGgHhIijjLlNnooPpQqRrSsTtUuVvXxyyZz依照字母的摆列能够用来摆列音序，方便查词典，音序要用大写字母。
小学阶段要修业生娴熟掌握字母的大小写及韵母摆列次序。
练一练读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
ＡＥＧＨＱＲＦＤＬＮＭＹy ＴＪ将以下字母摆列次序AEPjTyLDQRGB变调在一般话里，有些音节的腔调起了必定的变化，而与单字腔调不一样，这类变化叫变调。
小学六年级语文总复习归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh rz c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yiwu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan leiting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll MmNn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww XxYy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
六年级语文复习归类资料6二．找出写错的字，并改正在括号里。
１．挑山工早以在那里交货了。
（）２．星空是这样低，正是摇摇欲坠呢！（）３．我喜欢那稚态可鞠、漂亮多姿的大熊猫。
（）４．天空中下起了满天大雪。
（）５．疲劳和干喝，把黄河象折磨得有气无力。
（）６．田鼠跑到田里糟蹋庄稼。
（）７．董存瑞稳蔽在一小块凹地里。
（）８．楚王想侮辱晏子，却反到让他取笑了。
（）９．阿维一语不发地在心中翻来复去思量着。
（）１０．扬科想，那怕只摸一下小提琴，也够心满意足的了。
（）三、按要求查字。
(1)写出下列字的部首。
翡（）兀（）臀（）丫（）券（）黝（）憨（）册（）颖（）炙（）郅（）匐（）凹（）享（）妆（）衰（）盾（）仓（）晋（）斩（）叉（）帅（）冥（）丞（）逸（）瘪（）峻（）办（）闩（）为（）摩（）箍（）(2)勾出带点字的意思。
风调雨顺（1.配合得均匀合适2.使配合得均匀合适3.调解）.极目远眺（1.顶点、尽头2.最终的3.副词，相当于“很”4.尽）.惊恐万分（1.害怕、畏惧2.使害怕3.恐怕）.危峰兀立（1.危险2.使处于危险境地3.高4.端正）.或浓或淡（1.或许2.或者3.某人）.奋不顾身（1.转过头看2.注意、照管3.拜访4.购买者、要求服务. 的人）安居乐业（1.快乐2.乐于3.笑）.爱不释手（1.解释2.消除3.放开、放下4.释放）.高寿（1.从上到下距离大2.高度3.在一般标准或平均程度上4.敬. 辞）破例（1.突破、破除2.受到损坏，变得不完整3.使分裂4.打败）.余年（1.指某种事情、情况以外或以后的时间2.剩下3.大数后的零. 头）嘹亮（1.光线强2.发光3.声音强4.显露）.四、划去括号中写错的字。
(1)大热天下午上课前，老师让我们（趴、扒）在桌上午睡半小时。
(2)我们要善于分（析、折）问题、解决问题。
(3)（即、既）使明天下雨，我也要参加慰问老年人活动。
(4)早晨，金色的阳光（撒、洒）向大地，我迎着太阳上学去。
(5)我要刻苦锻（练、炼）身体，以充沛的精力投入到紧张的学习中去。
(6)中国人民已经取得了伟大的成就，我们要再接再（励、厉），迎接更大的胜利。
(7)小舟荡漾在河面，碧水波光（鳞鳞、粼粼）。
(8)表弟强强又（顽、玩）皮，又可爱。
(9)难（到、道）观察跟写作没有关系吗?(10)片片落叶落入小溪，随波（漂、飘）去。
(11)大街上真热闹，车水马龙，（穿、川）流不息。
(12)这首诗我早（已、以）能够背诵了。
(13)妈妈看到我成绩单上有不及格的分数，十分（脑、恼）火。
(14)糖（沾、粘）在牙上，会损坏牙的健康。
(15)老师认真（背、备）课，认真上课。
(16)作为大队干部，你要学会说理，让他知道（利、厉）害关系。
(17)这件事真对不起，我要向你表示（歉、谦）意。
(18)我们办事要实事求（事、是）。
(19)为了做好事，我没能去看电影，但我一点儿也不后（侮、悔）。
(20)教室多宽（敞、敝），多明亮啊！一、将下边字中的形声字用横线标出。
晨鹿衷辫竹羊资本飘二、将下边字中的非形声字用横线标出。
牧闸冠墓景功休磊步三、把下边的形声字按结构分类：溶领诚装照稿刚架朗霄桐闷歌崖综裹闻鲤驾闾Ａ左形右声＿＿＿＿＿＿＿＿Ｄ上声下形＿＿＿＿＿＿＿＿Ｂ右形左声＿＿＿＿＿＿＿＿Ｅ外形内声＿＿＿＿＿＿＿＿Ｃ上形下声＿＿＿＿＿＿＿＿Ｆ内形外声＿＿＿＿＿＿＿＿四、写出下列各字的拼音的第一个字母，注意要大写。
⑴漓（）⑵掷（）⑶椭（）⑷吼（）⑸赢（）⑹缺（）⑺晌（）⑻望（）⑼呈（）⑽衰（）⑾诡（）⑿琴（）⒀翠（）⒁嘹（）⒂软（）五、写出下列各字的部首。
⑴翠（）⑵幻（）⑶寿（）⑷册（）⑸登（）⑹辱（）⑺卉（）⑻尊（）⑼曲（）⑽絮（）⑾找（）⑿斜（）⒀匍（）⒁戚（）⒂缺（）⒃亩（）⒄临（）⒅拜（）六、写出下列各字的笔画数。
⑴垂（）⑵戴（）⑶鼎（）⑷严（）⑸畅（）⑹曳（）⑺囊（）⑻考（）⑼肃（）⑽举（）⑾舒（）⑿释（）⒀舞（）⒁乘（）⒂农（）七、给下列带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
⑴爱不释手（）Ａ解释Ｂ消除Ｃ放下Ｄ释放⑵奋不顾身（）Ａ转过身Ｂ注意，照管Ｃ拜访Ｄ但是⑶斩钉截铁（）Ａ切断Ｂ量词Ｃ阻拦Ｄ截止⑷自不量力（）Ａ测量Ｂ数量Ｃ估计Ｄ能容纳的限度⑸同归于尽（）Ａ返回Ｂ归还Ｃ集中于一个地方Ｄ曲⑹摩肩接踵（）Ａ脚后跟Ｂ亲自到Ｃ跟随⑺长年累月（）Ａ积累Ｂ屡次Ｃ牵连Ｄ砌或筑⑻足智多谋（）Ａ主意，计谋Ｂ图谋，谋求Ｃ商议八、下列各字在不同的词语中分别表示什么意思？请选择正确答案的编号填在括号里。
⑴报Ａ告诉Ｂ电报Ｃ报答Ｄ报复Ｅ报纸①报案（）②发报（）③报仇（）④报酬（）⑤少年报（）⑵数Ａ查点数目Ｂ计算起来最突出的Ｃ列举（罪状）Ｄ数目Ｅ几，几个Ｆ天数①在数难逃（）②数一数二（）③滥竽充数（）④数数（）⑤数落（）⑶厚Ａ距离大Ｂ感情深Ｃ价值大Ｄ厚道Ｅ优待，推崇①憨厚（）②厚薄（）③厚礼（）④深情厚谊（）⑤厚古薄今（）⑷纳Ａ收进来Ｂ接受Ｃ享受Ｄ放进去Ｅ交纳Ｆ缝纫方法①纳凉（）②出纳（）③纳鞋（）④纳税（）⑤采纳（）⑥纳入（）九、给下列词语中加点的字选择一个正确的义项。
⑴精益求精（Ａ好处Ｂ增加Ｃ更加）⑵熟视无睹（Ａ经常Ｂ熟练Ｃ熟悉）⑶延年益寿（Ａ好处Ｂ增加Ｃ更加）⑷错落有致（Ａ情趣Ｂ精细Ｃ给与）十、给下列每组词语中加点字选择正确的意思，把序号写在括号里。
穷追猛打（）坐井观天（）⑴层出不穷（）⑵海上奇观（）穷奢极欲（）悲观失望（）①彻底②穷尽③极端，穷尽④看⑤景象或样子⑥对事物的认识或见解等。
十一、请指出下列各句中加点字的含义。
①人贫志不贫＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
②打球怕费劲，下棋又觉没劲＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
③石头再硬也没有战士们的意志硬＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
④敞口船都敞口朝天了＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
错别字练习卷一．改正下面的错别字克苦朗颂以经渴水钩鱼响午署假尊寻密蜂担误渐愧急燥爰幕坚苦辛福自毫目地商业幼想浪废瓜牙煅练咳嗽息灯忧乱粉粹成积题钢消毁提词鼓午因该问侯粘绸干躁辨论难到锻练急驰松驰知慧工课苦脑材能轮船贪才似人记念排山到海完璧归赵艰苦奋斗举世闻明迫不急徒张冠李戴阴谋鬼计欢心鼓舞再接再厉兴高采烈克苦钻研精神震奋尊守纪律眼急手快魂不符体一股作气志高气扬人心慌慌川流不息大厅广众人声鼎拂明辨是非迎风召展暗然泪下洛绎不绝漂肥体壮泰然自若亭亭欲立小心奕奕五彩缤纷心诳神怡无边无崖喜出忘外奄奄一息绿树成阴无穷无禁负荆请罪震耳欲聋赞叹不己愤不顾身各抒己见连棉不断满山遍野一往无际克苦钻研晴不自禁莫不关心史无前列艰不可催专心至志坚忍不拔焕然一新直截了当丰功伟绩赴汤蹈火拔山涉水恍然大悟诡计多端惨无人道一口同声实是求事走投无路心越诚服炯炯有神南辕北撤心潮起福措手不及蜂涌而入狐假虎威风餐露宿齐心胁力忘羊补牢无可争辨魏然屹立百折不挠拾金不抹济济一堂犹豫不决原形毕露气势汹汹记忆犹新大现身手不可思义手足无措兴志勃勃调兵遗将震奋人心情不自禁谦虑勤慎胜气凌人井井有味山穷水近括不知耻五彩滨纷顽强不屈千钓一发志高气扬按步就班没精打彩心阅诚服不记其数漫不经心完璧归赵无微不致川流不息新国安邦大声疾呼不已为然爬山涉水改正下列句子中的错别字。
1．李时珍不怕山高路远，不怕酷署严寒，走偏了盛产药材的明山。
2．青明节到了，我们全校地师生去列土林圆，记念革命先烈。
3．老师背课很认真，很辛苦，我们上课尊守记律，认正听讲。
4．长城碗延盘族在崇山竣岭之间，好向一条长龙尤在飞午。
5．他工作狠认真，也能蜜切联系群众，就是皮气太急躁了。
6．只要你不丢师付的脸，不怀师付的明声就够了。
7．我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发杨广大。
8．中队主提队会在热列地气分中进行着，好节目屈出不穷。
9．炮弹把船低炸了一个洞，江水立既俑了进来10 我们要向雷蜂叔叔哪样，尊照毛主席坚苦愤斗的教道。
11．张老师经常背课到深夜，我们要体晾老师的心苦。
12．坚侍长跑，即煅练了身体，也磨练了意知。
13．我由于当时过分激动和幸奋，竞然妄记问他的名子。
14．你地这遍槁子必须再今天写好，明天要记出去地。
15．小华受到老师表杨后，决心再接再厉、继续前进。
16．一辆时样新颖地气车，栽着孩子们，飞快得象前史去。
方法：对于多数形声字，根据偏旁辨认意思。
一、选出正确的字，在下面划上横线。
通（迅讯）（记纪）念（尊遵）守（梢稍）微（坐座）位（捐损）赠（历厉）来（恼脑）怒（踪综）合急（躁燥）（题提）纲魁（悟梧）（徒陡）弟（讥饥）讽（竞竟）赛安（详祥）二、比较，再组词。
己（）冠（）未（）署（）已（）寇（）末（）暑（）即（）攻（）恳（）拔（）既（）功（）垦（）拨（）烽（）诡（）概（）贪（）锋（）脆（）慨（）贫（）豪（）辨（）喧（）竣（）毫（）辩（）渲（）峻（）喻( ) 捡( ) 消( ) 蜡( ) 揭( ) 择( )愉( ) 检( ) 哨( ) 腊( ) 竭( ) 译( )榆( ) 俭( ) 梢( ) 猎( ) 渴( ) 绎( )输( ) 剑( ) 稍( ) 惜( ) 褐( ) 释( )型( ) 嘶( ) 跨( ) 竟( ) 健( ) 膘( )形( ) 撕( ) 垮( ) 竞( ) 键( ) 漂( )颈( ) 卓( ) 骏( ) 即( ) 须( ) 洛( )劲( ) 桌( ) 俊( ) 既( ) 顺( ) 落( )伴( ) 漫( ) 祭( ) 绿( ) 练( ) 蓝( )畔( ) 慢( ) 察( ) 缘( ) 炼( ) 篮( )蛮( ) 持( ) 关( ) 读( ) 幅( ) 阻( )变( ) 特( ) 观( ) 续( ) 副( ) 诅( )暴( ) 景( ) 措( ) 柏( ) 膝( ) 辩( )爆( ) 憬( ) 惜( ) 拍( ) 漆( ) 辨( )瓣( ) 补( ) 汹( ) 鱼( ) 思( ) 乱( )辫( ) 扑( ) 凶( ) 渔( ) 恩( ) 刮( )摸( ) 怨( ) 掸( ) 脂( ) 继( ) 蛛( )模( ) 怒( ) 弹( ) 指( ) 断( ) 珠( )挺( ) 瑜( ) 拨( ) 箭( ) 胶( ) 寨( ) 罚( ) 诞( ) 偷( ) 拔( ) 剑( ) 校( ) 塞( ) 罪( ) 睛( ) 熟( ) 冈( ) 榜( ) 限( ) 详( ) 惯( ) 晴( ) 热( ) 岗( ) 傍( ) 很( ) 祥( ) 贯( ) 幼( ) 探( ) 娱( ) 持( ) 埃( ) 察( ) 堤( ) 幻( ) 深( ) 误( ) 特( ) 挨( ) 擦( ) 提( ) 鹃( ) 折( ) 飘( ) 耍( ) 异( ) 历( ) 唯( ) 鸦( ) 拆( ) 漂( ) 要( ) 导( ) 厉( ) 谁( ) 权( ) 纬( ) 庸( ) 挠( ) 桶( ) 否( ) 翩( ) 杈( ) 伟( ) 康( ) 饶( ) 涌( ) 杏( ) 偏( ) 奏( ) 荒( ) 魂( ) 温( ) 极( ) 驰( ) 构( ) 凑( ) 慌( ) 槐( ) 湿( ) 及( ) 弛( ) 钩( ) 鸣( ) 沮( ) 岖( ) 衔( ) 夸( ) 漠( ) 皙( ) 呜( ) 租( ) 驱( ) 街( ) 奈( ) 模( ) 哲( ) 橙( ) 复( ) 紫( ) 壁( ) 陈( ) 练( ) 些( ) 澄( ) 夏( ) 柴( ) 璧( ) 阵( ) 炼( ) 比( ) 彩( ) 搂( ) 烘( ) 僵( ) 仰( ) 咐( ) 虑( ) 采( ) 楼( ) 拱( ) 疆( ) 抑( ) 附( ) 虚( ) 督( ) 却( ) 绝( ) 刻( ) 状( ) 协( ) 勿( ) 瞥( ) 怯( ) 决( ) 克( ) 壮( ) 胁( ) 匆( ) 酥( ) 抡( ) 棒( ) 耻( ) 避( ) 峻( ) 稚( ) 醉( ) 抢( ) 捧( ) 扯( ) 僻( ) 俊( ) 推( ) 刑( ) 誓( ) 眷( ) 缭( ) 绢( ) 藤( ) 偶( ) 刊( ) 暂( ) 券( ) 撩( ) 捐( ) 腾( ) 遇( ) 衰( ) 绣( ) 悼( ) 炊( ) 泰( ) 奋( ) 抵( ) 哀( ) 锈( ) 悼( ) 饮( ) 秦( ) 备( ) 低( ) 竣( ) 讥( ) 陡( ) 藐( ) 峭( ) 盆( ) 载( ) 峻( ) 饥( ) 徒( ) 貌( ) 悄( ) 岔( ) 栽( ) 乃( ) 元( ) 纵( ) 络( ) 距( ) 盲( ) 稳( ) 仍( ) 原( ) 从( ) 各( ) 拒( ) 肓( ) 隐( ) 券( ) 朴( ) 憧( ) 毫( ) 测( ) 箭( ) 虎( ) 卷( ) 仆( ) 幢( ) 豪( ) 侧( ) 剪( ) 虎( ) 允( ) 抵( ) 援( ) 削( ) 旷( ) 灶( ) 楼( ) 充( ) 低( ) 缓( ) 消( ) 扩( ) 社( ) 缕( ) 斥( ) 秉( ) 锐( ) 屉( ) 辉( ) 梁( ) 炕( ) 斤( ) 乘( ) 悦( ) 届( ) 挥( ) 粱( ) 抗( ) 仿( ) 延( ) 彻( ) 旺( ) 卓( ) 匀( ) 宿( ) 防( ) 廷( ) 砌( ) 汪( ) 悼( ) 钧( ) 缩( ) 肤( ) 削( ) 贱( ) 厌( ) 涕( ) 洛( ) 壁( ) 扶( ) 梢( ) 浅( ) 压( ) 递( ) 络( ) 劈( ) 烤( ) 厨( ) 焰( ) 薄( ) 僵( ) 刑( ) 侮( ) 拷( ) 橱( ) 陷( ) 簿( ) 缰( ) 荆( ) 诲( ) 袍( ) 罚( ) 绝( ) 诸( ) 侮( ) 臣( ) 据( ) 抱( ) 罪( ) 决( ) 绪( ) 悔( ) 巨( ) 剧( ) 娱( ) 伐( ) 迁( ) 牲( ) 名( ) 奇( ) 狠( ) 误( ) 阀( ) 纤( ) 性( ) 铭( ) 寄( ) 恨( )梳( ) 攻( ) 淹( ) 沾( ) 稠( ) 璀( ) 拢( )疏( ) 功( ) 掩( ) 粘( ) 绸( ) 催( ) 扰( )孤( ) 碧( ) 唯( ) 辨( ) 娇( )狐( ) 劈( ) 难( ) 辩( ) 骄( )恰( ) 泼( ) 镶( ) 柴( ) 膀( )拾( ) 拨( ) 壤( ) 紫( ) 榜( )圈( ) 率( ) 遣( ) 驻( ) 低( )倦( ) 卒( ) 遗( ) 住( ) 抵( )丢( ) 眺( ) 盆( ) 妨( ) 囚( )去( ) 跳( ) 岔( ) 仿( ) 因( )赔( ) 淮( ) 抽( ) 栽( ) 鹃( )陪( ) 准( ) 押( ) 裁( ) 捐( )稍( ) 蜿( ) 概( ) 状( ) 蹋( )捎( ) 碗( ) 既( ) 壮( ) 塌( )首( ) 蓿( ) 猖( ) 痰( ) 棺( )目( ) 宿( ) 昌( ) 谈( ) 宫( )镣( ) 躯( ) 酿( ) 燥( ) 躺( )潦( ) 驱( ) 浪( ) 澡( ) 倘( )残( ) 裕( ) 署( ) 蜜( ) 厌( )浅( ) 俗( ) 暑( ) 密( ) 庆( )版( ) 浇( ) 幕( ) 播( ) 矛( )板( ) 烧( ) 慕( ) 插( ) 茅( )窄( ) 宜( ) 尝( ) 惜( ) 埋( )榨( ) 谊( ) 赏( ) 借( ) 理( )隐( ) 扭( ) 腔( ) 异( ) 幕( )稳( ) 纽( ) 控( ) 弃( ) 慕( )铺( ) 冠( ) 奉( ) 晋( ) 户( )拌( ) 寇( ) 秦( ) 普( ) 尸( )佛( ) 临( ) 挺( ) 粉( ) 截( )沸( ) 监( ) 诞( ) 纷( ) 裁( )泊( ) 郊( ) 宗( ) 码( ) 诸( )泪( ) 效( ) 崇( ) 玛( ) 绪( )敝( ) 诚( ) 恳( ) 膀( ) 椒( )敞( ) 城( ) 垦( ) 傍( ) 淑( )沏( ) 炊( ) 简( ) 特( ) 殊( )彻( ) 吹( ) 筒( ) 持( ) 株( )稍( ) 崇( ) 恰( ) 跳( ) 纺( )梢( ) 祟( ) 拾( ) 眺( ) 妨( )岔( ) 赌( ) 倘( ) 磨( ) 暮( )盆( ) 睹( ) 淌( ) 魔( ) 慕( )形近字组词：枕（）秦（）柱（）乱（）忱（）泰（）拄（）刮（）笠（）茸（）篷（）袭（）竖（）耸（）蓬（）袋（）同音字组词：距（）融（）绝（）勿（）拒（）溶（）决（）误（）1．深思熟（）虑A食物烧煮到可以吃的程度B程度深C因常见常用，知道得很清楚2．攻无不克（）A能B克服C战胜3．人手（）一册A拿着B技能，本领C擅长某种技能的人4．地大物博（）A多，丰富B知道得多C用自己的行动换得5．疾（）驰A病B恨C快6．毒辣透（）顶A通过，穿过B极度C显露7．亲密（）A事物之间距离短，空隙小B关系近，感情好C不公开D精致8．目之所及（）A达到B赶上9．置（）之不理A放，摆B设立C购买10．好意难却（）A后退B推辞，拒绝理解字义（1）挺：①笔直②很③撑起，直起挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）（2）讨：①讨伐②索取，请求③招惹④讨论讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）（3）盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）盛气凌人（）盛开（）盛况空前（）（4）顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( )（5）穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）（6）临：①到来②遭遇，碰到③暂时④挨着，紧靠，面对⑤按着字画摹仿身临其境（）临时（）居高临下（）临帖（）（7）益：①好处②有益的③增加④更加日益密切（）有益身心（）益鸟（）增益（）精益求精（）（8）谋：①主意，计策②商议③图谋，谋求谋财害命（）足智多谋（）（9）负：①失败②背③担任，担负④依仗，倚靠⑤享有⑥遭受⑦背弃，辜负⑧亏欠，拖欠负荆请罪（）胜负难分（）身负重任（）负了伤（）忘恩负义（）（10）光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑，光溜⑦一点儿不剩，全没有了，完了⑧只，单为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）（11）望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）望风而逃（）（12）满：①全部充实②使满③达到一定期限④完全⑤满足⑥骄傲反骄破满（）满不在乎（）满意（）满打满算（）不满四年（）插满了箭（）满上这杯酒（）（13）屈：①弯曲②屈服③理亏④委屈顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）(14) 手：①人上肢前端能拿东西的部分②拿着③技能，本领④小巧易拿⑤做某种事情或擅长某种技能的人养花能手（）举手发言（）工作手册（）真有一手（）(15) 失：①没有掌握住②改变常态③错过④遗失⑤找不着⑥错误大惊失色（）坐失良机（）失物招领（）过失（）(16) 异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇，奇怪④另外的，别的⑤分开奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（）(17) 绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的，没有人能赶上的⑤极，最⑥绝对斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝（）绝大多数（）(18) 行：①能干②走③可以④做不管是什么人，谁向我们指出都行。
