北京理工大学珠海学院辩论赛策划书

辩论活动赛策划书范文一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。

菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。

相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。

这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

二、活动目的：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。

增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。

三、活动时间：初赛：__月__日19:00-21;00复赛：__月__日19:00-21;00四、活动地点：初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。

复赛:逸夫楼427教室五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。

(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。

六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。

2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

七、辩论要求:1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序：1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。

北京理工大学珠海学院第二届全校辩论赛章程— 2006．10 —北京理工大学珠海学院学生会学习部制一、本届辩论赛目的和口号目的⑴面对新世纪的全球知识发展，以科学的态度来探讨发展进程中的新问题，带来新时代大学生智慧的激荡、思想的冲击、情感的体验及价值观的重构，激发全校学生探索真理、追求知识，活跃校园学习氛围，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现当代北理工莘莘学子的素质风采，增进全校之间的学术交流和友谊。

⑵组建北京理工大学珠海学院辩论代表队。

口号：参与、交流、友谊、进取、创新二、参与单位主办单位：北京理工大学珠海学院团委北京理工大学珠海学院学生会承办单位：北京理工大学珠海学院学生会学习部协办单位：管理与经济学院学生会学习部外国语学院学生会学习部设计与艺术学院学生会学习部信息科学技术学院学生会学习部计算机科学与技术学院学生会学习部参加学院：管理与经济学院外国语学院设计与艺术学院信息科学技术学院计算机科学与技术学院化工与材料学院机械与车辆工程学院友情单位：北京理工大学珠海学院法学会北京理工大学珠海学院计算机协会北京理工大学珠海学院实践创业联盟赞助单位：待定三、赛制⑴初赛经7个学院比赛筛选，共16支学院组队参加复赛，每队由4名辩论选手和1位领队组成。

上场队员为4人，应由男女选手组成。

⑵比赛采取单淘汰制，评选出冠亚季军队伍。

⑶根据辩论选手在场上得分，初赛每场从8位辩论选手中评选一位优秀辩手，复赛每场从8位辩论选手中评选一位最佳辩手。

⑷全明星赛将依据复赛成绩从中选出8名最佳辩手组成正反两队参赛，评出优胜奖和纪念奖。

⑸复赛16强队伍按专业人数划分比例如下：经管学院：5队外语学院：3队信科学院：3队艺术学院：2队计机学院：1队化工学院：1队车辆学院：1队⑹四、组队须知⑴初赛队伍由每一年级每一专业派出代表队，队伍数目最少为1队，最多为2队。

⑵每队人数为5人，4名辩论选手和1名领队，应由男女选手组成，每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍的标志，用电脑制作，通过邮件发送到指定联络人邮箱处。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论作为一种锻炼思维、提升口才、增强团队协作能力的重要活动形式，越来越受到广大青年的喜爱。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场别开生面的辩论赛主题活动。

本次辩论赛旨在激发学生的思维活力，培养学生的辩论技巧，增强团队凝聚力，同时为参赛选手提供一个展示自我、锻炼能力的平台。

二、活动主题“青春激荡，思维碰撞——我校首届辩论赛”三、活动目标1. 培养学生的逻辑思维能力和口头表达能力；2. 提高学生的团队协作和沟通能力；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 发现和选拔辩论人才，为学校辩论队储备力量。

四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点学校报告厅、教室、宿舍等六、活动对象全校本科生、研究生七、活动组织机构1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：校辩论协会3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 活动前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结；（2）制定详细的活动方案，包括活动主题、时间、地点、流程、评委、奖品等；（3）招募志愿者，协助活动筹备工作；（4）宣传推广活动，扩大活动影响力。

2. 活动报名及海选（1）发布活动通知，公布报名方式和截止时间；（2）组织报名，收集报名资料；（3）进行海选，选拔出优秀选手进入复赛。

3. 活动实施（1）复赛：各学院选拔出优秀选手进行校内复赛；（2）半决赛：复赛胜出的选手进行校内半决赛；（3）决赛：半决赛胜出的选手进行校内决赛。

4. 活动总结（1）评选最佳辩手、最佳团队等荣誉奖项；（2）对活动进行总结，提出改进意见；（3）颁发奖品和荣誉证书。

九、活动内容1. 辩论主题：围绕当前热点、校园生活、社会现象等，设定具有争议性的话题；2. 辩论形式：采用正反双方辩论的形式，每方选手人数为4人；3. 辩论规则：（1）正反双方在规定时间内进行辩论，正方陈述观点，反方进行反驳；（2）双方辩手需遵守辩论规则，不得恶意攻击对方；（3）评委根据辩手的表现进行评分，最终得分决定胜负。

学校辩论比赛策划书3篇篇一《学校辩论比赛策划书》一、活动背景辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。

开展此项活动，可以使同学们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。

所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神。

二、活动目的1. 提升学生的辩论能力和思维逻辑能力。

2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 促进学生之间的交流与互动，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动主题[具体主题]七、前期准备1. 确定比赛题目和正反方立场。

2. 宣传活动，鼓励学生积极参与。

3. 邀请评委和嘉宾。

4. 准备比赛所需的设备和道具，如计时器、麦克风等。

5. 组织参赛队伍，进行抽签分组。

八、比赛流程1. 主持人介绍评委、嘉宾和参赛队伍。

2. 主持人宣布比赛规则和评分标准。

3. 正方一辩进行开篇立论，时间为[X]分钟。

4. 反方一辩进行开篇立论，时间为[X]分钟。

5. 正方二辩进行攻辩，时间为[X]分钟。

6. 反方二辩进行攻辩，时间为[X]分钟。

7. 正方三辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。

8. 反方三辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。

9. 自由辩论环节，双方各有[X]分钟时间。

12. 评委进行点评和打分。

13. 主持人宣布比赛结果。

九、评分标准1. 论点明确，论据充分，论证合理。

2. 语言表达清晰、流畅，逻辑严密。

3. 团队配合默契，能够有效反驳对方观点。

4. 遵守比赛规则，尊重评委和对手。

十、奖项设置1. 冠军队伍一支，获得奖杯和证书。

2. 亚军队伍一支，获得奖牌和证书。

3. 季军队伍一支，获得奖状和证书。

4. 最佳辩手一名，获得奖品和证书。

十一、活动预算1. 奖杯、奖牌、奖状、证书制作费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

一、策划背景随着我国高等教育事业的不断发展，大学生辩论活动在校园内越来越受欢迎。

辩论不仅能够锻炼学生的口才和思维，还能提升团队协作能力和综合素质。

为丰富校园文化生活，提高学生综合素质，特制定本辩论策划书。

二、活动主题本次辩论活动主题为：“创新与传承——新时代大学生面临的挑战与机遇”。

三、活动目标1. 培养大学生独立思考、逻辑严密、善于表达的能力；2. 提高大学生团队协作、沟通协调的能力；3. 增进各学院之间的友谊，促进校园文化交流；4. 为我校辩论队选拔优秀人才，为参加省级、国家级辩论赛事做好准备。

四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点我校大学生活动中心辩论厅六、活动对象全校本科生、研究生七、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月25日）- 各学院组织报名，选拔参赛选手；- 参赛选手提交报名表，报名截止后进行资格审查。

2. 初赛阶段（10月26日-11月5日）- 各学院进行内部选拔，选出代表学院参加复赛的选手；- 复赛采用淘汰制，选出8支队伍进入决赛。

3. 决赛阶段（11月6日-11月15日）- 决赛采用两两对决，决出冠、亚、季军；- 决赛期间举办颁奖典礼，表彰优秀选手和团队。

4. 闭幕式（11月16日）- 对本次辩论活动进行总结，颁发优秀组织奖、优秀辩手奖等。

八、活动组织1. 活动策划组：负责活动的整体策划、组织和协调；2. 宣传组：负责活动的宣传、海报设计、现场布置等工作；3. 裁判组：负责比赛的公正、公平，确保比赛顺利进行；4. 技术组：负责现场音响、灯光、视频等设备的调试和维护。

九、经费预算1. 场地租赁费：5000元；2. 奖品购置费：10000元；3. 宣传材料制作费：2000元；4. 其他杂费：3000元；总计：20000元。

十、活动宣传1. 通过校园广播、微信公众号、海报等形式进行宣传；2. 邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力；3. 邀请知名辩论嘉宾担任评委，提升活动品质。

校内辩论联赛策划书3篇篇一校内辩论联赛策划书一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次校内辩论联赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的思想交流和学术探讨，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名，每队由 4 名辩手组成，可跨班级组队。

2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业辩论教练对参赛队伍进行培训，包括辩论技巧、论点阐述、反驳方法等。

3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用分组淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级下一轮。

4. 复赛阶段（[复赛时间]）采用单淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。

5. 决赛阶段（[决赛时间]）采用单场决胜制，评选出冠、亚、季军队伍。

七、比赛规则1. 每场比赛由正反双方各 4 名辩手进行辩论，时间为 40 分钟。

3. 评委根据辩手的表现进行打分，评选出最佳辩手和优秀辩手。

八、奖项设置1. 冠军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]2. 亚军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]3. 季军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]4. 最佳辩手：证书、奖品[具体奖品]5. 优秀辩手：证书、奖品[具体奖品]九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 各班级组织宣传，鼓励学生积极参与。

3. 在学校宣传栏张贴活动海报和比赛结果。

十、活动预算1. 奖金：[具体金额]2. 奖杯、证书、奖品：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。

2. 评委需公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。

3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动顺利进行。

篇二《校内辩论联赛策划书》一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次活动旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。

大学辩论赛策划书范本【大学辩论赛策划书】一、赛事背景随着中国经济的快速发展和全球化进程的加速，大学生的综合素质和团队协作能力成为了重要的竞争力。

大学辩论赛作为一种培养学生思辨能力、表达能力和辩论技巧的优秀方式，在全国范围内得到了广泛的关注和推广。

为了激发学生的思辨意识和表达能力，提高学生的团队协作能力和综合素质，本次大学辩论赛将得到支持和关注。

二、赛事目标1. 激发学生思辨意识：通过辩论赛的形式和辩题，激发学生思辨意识，培养学生独立思考和问题解决的能力。

2. 提高学生表达能力：辩论赛是一种要求参赛选手在有限时间内做出清晰、激烈、严密的思考，并用清晰准确的表达方式对观众和评委进行阐述的活动，可以有效提高学生的表达能力和演讲技巧。

3. 培养学生辩证思维：辩论赛需要选手分析和解读各种不同的观点和逻辑，培养学生辩证思维和逻辑思维。

通过激烈的辩论，培养学生辨别论点和论据的能力，培养批判性思维。

4. 加强团队合作意识：辩论是一种团队活动，选手们需要充分发挥个人的专长和协作意识，共同为团队争取胜利。

通过辩论赛，培养学生团队协作能力和合作意识。

三、赛事内容1. 赛制安排本次大学辩论赛将采用三人制的辩论赛制。

每支参赛队伍由一名正方代表、一名反方代表和一名辩论提问人组成。

2. 辩题设置本次大学辩论赛将设置以下辩题：（1）社会类辩题：a) 是否应该实行全日制学前教育？b) 是否应该取消高考？（2）经济类辩题：a) 是否应该取消城市限购政策？b) 是否应该限制外国资本在中国市场的流入？（3）科技类辩题：a) 科技是否应该更多地依赖人工智能？b) 是否应该限制互联网对未成年人的使用时间？以上辩题分为正方立场和反方立场，参赛队伍在比赛前确定本组代表的正反方。

四、赛程安排本次大学辩论赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

1. 初赛：时间：XX年X月X日地点：XX大学校园内2. 复赛：时间：XX年X月X日地点：XX大学校园内3. 决赛：时间：XX年X月X日地点：XX大学校园内五、赛事组织1. 赛事宣传：为了提高辩论赛的影响力和知名度，我们将通过以下渠道进行赛事宣传：a) 在校内新闻栏目、校内电子平台进行赛事宣传；b) 利用社交媒体平台进行赛事宣传；c) 将赛事信息发布到相关辩论学习论坛和平台。

策划书大学生辩论对抗赛策划活动策划书：大学生辩论对抗赛策划活动一、背景介绍大学生辩论对抗赛是一项旨在培养大学生思辨能力、逻辑思维和口头表达能力的活动，通过对辩论主题的研究和讨论，增强学生的综合素质和批判思维能力。

本次策划旨在举行一场精彩的大学生辩论对抗赛，以激发学生的学术热情，提高他们的辩论技巧，增强他们的团队合作精神。

二、活动目标1. 提高大学生的思辨能力和口头表达能力；2. 培养学生的合作意识和团队协作能力；3. 增强学生的学术氛围和科研能力；4. 提供一个展示学生才能和交流思想的平台。

三、活动安排1. 活动时间：为期两天（日期待定）2. 活动地点：大学校园内的辩论赛场3. 活动主题：公平就业4. 辩论赛流程：- 第一天：- 上午：开幕式及主题介绍- 下午：辩题解读和队伍分组- 晚上：辩论前的准备工作，如研究资料阅读等- 第二天：- 上午：辩论对决- 下午：颁奖仪式及闭幕式四、参赛队伍1. 每支队伍由5名大学生组成，包括一名队长和四名辩手；2. 报名截止日期为活动开始前一周；3. 参赛队伍需要提交辩论题目选题和论据概述。

五、评分标准1. 内容（40%）：观点明确，论证充分，逻辑严密；2. 表达（30%）：语言流畅，用词准确，互动表达；3. 队伍配合（20%）：团队协作，互相支持；4. 态度（10%）：自信得体，尊重对手。

六、活动预算1. 场地租赁费用：XX元；2. 奖杯和证书制作费用：XX元；3. 主持人费用：XX元；4. 宣传推广费用：XX元；5. 其他费用（如水、电等）：XX元。

七、宣传推广1. 制作宣传海报：通过学校内网、公众号、微信群等途径发布；2. 发放宣传册：在学院、图书馆等人流量较大的地方散发；3. 运用社交媒体：利用微博、微信等社交媒体平台进行活动推广；4. 宣传口号：公平就业，大学生辩论对抗赛，点燃你的思辨之火！八、活动评估1. 收集参赛队伍和观众的反馈意见；2. 开展策划活动总结会议，总结活动经验和不足，并对下一届进行合理调整与改进。

辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。

2. 增进同学们之间的交流与友谊，培养团队合作精神。

三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动流程1. 开篇立论由正反双方一辩分别阐述己方观点，时间为三分钟。

2. 攻辩环节攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

每一轮攻辩，攻辩双方的提问和回答时间为两分钟，攻辩双方各有一分钟的小结时间。

3. 自由辩论5. 观众提问观众可向正反双方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。

该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性。

6. 评判团评议评判团将对双方表现进行评议，其间可以休息三分钟。

7. 宣布结果由主席宣布比赛结果。

六、比赛规则1. 比赛采用单淘汰制，胜者晋级下一轮，直至决出冠军。

2. 每场比赛设评判团，评判团由五位评委组成，负责对比赛进行评判和打分。

3. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得三分，平局得一分，负者得零分。

最终积分最高者为冠军。

4. 比赛中，辩手必须尊重评委和观众，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。

5. 辩手应严格遵守比赛时间，超时将被扣分。

七、奖项设置1. 冠军奖：一名，奖杯及证书。

2. 亚军奖：一名，奖牌及证书。

3. 季军奖：一名，奖状及奖品。

4. 优秀奖：若干名，奖状及奖品。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 奖品及证书费用：[X]元。

3. 评委酬金：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

总预算：[X]元。

九、注意事项1. 请参赛队伍于[比赛开始时间]前到场签到，迟到十分钟视为弃权。

2. 请各参赛队伍在比赛前认真阅读比赛规则，如有疑问请及时与主办方联系。

3. 比赛期间，请保持赛场安静，不得喧哗或干扰比赛进行。

4. 主办方有权根据实际情况对比赛流程和规则进行调整，请参赛队伍密切关注相关通知。

策划书大学生辩论对抗赛策划书-大学生辩论对抗赛一、背景介绍大学生辩论对抗赛作为一项高校学术活动，旨在提升学生的辩论能力、逻辑思维和表达能力，培养学生的团队合作精神和自信心。

为了丰富大学生的课外活动，挖掘学生潜力，我校决定举办一场大学生辩论对抗赛。

二、赛事策划目标1.提高大学生的辩论水平和思辨能力；2.促进学生之间的学术交流与互动；3.培养学生的团队协作和领导能力；4.激发学生的学术兴趣和自信心。

三、赛事安排1.比赛形式（1）辩题分为正方和反方，每队由三名辩手组成；（2）每场比赛辩论时间为60分钟，其中每位辩手发言时间不超过5分钟，自由辩论环节为10分钟；（3）裁判根据辩手的辩论内容、逻辑思维和表达能力进行评分。

2.赛程安排（1）报名阶段：学生自愿组队报名，提交队名、队员信息及个人简介；（2）初赛：初赛采用单淘汰制，每个辩题分为两个小组进行角逐，晋级者进入决赛；（3）决赛：决赛采用交叉辩论形式，将两个小组的胜者进行交叉决战，决出最终的胜者；（4）颁奖典礼：在全校师生的见证下，颁发获奖证书和奖杯。

四、比赛评分规则1.辩论能力：（1）逻辑性：辩手的论证是否有条理，是否能够合理推理和阐述观点；（2）证据支持：辩手是否能够提供有力的事实和证据来支持自己的观点；（3）反驳能力：辩手是否能有效地反驳对方观点，展现自身的争辩能力。

2.表达能力：（1）语言表达：辩手的语言表达是否准确、清晰、得体；（2）声音语调：辩手的声音语调是否自然、洪亮、有感染力；（3）姿势动作：辩手在辩论过程中是否注意仪态、手势和面部表情。

五、宣传推广1.校内宣传：（1）悬挂横幅：在校园主要通道和活动区域悬挂赛事宣传横幅；（2）班级宣传：通过班级会议、班级微信群等方式宣传赛事相关信息；（3）校园海报：制作赛事宣传海报，贴在学校宣传栏和教学楼等显眼位置。

2.社交媒体宣传：（1）微信公众号：发布赛事相关通知、报名须知，激发学生参与热情；（2）QQ群等在线社群：创建赛事交流群，吸引学生关注和参与。