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高考物理：基础知识点整理，高分必备一、静力学：二、运动学：三、运动定律：四、圆周运动万有引力：五、机械能：六、动量：七、振动和波：1．物体做简谐振动，1.1在平衡位置达到最大值的量有速度、动量、动能1.2在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能1.3通过同一点有相同的位移、速率、回复力、加速度、动能、势能，只可能有不同的运动方向1.4经过半个周期，物体运动到对称点，速度大小相等、方向相反。
1.5半个周期内回复力的总功为零，总冲量为，路程为2倍振幅。
1.6经过一个周期，物体运动到原来位置，一切参量恢复。
1.7一个周期内回复力的总功为零，总冲量为零。
路程为4倍振幅。
2．波传播过程中介质质点都作受迫振动，都重复振源的振动，只是开始时刻不同。
波源先向上运动，产生的横波波峰在前;波源先向下运动，产生的横波波谷在前。
波的传播方式：前端波形不变，向前平移并延伸。
3．由波的图象讨论波的传播距离、时间、周期和波速等时：注意“双向”和“多解”。
4．波形图上，介质质点的运动方向：“上坡向下，下坡向上”5．波进入另一介质时，频率不变、波长和波速改变,波长与波速成正比。
6．波发生干涉时，看不到波的移动。
振动加强点和振动减弱点位置不变，互相间隔。
八、热学1．阿伏加德罗常数把宏观量和微观量联系在一起。
宏观量和微观量间计算的过渡量：物质的量（摩尔数）。
2．分析气体过程有两条路：一是用参量分析（PV/T=C）、二是用能量分析（ΔE=W+Q）。
3．一定质量的理想气体，内能看温度，做功看体积，吸放热综合以上两项用能量守恒分析。
九、静电学：十、恒定电流：直流电实验：十一、磁场：十二、电磁感应：十三、交流电：十四、电磁场和电磁波：1．麦克斯韦预言电磁波的存在，赫兹用实验证明电磁波的存在。
2．均匀变化的A在它周围空间产生稳定的B，振荡的A在它周围空间产生振荡的B。
十五、光的反射和折射：1．光由光疏介质斜射入光密介质，光向法线靠拢。
高中物理必修知识点全归纳一、运动的描述专题一描述物体运动的几个基本概念1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。
2．参考系：被假定为不动的物体系。
对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
3．质点：用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。
仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)当只研究物体的平动，而不考虑其转动效应时。
4．时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2 秒末”，“速度达 2m/s 时”都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。
对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。
5．位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。
位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。
当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。
(2)距离是空间中一个质点的轨迹长度，它是一个标量。
物体在两个确定位置之间的距离不是唯一的，这与一个质点的具体运动过程有关。
(3)位移和距离在一定时间内发生，是过程量，两者都与参考系的选择有关。
一般情况下，位移不等于距离，只有当质点沿一个方向直线运动时，它们才相等。
6．速度（1）．速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。
（2）．瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。
（3）．平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。
①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。
物理高一知识点大全物理作为一门科学，是研究自然界物质及其运动规律的一门学科。
它涉及的知识点繁多，对于高一学生来说，掌握物理的基础知识是非常重要的。
下面将为大家整理一份高一物理知识点的大全。
第一章运动的基本概念1. 运动的描述和测量- 位移：物体在某一时间内的位置变化。
- 速度：物体单位时间内位移的大小。
- 加速度：物体单位时间内速度变化的大小。
2. 运动的基本定律- 牛顿第一定律：物体在没有外力作用下保持匀速直线运动或静止。
- 牛顿第二定律：物体受力与加速度成正比，与物体质量成反比。
- 牛顿第三定律：任何物体都会对另一个物体产生与之大小相等、方向相反的作用力。
3. 运动的图像分析- 位移-时间图像：通过图像可以判断物体的运动状态。
- 速度-时间图像：直线斜率代表物体的加速度大小。
第二章力和运动1. 力的概念和分类- 力：任何能够改变物体运动状态的作用均为力。
- 接触力：物体之间直接接触产生的力。
- 非接触力：物体之间不直接接触而产生的力。
2. 直线运动中力与运动的关系- 牛顿第二定律的应用：物体受到的合力与加速度成正比。
- 弹簧力：弹簧伸长或缩短产生的力。
3. 曲线运动中力与运动的关系- 向心力：使物体沿曲线运动的力。
- 重力：由地球或其他天体对物体产生的引力。
- 引力：两个物体之间相互吸引的力。
第三章动能和动能守恒1. 动能和功的概念- 动能：物体运动时具有的能量。
- 功：力在物体上做功所转化的能量。
2. 动能与动能守恒定律- 动能守恒定律：在没有外力做功或做功为零的情况下，物体的动能保持不变。
- 机械能守恒定律：机械能（动能和势能）在没有摩擦和空气阻力的情况下保持不变。
第四章能量和能量守恒1. 能量的转化和守恒- 能量的转化：能量可以从一种形式转化为另一种形式。
- 能量守恒定律：封闭系统内总能量保持不变。
2. 功率和机械效率- 功率：单位时间内做功的大小。
- 机械效率：输出功率与输入功率的比值。
电学1．电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反），规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
2．电流表不能直接与电源相连。
3．电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。
4．金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃温度越高电阻越小）。
5．能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体（错，“容易”，“不容易”）。
6．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。
7．影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。
8．滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
9．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。
10．伏安法测电阻原理：R=U/I 伏安法测电功率原理:P = U I。
11．串联电路中:电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中:电流、电功、电功率、电热与电阻成反比。
12．在生活中要做到:不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
13．开关应连接在用电器和火线之间．两孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）。
14．“220V100W”的灯泡比“220V 40W”的灯泡电阻小，灯丝粗。
15．家庭电路中，用电器都是并联的，多并一个用电器，总电阻减小，总电流增大，总功率增大。
16．家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个:①短路②总功率过大。
17．磁体自由静止时指南的一端是南极（S极），指北的一段是北极（N极）。
磁体外部磁感线由N极出发，回到S 极。
18．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
19．地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。
20．磁场的方向:①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。
21．奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场（电生磁、电流的磁效应），法拉第发现了电磁感应现象（磁生电、发电机）。
22．电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强（有铁心比无铁心磁性要强的多）。
初中物理必备知识点
1. 力的知识可太重要啦！你想想看，为啥球会滚动呀？那就是力在起作用嘛！就好像你推一下桌子，桌子就会动，这就是力呀！
2. 欧姆定律不得不知道呀！电流、电压和电阻之间的关系，就跟你和好朋友之间相互影响一样呢！比如你调整了电路中的电阻，电流不就跟着变了嘛！
3. 光的折射也很有趣呢！你看，把筷子放进水里，感觉筷子好像断了一样，这不就是光的折射搞的鬼嘛！
4. 牛顿第一定律多关键呀！物体都有保持原来状态的趋势呢！就像你坐着不想动，要让你突然跑起来不也得费点劲嘛！
5. 压强的知识得牢记呀！踩在雪地上，脚印深深的，不就是因为压强嘛！
6. 能量守恒定律好神奇的！你骑自行车，消耗了体力，但车子有了动能呀，能量可不会凭空消失哇！
7. 磁感线虽然看不见，但是很重要哇！就好像有一只无形的手在指挥着磁铁呢！
我觉得这些初中物理知识点真的超级重要，掌握了它们，就像打开了物理世界的大门呀！。
物理知识点大全归纳初中一、声现象。
1. 声音的产生与传播。
- 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。
例如，敲响的音叉放入水中会溅起水花，说明音叉在振动发声。
- 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
2. 声音的特性。
- 音调：由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。
例如，女高音的音调比男低音高，因为女高音发声体振动频率高。
- 响度：由发声体的振幅和距发声体的远近决定，振幅越大，响度越大；离发声体越近，响度越大。
如敲鼓时，用力越大，鼓面振幅越大，响度越大。
- 音色：由发声体的材料、结构等因素决定。
不同的乐器发出相同音调、响度的声音，音色不同，我们能根据音色来辨别不同的发声体。
3. 噪声的危害和控制。
- 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
- 控制噪声的途径有：在声源处减弱（如给摩托车安装消声器）、在传播过程中减弱（如在道路两旁植树）、在人耳处减弱（如戴耳塞）。
4. 声的利用。
- 声可以传递信息，如利用声呐探测海底深度、利用B超检查身体等。
- 声可以传递能量，如利用超声波清洗眼镜、利用超声波击碎人体内的结石等。
二、光现象。
1. 光的直线传播。
- 光在同种均匀介质中沿直线传播，如小孔成像、日食、月食等现象都是光沿直线传播形成的。
- 光在真空中的传播速度是3×10⁸m/s。
2. 光的反射。
- 光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
- 在反射现象中，光路是可逆的。
- 反射类型：镜面反射（如平静的湖面反射光）和漫反射（如我们能从不同方向看到本身不发光的物体是因为物体表面发生了漫反射）。
3. 平面镜成像。
- 平面镜成像特点：像与物大小相等、像与物到平面镜的距离相等、像与物的连线与平面镜垂直、平面镜所成的像是虚像。
物理学常识知识点归纳总结物理学常识知识点归纳总结一、物质的组成物质是构成宇宙的基本单位，它由原子和分子组成。
原子是物质的最小单位，由带正电的质子、带负电的电子和中性的中子组成。
原子核由质子和中子组成，质子负责带电，中子负责维持原子核的结构稳定。
电子以轨道方式分布在原子核周围，与质子的电荷相互作用维持着原子的整体稳定。
分子是由两个或多个原子结合而成的，可以是同类原子构成的简单分子，也可以是不同原子构成的复杂分子。
分子之间通过化学键相互连接，这种连接决定了物质的性质。
二、物质的性质1. 弹性：物质在受力作用下发生形变，而在去除力后能够恢复原状的性质称为弹性。
弹性力学研究物体在受力下的形变和恢复。
2. 导电性：物质中带电粒子的自由运动导致电流的流动，即导电性。
导体是指能够良好地导电的物质，如金属。
绝缘体是指不能导电的物质，如木头、橡胶等。
半导体是介于导体和绝缘体之间的物质，在适当条件下可以表现出导电性。
3. 磁性：物质中带电粒子的运动产生磁场，并相互作用。
物质的磁性可分为铁磁性、顺磁性和抗磁性。
铁磁性是指物质在外磁场作用下，出现自发磁化现象，如铁、镍、钴等。
顺磁性是指物质在外磁场作用下，呈现磁场强度增强的趋势，如铁矿石中的氧化铁。
抗磁性是指物质在外磁场作用下，呈现磁场强度减弱的趋势，如铜、铝等。
4. 光学性质：物质对光的传播和相互作用的性质。
透明物质对光线的传播不产生明显的散射和吸收，呈现透明状态，如玻璃。
不透明物质对光线的传播会发生散射和吸收，呈现不透明状态，如金属。
半透明物质对光线的传播部分发生散射和吸收，部分能够透过，呈现半透明状态，如玻璃纤维。
三、力学1. 运动学：研究物体的运动状态及运动规律。
物体的位置、速度、加速度等是描述运动状态的重要物理量。
其中，加速度是速度随时间变化的量，与物体所受的力成正比。
2. 动力学：研究物体运动的原因及其规律。
力是物体发生变速运动的原因，牛顿第二定律描述了力与物体质量和加速度之间的关系。
物理提纲知识点总结一、力学1. 运动学（1）物体的运动状态：位移、速度、加速度。
（2）匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动的描述及公式推导。
（3）牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律的概念和运用。
2. 动力学（1）动能和势能的概念及相互转化。
（2）动能定理和功的定义及计算方法。
（3）机械能守恒定律、动量守恒定律和冲量的概念及运用。
（4）开普勒运动定律的表述和推导。
二、热学1. 热力学基本概念（1）热量和温度的概念及单位。
（2）热力学系统、热平衡和热传递的方式。
（3）理想气体状态方程及其推导。
2. 热力学定律（1）热力学第一定律和第二定律的表述和意义。
（2）卡诺循环的原理及效率计算。
（3）熵的概念及增大定律的表述和推导。
（4）热力学过程、等温过程、绝热过程和等容过程的特点及数学描述。
三、光学1. 光的波动性（1）光的波动理论和波动方程的推导及波长、频率和波速的概念。
（2）菲涅耳衍射、多普勒效应等波动光学现象的描述和计算。
2. 光的几何光学（1）光的反射和折射的定律和相关公式的推导和应用。
（2）球面镜和透镜成像的规律及公式推导。
（3）光的干涉、衍射现象的描述、计算和应用。
四、电磁学1. 静电场和电荷运动（1）库仑定律和电场强度的概念及公式推导。
（2）电势的定义及电势差和电势能的关系。
（3）高斯定律及其应用。
2. 电流和电磁感应（1）欧姆定律的基本概念及公式推导。
（2）磁场的概念和磁场的源、性质。
（3）法拉第电磁感应定律的物理意义及应用。
（4）感应电动势和自感现象的计算和应用。
3. 电磁场的方程（1）安培环路定律、法拉第定律和麦克斯韦方程的表述和物理意义。
（2）电磁波的产生和传播性质。
五、量子物理1. 光的量子理论（1）黑体辐射和光电效应的实验事实及其量子解释。
（2）光子的能量和动量的量子化。
2. 粒子的波粒二象性（1）德布罗意假设及其波长计算。
（2）薛定谔方程的物理意义和应用。
（3）波函数和量子力学算符的数学描述和意义。
初中物理必背知识点一、基本概念和原理1. 物质的形态- 固态、液态、气态- 相变：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华2. 力学- 力的作用：推、拉、挤、压- 力的合成与分解- 重力、摩擦力、弹力、浮力- 牛顿运动定律- 动量守恒定律- 功、功率、能量- 简单机械：杠杆、滑轮、斜面3. 热学- 温度、热量、比热容- 热传递方式：导热、对流、辐射- 热膨胀和热收缩- 热机：内燃机、蒸汽机4. 声学- 声音的产生与传播- 声音的特性：响度、音调、音色- 回声、共振、噪声- 声波的反射、折射、干涉5. 光学- 光的直线传播- 光的反射：平面镜、曲面镜- 光的折射：透镜、棱镜- 光的色散- 光的干涉和衍射- 光纤通信6. 电学- 静电现象：摩擦起电、感应起电- 电流、电压、电阻- 欧姆定律- 串联电路和并联电路- 电能、电功率- 磁场、磁力线、电磁感应- 交流电与直流电二、实验操作和科学探究1. 实验器材的使用- 测量工具：刻度尺、天平、秒表、温度计、量筒- 力学实验器材：弹簧秤、滑动小车、斜面- 热学实验器材：热电偶温度计、热量计- 声学实验器材：音叉、共振管- 光学实验器材：光学实验箱、凸透镜、凹透镜- 电学实验器材：电源、导线、开关、电阻、灯泡、电表2. 实验设计和数据分析- 控制变量法- 转换法- 模拟实验- 实验数据的记录和处理- 图表的绘制和解读3. 科学探究的方法- 提出问题- 收集信息- 制定假设- 设计实验- 进行实验- 分析结果- 得出结论三、物理公式和单位1. 物理公式- 速度：\( v = \frac{s}{t} \)- 加速度：\( a = \frac{\Delta v}{t} \) - 力：\( F = ma \)- 功：\( W = F \cdot s \)- 功率：\( P = \frac{W}{t} \)- 热量：\( Q = mc\Delta T \)- 电阻：\( R = \rho \frac{L}{A} \)- 欧姆定律：\( V = IR \)2. 物理单位- 长度：米（m）- 质量：千克（kg）- 时间：秒（s）- 电流：安培（A）- 电压：伏特（V）- 能量：焦耳（J）- 功率：瓦特（W）- 温度：摄氏度（°C）或开尔文（K） - 频率：赫兹（Hz）四、物理现象和应用1. 力学现象- 杠杆原理在日常生活的应用- 滑轮和斜面在搬运中的应用- 浮力在船舶设计中的应用2. 热学现象- 热机的工作原理- 热传递在生活中的应用- 热膨胀在铁路铺设中的应用3. 声学现象- 声音的传播和隔音技术- 回声定位原理- 音乐和声学的关系4. 光学现象- 光的反射和镜子的使用- 透镜成像原理- 光纤通信技术5. 电学现象- 电路的基本组成和安全用电- 电磁感应在发电机中的应用- 交流电和直流电的区别和应用五、物理学习策略。
物理力学知识点总结大全一、力和运动1.1 力的概念力是促使物体产生运动或改变运动状态的物理量。
它是描述物体间相互作用的基本概念，通常用矢量表示。
力的大小可以用牛顿（N）作为单位来衡量。
1.2 力的分类根据产生力的方式，力可以分为接触力和场力两种。
接触力是指物体间直接接触产生的力，例如摩擦力和支持力；场力是指物体间通过场的作用产生的力，例如引力和电场力。
1.3 牛顿三定律牛顿三定律是描述物体受力和运动关系的基本原理。
第一定律称为惯性定律，它指出物体在无外力作用下将保持匀速直线运动或静止状态；第二定律称为运动定律，它表明物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比；第三定律称为作用-反作用定律，它表明任何一次力的作用都会有相等大小、方向相反的反作用。
1.4 弹力弹力是一种由于物体间的接触而产生的力，它的大小与物体之间的位移成正比，方向与位移方向相反。
弹力是弹簧、橡皮筋等弹性物体产生的力，它在生活和工程中有广泛的应用。
二、运动与重力2.1 物体的运动描述物体的运动可以用位置、速度和加速度等物理量来描述。
位置是运动物体的空间坐标，速度是位置随时间的变化率，而加速度是速度随时间的变化率。
2.2 运动的规律牛顿运动定律描述了物体的运动规律。
根据第一定律，当物体不受外力作用时，它将保持匀速直线运动或静止状态；根据第二定律，物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比；根据第三定律，物体受到的所有外力的合力将决定物体的运动状态。
2.3 重力重力是地球或其他物体对物体的吸引力，它是一种场力。
根据牛顿万有引力定律，物体间的引力与它们的质量和距离成反比。
在地球上，重力的大小约为9.8N/kg，它引起了物体的重量和物体跌落的速度。
2.4 自由落体自由落体是指物体在只受重力作用下的自由下落运动。
根据牛顿第二定律，自由落体的加速度与重力的大小相等，方向向下。
自由落体的运动规律可以用一维运动的公式来描述。
2.5 匀变速直线运动在物体受到恒定外力作用时，物体的运动将是匀变速直线运动。
物理知识点第一章：走进物理世界1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、观察和实验是获取物理知识的重要来源3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
它们之间的换算关系是1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。
5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。
误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。
任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。
减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法；③多次测量取平均值。
6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时(h)、分(min)等。
它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作第二章：声音与环境1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止；振动发声的物体叫声源2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。
声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。
15℃的空气中声音传播速度为340m/s。
3、声音的三个特性：（1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
（2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。
（3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。
4、频率的高低决定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。
频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。
人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。
超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。
5、乐音与噪声：乐音：悦耳动听、使人愉快的声音；是物体做规则振动时发出的声音。
噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音；是物体做无规则振动时发出的声音。
人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。
6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声；即在声源处、在传播途径和在接收处控制。
7、声的利用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群（2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。
如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。
利用“双耳效应”可以听到立体声。
第三章：光一、光的传播1、自身能够发光的物体叫光源，如太阳、萤火虫等，而月亮不是光源。
2、光在同种均匀的介质中沿直线传播，生活中应用光的直线传播的事例有：日食、月食，小孔成像，排队瞄准等。
3、光在真空中传播速度是最快的，真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介质中传播速度是不同的二、光的颜色1、色散：太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象，这说明白光不是单色光。
2、色光的三基色：红、绿、蓝；不透明物体的颜色是由它发射的光决定的，透明物体的颜色是由它透过的光决定的。
颜料三原色是：品红、黄、青。
三、光的反射1、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。
2、在光的反射现象中光路是可逆的3、光在物体表面的反射有两类：一类是镜面反射，反射面是光滑的，如黑板“反光”；另一类是漫反射，反射面是粗造的，如我们能从不同的方向看到本身不发光的物体。
镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律4、平面镜成像规律：物体在平面镜中成的虚像、像与物的大小相等，像与物的连线跟镜面垂直、像与物到镜面的距离相等5、球面镜包括凸面镜，如：汽车的后视镜，公路拐弯处的反光镜，主要作用是扩大视野；还有凹面镜，如：太阳灶、手电筒的反光罩，作用是使光汇聚起来四、光的折射1、光的折射：光从一种介质进入另一种介质，它的传播方向发生改变的现象。
2、光从空气斜射入水或玻璃等其它介质时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。
入射角增大，折射角也增大。
光从水或玻璃斜射入空气时，折射光线将远离法线，折射角大于入射角。
当光空气垂直射入水或玻璃等其它介质表面时，传播方向不变，折射角等于入射角等于0°3、光的折射现象中，光路是可逆的。
光谱上红光以外的部分叫红外线，它用于红外夜视仪，红外线测温仪；光谱上紫光以外的部分叫紫外线，紫外线验钞机。
六、透镜与凸透镜成像1、中间厚边缘薄的透镜凸透镜，它对光线有发散作用2、中间薄边缘厚的透镜凹透镜，它对光线有会聚作用3、凸透镜的焦点：跟主光轴平行的光，通过透镜后会聚于一点，这一点叫凸透镜的焦点，用字母“F”表示4、凸透镜成像的规律和应用（1）焦距：用字母f表示，是指焦点到光心的距离；物距：用字母u表示，是指物体到透镜的距离；像距：是指像到透镜的距离，用字母v表示②投影仪利用物距大于1倍焦距小于2倍焦距，成倒立放大的实像的原理制成的③放大镜利用物距小于1倍焦距，成正立放大的虚像的原理制成的七、眼睛与透镜1、眼睛的作用相当于凸透镜，眼球好像一架照相机，来自物体的光会聚在视网膜上形成倒立、缩小的实像。
2、产生近视眼的原因是晶状体太厚，眼的屈光本领过强，或眼轴偏长，来自物体的光成在视网膜的前面。
近视眼需要配戴凹透镜来矫正3、产生远视眼的原因是晶状体太薄，眼的屈光本领过弱，或眼轴偏短，来自物体的光成在视网膜后面。
近视眼需要配戴凸透镜来矫正第四章：我们周围的物质1、质量：物体所含物质的多少叫做质量，用符号m表示，质量不会因为物体的位置、形状和状态的变化而变化。
2．质量的国际单位是千克，符号为kg。
常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。
换算关系是1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
3、测量质量的工具：实验室常用太平测量质量。
常见的工具还有台秤、磅秤、电子秤等4、使用托盘天平测量物体质量的方法：（1）称量前要把天平放置在水平的桌面上，游码应移到标尺左端的零刻度处，调节横梁两端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央，天平就平衡了。
（2）称量时把待测物体放到左盘，法码放在右盘，取法码时要用镊子（3）读数时待测物体的质量等于法码的质量加上游码对应刻度的质量5、密度：某种物质单位体积所含质量的多少叫做这种物质的密度，用符号ρ表示，每种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般不同。
物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状和位置无关，但与物质的种类、温度、状态有关。
2.密度公式：ρ=m/v 单位是千克／米3(kg/m3)。
常用单位有克／厘米3(g ／cm3)等。
它们之间的换算关系是1kg/m3=1X10-3g／cm3。
6、物体的密度的测量（1）一般固体密度的测量①用天平测量物体的质量；②向量筒中注入适良的水，记下水的体积V1；③用细线系住固体放入量筒的水中，使其全部浸入水中，记下水和固体的体积V2；④根据所测数据用ρ=m/v求出固体的密度。
（2）液体密度的测量步骤①用烧杯装入一定量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m1；②把烧杯中的一部分液体漫漫地注入量筒中，记下倒入液体的体积V；③用天平测出烧杯和剩下液体的质量m2 ，求出倒入量筒中液体的质量；④根据所测数据用ρ=m/v求出液体的密度。
第五章物质、新材料、粒子和宇宙一、物质的物理性质1、一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。
如物质的磁性、物质的导电性、物质的导热性、物质的硬度、弹性、质量等。
2、物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
3、物质按导电能力的不同分为：导体、绝缘体和半导体。
导体是容易导电的物体，如金属；绝缘体是不容易导电的物体，如橡胶；导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体，如硅、锗等材料。
4、物质按导热性能的不同分为：热的良导体和不良导体；热的量导体：如金属；热的不良导体如塑料等5、物质的硬度：硬度大的物体能够划破硬度小的物体的表面二、新材料1、纳米材料：是指纳米尺度的材料，纳米是长度单位大小为2、超导材料：是指在低温环境下，导体的电阻突然变为零的材料3、形状记忆合金：是指受热后又会恢复原来合金4、隐性材料：隐性材料能将雷达发出的电磁波大部分吸收，反射回去的却很少三、粒子和宇宙1、分子：物质是由分子组成，分子直径的尺度数量级为10-10m=0.1nm2、原子：分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外的电子组成，原子核由质子和中子组成，质子和中子是由更小的微粒夸克组成3、万有引力定律：1687年伟大的科学家牛顿发现任何两个物体间都存在着互相吸引的力，这就是万有引力定律，万有引力的大小与物体的质量和物体间的距离有关。
4、光年是天文学中的长度单位，它表示光在一年中传播的距离。
=9.4605×1015m。
