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文言文翻译常见失误举隅XY888 改编笔者多次参加河南省的高考语文评卷工作，发现考生文言文翻译得分偏低，主要问题有：不明句式特征，不明词类活用，不辨古今词义，该补不补成分残缺，看不出古字通假，专有名词强行翻译，该删不删成分赘余，脱离语境误用词语等。
笔者在带领学生复习备考过程中，也发现了同样的问题。
学生答题时常出现的一些失误综合起来看，主要有以下几点：一、 不明句式特征由于在古汉语中，有一些是倒装句，语序和现代汉语不一致，翻译时应调整过来；还有一些不是倒装句，由于古代的表达习惯和现代汉语不一样，因此语序也不符合现代语法，翻译时也应加以调整。
如：（1） 会元遗脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。
（2010年全国卷Ⅰ）解析：“胁王以危言”是状语后置句式，正常语序为“以危言胁王”，应翻译为“拿故意吓人的话威胁梁王”。
（2） 敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。
（2010年江苏卷）解析：“敛以嫁时之衣”是介宾结构后置，正常语序为“以嫁时之衣敛”，应翻译为“用出嫁时的衣服（给她）穿上人棺”。
“甚矣吾贫可知也”是主谓倒装句式，正常语序为“吾贫甚矣可知也”，应翻译为“我的贫穷超乎寻常，就可以知道了”。
（3） 母归，但见女抱挺树眠，亦不之虑。
（2010年天津卷）解析：“亦不之虑”是宾语后置句，正常语序为“亦不虑之”，应翻译为“也就不再怀疑她了”。
二、 不明词类活用文言中实词活用的现象相当普遍，但有不少考生不辨明词类活用，造成失分。
翻译时必须善于辨别，认准是哪类活用，从而做出相应的翻译。
如：（1） 入嵩山，复遇故童子时所见道人。
乞其术，师事之。
（4分）（2010年山东卷） 解析：此句中“师”名词作状语，应翻译为“用对待师长的礼节侍奉他”。
（2） 母徐衣其女衣，袖利刃有向池呼鱼。
（2010年天津卷）解析：此句中第一个“衣”为名词作动词“穿上”，“袖”也是名词作动词“袖子里藏着”，翻译为“后母慢慢穿上她女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼。
文言文特殊句式----省略句所谓省略句，就是指在不影响意思表达的前提下有意省略某一词语或某种成分的句子。
无论是文言文还是现代汉语都有省略句。
文言文中语言表达更为简洁凝练，所以省略句出现得更加频繁。
中学课本中出现的省略句大致有以下几种情况。
主语的省略文言文中经常省略主语，主要原因之一，是文言文的第三人称代词一般不独立作句子的主语。
句子如果不断重复前边的词句就会显得啰嗦，这样省略主语的句子自然就会多起来。
主语的省略大致有以下三种。
1、承前省。
如：（1）．疾在腠里，汤熨之所及也；（疾）在肌肤，针石之所及也；（疾）在肠胃，火齐之所及也。
《扁鹊见蔡桓公》承接前面的主语“疾”省略。
译：病发生在皮肤，是汤熨所能治好的；（病）发生在肌肉；用针砭就能治好；（病）发生在肠胃，可以用火剂汤药来治疗。
（2）.木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（木）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
《劝学》承接前面的主语“木”省略。
译：木材直得合乎墨线，用火烤把它变成车轮，它的弧度符合圆规。
（木）即使又晒干了，也不再挺直，这是由于火烤使它变成这样的啊！2、蒙后省。
如：（公）度我至军中，公乃入。
（《鸿门宴》）蒙后主语“公”省略。
译为：（您）估计我到了咱们军营中，您再进去。
3、对话省。
对话中，根据对话的情境，对话双方都明确所指，亦不会令读者产生歧义的内容作主语，可以省略，如：（1）、蔺相如固止之，（蔺相如）曰：“公之视廉将军孰与秦王？”（舍人们）曰：“（廉将军）不若也。
”（《廉颇蔺相如列传》）由于是对话环境，对话的主语都省略了，甚至连对话内容里的主语也省略了。
这种情况，读者可根据对话内容自觉补全省略的主语。
译为：蔺相如坚决制止住他们，（蔺相如）说：“你们比一下廉将军和秦王，谁厉害？”（舍人们）说：“（廉将军）不如秦王。
”谓语的省略谓语是一个句子中最主要的成分，无论是文言文还是现代汉语，省略谓语的情况都相对较少。
在语言高度凝练的文言文作品中，如果前后相连的句子用的是相同的动词作谓语，后面句子的谓语则往往省略。
文言文特殊句式讲解判断句、省略句、被动句、宾语前置、定语后置、状语后置一、判断句对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。
(一)用“…….者，……也”来表示。
陈胜者，阳城人也--《陈涉世家》诸葛孔明者，卧龙也--《隆中对》吾之妻美我者，私我也--《邹忌讽齐王纳谏》(二)用“……者……也”来表示，即主语后面不用“，”号。
食马者，不知其能千里而食也--《马说》望之蔚然而深秀者，琅琊也--《醉翁亭记》醒能述以文者，太守也--《醉翁亭记》然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝知殊遇，欲报之于殿下也--《出师表》(三)用“……者也”表示判断，翻译时“者也”不译。
二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也--《鱼我所欲也》予谓菊，花之隐逸者也--《爱莲说》莲，花之君子者也--《爱莲说》城北徐公，齐国之美丽者也--《邹忌讽齐王纳谏》(四)、用“…….也”来表示。
这有两种情况:(1)主语后有“，”号，翻译时便去掉“，”号，再加“是”。
夫战，勇气也--《曹刿论战》知之为知之，不知为不知，是知也--《论语》十则南阳刘子骥，高尚士也--《桃花源记》浙江之潮，天下之伟观也--《观潮》孤之有孔明，犹鱼之有水也--《隆中对》(2)主语后无“，”号，只在主语后加“是”，“也”字不译。
鱼我所欲也--《鱼我所欲也》环滁皆山也--《醉翁亭记》此则岳阳楼之大观也--《岳阳楼记》此诚危急存亡之秋也--《出师表》先生不知何许人也--《五柳先生传》此庸夫之怒也--《唐雎不辱使命》(五)用动词“为”作判断，把“为”直接翻译成“是”，语序不变。
此为何若人--《公输》为与此同类--《公输》天下为公--《大道之行也》号为张楚--《陈涉世家》中峨冠而多髯者为东坡--《核舟记》此不为远者小而近者大乎--《两小儿辩日》(六)用副词表示判断，这个副词不代替判断词，所以翻译时副词照样译，只在其后加判断词“是”。
当立者乃公子扶苏--《陈涉世家》此乃信所以去也。
高考英语省略句常见的陷阱题型（一）省略是为了避免重复、突出新信息而省略句中的一个或者几个句子成分并使上下文紧密连接的一种语法修辞手段。
在语言应用中，尤其在对话中，是一种十分普遍的现象。
在英语考试中，也经常会采用微型语境的方法，使用省略手段来设计考试陷阱，增加考试的难度。
在考试陷阱中，所涉及的省略情况一般有：词的省略、句子成分的省略、多个成分的同时省略等。
一、承前省略陷阱所谓承前省略指的是当前后两句结构相同时，通常可将后一结构与前一结构相同的部分省略，从而使句子更简洁。
一般说来，这种省略考生是可以根据上下文的语境作出正确理解的，但是，当这种省略与其他英语句型相似并很容易发生混淆时，就可能让张冠李戴，步入误区。
如果命题者刚好抓住这一点来巧妙设题，就很可能构成有一定难度的陷阱题。
如：1.—What should I do with this passage?—_____ the main idea of each paragraph. (重庆卷)A. Finding outB. Found outC. Find outD. To find out【分析】答案选C。
很容易误选A或D，误认为这是考查非谓语动词。
根据问句可知，完整的答语应是You should find out…，此处是承前省略了You should，所以就是Find out。
2. My friend Mary is _____ beautiful girl and _____ girl everyone likes to work with.A. a, aB. a, theC. the, aD. the, the 【分析】此题很容易误选B，认为第一次提到girl 用不定冠词，第二次提到就应该用定冠词。
但其实最佳答案是A。
句中第二次提到girl 时并不是特指的，此句实为一省略句，补充完整为My friend Mary is a beautiful girl and she is a girl everyone likes to work with. 请再看两道题(答案选A)：(1) Jim is _______ brave boy and _______ boy never fearing anything.A. a, aB. a, theC. the, aD. the, the(2) It is really _______ useful dictionary and _______ dictionary every one of us needs.A. a, aB. a, theC. the, aD. the, the3. “What made her struggle to become an artist so hard?” “______ she was a woman.”A. /B. WhenC. ThatD. What【分析】此题最佳答案选C。
汉语省略句的用法怎么用汉语省略句古汉语省略句的省略方式和现代汉语相同，都是承前省、蒙后省、对话省，那么汉语省略句要怎么使用呢?以下是由店铺整理关于汉语省略句的用法的内容，希望大家喜欢!汉语省略句的用法1，主语省略古汉语第三人称代词“之”不能作主语，当需要第三人称作主语时，或重复前句名词，或干脆省略，所以古汉语中主语省略就比较多。
1、承前省：上文已经出现，或者前面有所交代，下文即可将有关词语省去，这叫承前省。
如：疾在腠里，汤熨之所及也;(疾)在肌肤，针石之所及也;(疾)在肠胃，火齐之所及也。
(《扁鹊见蔡桓公》)是承前主省主。
译为：病发生在皮肤，是汤熨所能治好的;(病)发生在肌肉;用针砭就能治好;(病)发生在肠胃，可以用火剂汤药来治疗。
永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章。
(《捕蛇者说》)是承前宾省主。
译为：永州的野外出产怪蛇，(蛇)身黑色的底子上有着白色的花纹。
2、蒙后省：后文已经出现，前面就不再写出，叫蒙后省，也作承后省。
如：( 公)度我至军中，公乃入。
(《鸿门宴》)蒙后主省主。
译为：(您)估计我到了咱们军营中，您再进去。
3、对话省。
如：蔺相如固止之，(蔺相如)：“公之视廉将军孰与秦王?”(舍人们)曰：“(廉将军)不若也。
”(《廉颇蔺相如列传》)由于是对话环境，对话的主语都省略了，甚至连对话内容里的主语也省略了。
译为：蔺相如坚决制止住他们，(蔺相如)说：“你们比一下廉将军和秦王，谁厉害?”(舍人们)说：“(廉将军)不如秦王。
”2，谓语省略一般情况下，谓语省略较少，但古汉语时有所见。
译时一般要补出。
1、承前省。
如：陈胜自立为将军，(封)吴广为都尉。
(《陈涉世家》)承前谓省谓。
译为：陈胜封自己为将军(封)吴广为都尉。
2、蒙后省。
如：杀人如(恐)不能举，刑人如恐不胜。
(《鸿门宴》)蒙后谓省谓。
译为：杀人(唯恐)不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑。
3、对话省。
如：齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可(将)。
文言文省略句的五种形式在文言文学习中，文言句式是重点也是难点，尤其在中高考中，文言文句式是必考项，尽管讲解的无数遍，但遇到具体问题还是会出现各种错误。
文言文句式，也叫特殊句式，在中学阶段，包括初中和高中，主要分：省略句、判断句、被动句、倒装句。
前三种句式相对简单，后一种倒装句比较难。
今天我们先来讲解一下文言文省略句的五种形式。
一、主语省略主语即动作发起者，在文言文中，省略主语的情况比较常见，主要包括承前省略、蒙后省略、自述省略和对话省略。
1.承前省略一是动作主体前后一致，前面的一个主语可以涵盖后面的主语，所以后面的省略；二是后句主语已在前句最后出现，为了承接顺畅，后面的主语省略。
原句：廉颇为赵将，伐齐，大破之。
（《廉颇蔺相如列传》）加上省略的主语：廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。
（《廉颇蔺相如列传》）翻译：廉颇为赵国将军，（廉颇/他）率领赵军征讨齐国，大败齐军。
原句：永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。
（柳宗元《捕蛇者说》）加上省略的主语：永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触草木，（草木）尽死；(蛇)以啮人，(人)无御之者。
（柳宗元《捕蛇者说》）翻译：永州的野外出产一种奇异的蛇，（蛇/它）有着黑色的质地白色的花纹，（如果这种蛇）碰到草木，（草木）就会全都干枯而死；（如果蛇）咬了人，（人们）没有能够抵挡蛇毒的办法。
2.蒙后省略原先应该有两个主语，后面一个主语出现了，那么前面一个主语就省略了。
原句：沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。
度我至军中，公乃入。
”（司马迁《鸿门宴》）加上省略的主语：沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。
（公）度我至军中，公乃入。
”（司马迁《鸿门宴》）翻译：刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，（你）估计我回到军营里了，你再进去。
”3.自述省略一般出现在第一人称文章中。
原句：爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
（柳宗元《愚溪诗自序》）加上省略的主语：（予)爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
承前省略主语的特殊形式举隅摘要：承前省略主语，是汉语语言运用中的普遍现象。
一般地说，承前分句、句子、段落的有关成分都可以省略。
承前省略的结构成分，从语言事实看，有承主语省略、承兼语省略、承定语省略、承其他成分省略。
现代汉语的主语承前省略是相当灵活、相当广泛的。
但是，省略是有条件的，那就是必须表达明确，不会引起误解或歧义关键词：主语省略承前特殊形式电大教材《现代汉语（张斌主编）》讲到：分句中的主语相同，主语一般在第一分句出现，后面的主语承前省略。
分句的主语不同，通常不宜省略。
如果要省略，要求语意明确，不能使人产生误解。
但有时复句中后面的分句承前省略主语时，不是承前一分句的主语而省略，而是承前一分句主语以外的其它成分而省略，省略后语意明确，不能使人产生误解，这是承前省略主语的特殊形式。
为使学生在学习时弄清这些形式，现分述如下：一、后面分句的主语承前一分句的宾语而省略：⑴船里装的是新米．．，（）把船身压的很低。
（叶圣陶《多收了三五斗》）⑵他曾在山脚下遇见一只饿狼．．，（）永是不近不远跟定他，（）要吃他的肉。
（鲁迅《阿Q正传》）句⑴中后一分句承前一分句的宾语“新米”而省略，句⑵中后两个分句承前一分句的宾语“饿狼”而省略。
二、后面分句的主语承前一分句的定语而省略。
这种省略有两种情况：1、承前一分句主语的定语而省略：⑶脚夫．．的两手插在号衣的口袋里，（）睡着一般站着。
（叶圣陶《潘先生在难中》）⑷四大娘．．．的脸色立刻变了，（）一句话也没说，（）提了水桶就回家，（）先对丈夫说了，（）再对老通宝说。
（茅盾《春蚕》）句⑶中后一分句的主语承前一分句的定语“脚夫”而省略，句⑷中后面几个分句的主语承前一分句的定语“四大娘”而省略。
2、承前一分句宾语的定语而省略：⑸我这时又忽地想到这里积雪．．的滋润，（）着物不去，（）晶莹有光，（）不比朔雪的粉一样干……（鲁迅《在酒楼上》）⑹家破人亡之感立时袭进他．的心，（）禁不住渗出两滴眼泪来，（）望出去电灯人形都有点模糊了。
特殊句式之省略句作者：刘阐来源：《作文周刊（高中·人教版）》2010年第23期一、基本概念省略句就是指句子中省略某一词语或某种成分的现象。
文言文中省略的地方特别多,如果我们在阅读时不能明确省略的成分,在理解时就会失之毫厘,谬以千里;在翻译时,省略的内容应该准确补出,否则,直接影响译文的意思。
二、抓住特点,识别类型省略句主要有主语的省略、谓语的省略、宾语的省略、兼语的省略、介词的省略、量词的省略等。
下面笔者结合每一类型的特点具体来谈。
(一)省略主语主语的省略,在文言文中很常见。
翻译时,要根据具体情况把省略的主语补出来。
主语省略可以分为承前省、蒙后省、对话省等形式。
1.承前省。
前后两个句子的主语是一致的,为了避免行文的啰唆,可将后一句的主语省略,翻译时后一句的主语可根据前一句的主语推测出来。
如:其后秦伐赵,拔石城。
明年复攻赵。
(《廉颇蔺相如列传》)“明年”后省略主语“秦”,可根据前一句“秦伐赵,拔石城”推测出来。
2.蒙后省。
前后两个句子的主语是一致的,为了避免行文的啰唆,可将前一句的主语省略,翻译时前一句的主语可根据后一主语推测出来。
如:沛公谓张良曰:“……度我至军中,公乃入。
”(《鸿门宴》)“度”前省略主语“公”,可根据后一句“公乃入”推测出来。
3.对话省。
在人物对话的语境里,当交代清楚对话双方之后或对话者人名已在前文出现过,为了使行文简洁,可以将作主语的对话双方省略,翻译时可以根据上下文推测出来。
如:樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!”(《鸿门宴》)“甚急”前省略主语“今日之事”,可以根据上文“今日之事如何”推测出来。
(二)省略谓语在文言文中,省略谓语也是比较常见的,尤其是并列的句子,如果一句话中用了某个动词,另一个同样的动词就可以省略。
翻译时应根据上下文意思推知省略的谓语。
常见的谓语省略有以下几种形式:1.承前省。
前后两个句子的谓语是一致的,为了使行文简洁,可将后一句的谓语省略,翻译时后一句的谓语可根据前一句的谓语推测出来。
中华全国总工会紧急拨款100万元，用于对在黑龙江省龙煤控股集团鹤岗分公司新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工及其家属的慰问。
【日日练8】学生对承前省略和暗换主语分不清.
承前省略主语的特殊形式举隅
摘要：承前省略主语，是汉语语言运用中的普遍现象。
一般地说，承前分句、句子、段落的有关成分都可以省略。
承前省略的结构成分，从语言事实看，有承主语省略、承兼语省略、承定语省略、承其他成分省略。
现代汉语的主语承前省略是相当灵活、相当广泛的。
但是，省略是有条件的，那就是必须表达明确，不会引起误解或歧义
《现代汉语》讲到：分句中的主语相同，主语一般在第一分句出现，后面的主语承前省略。
分句的主语不同，通常不宜省略。
如果要省略，要求语意明确，不能使人产生误解。
但有时复句中后面的分句承前省略主语时，不是承前一分句的主语而省略，而是承前一分句主语以外的其它成分而省略，省略后语意明确，不能使人产生误解，这是承前省略主语的特殊形式。
为使学生在学习时弄清这些形式，现分述如下：
一、后面分句的主语承前一分句的宾语而省略：
⑴船里装的是新米
，（）把船身压的很低。
（叶圣陶《多收了三五斗》）
．．
，（）永是不近不远跟定他，（）要吃他的肉。
（鲁
⑵他曾在山脚下遇见一只饿狼
．．
迅《阿Q正传》）
句⑴中后一分句承前一分句的宾语“新米”而省略，句⑵中后两个分句承前一分句的宾语“饿狼”而省略。
二、后面分句的主语承前一分句的定语而省略。
这种省略有两种情况：
1、承前一分句主语的定语而省略：
的两手插在号衣的口袋里，（）睡着一般站着。
（叶圣陶《潘先生在难中》）
⑶脚夫
．．
的脸色立刻变了，（）一句话也没说，（）提了水桶就回家，（）先对
⑷四大娘
．．．
丈夫说了，（）再对老通宝说。
（茅盾《春蚕》）
句⑶中后一分句的主语承前一分句的定语“脚夫”而省略，句⑷中后面几个分句的主语承前一分句的定语“四大娘”而省略。
2、承前一分句宾语的定语而省略：
⑸我这时又忽地想到这里积雪
的滋润，（）着物不去，（）晶莹有光，（）不比
．．
朔雪的粉一样干……（鲁迅《在酒楼上》）
⑹家破人亡之感立时袭进他．的心，（）禁不住渗出两滴眼泪来，（）望出去电灯人形都有点模糊了。
（叶圣陶《潘先生在难中》）
句⑸中后面分句的主语承前一分句宾语的定语“积雪”而省略，句⑹中的主语承前一分句宾语的定语“他”而省略。
三、后面分句的主语承前一分句的兼语而省略：
从里面走出来，（）看着英士，（）便走近前来，（）喜得
⑺这时有一个老妈子
．．．
眉开眼笑道……（冰心《去国》）
⑻跑了一阵，他又叫牲口
慢下来，（）迈着小步走。
（周立波《暴风骤雨》）
．．
句⑺中后面几个分句的主语都是承前一分句的兼语“老妈子”而省略，句⑻中后面分句的主语承前面分句的兼语“牲口”而省略。
四、前一分句的宾语是主谓短语时，后一分句承前一分句宾语中的主语部分而省略：
一定就住在本地，（）恐怕她也要跟去，（）所以骗她说逃到上海去。
⑼她想主人们
．．．
（叶圣陶《潘先生在难中》）
⑽她知道这个老妇人
是猜忌多心的，（）外表虽然对她还算大方，可是她的嫉妒的心．．．
是和侦探一样，（）监视着秀才对她的一举一动。
（柔石《为奴隶的母亲》）句⑼后面两个分句的主语承前一分句宾语的主语部分“主人们”而省略，句⑽第二分句主语承第一分句宾语中的主语部分“老妇人”而省略。
五、前一分句用介宾短语作状语时，后一分句承前一分句介宾短语中介词后面的宾语部分而省略：
卖给你，（）还不值五十块钱？（老舍《柳家大院》）⑾要不然我把这两个孩子
．．．．．
⑿我省吃俭用把他．送进学校念书，（）不过也只念了三年。
（马烽《太阳刚刚出山》）句⑾中第二分句的主语承前一分句状语中的“这两个孩子”而省略，句⑿中第二分句的主语承前一分句状语中的“他”而省略。
这种句式中，前一分句介词后面的宾语部分必须能作后面分句的施事主语，一般只能是表示人或动物的名词、人称代词或名词性短语，且多是“把字句”，故这种句式极为少见。
（五）承其他成分省略：
的头脑中，一时扫除不净，（）⒀封建时代独裁专断的恶习惯深入于群众乃至一般党员
．．．．．．．．
遇事贪图便利，（）不喜欢麻烦的民主制度。
（毛泽东：《井冈山的斗争》）
的唾向⒁能够做人情，对不起得很，就不免要搅乱你们的文苑，至少，是将不是东西之流
．．．．．．
杂文的许多唾沫，一脚就踏得无踪无影了，（）只剩下一张满是油汗兼雪花膏的脸。
（鲁迅：《徐懋庸作〈打杂集〉序》）
例⒀承前分句作补语的介词结构中的定语而省略主语；例⒁承前分句作状语的介宾短语中名词的定语而省略主语。
这些省略的主语一般可以补上，但是由于上下句语义的限制，省略了不会引起误解，意思表达的很明确。
如果上面分句（或句子）的主语或其他成分会被误认为承它而省略主语的话，这样，主语就不宜省略。
浅析主语省略和主语缺失
在语文教学中，常常发现许多学生分不清主语省略和主语缺失，学生极易把二者混为一谈，很有必要对它们作一详细分析，以利辨析。
我们先看看主语省略的情况。
汉语句法强调精练，因此，在一定的语境里，在不至于误解的情况下，表达时往往会省略一些不言自明的成分，这就是省略。
主语省略在现代汉语中主要表现为承前省略主语和蒙后省略主语两种情况。
所谓承前省略主语，即前后分句的主语相同，因为前面分句用了主语，后面分句就可以承前省略主语。
如：
例1有三个分句，它们的主语都是“我”，因为第一个分句用了主语，后面两个分句的主语就承前省略了，它并不影响句子的表达。
所谓蒙后省略主语，即前后分句的主语相同，因为后面分句用了主语，前面分句就可以蒙后省略主语。
如：
例2、（我）听到母亲去世的消息，我很悲痛。
（朱德《回忆我的母亲》）
例2有两个分句，它们的主语都是“我”，因为后面分句用了主语，前面分句的主语就蒙后省略了，它也不影响句子的表达。
主语省略一般说来，要求前后分句的主语一致。
前后分句的主语不一致，一般不能省略，如果要省略，就一定要以不使人感到费解，即不言自明为原则。
如：
例3、老栓看看灯笼，（灯笼）已经熄了。
（鲁迅《药》）
例3这种情况也是承前省略，只不过是承前一分句的宾语“灯笼”而省略了后一分句的主语而已。
例4、（你）帮我把车修好，我一定谢你。
例4这种情况也是蒙后省略，只不过是蒙后一分句的宾语“你”而省略了前一分句的主语而已。
例3和例4两句，虽然它们前后分句的主语不同，但它们的省略不会让人费解，也不影响句子的表达，因而是正确的。
我们再来看看主语缺失的现象。
主语缺失是一种语病，它在现代汉语中主要有两种表现形式。
一是介宾结构掩盖主语，这种现象大多数学生都能辨别出来，本文就不再赘述。
另一种情况就是由于主语省略不当，从而造成主语缺失，这种情况对学生来说就是难点了。
如：
例5、我国从本土向太平洋海域发射的运载火箭，飞跃万里长空，准确落在预定海域，获得了圆满成功。
例5有三个分句，第二个分句的主语与第一个分句相同，故承前省略了，而第三个分句的主语却是“发射（活动）”，如果也承前省略，就会使人费解，因而它是病句，要在第三个分句加上主语“发射（活动）”，它属于承前省略主语不当而造成的主语缺失现象。
例6、10月4日，抱着向航空英雄学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
例6有两个分句，前面分句的主语是“我们”，但后面分句的主语是“黑板报”，如果前面分句也蒙后省略主语，就会使人费解，因而它是病句，要在前面分句加上主语“我们”，它属于蒙后省略主语不当而造成的主语缺失现象。
我们要特别注意的是，在主语省略上，现代汉语和古代汉语是不一样的。
现代汉语只能承前省略或蒙后省略，而在古代汉语中则没有这些限制，它除了承前省略和蒙后省略外，甚至还可以隔句省略。
如：
例7、明日，子路行，以告。
子曰：“隐者也。
”（子）使子路反见之。
（子路）至，则（隐者）行矣。
（《论语·子路从而后》）由于前后分句的主语常常不一致，主语又因省略而经常不出现，所以古代汉语中常有暗换主语的现象，这在现代汉语中往往是主语缺失，是病句，是不允许的，但在古代汉语中却是省略主语的正常表达。
总之，在具体表达中，我们要把握一个总的原则，那就是：当前后分句的主语一致时，即使前面分句或后面分句没有主语，它也是正常表达，只不过它属于主语省略罢了；当前后分句的主语不一致时，就要特别注意，认真分析了，判断是否主语缺失，以是否使人费解为原则；而古代汉语中，几乎没有主语缺失的现象。
