小学教师评级评级述职报告

2024小学教师评职称述职报告5篇小学教师评职称述职报告1本人是__小学教育教学骨干成员，高年级语文教研组组长。

1999年7月毕业于__x学校，毕业后一直在__小学任教。

1999年9月至7月本人参加______大学汉语言文学教育专业学习并获得毕业。

之后，本人又参加__x大学汉语言文学本科段自学考试，并且取得了8科课程合格证书。

任教以来，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，得到广大师生的尊敬和爱戴。

本人热爱学习，刻苦钻研，是新一代学习型、钻研型教师。

本人注重教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了较喜人的成绩。

涉足教坛以来，本人一直担任中、高年级的语文教学和班主任工作。

在班主任工作中，我坚持以人为本，爱生如子，和谐育人，以发展的观点去看待每一位学生，做到既教书又育人，文道统一。

本人遵循《儿童心理学》、《小学教育学》的基本规律和原理，深入分析、研究小学生的性格特点，坚持理论联系实际，制订切实可行的教育目标和班集体的奋斗目标，加强班级科学化管理，做好差生转化工作，培养良好的班风、学风，全面提高学生的整体素质。

首先，摸清底细，构建班、队委，培养良好班集体。

多年的班主任工作实践使我深刻体会到，摸清底细、情况，是班主任工作成功的一半。

有句古语说：“知己知彼，百战不殆”。

作为教育者，只有知人，才能育人，几年来，我接任的都是中、高年级。

开始时，我对学生的情况都不清楚，于是我就一一查阅逐级递交的学籍档案材料，深入家访，对每一位新同学进行家访一次。

经常与学生足膝谈心，向原班主任和科任老师了解情况，把每个学生的个性、爱好、特长和家庭的基本情况等，摸得一清二楚，使日后的教育工作有的放矢地进行，便于因材施教。

在充分了解学生的具体情况之后，便组织构建班、队干部队伍。

在构建班、队委过程中，实行自荐和竞选，由原有班干部推荐、自荐，并结合自己掌握的情况，在选举前向全体学生作介绍，然后进行民主投票选举。

2024年小学教师评职称述职报告范文本人于19x年____月毕业于唐山师范学校，同年____月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。

现已参加工作十三个春秋。

参加工作后，我努力工作的同时还用心主动地参加学历进修，于____年____月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20x 年____月被评聘为小学一级教师，现已经到达了参评小学高级教师的基本条件。

下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作状况述职如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。

多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每一天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从群众利益。

在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。

二、精心施教，构成特色在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。

本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得简单，老师教得自然。

首先认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。

每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学资料制作搞笑的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。

其次增强上课技能，提高教学质量。

力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。

在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，让学生学得容易，学得简单愉快。

小学教师评职称述职报告小学教师评职称述职报告精选3篇（一）尊敬的领导和专家评委们，大家好！我是XXX小学的XXX，我很荣幸能够在此向大家分享我的小学教师评职称述职报告。

自从参加教育工作以来，我一直以“立德树人、潜心育人”为己任，始终不忘初心，砥砺前行。

作为一名小学教师，我始终坚持为学生们传授知识、培养品德、激发潜能。

在教学中，我注重创新教学方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。

我积极探索课堂教学，注重培养学生的思维能力和创造力，引导学生主动探究，培养学生的独立思考能力。

同时，我关注每个学生的发展特点，根据学生的实际情况，制定个性化的教育方案，帮助他们全面发展。

在工作中，我注重团队合作，善于与同事交流协作，共同探讨教学方法和教学经验，互相借鉴，提高教学质量。

我还积极参与学校的各项教研活动，不断提升自己的教育教学水平，不断追求教育教学的创新和发展。

在工作中，我遵纪守法，敬业爱生，严格要求自己，对学生负责，对工作负责。

我在工作中始终保持着敬业精神和奉献精神，用心对待每一位学生，尽心尽力做好每一堂课，取得了学生和家长的一致好评。

在今后的工作中，我将继续保持奋发向上的工作态度，不断提高自身职业素养，不断提升专业水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

我会坚持创新教学方式，积极探索教学新模式，努力实现我的教育梦想，让每一个学生都能得到更好的教育，成为有用之人。

最后，谢谢各位领导和专家评委的聆听！希望大家能够给予我宝贵的意见和建议，让我在今后的工作中不断进步，为教育事业做出更大的贡献。

谢谢！小学教师评职称述职报告精选3篇（二）某小学教师申报职称述职报告尊敬的评委领导，您们好！我是某小学的一名教师，我在这里向您们申报我的职称评定。

首先，我想简单介绍一下我自己。

我毕业于某某师范学校，从事小学教育工作已经5年。

在这几年里，我始终以“用心教育、用爱培育”为宗旨，努力工作，热爱学生，努力提升自己的教育教学水平。

在工作中，我深深感受到了教育事业的伟大和美好，也愈发坚定了自己从事教育的信念。

2024年小学教师评职称个人述职报告新版自幼年起，我就怀揣着成为一名教师的梦想，并始终追求成为一名优秀的教育工作者。

在亲人的熏陶和影响下，我在____年坚定地选择了师范教育之路，并以优异的成绩被徽州师范学校接纳。

师范学习生涯结束后，我返回养育我的乡村，投身于小学教育事业，成为一名在三尺讲台上默默奉献的园丁。

十二年时光转瞬即逝，我逐渐褪去青涩，趋于成熟，但我对教育事业的热爱和对祖国未来的关怀始终如一。

为了让学生获得更丰富的知识，我始终把握一切机会自我提升。

在____年____月，我取得了芜湖师范学院小学教育大专文凭，目前，我正积极自学，准备报考安徽师范大学汉语言文学教育专业。

爱是教育力量的源泉。

它如同阳光，可以融化坚冰；如同春雨，能够让枯草复苏；它有着神奇的力量，可以点石成金。

在我教育教学的实践中，我致力于给予每个学生同等的关爱，科学地引导他们，客观地评价他们，并根据他们的特点进行个性化教学，取得了显著的教育成效，让师爱绽放出最绚烂的光彩，并激发出每个学生巨大的潜能。

我坚持严慈相济的原则，对学生在学习和生活中的优异表现给予表扬，鼓励他们继续努力；对于他们的错误，尤其是那些造成不良影响的行为，我坚决采取批评与教育相结合的方式，引导他们认识错误，端正态度，积极改正。

作为一名教师，我深知责任重大。

教师的爱源自于对国家、民族未来负责的使命感。

我们的一言一行，关系到国家的前途、民族的振兴，关系到无数家庭的希望和孩子们的幸福。

正如顾炎武所言：“天下兴亡，匹夫有责。

”作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，应当勇于担当社会责任。

在教学实践中，我坚持教书与育人并重，努力成为一名技艺精湛的教育工作者。

教书育人不仅是教师职业道德的核心原则，也是我们教育工作的根本目标。

我注重在课前、课中、课后全方位影响学生，努力实现教学效果的最大化。

我坚信，教育应当追求真理，培养学生成为有道德、有情感、有科学人生观和价值观的人。

为此，我不断提升自己的专业知识，加强自身修养，深入研究教育规律，努力成为一名能够以身作则、为人师表的教师。

2024年小学教师评职称述职报告样本自19____年____月唐山师范学校毕业以来，本人秉持教育初心，同年____月投身杨义口头小学，担任五年级语文数学教学及班主任工作。

迄今为止，已从事教育行业十三载。

在职业生涯中，我不仅致力于教育教学工作，更积极进行学历提升，于____年____月获得唐山师范学院教育学专业本科学历。

20____年____月，荣获小学一级教师职称，目前已满足参评小学高级教师的条件。

以下是对担任小学一级教师以来的工作情况的汇报：一、秉持教育理念，树立良好师德作为教育工作者，我深知“教书育人”的深远意义和重大责任。

多年来，我坚守政治立场，秉持高尚道德情操，恪守党的教育方针，全心全意贯彻教书育人宗旨。

在工作中，我以高度的责任心、严谨的工作态度和良好的思想素质，关爱全体学生，以情感动人，以道理育人，助其树立正确的人生观和科学的世界观。

我始终做到早出晚归，严格按照学校规定履行职责；乐于奉献，不计较个人得失，始终将集体利益置于个人利益之上。

在师生心中，我树立了良好的师德形象和威信。

二、精研教学方法，形成教学特色在教学实践中，我精准把握教学大纲和教材，设定合理的教学目标，灵活运用多种教学方法，充分发挥教师的主导作用，注重学生的主体地位，力求教学内容由浅入深、由易到难，深入浅出，易于学生理解。

我重视提升教学技能，注重教学艺术，使教学语言生动有趣，让学生轻松学习，教师自然教学。

备课方面，我不仅准备学生的教学内容，还深入研究教材和教学方法，根据学生实际情况进行教学设计，详细记录教学过程，精心编写教案。

在课堂上，我注重提高教学技能，提升教学质量，力求讲解逻辑清晰，语言精炼，表情生动，板书规范。

我注重调动学生的积极性，加强师生互动，使学生在轻松愉快的氛围中学习，并关注不同层次学生的学习需求和能力，促使他们全面提升。

作为教研组长，我带领团队成员深入研究教材和教学方法，虚心向经验丰富的教师请教，积极吸收他人的优点，克服自身不足，并邀请其他教师听课，以获取宝贵意见，不断优化教学。

2024年小学教师评职称述职报告样本"成为一名优秀教师"是众多教育工作者终其一生所追求的崇高目标，亦是我矢志不渝的志向。

自投身教育事业以来，我始终秉持勤勉务实、严谨稳重的态度，恪守师德规范，将"成为优秀教师"的座右铭深植于心，以此指导我的教育教学工作。

现就过去一学年的工作，进行如下总结：一、在思想层面，我坚定爱国爱党的信念，积极上进。

我积极参与各类学习培训，认真投入政治学习，以提高自身的思想觉悟。

我深知，要引导学生健康成长，教师必先以身作则，时刻践行教书育人的职责，言传身教，为人师表，以高尚的人格和行为感染学生。

我深入研究《教师人格魅力的构建》等相关文献，努力让学生和家长接纳我、喜爱我。

面对新课程改革，我深入研读《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，力求在新形势下保持教育的活力与前瞻性。

我始终重视师表形象的塑造，并全面关注学生的综合素养培养，坚信良好的品行是每个人最为宝贵的财富。

因此，我着重加强学生的德育和美育工作，以高度的责任感和主动性，积极完成各项学校布置的工作，同时注重自我文化修养的提升，参与了"小学教育"的本科进修，以不断提升自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。

二、在教育教学方面，我敬业爱岗，严谨治学。

将知识传授给学生，助力他们走向成功，是每位教师的崇高使命和荣誉。

作为数学教师，我深知让学生掌握有效的学习方法，获取更多知识的重要性。

因此，在课堂教学中，我深入钻研教学大纲，细致分析教材编写意图，精心备课，并注重教学方法的设计与现代教育技术的融合。

我不断探索在小学数学课堂中实施素质教育的方法和手段，努力培养学生的各项能力。

我始终保持学习的热情，抓住每一次学习机会，虚心向他人请教，不断实践、总结、提高。

我注重与同事的交流与合作，共同探索教育教学的新途径。

我始终以"爱心、耐心、细心"对待每一位学生，积极组织班级活动，营造"宽松、探求、竞争"的学习氛围。

小学教师职称评定述职报告（通用3篇）学校老师职称评定述职报告（通用3篇）学校老师职称评定述职报告篇1各位领导、全体老师大家好：此时此刻，首先让我怀着感谢的心情向大家说一声"感谢'。

因为这很多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓舞与帮扶。

是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热度纯净了我的灵魂。

今日再次有幸让各位同仁倾听我来自内心深处的思想汇报，盼望能更好地接受大家的关心和监督，能助我在训练教学的漫漫长路上走得更远、更稳。

一、"爱'的职责。

"我们吃进去的草，挤出的是奶'，"捧着一颗心来，不带半根草去'任何形容我们老师的工作的语言都不为过。

蔡元培说过："学校老师的责任比大总统还大些。

'是的，广阔的学校中学老师，尤其是学校老师，担负着特别的使命。

说特别，是因为学校老师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低班级的老师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子训练成为明白懂事的"人'，该是一件多么困难的事情。

我们常年在忙劳碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦!我作为一个学校老师，深深体验到其中的艰辛，我要祝愿我的同仁们和我自己，祝我们幸福!祝我们欢乐!我们爱孩子，孩子也爱你。

我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。

我经常为此而感动。

这一年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道："沈老师，您的样子的确有些像爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。

我们真诚的盼望您可以留下来，陪我们渡过学校，祝您身体健康!'还有许多同学把他最喜爱的照片贴在贺卡上送给我，留作永久纪念。

小学教师评职称的述职报告最新8篇小学教师评职称的述职报告篇1尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！纵观过去的一年，我只是和热爱xx学校的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就从五个方面向大家作一汇报。

一、德：作为一名党员，我坚定共产主义信念，紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教育方针路线，并把这些都贯彻在教育教学工作中，能按时认真参加政治学习和党组织生活。

认真学习《保持共产党员先进性教育读本》及一些相关文件，今后我要用理论学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求。

作为教师能认真学习师德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育教学工作，严于律己，为人师表，对每一个学生认真负责，关心他们的全面发展。

二、能：作为语文老师我首先认真学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神。

积极参与阅读教学的多元化评价课题研究，有重点地培养学生自评、互评进行有效评价，在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式，依照拟订的课题边实践边总结，通过老师引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。

平时，我经常翻看语文教学杂志，上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识。

并向其他老师学习好的经验，利用各种机会多听课、多学习。

在各种教学活动中我看到了名师的风范，看到了优秀教师应具备的素质，并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中，在课堂实践中不断反思提高自己。

作为班主任，每学期制定详细的班级管理措施和目标，并有计划的实施，这一年学生过渡进入初中，在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时，及时了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育，如感恩教育、诚信教育。

并配合我校精神文明学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作，每周评比班级文明小学生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业。

2024年小学教师评职称述职报告范例作为一名教育工作者，本人始终秉持《中心小学教师职业道德规范》的要求，将教书育人视为职业生涯的核心职责。

在少先队工作中，我认真执行德育工作计划，通过自身的言行举止，以身作则，对学生进行潜移默化的教育。

在日常教学活动中，我注重用自己的行为影响学生，使其在耳濡目染中受到良好熏陶。

面对年龄较小的学生，我耐心指导，身体力行，如曾带领一年级学生扫地，以温和的方式引导他们养成良好的卫生习惯。

针对班级卫生问题，我通过晨会对学生进行健康教育，推广“弯腰行动”，并亲自捡拾杂物，以此激发学生的责任感，逐渐使学生养成了讲卫生的习惯。

为纠正学生迟到的现象，我每天提前到校，用实际行动影响学生，逐步减少了迟到的现象，培养了学生按时上学的良好习惯。

在对待学生方面，我关心、了解、尊重并信任他们，用真情实感打动学生，感化学生，从而转化后进学生。

例如，对于一名名叫丁俊杰的学生，我深入了解情况后，以耐心和关怀的态度引导他，帮助他树立信心，最终使其在学习和其他行为方面都有了显著进步。

在德育工作中，我遵循《小学生日常行为规范》，开展了一系列丰富多彩的活动，如“慈善一日捐”和“学习烈士精神”的主题会，以此培养学生热爱祖国的品质。

我也注重劳动教育，引导学生认识到劳动的价值，培养勤俭节约的习惯。

对于学困生，我始终耐心帮助，发现并表扬他们的优点，树立自信心。

通过组织学习小组，我帮助学困生提高成绩，如张敏、吕胜等同学都考上了理想的中学。

在教学工作中，我也关注学生的全面发展，例如帮助马秀琪同学克服怕回答问题的心理障碍，引导许杰同学克服自傲情绪，促进其良好发展。

多年的教育实践证明，我的努力得到了回报。

学生们的成长和进步，以及我所获得的荣誉，如《让课堂充满活力》论文获奖、在多家教育报刊发表文章，以及多次被评为“十佳教师”、“教学能手”、“优秀团员”，都是对我的肯定和鼓励。

我所做的一切，都是出于对教育事业的热爱和对学生负责的态度。

小学教师职称评定述职报告7篇小学教师职称评定述职报告篇1今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的城北镇小学，在新的环境、新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。

蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往事历历在目。

为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。

确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主题，以培养学生主动发展为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。

1、着重抓好学生的学习习惯。

在刚开学的几个星期，我采用编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。

2、认真备课。

每堂课都有备而来，课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结，写好教学后记。

三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。

我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。