课题成果鉴定申请表

科技成果鉴定申请表科技成果鉴定申请表成果名称：完成单位：申请鉴定单位：（盖章）申请鉴定日期：申请组织鉴定单位：组织鉴定单位受理日期：经办人：（签字）国家科学技术委员会一九九四年制科技成果中文名称（限35个汉字）研究起始时间□□□□□□□□ 研究终止时间□□□□□□□□ 申请鉴定单位单位名称隶属省部代码□□□ 名称所在地区代码□□□ 名称单位属性（）1.独立科研单位2.大专院校3.工矿企业4.集体个体5.其他联系人邮政编码联系电话1.2. 通信地址任务来源 1-国家计划 2-省部计划 3-计划外成果有无密级 0-无 1-有密级（） 1-秘密 2-机密 3-绝密内容简介内容简介技术资料目录主要研制人员名单序号姓名性别出生年月技术职称文化程度（学位）工作单位对成果创造性贡献 1 2 3 4 5&n bsp; 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 注：主要研制人员超过15人可加附页申请鉴定单位意见领导签字（盖章）主管业务部门意见领导签字（盖章）任务下达单位意见领导签字（盖章）组织鉴定单位意见经办人（签字）；主管领导（签字）鉴定形式填写说明nbs;1.《科技成果鉴定申请表》：本表规格为标准A4纸，竖装。

必须打印或铅印，字体为4号字。

2.成果名称：由成果完成单位填写。

3.完成单位：指承担该项目主要研制任务的单位。

由《科技成果鉴定申请表》附送：科技成果鉴定规程（试行）科技成果鉴定规程（试行）科技成果鉴定规程（试行）-范文国家科委关于发送《科技成果鉴定规程》的通知国科发成字048号各省、自治区、直辖市科委，国务院各有关部委、直属机构、事业单位：为了贯彻执行一九九四年十月二十六日国家科学技术委员会第19号令发布的《科学技术成果鉴定办法》，明确规范科技成果鉴定操作规程，现将《科技成果鉴定规程)发送给你们，请遵照执行。

附件：《科技成果鉴定规程》一九九五年二月十三日科技成果鉴定规程（试行）（国家科委 1994年12月）为了贯彻执行一九九四年十月二十六日中华人民共和国国家科学技术委员会第19号令发布的《科学技术成果鉴定办法》（以下简称《鉴定办法》），正确理解《鉴定办法》的有关内容，规范科技成果鉴定的操作程序，特制订本规程。

教研课题成果鉴定申请书尊敬的评审专家：您好！本人代表课题组，特向贵机构提交《教研课题成果鉴定申请书》。

本课题旨在深入探索教育领域中的某一重要问题，通过系统的研究与实践，以期取得具有创新性和实用性的教研成果。

现将本课题的研究背景、研究内容、研究方法、研究成果及鉴定意义等方面进行简要介绍。

一、研究背景随着教育改革的不断深入，教育领域面临着诸多挑战与机遇。

本课题针对当前教育实践中存在的具体问题，结合国内外相关研究成果，提出了一系列具有针对性的研究假设和解决方案。

通过本课题的研究，旨在为解决教育领域中的实际问题提供科学依据和实践指导。

二、研究内容本课题主要围绕以下几个方面展开研究：1. 对当前教育实践中的问题进行深入剖析，明确研究问题和目标；2. 通过文献综述和实地调查，梳理国内外相关研究成果和实践经验；3. 设计并实施一系列教研实验和活动，验证研究假设的有效性；4. 对实验结果进行统计分析和解释，提炼出具有创新性和实用性的教研成果。

三、研究方法本课题采用了文献研究、实地调查、实验研究等多种研究方法，以确保研究的科学性和可靠性。

同时，课题组还积极与国内外同行进行学术交流和合作，共同推动本课题的研究进展。

四、研究成果经过课题组成员的共同努力，本课题取得了以下主要成果：1. 提出了一套针对当前教育实践问题的解决方案，具有较高的创新性和实用性；2. 通过实验验证，证明了研究假设的有效性，为教育实践提供了科学依据；3. 发表了一系列学术论文和教研报告，扩大了本课题的影响力和应用范围；4. 培养了一批具有研究能力和实践经验的教研人才，为教育领域的可持续发展奠定了基础。

五、鉴定意义本课题的研究成果对于推动教育改革、提高教育质量具有重要意义。

通过本课题的鉴定，可以进一步确认研究成果的创新性和实用性，为教育实践提供有力的支持和指导。

同时，本课题的研究方法和过程也具有一定的借鉴意义，可以为其他教研课题的研究提供有益的参考。

NOESP全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书课题批准号课题名称课题负责人所在单位填表日期年月日声明本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；全国教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。

特此声明。

课题负责人（签章）年月日填表说明一、本表仅适用于列入全国教育科学规划的课题鉴定结题申请。

二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。

无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。

三、“工作报告”及“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。

四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料7套（5套提交鉴定专家、2套存档），每套材料包括：课题立项通知书、《课题申请•评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请•审批书》、成果主件（研究总报告和成果公报）、成果附件（专著、已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。

除专著外，每套鉴定材料必须统一装订成册。

申请免于鉴定的，须报送鉴定材料2套；免于鉴定申请未获批准的，需再报送鉴定材料5套。

五、全国教育科学规划领导小组办公室通讯地址：北京市北三环中路46号，邮政编码：100088。

六、请将本《成果鉴定申请•审批书》及课题成果主件（研究总报告和成果公报）的电子版发至电子信箱qgb@ 联系人：丁杰联系（010）62003304一、基本情况二、工作报告（不超过2000字）三、成果公开报告会情况（不超过2000字）四、阶段成果五、建议回避鉴定的专家名单六、申请免于鉴定的理由（申请者填写此栏）七、课题资助经费总决算八、课题负责人所在单位科研管理部门审核意见九、全国教育科学规划领导小组办公室意见十、全国教育科学规划领导小组办公室验收、审批意见全国教育科学规划课题成果鉴定评估参照指标（试行）全国教育科学规划课题成果鉴定等级评定表请在相应的空格内打“√”；创新性与应用价值根据研究内容二选一；综合等级只能选择一项，优秀90分以上，良好75-90分，合格60-75分，不合格60分以下。

红河哈尼族自治州彝族教育科研成果鉴定（评审）申请书编号：1252097成果名称：小学数学课堂教学有效情境创设的研究完成单位：弥勒市竹园中心校土桥小学批准鉴定部门：红河州教育科学规划领导小组鉴定形式：会议组织鉴定单位：红河州教科所鉴定日期：2015年4月填写说明1、成果简要说明及主要技术指标：由成果完成单位填写。

主要内容包括任务来源、研究目的及成果的特点。

如系应用技术成果，应写明其主要经济技术指标，所达到的技术水平，应用效果等。

如系软科学成果，应写明理论依据及应用效果等。

如系科学理论成果应写明所达到的学术水平，对科学发展的作用及应用价值等。

2、推广应用前景及效益预测：由成果完成单位填写。

主要写明该项成果可应用推广的范围和产生的经济效益或社会效益。

效益预测应定量分析提供计算依据。

3、鉴定意见：指鉴定委员会对该成果的技术水平、创造点、应用价值、作用意义、效益及存在问题和建议改进和评价意见，如有不同意见应注明。

第一完成单位弥勒市竹园镇土桥小学第一完成人田培荆电话6371107单位通信地址弥勒市竹园镇土桥小学邮编652304课题下达（委托）单位弥勒市竹园镇土桥小学研究起止时间2012年3月29日至2013年7月成果类别研究报告、论文申请何种评价方式①鉴定②评审评价形式评价日期一、成果简要说明及主要技术指标一、课题提出的背景二、理论依据及意义三、研究的目标、内容、方法、步骤及过程四、课题研究的措施五、研究成果六、思考与展望七、参考文献二、推广应用前景及效益预测在我校掀起了以“有效地创设情境”为主要形式的教学研究，广大教师积极使用有效情境从事教育教学。

丰富了课堂形式，充实了课堂教学内容。

极大地提高了学生学习的积极性，学生无论从认知水平上、能力培养上，还是学业成绩上都有了长足的进步。

我校通过课题研究，我们在数学课堂教学中运用了情境教学法，经过多次的实践——总结——再实践——再总结。

我们提出了“有效地创设情境”的教学模式：“创设情境——提出问题——探究新知——应用实践”即“激趣——质疑——探究——总结”。

科技成果鉴定申请表成果名称:沙利度胺联合培美曲塞二线治疗晚期非小细胞肺癌完成单位:保定市第二中心医院申请鉴定单位: 保定市第二中心医院(盖章)申请鉴定日期:申请组织鉴定单位:河北省卫生和计划生育委员会组织鉴定单位受理日期: 经办人: (签字)国家科学技术委员会一九九四年制主要研制人员名单填写说明1．《科技成果鉴定申请表》：本表格规格为标准A4纸，竖装。

必须打印或铅印，字体为4号字。

2．成果名称：由成果完成单位填写。

3．完成单位：指承担该项目主要研制任务的单位。

由二个以上单位共同完成时，原则按计划任务书或技术合同中研制单位的顺序由第一完成单位填写，如有变化，填写时，完成单位必须协商一致。

4.单位：由成果完成单位填写，名称必须与单位公章完全一致。

二个以上单位完成，原则由计划任务书或合同书中第一承担单位提出申请，如有变化，在提出申请鉴定之前，各完成单位必须协商一致。

5.申请鉴定日期：由成果完成单位填写，并以申请鉴定单位盖章日期为准。

6．申请组织鉴定单位：指向有组织鉴定权，并向其提出鉴定申请的单位。

由成果完成单位填写。

7.组织鉴定单位受理日期：指申请鉴定单位将本鉴定申请表送达申请组织鉴定单位的日期。

由经办人填写。

8．申请表中的“科技成果名称”必须填写全称，并与封面上的科技成果名称完全一致。

9.研究起止时间：是指该成果开始研究或开发的时间，应以计划书或合同、协议书上的时间为难。

10．研究终止时间：是指该成果最终完成的时间为准。

11．申请鉴定单位：（1）单位名称：即封面上的申请鉴定单位。

（2）隶属主管局：指申请鉴定单位的行政隶属关系属于哪个区、县科委或主管局或直属哪个委办，如果本单位有双重隶属关系，请按本单位最主要的隶属关系填写。

（3）所在地区：是指鉴定申请单位所在的省、自治区、直辖市，地区名称由成果完成单位填写，代码由组织鉴定单位按照“省、自治区、直辖市名称与代码”填写。

（4）单位属性：是指成果第一完成单位在1．独立科研机构2．大专院校3．工矿企业4.集体个体5．其它五类性质中属于哪一类，并在括号中选填相应的数字即可。

幼儿园课题成果鉴定申请尊敬的评审专家：感谢您抽出时间来审阅我们的幼儿园课题成果鉴定申请。

项目概述：我们的项目旨在探究幼儿园教育领域的一个特定课题，并针对该课题进行实证研究，以期提供有价值的思考和指导建议。

通过此项目，我们希望能深入了解幼儿园教育的问题，并为提高教育质量和促进幼儿发展做出贡献。

项目内容：1. 课题背景：简要介绍幼儿园教育的背景和相关研究现状。

2. 课题目的：明确研究的目标和意义，以及解决的问题。

3. 研究方法：详细说明我们采取的研究方法和数据收集方式，例如观察、访谈、问卷调查等。

4. 实施计划：列出项目的时间表和具体的实施步骤，确保项目能按计划顺利进行。

5. 预期成果：阐述我们预期获得的研究成果，例如数据分析结果、研究报告等。

6. 鉴定目标：明确此次鉴定的具体目标和评价指标。

申请材料：1. 项目提纲：包含以上详细内容的项目提纲。

2. 研究计划书：详细说明实施过程，包括调查对象、实验设计等。

3. 前期调研报告：如果已经进行了前期调研，提供相应的调研报告。

4. 研究数据：提供所收集的研究数据，以供评审专家参考。

评审要求：1. 评估项目的创新性和研究问题的重要性。

2. 评估研究方法的科学性和可行性。

3. 评估项目的实施计划和时间表的合理性。

4. 评估预期成果的可信度和实用性。

5. 提供改进意见和建议，以促进项目的发展和优化。

希望评审专家能对项目提出宝贵的意见和建议，并就其可行性、科学性和实用性进行鉴定。

再次感谢您对我们的项目表示关注和支持！此致，敬礼[您的名字]。