幼儿园教学活动、一日活动安排表(样表)

幼儿园教师一日工作计划表
早上8:00-8:30：接待家长和学生，帮助学生换鞋并准备早餐8:30-9:00：早餐时间，帮助学生就餐并保持用餐秩序
9:00-9:30：晨间自由活动，让学生自由玩耍并与小朋友互动9:30-10:30：室内活动时间，进行绘画、手工或认知游戏活动10:30-11:00：户外活动时间，带领学生进行户外运动或游戏11:00-11:30：午餐时间，帮助学生就餐并进行餐后清洁
11:30-12:00：午休时间，帮助学生安静休息或进行午睡准备12:00-14:00：午睡时间，监督学生午睡并进行午间整理
14:00-15:00：室内活动时间，进行音乐、舞蹈或故事活动15:00-15:30：下午茶时间，帮助学生准备小点心并进行茶点时间
15:30-16:30：户外活动时间，进行户外游戏或探索活动
16:30-17:00：整理教室，清扫卫生并准备学生放学的准备工作17:00-18:00：接待家长，与家长交流学生的表现并进行学生交接工作。

时间活动内容行为习惯7：30 —8:30 入园、晨检、自选游戏告诉幼儿高高兴兴入园，不带锐利的物品，及小食品入园。

8:30 —8:40 入厕、洗手教育幼儿正确的洗手。

8:40 —8:50 晨间细语在日常生活中养成讲文明懂礼貌的习惯，会说请、对不起，不客气等8:50 —9:15 集中教育活动（一）让幼儿学会尊敬老师，安静上课，培养幼儿专注能力，激发幼儿大胆发言。

9:15 —9:30 喝水、入厕洗手、让幼儿知道洗完手后要关闭水龙头。

9:30 —9:50 区域活动创设能鼓励幼儿自由选择、便于幼儿操作和大胆探索的环境，以促进幼儿身心全面和谐发展9:50 —10:30喝水，上午点、入厕让幼儿知道洗完手后要关闭水龙头。

10:30 —11:00 课间操发展肢体协调性，按韵律有节奏的做操。

敢于参加户外活动，跑步。

11:00 —11:30午餐前准备养成饭前便后洗手的习惯11:30 —12:00午餐爱惜粮食，不挑食，不掉饭粒12:00 —12:20睡前准备。

稳定幼儿情绪，创设睡眠环境。

12:20 —14:30 午睡睡姿正确，安静入睡，学会有秩序的穿脱衣服，鞋袜，并整理好，放在指定地方。

14：30 —15：00起床，喝水。

能够洗净小手，然后喝水15:00 —15：30户外游戏活动不捡东西，同伴之间不要碰撞。

15:30 —15:40入厕洗手养成饭前便后洗手的习惯。

15：40—16：10 下午餐爱惜粮食，不挑食，不剩饭。

16：10—17：00 自选游戏离园准备整理好自己的物品，穿好衣服，带好帽子，换室外鞋。

17：00 离园做好家园交接工作。

幼儿园一日活动安排表时间活动内容教师工作要求7：30-8：10接待幼儿工作微笑接待家长和幼儿，观察幼儿身体表现；创设环境引导幼儿积极参加活动7：45-8：05 8：00-8：05早锻炼做早操将幼儿带到安全场地，如活动大型玩具须检查玩具是否安全；根据天气变化组织合理的走跑跳投掷协调活动；领操并引导幼儿作出标准动作8：05-8：10早餐准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待8：10-8：40吃早餐分发饭菜，指导幼儿礼貌用餐；及时为幼儿添加饭菜；介绍饭菜营养，教育幼儿不挑食，提醒幼儿细嚼慢咽，8：40-8：55餐后休息组织幼儿看书或听故事活动，提醒用餐后的幼儿有秩序地漱口洗手擦嘴8：55-9:00课前准备提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位，准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工作9：00-9：30小班（10-15分钟）中班（20-25分钟）大班（25-30分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息9：30-9：40幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全9：40-10：00区角活动为幼儿提供丰富的活动材料；认真指导区角活动；说明玩法及规则；观察幼儿行为并作及时反思10：00-10：10幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全10：10-10:15准备户外活动检查幼儿衣着（不能露肚皮），鞋子是否合适；根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透安全常规教育10：15-10：50间操活动合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出汗的量为依据）；检查活动的器械是否安全；引导幼儿做操动作标准10：50-11：00午餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需要喝水的幼儿和适量的温水11：00-11：40幼儿吃午饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐；分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；铺好床铺11:40-12:00午睡前准备工作提醒幼儿入厕、洗手；指导幼儿脱下衣裤叠放整齐；请幼儿有序上床；为幼儿播放故事或轻音乐12：00-14：30幼儿午睡随天气变化要开窗通风（避免直吹幼儿）；细心呵护幼儿（纠正睡姿、盖被、观察幼儿体征变化）；准备午点14：30-14：55幼儿吃午点分发午点；检查幼儿衣着是否整齐；观察幼儿体征14：55-15：00课前准备提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位，准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工作15：00-15：30小班（10-15分钟）中班（20-25分钟）大班（25-30分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息15：30-15：35幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特别注意安全15：35-16：00区角活动为幼儿提供丰富的活动材料；认真指导区角活动；说明玩法及规则；观察幼儿行为并作及时反思16：00-16：05幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特别注意安全16：05-16：10准备户外活动检查幼儿衣着（不能露肚皮），鞋子是否合适；根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透安全常规教育16：10-16：30户外活动合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出汗的量为依据）；检查活动的器械是否安全16：30-16：40晚餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需要喝水的幼儿喝适量的温水16：40-17：20幼儿吃晚饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐；分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；组织离园活动17:20-17:40离园活动合理安排活动（如绘画、泥工、游戏、故事表演、阅读等）下午带班教师继续组织幼儿活动，17：40-18：30幼儿离园接待家长早班教师接待家长；需要交流的家长18：00进行交流；待幼儿全部离园后清理教室卫生，检查水电门窗是否关闭幼儿园一日活动计划7：30~8:20 来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。

幼儿园一日教学活动安排表篇1:幼儿园一日教学活动支配表幼儿园一日活动支配表时间活动内容老师工作要求7：30-8：10接待幼儿工作微笑接待家长和幼儿，观看幼儿身体表现；创设环境引导幼儿乐观参与活动7：45-8：058：00-8：05早熬炼做早操将幼儿带到平安场地，如活动大型玩具须检查玩具是否平安；依据天气变化组织合理的走跑跳投掷协调活动；领操并引导幼儿作出标准动作8：05-8：10早餐预备工作指导幼儿脱外套并整理；提示幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并宁静等待8：10-8：40吃早餐分发饭菜，指导幼儿礼貌用餐；准时为幼儿添加饭菜；介绍饭菜养分，教育幼儿不挑食，提示幼儿细嚼慢咽，8：40-8：55餐后休息组织幼儿看书或听故事活动，提示用餐后的幼儿有秩序地漱口洗手擦嘴8：55-9:00课前预备提示幼儿入厕，合理支配幼儿听课的座位，预备好教具；与配班老师沟通需要协作的工作9：00-9：30小班（10-15分钟）中班（20-25分钟）大班（25-30分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合；全面观看幼儿并留意个体幼儿的进展；留意收集幼儿发出的信息9：30-9：40幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提示幼儿喝水量及水温要适当；入厕留意平安 9：40-10：00区角活动为幼儿供应丰富的活动材料；仔细指导区角活动；说明玩法及规章；观看幼儿行为并作准时反思10：00-10：10幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提示幼儿喝水量及水温要适当；入厕留意平安 10：10-10:15预备户外活动检查幼儿衣着（不能露肚皮），鞋子是否合适；依据天气变化提示幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透平安常规教育10：15-10：50间操活动合理支配体育活动（活动量以观看幼儿头出汗的量为依据）；检查活动的器械是否平安；引导幼儿做操动作标准10：50-11：00午餐前预备工作指导幼儿脱外套并整理；提示幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并宁静等待；给需要喝水的幼儿和适量的温水11：00-11：40幼儿吃午饭介绍饭菜的养分制造氛围让幼儿开心进餐；分发饭菜准时指导幼儿礼貌用餐；提示幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；铺好床铺11:40-12:00午睡前预备工作提示幼儿入厕、洗手；指导幼儿脱下衣裤叠放整齐；请幼儿有序上床；为幼儿播放故事或轻音乐12：00-14：30幼儿午睡随天气变化要开窗通风（避开直吹幼儿）；细心呵护幼儿（订正睡姿、盖被、观看幼儿体征变化）；预备午点14：30-14：55幼儿吃午点分发午点；检查幼儿衣着是否整齐；观看幼儿体征14：55-15：00课前预备提示幼儿入厕，合理支配幼儿听课的座位，预备好教具；与配班老师沟通需要协作的工作15：00-15：30小班（10-15分钟）中班（20-25分钟）大班（25-30分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合；全面观看幼儿并留意个体幼儿的进展；留意收集幼儿发出的信息15：30-15：35幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特殊留意平安15：35-16：00区角活动为幼儿供应丰富的活动材料；仔细指导区角活动；说明玩法及规章；观看幼儿行为并作准时反思16：00-16：05幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特殊留意平安16：05-16：10预备户外活动检查幼儿衣着（不能露肚皮），鞋子是否合适；依据天气变化提示幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透平安常规教育16：10-16：30户外活动合理支配体育活动（活动量以观看幼儿头出汗的量为依据）；检查活动的器械是否平安16：30-16：40晚餐前预备工作指导幼儿脱外套并整理；提示幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并宁静等待；给需要喝水的幼儿喝适量的温水16：40-17：20幼儿吃晚饭介绍饭菜的养分制造氛围让幼儿开心进餐；分发饭菜准时指导幼儿礼貌用餐；提示幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；组织离园活动17:20-17:40离园活动合理支配活动（如绘画、泥工、嬉戏、故事表演、阅读等）17：40-18：30幼儿离园接待家长下午带班老师连续组织幼儿活动，早班老师接待家长；需要沟通的家长18：00进行沟通；待幼儿全部离园后清理教室卫生，检查水电门窗是否关闭幼儿园一日活动方案喜爱共享7：30~8:20来园要求：老师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简洁的交谈。

幼儿园一日活动安排表幼儿园一日生活制度第一章：晨间活动1.7:30-8:00，幼儿陆续入园，老师们亲切地接待每一位小朋友，并进行简单的晨间问候。

2.8:00-8:30，小朋友们自由活动，可以选择自己喜欢的玩具或者和朋友们一起玩耍。

3.8:30-9:00，进行早操活动，让小朋友们充分活动身体，迎接一天的美好时光。

第二章：早餐时间1.9:00-9:30，小朋友们有序排队洗手，然后坐到餐桌前，老师会指导他们正确使用餐具。

2.9:30-10:00，小朋友们享用美味的早餐，老师会鼓励他们尝试不同的食物，不挑食不偏食。

第三章：教育活动1.10:00-10:30，进行主题教育活动，如绘本阅读、手工制作、音乐律动等。

2.10:30-11:00，户外活动时间，小朋友们可以在操场上尽情奔跑，锻炼身体。

3.11:00-11:30，主题活动继续进行，老师会引导小朋友们深入探究，培养他们的思维能力和创造力。

第四章：午餐与午休1.11:30-12:00，小朋友们再次洗手，有序排队进入餐厅，享用营养丰富的午餐。

2.12:00-14:00，午餐后，小朋友们回到教室，进行午休。

老师们会播放轻柔的音乐，帮助小朋友们尽快入睡。

第五章：下午活动1.14:00-14:30，小朋友们起床，老师会帮助他们整理床铺，并进行简单的晨间活动。

2.14:30-15:00，进行科学实验、绘画、游戏等活动，丰富小朋友们的下午时光。

3.15:00-15:30，户外活动时间，小朋友们可以在操场上自由玩耍，也可以参加老师组织的游戏。

4.15:30-16:00，下午茶时间，小朋友们可以品尝到新鲜的水果和点心。

第六章：晚餐与离园1.16:00-16:30，晚餐时间，小朋友们再次洗手，有序排队进入餐厅。

2.16:30-17:00，小朋友们享用晚餐，老师会鼓励他们光盘行动，不浪费食物。

3.17:00-17:30，进行离园前的整理活动，小朋友们整理好自己的物品，准备回家。

班课程表授课教师：幼儿园一日活动安排表（20xx.x）小表格，大作用—表格在幼儿园中的运用幼儿园所涉及的人事很多，头绪很复杂，信息量也相当大，因此幼儿园管理者应以表格的形式对各项管理内容进行提炼、浓缩、概括、集成等加工处理，取其“纲要信息”，用简炼的语言文字或图示图表概括教师所要做的东西，而教师用简炼的语言文字或图示图表向幼儿或家长传递给信息。

图示表格法是通过以图示意，以表解意，并利用各种简明的符号和浓缩的文字，构成清晰美观、通俗易懂的图示表格样式，以表述各种概念。

将表格法引进幼儿园，丰富了幼儿园管理方法，提高了幼儿园教学质量。

图示表格作为一种特殊的交流工具，它们贯穿于整个人类的历史。

在文字还没有正式出现时，人们就在洞壁石头等上面记刻原始符号，到现代尖端科技领域，图示表格仍然是不可缺少的工具。

图表优于文字，它形象具体，简洁明了，不需要更多的语言文字说明，使人一看便知。

将图示表格法充分运用到幼儿园管理中，可以帮助管理者理清思路，便于监督检查教师工作；将图示表格用于教师教学中去，则帮助教师梳理自己的手头工作，做好班级的管理工作，收集家长、幼儿的信息，使工作能良性循环。

一、以表格为纲，管理阶层分清职责著名的管理学家德鲁生所说：“管理是现代化机构的特殊器官，正是这种器官的成就决定着机构的成就和生存”。

为了实现现代化的管理，幼儿园园长运用目标管理、质量管理、民主管理、制度管理、计划管理、人本管理等手段，通过表格的途径，让每位副园长分清自己职责，不断的协调内部结构，不断增强凝聚力和驱动力，从而使正常的幼儿园管理机制所激发的活力长盛不衰。

如教育厅基教处发布了《幼儿园等级评定工作用表》，本套工作用表供教育行政部门对幼儿园进行等级评定时使用，也可作为幼儿园申报等级时的自评用表。

共包括五部分：（一）幼儿园等级评估指标体系；（二）幼儿园基本情况统计表；（三）幼儿园自评报告；（四）评估组评估报告；（五）各级教育行政部门意见。

幼儿园中班一日流程表早上 7:30 8:00 入园晨检老师们早早地就在幼儿园门口迎接小朋友们的到来啦。

小朋友们一个个背着小书包，开开心心地走进幼儿园。

保健老师会在门口给小朋友们进行晨检，看看小手、小脸，检查一下口腔，摸摸小额头，确保每个小朋友都健健康康的。

8:00 8:30 早餐小朋友们洗干净小手，坐在自己的座位上，准备吃早餐。

今天的早餐可能有热气腾腾的小米粥、香喷喷的花卷，还有营养丰富的小菜。

老师们会鼓励小朋友们自己吃饭，不挑食、不浪费。

8:30 9:00 区域活动早餐过后，是区域活动时间。

教室里有建构区、图书区、美工区等不同的区域。

小朋友们可以根据自己的兴趣选择喜欢的区域进行活动。

在建构区，小朋友们用积木搭建高楼大厦；在图书区，安静地翻阅着有趣的绘本；在美工区，用彩笔和纸画出心中的美好世界。

9:00 9:30 集体教学活动接下来是集体教学活动时间。

老师会根据小朋友们的年龄特点和发展水平，设计有趣的教学内容。

可能是认识数字、学习简单的汉字，也可能是一起探索大自然的奥秘，或者是听老师讲一个动听的故事。

在这个过程中，小朋友们积极参与，大胆发言，思维得到了很好的锻炼。

9:30 10:00 课间操欢快的音乐响起，小朋友们排好队，来到操场上做课间操。

伸伸胳膊，踢踢腿，扭扭腰，大家一起动起来，锻炼身体，增强体质。

10:00 10:30 户外活动做完课间操，就是户外活动时间啦。

小朋友们可以在滑梯上快乐地玩耍，在跷跷板上一上一下，还可以和小伙伴们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

在户外活动中，小朋友们不仅能享受阳光和新鲜空气，还能培养团队合作精神和勇敢的品质。

10:30 11:00 水果加餐户外活动回来，小朋友们洗干净小手，坐下来吃水果加餐。

今天的水果可能是甜甜的西瓜、多汁的橙子或者香脆的苹果，为小朋友们补充维生素和水分。

11:00 11:30 游戏活动接下来是游戏活动时间，老师会组织小朋友们玩各种有趣的游戏，比如拼图比赛、猜谜语、手指游戏等。

幼儿园一日活动安排表幼儿园一日活动计划7：30~8:20 来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。

让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。

晨练之前，要自觉地把玩具收起来。

8：20~8:45 晨练活动要求：1、排队2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。

8:45~9:00 升旗早操要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。

在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。

升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。

升整理范本完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。

整理范本9:00 带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05 集合点名要求：1、集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。

”“一二三，静下来。

”2、点名：让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。

9：10—9:35 第一节教学活动要求：1、回答问题时要举手2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序9:35 第一节课结束要求：1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手2、排队领牛奶、点心3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上4、喝完牛奶自由看书9:50 敲铃提醒收书10：00—10:30 第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水10:35 敲铃集合，排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》10:55 解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去？”“飞到* * * 那里去”11:10 吃中饭要求：1、吃饭时不可以挑食整理范本 2、不可以汤泡饭3、手要扶着碗吃饭4、吃饭时不可以说话午餐 11:10-12:00要求： 1、午餐之前解小便、洗手时保持安静。