鲁迅故事新编出关阅读试题及答案故事新编鲁迅
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故事新编鲁迅
鲁迅,是中国现代文学史上的一颗耀眼的星。
他的作品以其深刻的思想和犀利
的笔触,对中国文学产生了深远的影响。
在他的作品中,我们可以看到对中国社会现实的无比关注,以及对人性的深刻剖析。
今天,我们重新编写一些鲁迅的故事,以期能够更好地理解这位伟大作家的思想和创作。
鲁迅小时候生活在一个小镇上,他的家境并不富裕,但他却从小展现出了非凡
的才华和对社会的关注。
他常常看到农民受尽压迫,工人遭受剥削,这让他对社会不公产生了深深的痛苦和愤怒。
他开始思考,为什么会有这样的不公平现象存在?他决心要站出来,为弱势群体发声。
鲁迅的第一部作品是《狂人日记》,这部作品以其激烈的思想和犀利的笔触,
震撼了整个文学界。
通过主人公的内心独白,鲁迅揭示了当时中国社会的种种弊病,对封建礼教和旧有思想进行了深刻的剖析。
他用文字直面社会现实,呐喊着要改变这个世界。
随后,鲁迅创作了《呐喊》、《彷徨》等作品,他的文字中充满了对社会的愤
怒和对人性的关怀。
他以其独特的视角,深刻地揭示了中国社会的种种矛盾和弊病,为中国文学注入了新的活力和力量。
鲁迅的作品不仅在文学上有着重要的地位,更在思想上对中国社会产生了深远
的影响。
他的作品激励着一代又一代的青年人,让他们意识到要关注社会,关心弱势群体,不断地追求真理和正义。
鲁迅的故事,就是中国现代文学史上的一部宝贵的历史。
他用文字记录了那个
时代的苦难和艰辛,也为我们留下了宝贵的精神财富。
让我们铭记鲁迅,不忘初心,继续前行。
故事新编鲁迅鲁迅,这个名字对于中国文学界来说,是一个不可或缺的存在。
他以其独特的创作风格和深刻的思想,成为了中国现代文学的奠基人之一。
在他的作品中,我们能够感受到对社会的关怀、对人民的热爱,以及对人性的深刻思考。
今天,让我们一起来重新编写一些鲁迅的故事,以此来纪念这位伟大的文学家。
故事一,《狂人日记》。
在这个故事中,我们可以看到主人公的内心世界是如此的扭曲和痛苦。
他对于社会的不满和对于自己的痛苦,构成了整个故事的主旋律。
我们可以重新编写这个故事,让主人公在面对社会的不公和众生的冷漠时,选择了一种更加积极的方式来面对,而不是沉溺于自己的痛苦之中。
通过他的努力和奋斗,最终改变了自己的命运,成为了一个对社会有所贡献的人。
故事二,《呐喊》。
这个故事中,我们可以感受到主人公对于生活的绝望和对于社会的不满。
重新编写这个故事,让主人公在面对生活的艰辛和社会的黑暗时,选择了一种更加乐观和积极的态度。
他通过不懈的努力和奋斗,最终找到了自己的生活方式,成为了一个对社会有所贡献的人。
故事三,《彷徨》。
在这个故事中,我们可以看到主人公对于自己的迷茫和对于社会的无奈。
重新编写这个故事,让主人公在面对自己的迷茫和社会的无奈时,选择了一种更加勇敢和坚定的态度。
他通过不断地思考和探索,最终找到了自己的人生方向,成为了一个对社会有所贡献的人。
通过重新编写这些鲁迅的经典作品,我们可以更加深入地理解他的思想和作品。
他所表达的对于社会的关怀和对于人性的思考,都将在这些新编的故事中得到更加生动和深刻的展现。
让我们一起致敬鲁迅,让他的精神永远在我们心中永存。
鲁迅《非攻(节选)》阅读理解阅读下面的文字,完成各题。
非攻(节选)鲁迅楚国的郢城可是不比宋国:街道宽阔,房屋也整齐,大店铺里陈列着许多好东西,雪白的麻布,通红的辣椒,斑斓的鹿皮,肥大的莲子。
走路的人,虽然身体比北方短小些,却都活泼精悍,衣服也很干净,墨子在这里一比,旧衣破裳,布包着两只脚,真好像一个老牌的乞丐了。
再向中央走是一大块广场,摆着许多摊子,拥挤着许多人,这是闹市,也是十字路交叉之处。
墨子便找着一个好像士人的老头子,打听公输般的寓所,可惜言语不通,缠不明白,正在手掌心上写字给他看,只听得轰的一声,大家都唱了起来,原来是有名的赛湘灵已经开始在唱她的《下里巴人》,所以引得全国中许多人,同声应和了。
不一会,连那老士人也在嘴里发出哼哼声,墨子知道他决不会再来看他手心上的字,便只写了半个“公”字,拔步再往远处跑。
然而到处都在唱,无隙可乘,许多工夫,大约是那边已经唱完了,这才逐渐显得安静。
他找到一家木匠店,去探问公输般的住址。
“那位山东老,造钩拒的公输先生么?”店主是一个黄脸黑须的胖子,果然很知道。
“并不远。
你回转去,走过十字街,从右手第二条小道上朝东向南,再往北转角,第三家就是他。
”墨子在手心上写着字,请他看了有无听错之后,这才牢牢的记在心里,谢过主人,迈开大步,径奔他所指点的处所。
果然也不错的:第三家的大门上,钉着一块雕镂极工的楠木牌,上刻六个大篆道:“鲁国公输般寓”。
墨子拍着红铜的兽环,当当的敲了几下,不料开门出来的却是一个横眉怒目的门丁。
他一看见,便大声的喝道:“先生不见客!你们同乡来告帮①的太多了!”墨子刚看了他一眼,他已经关了门,再敲时,就什么声息也没有。
然而这目光的一射,却使那门丁安静不下来,他总觉得有些不舒服,只得进去禀他的主人。
公输般正捏着曲尺,在量云梯的模型。
“先生,又有一个你的同乡来告帮了,……这人可是有些古怪……”门丁轻轻的说。
“他姓什么?”“那可还没有问……”门丁惶恐着。
“什么样子的?”“像一个乞丐。
2023年鲁迅自传阅读及答案(三篇)鲁迅自传阅读及答案篇一1、了解人物传记的知识;2、整体感知课文的基础上,体会作者以时间为序,以思想感情为线索的写作方法;3、学习鲁迅严肃和深厚的爱国主义思想感情。
1、了解人物传记的知识;2、整体感知课文的基础上,体会作者以时间为序,以思想感情为线索的写作方法;学习鲁迅严肃和深厚的爱国主义思想感情。
学法:教具:课时安排:2课时编写日期:执教日期:总序第课时1、了解鲁迅的生平经历和主要创作成果;2、整体感知课文的基础上,体会作者以时间为序,以思想感情为线索的写作方法;教学过程:一、导入新课。
回忆小学时所学的课文,请学生讲讲鲁迅先生是怎样一个人。
二、熟悉课文。
1、请学生试读课文,随时正音并指导句中停顿。
正音:自传(zhuàn)乞(qǐ)食彷徨(pánghuáng)诬蔑(wūmiè)2、学生放声自由朗读课文,要求读顺畅,注意抑扬顿挫。
三、指导自学。
1、用默读的方式自学课文,边读边概括每一段介绍的主要内容。
2、同桌合作,读读、议议、相互交流。
3、全班讨论、交流:(1)用自己的话概括鲁迅在1881年到1930年的主要经历。
可按时间顺序制成表格。
学生相互补充,完整概述下列内容:1881年,出生;1893年,辍学回家,家庭变故;1896年,父亲去世;1898年,18岁,考取南京水师学堂,后又改进矿路学堂;1902年,毕业后东渡日本留学;1904年,进仙台医学专门学校;1906年,弃医从文,觉得在中国医好几个人则无用,于是提倡文学运动了;1909年,29岁,从日本回国,因为母亲和别的人很希望能有经济上的帮助。
回国后在浙江的两级师范学堂做化学和生理学员;1910年,到绍兴师范学校做教务长;1911年,当上师范学校校长;1912年,革命政府成立后,到北京教育部当部员,兼做北京大学、师范大学、女子师范大学国文系讲师;1918年,开始发表小说;1926年,被北洋军阀政府通缉,做厦门大学教授,同年12月,到广东做了中山大学教授;1927年9月,出广东,定居上海。
故事新编试题内容及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 《故事新编》的作者是谁?A. 鲁迅B. 老舍C. 巴金D. 茅盾答案:A2. 《故事新编》中《阿Q正传》的故事背景是?A. 民国时期B. 清朝末年C. 明朝D. 唐朝答案:B3. 《故事新编》中《狂人日记》的主人公是谁?A. 阿QB. 狂人C. 祥子D. 许三观答案:B4. 《故事新编》中《药》这篇故事的主题是什么?A. 爱情B. 亲情C. 革命D. 教育5. 《故事新编》中《孔乙己》这篇故事的主人公孔乙己的职业是什么?A. 教师B. 医生C. 律师D. 木匠答案:A6. 《故事新编》中《祝福》这篇故事的主人公是谁?A. 祥林嫂B. 许三观C. 阿QD. 孔乙己答案:A7. 《故事新编》中《一件小事》这篇故事的主人公是谁?A. 阿QB. 祥林嫂C. 孔乙己D. 许三观答案:A8. 《故事新编》中《肥皂》这篇故事的主题是什么?A. 爱情B. 亲情C. 社会D. 教育答案:C9. 《故事新编》中《明天》这篇故事的主人公是谁?B. 祥林嫂C. 孔乙己D. 许三观答案:B10. 《故事新编》中《白光》这篇故事的主人公是谁?A. 阿QB. 祥林嫂C. 孔乙己D. 许三观答案:C二、填空题(每题3分,共30分)1. 《故事新编》是鲁迅先生的________作品。
答案:短篇小说集2. 《故事新编》中《阿Q正传》的主人公阿Q的特点是________。
答案:精神胜利法3. 《故事新编》中《狂人日记》的主人公因为________而被认为是疯子。
答案:怀疑周围的人都在吃人4. 《故事新编》中《药》这篇故事中,主人公为了治疗________而去买药。
答案:痨病5. 《故事新编》中《孔乙己》这篇故事中,孔乙己的特点是________。
答案:迂腐、穷困潦倒6. 《故事新编》中《祝福》这篇故事中,祥林嫂的悲剧命运是因为________。
答案:封建礼教的压迫7. 《故事新编》中《一件小事》这篇故事中,阿Q因为________而感到自豪。
初中鲁迅作品试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 鲁迅的原名是什么?A. 周树人B. 周作人C. 周建人D. 周树强答案:A2. 《狂人日记》是鲁迅的哪部作品?A. 小说B. 散文C. 诗歌D. 戏剧答案:A3. 《阿Q正传》中,阿Q的“精神胜利法”是指什么?A. 总是认为自己比别人强B. 总是认为自己比别人弱C. 总是认为自己是正确的D. 总是认为自己是错误的答案:A4. 鲁迅的《呐喊》中,哪篇小说讲述了一个青年因反抗封建礼教而遭受悲惨命运的故事?A. 《药》B. 《明天》C. 《孔乙己》D. 《祝福》答案:A5. 《朝花夕拾》是鲁迅的哪类作品?A. 小说集B. 散文集C. 诗歌集D. 戏剧集答案:B6. 鲁迅在《故乡》中,通过哪个人物表达了对封建社会的批判?A. 闰土B. 祥子C. 许三观D. 阿Q答案:A7. 《从百草园到三味书屋》是鲁迅的哪篇作品?A. 小说B. 散文C. 诗歌D. 戏剧答案:B8. 鲁迅的《故事新编》中,哪篇作品以古代神话为背景,讽刺了当时社会的黑暗?A. 《女娲补天》B. 《精卫填海》C. 《后羿射日》D. 《夸父追日》答案:C9. 《呐喊》是鲁迅的第一部什么类型的作品集?A. 小说集B. 散文集C. 诗歌集D. 戏剧集答案:A10. 《祝福》中,祥林嫂的悲剧命运反映了什么社会现象?A. 封建迷信B. 封建礼教C. 封建压迫D. 封建剥削答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 鲁迅在《______》中,通过祥子的形象,揭示了旧社会贫苦劳动人民的悲惨命运。
答案:《骆驼祥子》2. 《______》是鲁迅的第一部小说集,其中收录了《狂人日记》等作品。
答案:《呐喊》3. 鲁迅在《______》中,通过阿Q的形象,讽刺了当时社会的种种陋习。
答案:《阿Q正传》4. 《______》是鲁迅的散文集,其中包含了《从百草园到三味书屋》等作品。
答案:《朝花夕拾》5. 鲁迅在《______》中,通过闰土的形象,表达了对封建社会的批判。
鲁迅《故事新编出关》阅读答案鲁迅《故事新编出关》阅读答案阅读下面的文字,完成13-15题出关鲁迅老子到了函谷关,没有直走通到关口的大道,却把青牛一勒,转入岔路,然而他更料不到当他弯进岔路的时候,已经给探子望见,立刻去报告了关官。
所以绕不到七八丈路,一群人马就从后面追来了。
那个探子跃马当先,其次是关官,就是关尹喜,还带着四个巡警和两个签子手。
“站住!”几个人大叫着。
老子连忙勒住青牛,自己是一动也不动,好像一段呆木头。
“阿呀!”关官一冲上前,看见了老子的脸,就惊叫了一声,即刻滚鞍下马,打着拱,说道:“我道是谁,原来是老聃馆长。
这真是万想不到的。
”老子也赶紧爬下牛背来,细着眼睛,看了那人一看,含含胡胡的说:“我记性坏……”“自然,自然,先生是忘记了的。
我是关尹喜,先前因为上图书馆去查《税收精义》,曾经拜访过先生……”这时签子手便翻了一通青牛上的鞍鞯,又用签子刺一个洞,伸进指头去掏了一下,一声不响,撅着嘴走开了。
“先生在城圈边溜溜?”关尹喜问。
“不,我想出去,换换新鲜空气……”“那很好你!那好极了!现在谁都讲卫生,卫生是顶要紧的。
不过机会难得,我们要请先生到关上去住几天,听听先生的教训……”老子还没有回答,四个巡警就一拥上前,把他扛在牛背上,签子手用签子在牛屁股上刺了一下,牛把尾巴一卷,就放开脚步,一同向关口跑去了。
……大家喝过开水,再吃饽饽。
让老子休息一会之后,关尹喜就提议要他讲学了。
老子早知道这是免不掉的,就满口答应。
于是轰轰了一阵,屋里逐渐坐满了听讲的人们。
同来的八人之外,还有四个巡警,两个签子手,五个探子,一个书记,账房和厨房。
有几个还带着笔,刀,木札,预备抄讲义。
老子像一段木头似的坐在中央,沉默了一会,这才咳嗽几声,白胡子里面的嘴唇在动起来了。
大家即刻屏住呼吸,侧着耳朵听。
只听他慢慢的说道:“道可道,非常道;名可名,非常名。
无名,天地之始;有名,万物之母。
……”大家彼此面面相觑,没有抄。
“故常无欲以观其妙,”老子接着说,“常有欲以观其窍。
【名著细读】《故事新编·出关》:人的出走与道的回归【作品简介】《出关》选自鲁迅小说集《故事新编》,《故事新编》是鲁迅作品中唯一一部以古代神话传说和上古时期历史为背景创作的小说,语言幽默,内容充满想象的张力,庄严与荒凉同时存在。
本篇讲述的是老子因孔子日渐强势想要“出关”,以及被迫给官僚们讲学的故事。
原文解析出关(节选)①老子到了函谷关,没有直走通到关口的大道,却把青牛一勒,转入岔路,在城根下慢慢的绕着。
他想爬城。
城墙倒并不高,只要站在牛背上,将身一耸,是勉强爬得上的;但是青牛留在城里,却没法搬出城外去。
倘要搬,得用起重机,无奈这时鲁般和墨翟还都没有出世,(鲁班和墨翟都是古代著名的工匠,老子虽为一代哲学大家,但在实际的生活中却无法解决面临的困难,温和地“讽刺”了玄学清谈不能解决实际问题的窘迫,也是对知识分子脱离生活实际的一种自我反思)老子自己也想不到会有这玩意。
总而言之:他用尽哲学的脑筋,只是一个没有法。
老子没有选择走大道,而是用了文人不太会选择的方法——爬墙,一改往日老子哲学大家的形象,凸显了老子的顽皮可爱,也体现了老子怕被留下和想离开的决心。
青牛无法自己爬墙出城,由此联想到起重机,远古背景与现代科技的碰撞产生强烈的幽默效果。
②然而他更料不到当他弯进岔路的时候,已经给探子望见,立刻去报告了关官。
所以绕不到七八丈路,一群人马就从后面追来了。
那个探子跃马当先,其次是关官,就是关尹喜,还带着四个巡警和两个签子手(旧时称关卡上持铁签查验货物的人)。
③“站住!”几个人大叫着。
④老子连忙勒住青牛,自己是一动也不动,好像一段呆木头。
(没能顺利爬墙出城反而被巡警当作小偷抓了现行,“一动不动”表现了老子作为一代哲学大师折了风骨之后的尴尬与局促。
)⑤“阿呀!”关官一冲上前,看见了老子的脸,就惊叫了一声,即刻滚鞍下马,打着拱,说道:“我道是谁,原来是老聃馆长(老子当时任职周朝的守藏室之史,相当于现在的图书馆馆长)。
(2019年全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
理水(节选)鲁迅①当两位大员回到京都的时候,别的考察员也大抵陆续回来了,只有禹还在外。
他们在家里休息了几天,水利局的同事们就在局里大排筵宴,替他们接风。
这一天真是车水马龙,不到黄昏时候,主客就全都到齐了,,鼎中的牛肉香,,大家就一齐咽口水。
酒过三巡,大员们就讲了一些水乡沿途的风景,芦花似雪,泥水如金,黄鳝膏腴,青苔滑溜……微醺之后,才取出大家采集了来的民食来,都装着细巧的木匣子,盖上写着文字,大家就先来赏鉴这些字,争论得几乎打架之后,才决定以写着“国泰民安”的一块为第一,因为不但文字质朴难识,有上古淳厚之风,而且立言也很得体,可以宣付史馆的。
②局外面也起了一阵喧嚷。
一群乞丐似的大汉,面目黧黑,衣服破旧,竟冲破了断绝交通的界线,闯到局里来了。
卫兵们大喝一声,连忙左右交叉了明晃晃的戈,挡住他们的去路。
③“什么?——看明白!”当头是一条瘦长的莽汉,粗手粗脚的,怔了一下,大声说。
④卫兵们在昏黄中定睛一看,就恭恭敬敬的立正,举戈,放他们进去了。
⑤局里的大厅上发生了扰乱。
大家一望见一群莽汉们奔来,纷纷都想躲避,但看不见耀眼的兵器,就又硬着头皮,定睛去看。
头一个虽然面貌黑瘦,但从神情上,也就认识他正是禹;其余的自然是他的随员。
⑥这一吓,把大家的酒意都吓退了,沙沙的一阵衣裳声,立刻都退在下面。
禹便一径跨到席上,并不屈膝而坐,却伸开了两脚,把大脚底对着大员们,又不穿袜子,满脚底都是栗子一般的老茧。
随员们就分坐在他的左右。
⑦“大人是今天回京的?”一位大胆的属员,膝行而前了一点,恭敬的问。
⑧“你们坐近一点来!”禹不答他的询问,只对大家说。
“查的怎么样?”⑨大员们一面膝行而前,一面面面相觑,列坐在残筵的下面,看见咬过的松皮饼和啃光的牛骨头。
非常不自在——却又不敢叫膳夫来收去。
⑩“禀大人,”一位大员终于说。
“倒还像个样子——印象甚佳。
松皮水草,出产不少;饮料呢,那可丰富得很。
现代文阅读答案出关鲁迅老子到了函谷关,没有直走通到关口的大道阅读下面的文章,完成后面题目。
出关鲁迅老子到了函谷关,没有直走通到关口的大道,却把青牛一勒,转入岔路,然而他更料不到当他弯进岔路的时候,已经给探子望见,立刻去报告了关官。
所以绕不到七八丈路,一群人马就从后面追来了。
那个探子跃马当先,其次是关官,就是关尹喜,还带着四个巡警和两个签子手。
“站住!”几个人大叫着。
老子连忙勒住青牛,自己是一动也不动,好像一段呆木头现代文阅读答案出关鲁迅老子到了函谷关,没有直走通到关口的大道。
“阿呀!”关官一冲上前,看见了老子的脸,就惊叫了一声,即刻滚鞍下马,打着拱,说道:“我道是谁,原来是老聃馆长。
这真是万想不到的。
”老子也赶紧爬下牛背来,细着眼睛,看了那人一看,含含胡胡地说:“我记性坏……”“自然,自然,先生是忘记了的。
我是关尹喜,先前因为上图书馆去查《税收精义》,曾经拜访过先生……”这时签子手便翻了一通青牛上的鞍鞯,又用签子刺一个洞,伸进指头去掏了一下,一声不响,撅着嘴走开了现代文阅读答案出关鲁迅老子到了函谷关,没有直走通到关口的大道。
“先生在城圈边溜溜?”关尹喜问。
“不,我想出去,换换新鲜空气……”“那很好呢!那好极了!现在谁都讲卫生,卫生是顶要紧的。
不过机会难得,我们要请先生到关上去住几天,听听先生的教训……”老子还没有回答,四个巡警就一拥上前,把他扛在牛背上,签子手用签子在牛屁股上刺上一下,牛把尾巴一卷,就放开脚步,一同向关口跑去了。
……大家喝过开水,再吃饽饽让老子休息一会儿之后,关尹喜就提议要他讲学了现代文阅读答案出关鲁迅老子到了函谷关,没有直走通到关口的大道。
老子早知道这是免不掉的,就满口答应。
于是轰轰了一阵,屋里逐渐坐满了听讲的人们。
同来的八人之外,还有四个巡警、两个签子手、五个探子、一个书记、一个账房和一个厨房。
有几个还带着笔、刀、木札,预备抄讲义。
老子像一段呆木头似的坐在中央,沉默了一会儿,这才咳嗽几声,白胡子里面的嘴唇动起来了。
鲁迅故事新编出关阅读试题及答案故事
新编鲁迅
阅读下面的文字,完成13-15题
出关
鲁迅
老子到了函谷关,没有直走通到关口的大道,却把青牛一勒,转入岔路,然而他更料不到当他弯进岔路的时候,已经给探子望见,立刻去报告了关官。
所以绕不到七八丈路,一群人马就从后面追来了。
那个探子跃马当先,其次是关官,就是关尹喜,还带着四个巡警和两个签子手。
“站住!”几个人大叫着。
老子连忙勒住青牛,自己是一动也不动,好像一段呆木头。
“阿呀!”关官一冲上前,看见了老子的脸,就惊叫了一声,即刻滚鞍下马,打着拱,说道:“我道是谁,原来是老聃馆长。
这真是万想不到的。
”
老子也赶紧爬下牛背来,细着眼睛,看了那人一看,含含胡胡的说:“我记性坏……”
“自然,自然,先生是忘记了的。
我是关尹喜,先前因为上图书馆去查《税收精义》,曾经拜访过先生……”
这时签子手便翻了一通青牛上的鞍鞯,又用签子刺一个洞,伸进指头去掏了一下,一声不响,撅着嘴走开了。
“先生在城圈边溜溜?”关尹喜问。
“不,我想出去,换换新鲜空气……”
“那很好你!那好极了!现在谁都讲卫生,卫生是顶要紧的。
不过机会难得,我们要请先生到关上去住几天,听听先生的教训……”
老子还没有回答,四个巡警就一拥上前,把他扛在牛背上,签子手用签子在牛屁股上刺了一下,牛把尾巴一卷,就放开脚步,一同向关口跑去了。
……
大家喝过开水,再吃饽饽。
让老子休息一会之后,关尹喜就提议要他讲学了。
老子早知道这是免不掉的,就满口答应。
于是轰轰了一阵,屋里逐渐坐满了听讲的人们。
同来的八人之外,还有四个巡
警,两个签子手,五个探子,一个书记,账房和厨房。
有几个还带
着笔,刀,木札,预备抄讲义。
老子像一段木头似的坐在中央,沉默了一会,这才咳嗽几声,白胡子里面的嘴唇在动起来了。
大家即刻屏住呼吸,侧着耳朵听。
只
听他慢慢的说道:
“道可道,非常道;名可名,非常名。
无名,天地之始;有名,
万物之母。
……”
大家彼此面面相觑,没有抄。
“故常无欲以观其妙,”老子接着说,“常有欲以观其窍。
此两者,同出而异名。
同,谓之玄,玄之又玄,众妙之门……”
大家显出苦脸来了,有些人还似乎手足失措。
一个签子手打了一个大呵欠,书记先生竟打起磕睡来,哗啷一声、刀、笔、木札,都
从手里落在席子上面了。
老子仿佛并没有觉得,但仿佛又有些觉得似的,因为他从此讲得详细了一点。
然而他没有牙齿,发音不清,打着陕西腔,夹上湖南音,“哩”“呢”不分:大家还是听不懂。
可是时间加长了,来听他讲
学的人,倒格外的受苦。
为面子起见,人们只好熬着,但后来总不免七倒八歪斜,各人想着自己的事,待到讲到“圣人之道,为而不争”,住了口了,还是谁
也不动弹。
老子等了一会,就加上一句道:
“完了!”
大家这才如大梦初醒,虽然因为坐得太久,两腿都麻木了,一时站不起身,但心里又惊又喜,恰如遇到大赦的一样。
于是老子也被送到厢房里,请他去休息。
他喝过几口白开水,就毫无动静的坐着,好像一段呆木头。
人们却还在外面纷纷议论。
过不多久,就有四个代表进来见老子,大意是说他的话讲的太快了,加上国语不大纯粹,所以谁也不能笔记。
没有记录,可惜非常,所以要请他补发些讲义。
“来笃话啥西,俺实直头听弗懂!”账房说。
“还是耐自家写子出来末哉。
写子出来末,总算弗白嚼蛆一场哉啘。
阿是?”书记先生道。
老子也不十分听得懂,但看见别的两个把笔、刀、木札,都摆在自己的面前了,就料是一定要他编讲义。
他知道这是免不掉的,于
是满口答应;不过今天太晚了,要明天才开手。
……
老子写了整整一天半,也不过五千个大字。
“为了出关,我看这也敷衍得过去了。
”他想。
于是取了绳子,穿起木札来,计两串,扶着拄杖,到关尹喜的公事房里去交稿,并且声明他立刻要走的意思。
关尹喜非常高兴,非常感谢,又非常惋惜,坚留他多住一些时,但看见留不住,便换了一副悲哀的脸相,答应了,命令巡警给青牛
加鞍。
作过别,拨转牛头,便向峻坂的大路上慢慢的走去。
不多久,牛就放开了脚步。
大家在关口目送着,去了两三丈远,还辨得出白发,黄袍,青牛,白口袋,接着就尘头逐步而起,罩着
人和牛,一律变成灰色,再一会,已只有黄尘滚滚,什么也看不见了。
(节选自鲁迅《故事新编》有删改)
13.下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)()()
a.签子手“翻”“刺”“掏”“撅着嘴”等一连串动作描写,细节传神,表现了关口官吏十分好奇。
b.全文有3处用“一段呆木头”来比喻老子。
这是作者把老子“画”成呆头呆脑的老头子;也“画”出了他的思想过时、呆板、毫无
生气。
c.小说细腻地描绘了听讲人们的神态,大家听完老子的课后
“恰如遇到大赦的一样”,侧面写老子讲得太多,时间太长。
d.老子在周朝镐京为官,“打着陕西腔”、“夹上湖南音”、“没
有牙齿”,这些合理想象出来的细节,将人物进一步漫画化。
e.老子花了整整一天半时间,写了五千个大字的讲义,用绳子
穿起木札,计两串,来敷衍他们。
14.小说改编自“老子出函谷关”的典故,意在讽刺什么?(4分)15.结合全文思考,关口有何含义?老子为什么要出关?(6分)
参考答案:
13. a(关吏的贪婪)c (老子讲得太深奥)(选对1项得3分,选对2项得5分,多选得0分)
14.小说借古讽今,一方面讽刺人们对名人的盲目崇拜;(2分)
另一方面讽刺当时已病重的中国社会中人们不切实际、空谈道德
(崇尚空谈)。
(2分)
15.关口一是指函谷关,二是指政治、思想意识的关口(2分);老子出关是为了“换换新鲜空气”,追求自己的理想(2分),无奈地逃避庸俗的现实。
(2分)。